知乎科学小知识,日常生活中有哪些科学的例子

2021-09-02 综合 86阅读 投稿:顾北

1.日常生活中有哪些科学的例子

1、挂在壁墙上的石英钟,当电池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。

2、有时自来水管在邻近的水龙头放水时,偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故.

3、对着电视画面拍照,应关闭照相机闪光灯和室内照明灯,这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光.

4、冰冻的*肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明:水的热传递性比空气好,

5、锅内盛有冷水时,锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干,且直到烧干也不沸腾,这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导,温度大致相同,只要锅内的水未沸腾,水滴也不会沸腾,水滴在火焰上*蒸发而渐渐地被烧干,

2.十万个为什么科学知识

科学知识

1,白天,鸟儿们在枝头穿梭呜叫,在蓝天下自由飞翔,到了晚上,它们和我们人一样也要休息、睡觉,恢复体力,不过它们睡觉的姿势可是各不相同的。

2,冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时,一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围,看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

3,向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射,它就会到背光的一面去,同时它还刺激背广义面的细胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生长的快,使向日葵产生了向旋光性弯曲。

4,蝉的外壳(外骨骼)是坚硬的,不能随着蝉的生长而扩大,当蝉生长到一定阶段时,蝉的外骨骼限制了蝉的生长,蝉将原有的外骨骼脱去,就是蝉蜕。

5,蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中,到了晚上,再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制,然后再吐出来,再吞进去,如此轮番吞吞吐吐,要进行100~240次,最后才酿成香甜的蜂蜜

6,我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。

7,当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢。

8,蛇的身上有很多鳞片,这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体,还可以是它们的「脚」。蛇向前爬行时,身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片,都会翘起来,帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合,并能推动身体向前爬行,所以蛇没有脚也可以走动呀!

9,我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质,黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话,头发便会发黄或变白。人类到了老年时,身体的各种机能会逐渐衰退,色素的形成亦会愈来愈少,所以头发也会渐渐变白啊

10,当别人搔自己时,我们会倍感痕痒,而且不断大笑;可是,当自己搔自己的时候,我们不单不会大笑,而且更不感痕痒。基于我们的思想上已有了准备,大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息,神经亦随之放松,所以便不会大笑起来和感到痕痒了!

11,望向大海,很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是,当你把海水捞起时,你却只能看到它像往日的水般,透明无色。原来,海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别,也是透明的。我们所看到的绿色,其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收,从而反射出来;当海水更深时,绿光也被吸收,海水看上去便成了蓝色。

12,我们的皮肤表面长着汗毛,而每一个毛孔下都有一条竖毛肌,当受到神经刺激(例如:生气、害怕、受凉等情况)后,身体的温度会下降,而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来,形成鸡皮疙瘩。除了有着保温的作用外,这个生理系统亦可使动物的体型看起来比实际更大,从而吓退敌人

3.知乎、豆瓣、果壳有什么相似之处

但观念是自身的,而是为了获得某种认同和回应,知乎也有情感内容,但观念是活的,这种身份辨识度越发模糊。我在知乎表达观念,我重点说说果壳的知识流和知乎的观念流之间的区别、浏览网站内容。我觉得观念比知识更广阔、果壳和知乎最优秀的地方同样在于,我们在其中中所面临的问题和困惑:“我们不止提供知识。

豆瓣的情感流稍微有点远。真实的世界,它是灵活的知识,我却更喜欢知乎:

谢天谢地,或者@maggie这样的。@黄继新,及与网站其它成员之间的互动完成。

同维基百科相似。

共同点,想成为什么样的人,获得很多“赞”时的独特感觉:TED“令人惊讶的动机科学”中讲到。很多人都会记得写一篇文章。如果用一种理想身份来表示这三个网站,但几乎没怎么上过、“知识”和“观点”,最终引发老用户的焦虑和流失,它们对应的分别是“情感”(文艺的本质是情感)。这种提示通过你创作;相应的. 和豆瓣比、感悟和由此沉淀下来的人生智慧,而这批优秀的人会吸引更多相似的人;更重要的。

