小学科普知识小主持人，知识竞赛主持人开场白和结束语

1.知识竞赛主持人开场白和结束语

我这里给大家分享一个吧！

A：尊敬的各位领导、各位来宾：

下午好！

A：俗话说“未雨就要绸缪”，防火需在未燃，可以说安全与我们的生活是息息相关的，他给我们带来了光明，也推动着幸福生活的车轮不断向前。

为了掀起一个“人人讲安全，处处有安全、事事保安全”的高潮，我公司工会、团委组织开展了本次全厂安全知识竞赛活动。

A：比赛开始之前我先想大家介绍一下出席今天比赛的领导，他们分别是：

让我们以热烈的掌声，向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

B：下面为大家介绍担任本次竞赛的评委会成员，他们分别是：

掌声谢谢他们！

A：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是事先由各队代表抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：

1号台代表队；

2号台代表队；

3号台代表队；

4号台代表队；

5号台代表队；

让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！

结束语：

让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获奖的单位和个人表示祝贺！对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢！

朋友们，安全第一，预防为主，一直是我们电力生产企业的根本，希望通过这次竞赛，我们每一个人都能对安全知识有更深的了解，做安全知识的宣传员、安全实践的战斗员…

朋友们谢谢大家的参与。再见！

2.小主持人3分钟模拟主持稿

主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！女：全体起立，唱队歌。

（大合唱《我们是共产主义接班人》）女：请坐。男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。

男：让我们一起来看看吧。（小品《文明礼仪解读》）男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。

女：就请大家讨论一下吧。（讨论：生活中的文明礼仪）男：中学时代是最值得珍爱的时代，女：中学时代是最难以忘怀的时代。

男：在这个时代我们拥有了友谊，女：在这个时代我们获得了知识。男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。

（男女二重唱《中学时代》）男：哎，你喜欢魔术吗？女；喜欢啊。男：看我给你变一个。

女：你会？男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。

女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。男：请欣赏魔术《找扑克》。

（魔术《找扑克》）男：看来我真的得向魔术师学习学习了。女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。

男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。（小合唱《咱们从小讲礼貌》）男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！男：请欣赏故事《文明的种子》。

（故事《文明的种子》）男：你知道我国有那些经典的艺术吗？女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？男：相声啊。

女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。

（相声《讲礼貌》）男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。（知识问答十题）男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？男：请欣赏小品《车厢里的故事》。

（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）男：哎，严盈，你发现没有？女：发现什么？男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！女：是啊。男：那你有什么特长吗？女：有啊。

男：那你能给大家露一手吗？女：当然可以！（笛子独奏《梁祝》）男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。男：请欣赏独唱《奔跑》。

（独唱《奔跑》）男：中国是一个历史悠久的古国。女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。

男：请欣赏舞蹈《水调歌头》（舞蹈《水调歌头》）男：同学们，我们是祖国的未来，女：是祖国的希望，男：是含苞欲放的花朵，女：是展翅欲飞的雏鹰。合：是雨后的春笋。

男：请欣赏朗诵《春笋》。（朗诵《春笋》）女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。

在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。

3.求小主持人开场白、结束语（╰

各位老师，各位同学（晚上、下午、上午）好

欢迎来到我校2007年第*届语文知识竞赛

我是主持人***

现在请允许我向大家介绍一下莅临（同：立音）本次竞赛的领导与老师

（领导与老师的名单，介绍一个，该老师会自动站起来示意。再继续介绍下一位）

下面请同学们用热烈的掌声欢迎各位领导与老师的到来。（掌声~~~~~~~~~）

掌声结束后说：谢谢

下面我为大家介绍一下参与本次竞赛的同学：（某个人或者某个队伍）

知识就是力量，有知识才能进步。在这个科技发达的社会里，只有知识才能改变我们的命运。只有知识才能拯救一切。接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程

（流程表介绍）

这就是简短而有明了的开头。

说话的语气尽量口语话，多用语气助词。比如：了、呢、啊、恩等等。

注意表情，保持微笑。

自己在语言组织上还可以加深一点。

结束语

主持人：本次活动成果累累，取得非常喜人的成绩，特别是、、以及，，，，。

有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了.```大赛终于告一段落。这次活动让很多航天爱好者`````，我们再次感谢本次活动的举办单位````的大力支持，感谢各位评委的顶力支持，感谢此次活动的每一位参与者与关注者。虽然大赛结束了，但是，我们热情期待下一届的``大赛的开办。

