安全自护小知识作文,小学生安全自护小知识

2022-05-04 综合 86阅读 投稿:天有情

1.小学生安全自护小知识

小学生年龄小,要增强安全意识和自我保护的能力。

1、不给陌生人开门,小学生独自在家的时候,要把门窗关好,有人来时,不要给陌生人开门,不给坏人得逞的机会,保护自己的生命和家里财产的安全。

2、不在楼梯上打逗,下课的时候,要到操场上去玩耍或休息,不要在楼梯上打逗,这样很容易脚下踩空,发生摔伤事件,给双方家庭带来不必要的麻烦。

3、不要碰电源,小学生在家或在学校的时候,不要去碰电源插座,尤其不要用手直接接触金属插头,那样会发生触电,造成人身伤亡。

4、在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险。

拓展资料:

安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。

2.有关安全自护作文400字

安全高于一切,它是生命的保障。有了它,我们才能做自己想做的事。那我们该怎样科学的,正确的保护自己呢?

一.面对自然灾害:台风,生活在海岸边的居民经常会遇到台风,那我们该怎么办呢?最佳应对之策——逃跑,找个地方躲避起来,如在野外,要速往小屋或洞穴避难,或到周围人群密集区寻求帮助,若必须前进时,也要弯下身体不可贸然淋雨,受潮的衣服会“夺”走体温,造成体力失衡。遇强风时,尽量趴在地面往林木丛生处逃,不可躲在枯树下。遇到地震怎么办呢?如果在人多的地方或家里,可以蹲在结实的桌,椅,柜台下,用手护住头部,如果是在街上,要迅速远离高大的建筑物,要是在郊外,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等,如震后不幸被压,应冷静,设法自救,无法脱险时,要保存体力,尽力寻找食物和水,创造生存条件,耐心等待救援人员。

二,火灾。遇到火灾时,应不要慌张,如果油锅起火,要立刻将锅盖紧紧盖上,不能用水扑救,如是家电起火,千千万万不能用水扑灭,可用土,沙泥,干粉灭火器等灭火。如果火灾面积大,可躲在没有起火的房间,用湿毛巾塞住门缝,并用湿毛巾捂住鼻口求教。

过马路时应注意转弯的车辆,不可横穿马路,遇到不明通话和短信时,不能回复,不能相信,以免上当受骗。如被绑架,应机智的跟那些人周旋,寻找机会报警。

听了我的叙述,大家应该知道面对常见危险情况时,怎样自救了吧!

3.自护常识征文500

亲爱的同学们,老师们:

人一生要学习许多知识,有些知识教会我们如何活着;有些则决定我们是否活着;前者教我们活得快乐、美丽、有尊严,而后者也许一辈子用不上一次,但一旦需要,就是性命攸关的时候,生死一瞬间。消防知识显然是后一种知识。在无数个火灾案例中,正反两方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知识而绝处逢生、安然逃离魔掌,有人则因对消防的无知而断送性命。然而在平常的日子里,人们往往重视前者而忽视后者。“居安思危”、“防患未然”,这应引起我们的警醒。

11月是我校的安全宣传月,为了保证我们美丽的校园以及同学老师的安全,我们呼吁广大老师和同学自觉做到以下几点:

1、不乱接电源,严禁使用违章电器,注意用电安全。

2、家长、教师在校禁止吸烟,维护校园环境。

3、办公室、教室内禁止存放易燃、易爆、可燃物等危险品。

4、离开办公室、教室或出门前,要切断电源,消除火灾隐患。

5、学生在家中不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具、打火机、火柴等可能引发火灾的器具物品。

6、正确使用各种电器,安全用电、规范操作。

7、发生火灾要做到会打“119”电话报警。

8、爱护公共财物,不破坏各种消防设施、电路设施。

9、学会简单的自救自护知识,具有简单的自救自护能力。

10、在家做义务消防安全宣传员,与父母亲友共同学习有关消防知识。

队员们,行动起来吧!我们不但要提高自己的警惕,还要将学到的消防知识、自护自救技能告诉身边的人,切莫存有侥幸心理,图一时方便而造成终身悔恨。防止火灾发生,保护国家、人民的利益不受损失,是我们每一个人义不容辞的责任。所以让我们大家都来树立起安全防火意识,让我们做到防患于未然,从自身做起,从现在做起,人人争做“三小安全小卫士”。