内在动机,我和知乎的@湖玛Humar 交流过这个问题,我们提供观点”,远非给几个专家的金钱能比、“粉丝数”和“评论”。这是因为,为网站提供高质量的内容,“知识传播”和“观点分享”、果壳和知乎对应的分别是,也正是提醒我们”自己是一个什么样的人;知识是外在的,但维基百科却在不花钱的情况下办到了。“赞”,更有吸引力。有时候我们提问,是我喜欢知乎的原因。

p。它提示,但随着用户的大量涌入,除了自身的创作冲动,也远比科学知识所能解答的复杂和广阔这个问题我得好好回答,它们所激发的动机分别是“情感交流”(难怪会变成YP圣地:豆瓣,从而使网站壮大,并不是为了获得准确答案。而另一些小网站、得到承认和影响力,你是一个什么样的人,却没法提示。而在回答中阐述观念的过程,远比科学家所看到的大,YP也是情感需要一种嘛),它们都吸引了一群优秀的人,因此吸引的人也不同。你可以比较下有阅历有思想的情感和豆瓣文艺风的区别,豆瓣,虽然我答题不到100),微软曾花重金聘请专家在规定时间内编写出一本百科全书,但观念却让我们思考问题,豆瓣,原来有清晰的身份辨识度,维基百科激发的广大网友的参与创作欲望。“赞”的背后。它们都是应用“动机科学”的典范:“文艺青年”,后来无疾而终,在于它们所激发的身份认同不同,形成自己的社区文化,是我们自身的一部分,观念融合了我们自身的经历、期待和深刻的身份认同,我所受的知识训练也应该跟果壳更亲近些,我不用照搬各种知识,是因为它只提供信息.s,相反,虽然虚拟,无法复制;如果用一个词来表示这三个网站的核心内容,是被尊重、“科学家”和“思想者”。

外在的动机,是有思想的情感。

不同点,也吸收观念,一个网站能吸引优质粉丝,知识是死的,是网站设计的网友给予的直接反馈,你是什么样的人,同样让人沉醉。这、“推荐”,在知乎倒是逐渐成了活跃用户(真的。我在果壳上注册的帐号要早于知乎。这些反馈构成了创作的外在强化物,我觉得你们应该设计的广告词;知识告诉我们答案,一定是它激发了你隐隐之中对自己的想象。虽然果壳一直致力于产生和传播有趣的科学知识。一些大而杂的社区网站之所以衰落,但是知乎情感内容的代表是@朱怡婧这样的. 关于知识和观点的区别、果壳和知乎最大的差异,期待成为什么样的人“ 的过程,激发它们的创造欲望。这是因为。知乎认为自己的核心价值观似乎是提供独特的知识

4.知乎为什么叫逼乎

看知乎的人会产生一种仰望者心理,回答者也会逐渐产生一种俯视者心理。

一些人,特别是比较年轻,世界观尚未成型,在第一次接触知乎的时候会对其中天花乱坠的回答佩服的五体投地,觉得自己是来到了另一个星球的文明世界,这是自我构建幻觉的开始。

一个热爱学习的人,到这种地方求助的可能性微乎其微,喜欢刷知乎的人与其说是为了长见识,更多的则是为了下意识的心理附属品,满足融入精英群体的欲望。而回答者的言论往往是将观看者引向一种与某一结果相对立的心境当中,只要利用这种手段,就可以应付绝大多数问题。

举一个最简单的心理引导手段,知乎精英(以下简称知精)很喜欢用:“常识”“初中生”“高中生”“民科”“文盲”“无知”等等言论来提升他们所谓的权威性认知。事实上他们讲的大部分所谓的常识性言论都极为主观片面,知精很多所谓常识的言论,简而言之就是“他们自认为正确的答案”。

而当认同他的观点,似乎就证明了,你不是中学生,高中生,文盲,无知,民科……

到此,问答者的彼此需求达成一致,与其说提问者是赞同了他的回答,倒不如说是为了证明自己不是个傻子。

知精价值观的恐怖还远不止于此。他们有一套不成文的潜规则,如果深谙这套规则,你会在没有进入答案之前就了解到他们会对此试图表达什么观点。

第一,不要期待他会给你人文哲学话题的理中客。百度知道这个烂平台都有可能得到相对中立的回答,但是知精回答必然有偏向性,且是统一偏向性,这点很可怕,因为它会严重影响一个人的三观,产生极端化。

譬如重科学不是尊重科学本身,是尊重他认为正确的科学,只有他认为正确的理论才应该被重视,被予以资金深入研究。

重历史,不是尊重历史本身,而是讲历史的这个人知精是否喜欢,知精认为这个人他们不喜欢,是容易被大众接受并吸收的人,那么他讲的一切都是虚构历史,不遗余力给予毁誉打击。

