1.关于青蛙的知识
青蛙是两栖纲无尾目的动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用腮呼吸，经过变态，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
蛙体形较苗条，多善于游泳。 颈部不明显，无肋骨。
前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。青蛙在吞咽食物时会：眨眼睛；青蛙属于：变温动物；青蛙的呼吸器官：肺和皮肤；青蛙的幼体蝌蚪呼吸器官：鳃；青蛙的眼脸是闭合方式的：由下往上；青蛙的舌根在它嘴里部位：在嘴的前端；青蛙的舌头构造：青蛙的舌头舌根在外，舌尖向里，舌上有黏液 青蛙生活习性青蛙生活在陆地上，也能生活在水里。
它主要以一些农业害虫为食，每只青蛙每天要吃掉60多只害虫。生活在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的，在无绿草的水沟里，体色是带灰棕色的。
青蛙的体色与环境色彩比较一致，这样可以起到很好的保护作用，以便更好地在水里和陆地上生活。青蛙的繁殖方式是体外受精的，生长属于是变态发育，要经过3个阶段，受精卵-蝌蚪-成蛙，夏天时听见蛙在叫是雄蛙在叫，在吸引异性.为什么青蛙要冬眠每当春天到来，青蛙、蜥蜴、蛇等两栖类动物以及爬行类动物便要从漫长的冬眠中醒过来，纷纷爬出洞外开始新的生活。
青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。青蛙，又名田鸡。
成年蛙体长7-8厘米，雄性略小于雌性。体形较大的雌蛙行动缓慢，声囊较小；雄性口角边长有一对鸣囊，叫声格外响亮。
青蛙常栖于低山平原的小河、水沟及水田，行动敏捷，多于夜间活动。以蛾、蚊、蝗虫、蝼蛄、椿象、蝇类及稻飞虱等农业害虫为主要食物。
青蛙口内有一个能活动的舌，舌根生在下颌前端，舌尖分叉。捕食时，舌迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，百发百中。
民谚云：蛙满塘，谷满仓。一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百只。
如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉1500只。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。
青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是当之无愧的农田卫士。
扩展资料 青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。
青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。
青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。
它的皮肤还可以帮助它呼吸。它的气囊，只有雄蛙有。
青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。头部 青蛙头部扁平，略呈三角形，吻端稍尖。
口宽大，横裂，由上下颌组成。上颌背侧前端有 1 对外鼻孔，外鼻孔外缘具鼻瓣。
眼大而突出，生于头的左右两侧，具上、下眼睑；下眼睑内侧有一半透明的瞬膜。当眼睑闭合时，眼球位置有何变动？两眼后各有一圆形鼓膜（蟾蜍的鼓膜较小。
在眼和鼓膜的后上方有 1 对椭圆形隆起称耳后腺，即毒腺）。雄蛙口角内后方各有一浅褐色膜襞为声囊，鸣叫时鼓成泡状。
躯干部 鼓膜之后为躯干部。蛙的躯干部短而宽，躯干后端两腿之间，偏背侧有一小孔，为泄殖腔孔。
四肢 前肢短小，由上臂、前臂、腕、掌、指 5 部组成。 4 指，指间无蹼。
生殖季节雄蛙第一指基部内侧有一膨大突起，称婚瘤，为抱对之用。后肢长而发达，分为股、胫、跗、跖、趾 5 部。
5 趾，趾间有蹼。在第一趾内侧有一较硬的角质化的距。
蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。
这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，迭在一起，就是一个完整的图像。因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。
蛙类最小的只有5厘米，相当一个人的大拇指长，大的有30厘米（一尺多长），体型短阔，拥有强健的后肢。瞳孔都是横向的，皮肤光滑，舌尖分两叉，舌跟在口的前部，倒着长回口中，能突然翻出捕捉虫子。
有三个眼睑，其中一个是透明的，在水中保护眼睛用，另外两个上下眼睑是普通的。头两侧有两个声囊，可以产生共鸣，放大叫声。
体形小的品种叫声频率较高。参考资料：青蛙-百度百科。
2.一年级语文下册小青蛙的家是哪里
课文中描述“小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫。”按照课文大意来看小青蛙的家应该在禾田里，谢谢！
青蛙由于皮肤裸露，不能有效地防止体内水分的蒸发，因此它们一生离不开水或潮湿的环境，怕干旱和寒冷。所以大部分生活在热带和温带多雨地区，分布在寒带的种类极少。
小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩，从而发生肤色深浅变化。青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也潜伏在水里，一般是夜晚捕食。——以上选自百科。