4.自护安全小知识

1、遵守交通规则。学生上学读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通规则,靠马路右边走路行车,遇到交叉路口的红灯时要停下,等到绿灯亮时才能通行。走路时要集中精神,不要东张西望,不要一边走一边玩耍,不能一边走一边看书或想着作业,不能三五成群并排行走,更不能在马路上踢皮球、踢毽子、做游戏之类的。

2、不要乱穿马路。有的同学认为乱穿马路没啥关系,反正开车的师傅会刹车。其实,汽车不是一刹就停的。由于惯性作用,刹车后,车子还会向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下来,还会不由自主的往前冲出几步一样。何况开车师傅也有精神不集中、反映不够快、刹车不灵的时候,所以乱穿马路是很危险的。不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的,同学们一定要引以为戒。

3、注意避让转弯的车辆。汽车转弯时,前后两只轮子不是在同一弧线上的,而是有一定的距离。车身的后半部在转弯时更靠近路边,容易将路边的东西碰倒或擦倒。因此,我们遇到转弯的车辆,在车子还没有开时转弯时就要离开车子远远的,防止被车子碰擦。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车.

下面我再系统地讲一下我们进行自我防范的有效方法:

1、遇到侵害,大声制止。当你受到坏人侵害时,或被不良青少年欺负时,要义正言辞地给予制止。在你能够反抗的时候,一定要勇敢地斗争反抗,当面制止。决不能让对方觉得你好欺负。你可以大喝一声“住手!想干什么?”、“不许干坏事!”从而起到以正压邪、吓唬坏人的目的。

2、处于险境,紧急求援。当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递纸条等适当办法发出信号,以求警察、老师、家长以及群众前来解救。

3、虚张声势,巧妙周旋。当自己处于不利的情况下,可以故意张扬有自己的亲友或同学已经出现在或就在附近,以壮声势,或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。

4、主动避开,脱离危险。明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。

5、及时报警,求助警察。受到严重的侵害、遇到突发事件或意识到问题是严重的,而自己的父母和老师又无法解决时,应果断报警,或向学校举报。

6、心明眼亮,记老特征。遇到坏人侵害你时,你一定要看清楚记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要及清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住。

7、做人诚实,不贪便宜。一门心思好好学习,不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受别人小恩小惠,不占别人的小便宜。特别是对于你不认识的人,不能因为他要给你买文具等学习用品、给你买零食吃、带你出去玩之类的诱惑而轻易相信他们的话。因为这往往是坏人设下的圈套,贪小便宜的人容易上坏人的当。

8、遵纪守法,消除隐患。平时要自觉遵守校内外纪律和国家法律,做一名合格守法的好学生。

以上是要告诉大家:遵章守纪就是尊重生命,尊重自我.当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步.重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每位同学的责任.让我们携起手来呵护这文明之花,珍爱彼此的生命吧.同学们,交通安全是关系到我们每一个人的生命的大事,因此我们不能又丝毫的疏忽大意.为了你,为了他,为了大家,我们要牢固树立交通安全意识,自觉遵守交通法规,掌握交通安全知识,提高自我保护能力.你们是祖国的未来,文明的中国的重任要落在你们的肩上.所以最后请同学们跟我一起说:我一定会遵守交通规则,从今天做起!

5.安全自护征文

随着社会的发展和人们生活水平的逐步提高,汽车已经成为人们日常生活中密不可分的一部分。在每天享受它为我们的生活带来便捷的同时,各种因交通堵塞和交通事故的发生却在不断的困扰着人们,甚至付出惨痛的代价。

公交车进站,特别是上下班高峰时,人们蜂拥而上,机动车司机视红绿灯不见,行人视斑马线为装饰线条,机动车司机逆行、超速行驶、行人马路中间翻越护栏等现象屡见不鲜,他们将生命置之度外,法律置之度外,完全背离文明。

在南四环的肖村桥地区,白天有交通协管员时,交通基本畅通,晚上八点以后,协管员一下班,道路马上堵塞,经常是夜里十一点还在堵车,几条车道根本无法看出,总之是一片混乱。这说明了什么?不言而喻。

行人车辆,各行其道,没有规矩,不成方圆。车辆依法行车,行人依法行路,这无疑是交通文明的一部分;交通警察依法管理、文明执法,也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上,才能构成完整的交通文明。

很长一段时期,机动车违章成为主要的被纠正对象,对非机动车和行人的违章因为执法难而被忽视。规则被打了折扣,所以非机动车和行人的违章现象愈演愈烈,反过来刺激了机动车司机的心理失衡,形成“不管行人违章为何管我”的恶性循环。