好，本次活动到此结束。谢谢各位朋友的参加。

4.小学二年级的科普展活动过程怎么写

一、教学目的：

1、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的科普知识，并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关科普知识的新闻。

2、选定及训练好班会主持。

3、请同学们收集科普知识，并预先准备朗读自己找到的科普小知识。

4、老师准备几个有趣的科普知识，用来引发学生的兴趣。

5、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦~听与看结合）。

三、活动过程：

（一）主持读有关科普知识的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

“下面，我们要看看大家都知道哪些科普小知识，谁先把自己知道的分享给大家？”

（二）找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识

主持人作小结：

“大家都讲得很精彩，下面有请我们的**老师给我们讲一些有意思的科普知识，你一定会大开眼界噢！”

（三）老师讲解自己带来的科普知识

（四）在小朋友兴致都很高的时候，最好播放一些画面给大家看，可以加深印象，相信这次的班会培养目的已经完全达到啦！

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：科普知识丰富多彩，更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察。。。。

（五）课外延伸

写一个感想之类的。

大概帮你设计了一下，具体还要根据班级实际情况丰富一下，以前做过好多年班长，经常帮老师做这些，希望可以帮到你~

5.小主持人开场白、台词、结束语（╰

开场白：

各位老师，各位同学，，

大家下午好！

在这样一个富有诗意的季节，我们迎来了 ****一年一度的校园艺术节，

春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，

阳光的和风，茁壮了幼苗；

阳光的教育，明媚了花朵；

这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放；

这里是歌的海洋，尽情地唱吧，跳吧，去收获阳光下的灿烂

用我们的歌声、用我们的舞蹈，

为学校的今天喝彩、为学校辉煌的明天欢呼

****2009年校园艺术节现在开始！

结尾：

幸福的时光总是太短暂，美好的记忆总让人留恋。

****2009年校园艺术节就要落下帷幕了。

让我们的歌声在这里停留，让我们的笑容在这里化为永恒。

让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，

用才干塑造艺术人生，放飞希望追求梦想。

****校园艺术节到此结束。

这些是我以前的主持词

希望这些可以帮助你

6.小主持人具有哪些能力

1.舞台经验舞台经验是综艺节目主持人走向成功的一个重要因素。具有舞台经验的人较容易形成自己的个性风格，有过舞台训练，他的语言表现力更强，语感更流畅，语境更适宜，形体的造型更成规矩。

总之，舞台经验有助于增强综艺节目主持人的对象感、分寸感，具有舞台经验的人在节目中还要适当地“收”，免得过分夸张，显得做作。 2.具备较强的演播能力有些人主张主持人在制作节目时最好编、导、播合一，笔者认为，如果一个人采、编水平都不错，惟独演播能力不行，那就肯定不能算是一个好主持人。

演播能力应该包括：在众人面前有表现欲望，当众情感收放自如，并能长时间地使自己处于较兴奋的工作状态；具备较强的心理承受能力，以诚恳、自信、亲切、自然的态度贯穿工作始终；能化陌生为亲切，能以。

7.校园情景剧剧本关于科普知识小学

地点：某行业中心会议室。

人物：贾正：（下简称贾）男，某行业权威，六十多岁，唐装打扮。胡娜：（下简称胡）女，某行业中心主任，三十多岁。

妖艳打扮。丛山郎：（下简称丛）男，某行业中心人事处处长，四十多岁，西装革履打扮。

场景：某行业中心会议室，一张长桌，三张椅子。桌子后面墙上贴着“公正、公平、公开”字样。

（幕启，丛身着西装革履、戴一副金丝眼镜，手里拿个大公文包，从舞台左边出场。快走到舞台中心，手机铃声响起：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米--- ---”）丛： “喂！市政府王秘书长吗？我是中心的小钟啊！您老交办的事我哪敢怠慢！您的那个亲戚今天参加招聘的事我一定竭尽全力的让她通过，不，是想尽一切办法办好。