3.一年级看图写话小青蛙
池塘里有一只小青蛙。
它身穿绿色的外衣，大大的眼睛，露着雪白的肚皮，喜欢蹲在荷叶上。 一天，小青蛙在荷叶上休息，突然，一只飞虫飞来了。
它不停地在青蛙头顶上转，还发出嗡嗡的叫声。小青蛙看见了，心想：“这是只祸害庄稼的害虫，我一定要把它消灭掉！”小青蛙目不转睛地盯着飞虫，等飞虫飞得越来越低的时候，它突然一蹬后腿，身子往上一挺，张开大大的嘴巴，伸出长长的舌头，虫子被小青蛙的舌头粘住了！怎么逃也逃不掉了。
最后，小青蛙把舌头缩回嘴里，一下就把小虫吃掉了。 这就是小青蛙--一个保护庄稼的小能手。
4.一年级下册语文看图写话几只青蛙在池塘里
夏天里一个炎热的下午，有一个名叫拉拉的小男孩，他戴着红色的帽子、穿着绿色的小背心和红色的裤子，坐在池塘边绿色的草地上喝着清凉的水，不过他喝了水后还是觉得非常非常热，他瞪着眼睛、张着嘴巴，好像在想，青蛙们在议论什么呢？
池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！三只青蛙跳到两片荷叶上，有两只青蛙在议论着：“那个小男孩在干什么呀？他手里拿的瓶子到底装的是水还是饮料啊？它一定很好喝！”拉拉旁边的大树上有一只蝉，它正在唱歌，歌声真美妙啊！我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来啦！
夏天的池塘真美啊，我喜欢夏天！
5.人教版小学一年级语文下册知识点有什么
一、汉语拼音：1、背诵汉语拼音字母表（93页）2、看拼音写句子（16页）3、区分卷、平舌音（112页）4、多音字：长、乐、着（76页）；发、答（131页） 二、汉字：1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据偏旁的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换偏旁归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）4、音序查字法查字（113页）5、区别形近、音同的字（53、155页） 三、词语：1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）4、词语理解（换词法）：（129页）5、反义词：（131页）6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB(55页)；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 （67）; ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页） 四、句子：1、知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型，能读出语气（49页）2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）3、特色句式：谁为谁做_______（26页）； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页） 五、阅读：1、阅读方法（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）2.读读背背：（16、34、55、112页）3.读一读：（77、93、131页）4.选读课文：《春风吹》 《好孩子》 《象鼻桥》 《咕咚》 《小猴子下山》5.按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。
6.要求背诵的课文：全文背诵：（1）《柳树醒了》；（4）《古诗两首》；（9|）《两只鸟蛋》；（13）《古诗两首》；（14）《荷叶圆圆》；（18）《四个太阳》；（19）《乌鸦喝水》；（20）《司马光》；（25）《快乐的节日》 背诵喜欢的部分（16）《要下雨了》；（24）《画家乡》六、口语交际：1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）2、我该怎么办？帮我出主意。
（35页）3、垃圾从哪儿来？怎样处理生活垃圾？把想法画一画。（56页） 4、编、讲故事，画故事（小兔在散步，小松鼠急忙跑来……）。
（78页）5、猜谜语，说自己怎么猜的（94页）。6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。
（113页）7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。
（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页） 七、语文综合性学习：1.画春天、找春天（2页）： 2、表演《春雨的色彩》（8页）；3、表演《美丽的小路》（11页）； 4、植树（11页）5、放风筝（14页） 6、留意父母爱看什么节目（23页）7、边读边想边画（44页） 8、了解垃圾哪来哪去（49页）9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）12、收集谜语，搞猜谜活动，自己遍谜语。
（80页）13、讲故事（91页） 14、积累谚语（136页）；15、表演《棉花姑娘》（139页） 16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）。