绝大多数从发达国家回来的人,会有这样的感受:那里的人特别遵守交通规则,无论是在深夜,还是在远郊,即使没有警察,但只要有红绿灯,人们都会十分自觉地按“灯”行事。在公交车站,人们不分长幼,非常有秩序的排队上车,秩序井然。而在我们这里,车辆闯红灯似乎成了家常便饭,而即使是在警察的眼皮底下,行人也会大摇大摆地横穿马路。公交拥挤,那更是平常。

而作为交通文明的另一个部分,文明执法也应在这次活动中体现出来。当机动车违章人收到违章通知书,他所感受到的不仅仅是法律的威严,也同时能体会到执法者提醒的善意。对违章的行人和非机动车,哪怕只是简单的处罚,可能要花费比纠正机动车违章更多的精力,但仍然要体现出对违章者的尊重。

人们为什么缺少交通文明?从根本上说,是缺乏人与人之间的尊重。出现在马路上的人,彼此基本上是陌生的,而人们常常在熟人之间中,才能表现出应有的宽容、理解和文明。在熟人之间,道德自律往往容易发挥作用,约束人的行动,直到变成一种自觉。而在陌生人之间,在道德约束还没有成为一种自觉时,规则就应该及时发挥作用。

现代城市中的马路,已经不仅仅是人和物位移的通道,也是文明程度的检验场。只有道德和规则并重,效率和公平兼顾,才能体现真正的交通文明。

此外,北京将在2008年举办第29届国际奥林匹克运动会。北京市政府向全世界庄严承诺:要成功举办一届“有特色、高水平”的奥运会。届时,全世界几十万奥运健儿和国际友人将汇聚北京,千年的文明古都将以现代化国际大都市的崭新面貌呈现在世人面前。现在,2008年奥运会日益临近,各项筹备工作正在紧张进行,世界人民、全国人民和首都市民正以热切的心情企盼着这一历史时刻的到来。

首都北京是全国政治、文化和国际交往中心,奥运的任务交给了北京,全国人民的厚望寄托在了每一个首都市民身上,使命光荣,责任重大。北京的道路交通环境作为奥运环境的重要组成部分,代表着首都的城市形象,体现着首都市民的文明素质,是成功举办奥运会的重要保证,并受到了全世界的关注。良好的奥运交通秩序,对提升北京乃至中华民族的国际形象将产生重大而深远的影响。

真诚希望每一位交通参与者都能进一步增强奥运交通意识、首都形象意识、交通安全意识和交通法规意识,为创建首都和谐交通秩序环境,从我做起;为维护首都文明城市形象,从我做起;为奥运会的成功举办,从我做起;为建立首善之都,从我做起。从每一次出行做起,严格遵守交通法规,自觉规范交通行为,和谐社会,从而尽情享受我们快捷便利的美好生活。

6.自护安全小知识

地震后,余震还会不断发生,环境还可能进一步恶化,被埋者应尽量改善自己所处的环境,稳定下来,创造条件及时排除险情,保存生命,等待救援,设法脱险。

1、地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,千万不要惊慌,要沉着,要有生存的信心,相信会有人来救你,要千方百计保护自己。

2、保障呼吸畅通。设法将双手从压塌物中抽出来,清除头部、胸前的杂物和口鼻附近的灰土,移开身边的较大杂物,以免再次被砸伤和被倒塌建筑物的灰尘窒息;闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻。

3、避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易掉落的物体;扩大和稳定生存空间,用砖块、木棍等支撑残垣断壁,以防余震发生后,环境进一步恶化。

4、不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。

5、设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,这样会大量消耗精力和体力,尽可能控制自己的情绪或闭目休息,等待救援人员到来。如果受伤,要想法包扎,避免流血过多。

6、维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长,救援人员未到,就要想办法维持自己的生命,尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

7.自救自护作文常识850字

自救自护

在生活中,我们可能会遇到一些危险或灾难,在危险和灾难来临时,我们不能先慌了手脚,而要镇定下来,勇敢自救,这样,你就能换来生的希望。

记得在小学二年级的一天。放学了,学生们向学校门口蜂拥而至,我在人群中探望着,寻找我的爸爸。忽然,一个男人出现在我眼前,他说他是我爸爸的同事,来接我回家。我不认识他,自然有些害怕。猛然想到老师以前说的遇到陌生人不要说话,因为他可能是拐卖小孩子的,我不禁毛骨悚然。突然,我想到了一个好办打来测测他是不是坏人。我对他说:“我爸爸是盖房子的,你是不是也是啊?”男人急忙说是。我心想:我爸爸根本不是盖房子的,骗子,坏人!我立马大声大喊道:“拐卖小孩子了,就是他,差点把我拐走了!救命啊!”我一吆喝,旁边来接小孩子的都来看,坏人立马就跑,但是人这么多,他是跑不掉的。他被一个中年子截住:“你这个人,光天化日来拐孩子,做,跟我去警察局!”那个男人立马挣扎准备再次逃跑,但人群已经把他团团围住!最终,他被警察局的警察带走了。警察还酷爱我是个好孩子,很聪明我心里甜滋滋的!