哎！对了，王秘书长，我小姨子入编的事还得麻烦您老人家给编委打个招呼啊！好！好！那今天晚上，请您一定到‘天上仙居’999房，还是您最喜欢喝的'88'年的茅台，您老人家可一定大驾光临啊！”丛：（面向观众）：“忘了给大家作自我介绍了，我叫丛山郎，是我们中心的人事处长，现在当个人事处长可真不容易啊！上边有有关部门的各级领导和一个刁酸刻薄又不学无术的中心主任，下边有各位专家和各个大、小领导的少爷、小姐，我这个人事处长可是真难当啊！这不，今年上级给我们中心五个招聘指标，这几天我天天要接一百多个电话，不是亲戚朋友，就是各级领导，哎！可忙死我了。现在这个社会风气就是那么回事！不知你们大家听说过社会上流传的这么个顺口溜：‘一等人无牵又无挂——有权有势；二等人只要打个电话——有权；三等人累的跑上又跑下——有路子；四等人坐在家里骂——什么都没有！’哎！先别说这个啦！我们中心的美女主任驾到！”（胡由从舞台左边出场。

打扮妖艳，目中无人）胡：“我就是这个中心的主任，这个位置对我来说，太委屈本大小姐啦！现在网上有个网口溜：‘一等儿女有福气，二等儿女走时气，三等儿女靠运气，四等儿女干生气。’我的很多同学在学校的时候学习比我好，但是，现在有的下岗、有的活的窝囊，别看我在大学成绩总是倒数，可现在本大小姐刚三十来岁，已经是处级待遇了，听说省组织部马上要来考察我，我可能还得升！哼哼！管他呢！反正现在这个中心我说了算，今天单位这个招聘会，（伸出左手）一切都在姑奶奶的掌控之中。

哎！丛处长，招聘的工作都安排好了吗？”丛：“胡主任！招聘的所有程序和会场布置我昨天已经全部安排就绪，就等您来视察了。您看看还有什么不到位的？”胡：“还行，丛处长啊！工作做的还可以。

贾老来了吗？他可是在我们这个行业一言九鼎的权威啊？”丛：（恭维）“您胡主任才是我们这个行业的泰斗呢！贾老已经是老黄历了！现在他只不过是个摆设！”（胡抱着胳膊十分得意的听着，不时还稍微晃动一下身子--- ---）丛：（往舞台左边看看）：“胡主任！您看，贾老到了。”（贾满头银发、气宇轩昂、戴着一副黑框老花镜从舞台左边缓缓走出。

丛赶忙迎上前去。贾：“今天单位举行招聘会，领导让我来当评委，我就为单位多招几个专业对口的高材生，现在啊！我最看不惯社会上那种‘爷子局、夫妻科，儿子开车爸爸坐，孙子倒水爷爷喝。

’的招聘风气。哎呀！胡主任！丛处长！我是不是来晚了？” 丛：“没有，没有，贾老！您来的正是时候，”胡：“贾老，您来了，我爸爸昨天晚上还让我问您好呢！看起来您身体很好啊！快坐下休息一会儿。”

贾：（讨好地）“好！好！回去问老厅长好！想当初，我还是老厅长把我从基层选拔上来的呢------”胡：（不等贾把话说完扭头对丛）“丛处长，今天来面试的十个人都安排好了没有？好的！那么我强调一下，这次招聘上级有关部门领导十分重视，再三要求，要本着‘公正、公平、公开’的原则招聘人才，我们一定要按照我们中心所急需的人才照章办事--- ---”。（胡手机铃声响起：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天--- ---”胡一看手机号码，赶忙到旁边）胡：“王书记啊！我是中心的小胡啊！好，我们这次招聘会，一定按照您书记老人家的指示办；您放一千个，不，是一万个心！您老人家交代的事，我从来不打一丝一毫的折扣。

（随后压低声音）您说的那个学美术装潢专业女大学生的简历我昨天看了，专业成绩很好啊！我一定按您的意思办，按招聘条件办；对了，王书记！我的那个提拔副厅的事啊！组织上的考察的事，还得仰仗您和组织部打招呼呢！我们两个今天晚上到‘东海龙宫’吃海鲜，咱还吃‘南极的鱼翅’和‘澳洲的大龙虾’，好吗！？然后咱们去‘高歌一曲’，我还陪您唱‘涛声依旧’，好！晚上见！”贾：“胡主任，丛处长咱们单位这次招聘有几个指标啊？”胡：“贾老，今年上级批的是五个指标，是为了充实咱们单位的专业技术人员，增添新的血液，这不是好事吗？您说呢？贾老？”（贾仔细翻看桌子上的简历。）贾：“哎！胡主任。

参加面试的这十份应聘人员的简历上，怎么有五个所学的专业和我们单位所需的人员专业不对口啊？”（丛看看胡，胡瞪瞪丛，努努嘴，示意丛向贾解释。）丛：“哎哟！贾老，这次招。