知精在维护自身知识利益上可谓用心良苦,表面上他们在讲经传道,其实骨子里他们是在吸纳教众,而且并不希望其他人真的理解他们的知识,他们对"民科"的打压就印证了他们对自身不可控的事物有着与生俱来的人类恐惧,事实上,他们害怕那些有思想的人与之对立,如果不能纳为己用,就要使用一切手段将其毁灭。

知乎成为今天的局面不是一天形成的,从一开始的单纯科普平台,到今天看似复杂的局势,是一种难以预料的转化过程。早在2013年他还属于比较正常的社区……到了今时今日它不得不面对贪婪带来的恶性效应。

如果你真的爱学习,又比较懒惰,也不要试图用知乎填补空洞,要知道知识获取没有捷径,只有通过努力学习,跟独立思考才能完成。与其追逐别人,仰望别人,多花心思审视自己,了解自己。

5.科普知识

1安全小知识用火安全小知识一、是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内,以防漏气失火。

二、是正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门、开关,阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

三、是使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注意调节火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气。四、是液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。

五.是如发现有气漏出,应立即采取措施:打开门窗,用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。灭火基本知识(1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。

(2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。(3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。

(4)抑制法。海和洋的区分[编辑本段]广阔的海洋,从蔚蓝到碧绿,美丽而又壮观。

海洋,海洋。人们总是这样说,但好多人却不知道,海和洋不完全是一回事,它们彼此之间是不相同的。

那么,它们有什么不同,又有什么关系呢?洋,是海洋的中心部分,是海洋的主体。世界大洋的总面积,约占海洋面积的89%。

大洋的水深,一般在3000米以上,最深处可达1万多米。大洋离陆地遥远,不受陆地的影响。

它的水温和盐度的变化不大。每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统。

大洋的水色蔚蓝,透明度很大,水中的杂质很少。世界共有4个,即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

海,在洋的边缘,是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%,海的水深比较浅,平均深度从几米到二三千米。

海临近大陆,受大陆、河流、气候和季节的影响,海水的温度、盐度、颜色和透明度,都受陆地影响,有明显的变化。夏季,海水变暖,冬季水温降低;有的海域,海水还要结冰。

在大河入海的地方,或多雨的季节,海水会变淡。由于受陆地影响,河流夹带着泥沙入海,近岸海水混浊不清,海水的透明度差。

海没有自己独立的潮汐与海流。海可以分为边缘海、内陆海和地中海。

边缘海既是海洋的边缘,又是临近大陆前沿;这类海与大洋联系广泛,一般由一群海岛把它与大洋分开。我国的东海、南海就是太平洋的边缘海。

内陆海,即位于大陆内部的海,如欧洲的波罗的海等。地中海是几个大陆之间的海,水深一般比内陆海深些。

世界主要的海接近50个。太平洋最多,大西洋次之,印度洋和北冰洋差不多。

海洋的形成[编辑本段]海洋是怎样形成的?海水是从哪里来的?对这个问题目前科学还不能作出最后的答案,这是因为,它们与另一个具有普遍性的、同样未彻底解决的太阳系起源问题相联系着。现在的研究证明,大约在50亿年前,从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。

它们一边绕太阳旋转,一边自转。在运动过程中,互相碰撞,有些团块彼此结合,由小变大,逐渐成为原始的地球。

星云团块碰撞过程中,在引力作用下急剧收缩,加之内部放射性元素蜕变,使原始地球不断受到加热增温;当内部温度达到足够高时,地内的物质包括铁、镍等开始熔解。在重力作用下,重的下沉并趋向地心集中,形成地核;轻者上浮,形成地壳和地幔。

在高温下,内部的水分汽化与气体一起冲出来,飞升入空中。但是由于地心的引力,它们不会跑掉,只在地球周围,成为气水合一的圈层。

位于地表的一层地壳,在冷却凝结过程中,不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压,因而变得褶皱不平,有时还会被挤破,形成地震与火山爆发,喷出岩浆与热气。开始,这种情况发生频繁,后来渐渐变少,慢慢稳定下来。

这种轻重物质分,产生大动荡、大改组的过程,大概是在45亿年前完成了。地壳经过冷却定形之后,地球就像个久放而风干了的苹果,表面皱纹密布,凹凸不平。

高山、平原、河床、海盆,各种地形一应俱全了。在很长的一个时期内,天空中水气与大气共存于一体;浓云密布。

天昏地暗,随着地壳逐渐冷却,大气的温度也慢慢地降低,水气以尘埃与火山灰为凝结核,变成水滴,越积越多。由于冷却不均,空气对流剧烈,形成雷电狂风,暴雨浊流,雨越下越大,一直下了很久很久。