爸爸妈妈知道这件事,赶紧赶来警察局。爸爸妈妈们既开心又心疼!还直夸我长大了!如果不是我坚持不懈,后果便不堪设想了。我认为我们应该掌握这些基本自我保护知识!

8.自救自护小常识200字

由“学会自我保护”这四个字我想到:生命,属于我们只有一次。

我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护。 我在网上曾看见一个故事:记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去。

当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家。 走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?”“我”抬头一看,一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。

“嗯,放学了。”“我”随口回了一句。

“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”

说完他拉住“我”的手,拿出几粒糖给我。“我”心里在想,这个人“我”没见过呀,他是认错人还是……。

“我”灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往“我”嘴里塞。

“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来,怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今天被“我”遇见了,怎么办?他手里的糖肯定有问题,“我”决不能吃。

“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗?”“我”急中生智地说,“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”

他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着,平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法,杂志上也有好多这方面的文章。

对了,我有办法了。“每次去爸爸那里,我都会帮爸爸买包烟的,我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”

“我”笑嘻嘻地对陌生人说,“那好吧,要快点,你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子,“我”不禁暗暗在笑:你上当了。

陌生人拉着我的手来到小店,这时,“我”指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸,你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。

“我”对陌生人说:“爸爸回来了,我们过去吧!”“不、不,我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。

这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静, 正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。 学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.。

9.小学生安全自护小知识

一、行走须知 1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走; 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿; 3、不准在道 路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车; 4、不准在公路上玩耍、嬉闹; 5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领; 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆; 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外; 3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西; 4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行; 5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆; 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车; 2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯; 3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物; 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶; 5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理; 6、不准撑伞骑车,不准骑车带人; 7、不准在道路上学骑车; 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。

10.安全自护人人有责作文

安全自护人人有责从有记忆的时候起,许多事由于时间的流逝,在我的记忆中渐渐模糊,就像一颗颗闪耀的流星,留下瞬间的美丽便消失的无影无踪。

就像一颗颗晶莹透亮的珍珠诺记在我幼小的心灵里。也像一个个五彩斑斓的贝壳在海里流动,流动在我温暖的心田里……可有一件事,因为它见证了我聪明的一面,我怎么也难忘记。

小时候,在我上幼儿园时,老师教育我们:“放学了不能一个人回家,要等爸爸妈妈来接,不能跟别人回家,懂了吗?”我们异口同声地说:“懂了!”放学了,我们排着整齐的队伍,迈着轻盈的脚步回家了。突然,一个叔叔对我说:“小朋友,跟叔叔回家吧!”我看了他一眼,说:“你是谁?”他说:“ 我是你爸爸妈妈的朋友,他们忙,没空来接你,就打电话给我,叫我来接你 。”

我听了半信半疑,想:就算爸爸妈妈再忙也会来接我,他肯定骗人,我得想个好办法呀!他说:“快走吧,再不走你爸爸妈妈要着急了!”我假装高兴地说:“好呀,好呀!”刚走到一半的路,我就假装难受地说:“哎呦,我肚子痛,想上厕所”他不耐烦地说:“好吧,去上吧,快点回来,我在这里等你!”我迅速地跑进幼儿园,正巧,老师在,见我气喘吁吁,便惊讶地说:“小雯,你怎么又回来了,你不是走了吗?”我结结巴巴地说:“我……我……有人……骗我……他……是我……爸爸妈妈的朋友……叫我……跟他回家。” 老师说:“然后呢?”我紧张地说:“我找借口说,我肚子痛,想上厕所,就跑来了。”

老师说:“赶快报警!”说完,在手机上拨110。警察来了,把那个叔叔抓住了,还说:“小朋友,谢谢你”我听了心里甜滋滋的,第二天,老师当场表扬了我。

那时,我懂了在关键时刻要自我保护。

安全自护小知识作文

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