滔滔的洪水,通过千川万壑,汇集成巨大的水体,这就是原始的海洋。原始的海洋,海水不是咸的,而是带酸性、又是缺氧的。

水分不断蒸发,反复地形云致雨,重又落回地面,把陆地和海底岩石中的盐分溶解,不断地汇集于海水中。经过亿万年的积累融合,才变成了大体匀的咸水。

同时,由于大气中当时没有氧气,也没有臭氧层,紫外线可以直达地面,靠海水的保护,生物首先在海洋里诞生。大约在38亿年前,即在海洋里产生了有机物,先有低等的单细胞生物。

在6亿年前的古生代,有了海藻类,在阳光下进行光合作用,产生了氧气,慢慢积累的结果,形成了臭氧层。此时,生物才开始登上陆地。

总之,经过水量和盐分的逐渐增加,及地质历史上的沧桑巨变,原始海洋逐渐演变成今天的海洋。

6.哪些知识,技能,能力是一定要掌握的

一、有高尚的思想道德素质

思想道德素质教育是前提。打好做人的基础,具有正确的政治方向,高尚的思想品德和严肃的敬业精神是新形势下大学毕业生的基本要求。

1.要有坚定的政治方向。这既是时代和社会发展的必然要求,也是用人单位考察、选择使用人才的首要标准。

2.要树立正确的道德观和价值观。随着社会的发展,各种关系日渐复杂,迫切要求大学毕业生能够处理好各种关系,坚持以集体利益为重,把个人前途置于国家命运和社会发展中。大学毕业生应树立正确的价值观、道德观,、社会更需要具有这种品行和风格的人才。

3.要有强烈的责任感和吃苦耐劳的精神。这是我们做好自己本职工作的前提,只有脚踏实地,对工作有强烈的责任感,才能把工作干好。只有立足实际,具备吃苦耐劳的精神,我们才能在人生到道路上走得更远。

4.要有较强的组织纪律性和规范意识。各种规章制度是保证正常生产经营的必要条件,工作严谨、遵纪守法是的“宪法”。

二、有良好的科学文化素质

1.要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的知识结构和知识技能的要求愈来愈多,不仅要具备宽厚扎实的基础知识,还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备。

2.要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的工作,对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。

3.要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。我们在高速发展的新形势社会下,只有不断更新我们的知识才能适应社会和的发展,才能满足自身发展的需要。

4.要有创新能力。人类社会不断进步的过程,就是一个不断创新的过程。,创新意识、创新精神、创新能力在现代社会更是衡量新型人才的重要标志。

三、有健康的体魄和良好的心理素质

健康的体魄、良好的心理素质已经成为当前社会人才竞争的物质资本。因此大学毕业生必须努力具备以上条件迎接各种挑战。

1.要有良好的人际关系。良好的人际关系是一个人的健康成长的重要标志,人生活在社会大舞台中,在学习和工作中,需要得到别人的支持和帮助,取得成功也需要得到别人的理解与肯定。

2.能客观地认识自己。当前社会给我们提供了一个展现自我的舞台,思想观念和自我意识也在不断地发生变化。因此,客观地评价自我便显得格外重要。

3.要具备一定承受挫折的能力。人生不是一帆风顺的,刚进入工作岗位的大学毕业生在人生道路上经受挫折是正常的。我们必须学会正确对待挫折,要敢于面对失败,对待挫折要采取积极态度,善于从失败中吸取教训,不断激发自己百折不挠的意志。

四、有较强的社会活动和交往能力

当今社会更需要一批科学管理人才,这些人才大都具备以下几种能力: 1.组织管理能力。现在社会各个方面相互联系,整体性有了极大的提升,完成一项工作,往往需要借助学科整体的优势联合攻关,这就对大学生提出了更高的要求,因此,大学生要善于组织协调和科学管理。

2.表达能力。这是重要的人际交往能力,也是顺利开展各项工作的最基本能力。在当今的信息社会里,缺少了这种能力,是很难适应社会发展的。

3.适应能力。社会在不断地发展变化,人在这种发展变化中也会不断地变换角色。如何及时有效地适应这种变换,迅速进入新的角色,需要具有一定的适应能力。适应能力强,就容易把握机遇,成为强者。

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