1. 如何积累基础知识
积累语文基础知识的方法一、在朗读中积累丰富的材料.我们经常说“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少.在**常的教学中，要让学生多读点，多积累些，天长**久，待到说话作文时便能按需调出，信手拈来.“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理.巴金先生也曾说过：“现在有两百多篇文章储蓄在我的脑子里面了.虽然我对其中的任何一篇都没有好好的研究过，但是这么多具体东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事.”这些话给我们的启发是很深的.二、加强熟读背诵，在诵中积累语言.语文教学注重语言，语言教学源于语感，语感教学来自诵读.汉语词汇丰富，运用灵活，要使自己对语言的运用灵活自如、得心应手，必须对语言文字作千百次的重复，才能使语言文字的运用规律、含义、情味等在头脑中固定下来，使大脑的思维之间形成牢固的联系系统.熟读和背诵便是强化语言的必由之路.“书读百遍，其义自见”，教学实际证明，传统语文教学方法的读和背，不仅能增强学生的记忆力，更能让学生吸收和积累语言材料.三、适当拓展教材，延伸语言积累.我们从《新课程标准》中可以了解到，教师是要“用教材”，而不是“教教材”.教材只是书面的东西，所承载的信息是有限的.那么，在课堂教学中，仅仅着眼于一篇课文的教学，仅仅在一篇课文中寻找积累点是无法满足学生对语言的积累的.因而，在教学中我总是有意识地引导他们在理解文本的基础上进行拓展，使语言的积累空间超越文本所限.这不仅仅 是使得学生的语言积累更为丰富，还培养了学生“举一反三”的思维习惯，为**后的自我学习增强了学习能力.教材不等于教学内容，我们在教学时应立于教材之上，将对学生的语言积累融合于教学之中，利用教材抓住拓展积累的时机，使学生所积累的知识层面更为丰富和深刻.四、注重课外积累.鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来.”在语言积累中，教师要培养学生广泛地观察，大量地阅读主动地积累，养成“采蜜”的好习惯.教师要 不断开辟语言积累的途径，教给学生积累语言的方法，使他们采集到更多的原材料，建立一个属于自己的语言仓库.指导他们在阅读中摘录好词佳句、名言警句、成 语格言、优美诗词等，把生活学习、电影戏剧、报刊书籍、宣传标语、电视广播中看到的、听到的、想到的好材料记录下来，广撷博采课外语言，并在同学中进行传 阅交流，互相观摩.这样直接、间接的语言材料积累多了，写文章就会语言丰富，表情达意就能挥洒自如.。
2. 中国共青团的基本知识100题求你们了
一、选择题 1、1919年5月4日，北京爆发五四爱国运动.下午1时，北京13所高等学校的学生3000余名汇聚 B ，发表宣言，提出“外争国权，内惩国贼”的要求，然后举行示威游行. A、北京大学 B、天安门 C、北京师范大学 2、在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在 B 召开了第一次代表大会.这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立. A、上海 B、广州 C、北京 3、根据《团中央关于团费交纳、管理和使用的规定》，团员交纳团费的标准为，每月工资收入在400元（含400元）以下者，交纳月工资收的 0.5% ，每月工资收入在400元以上者，交纳月工资收入的 1% .学生团员，每月交纳团费 1角 . A、0.2%,0.5%,1角 B、0.5%,1%,1角 C、0.5%,1%,5角 4、1963年初，由共青团组织发起，经中共中央领导人的关怀和推动，在全国范围内兴起了 A 的热潮.从此，这项活动成为共青团历史上持续时间最长、涉及面最广、影响最为深远的活动. A、学习雷锋活动 B、学习王杰活动 C、学习欧阳海活动 5、1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为“ A ”. A、希望工程 B、春蕾计划 C、温暖工程 6、中国青年志愿者服务日是 B . A、5月4日 B、3月5日 C、12月5日 7、青年志愿者服务的基本单位是 C . A、青年志愿服务中心 B、青年志愿者服务站 C、青年志愿服务队 8、“青年文明号”的基本条件之一是要求35岁以下青年占集体总人数的 A 以上. A、50% B、60% C、70% 9、争创“青年文明号”的基本条件要求青年集体或青年集体创建的岗位或工程的负责人中至少有1人年龄不超过__B__岁. A、35 B、38 C、40 10、向“希望工程”捐款的数额要求是 A . A、多少不限 B、200元以上 C、400元以上 11、1999年5月4日，胡锦涛同志代表党中央、国务院的纪念五四运动八十周年大会上的讲话指出，共青团要协助政府管理青少年 C ，这是党和国家领导人第一次做出这样的指示. A、工作 B、成长 C、事务 12、为适应我国从计划经济到社会主义市场经济的转变，适应我国青年群体结构和社会分布发生的巨大变化，团的组织设置要实现“三个转变”.下列说法错误的是 C . A、在组织设置上从单纯的以单位为依托向以单位、社区、阵地等多种依托转变 B、在组织管理上从相对封闭的管理方式向比较开放的管理方式转变 C、在工作运行机制上要进一步强化行政手段 13、志愿者精神是：“奉献、友爱、A 、进步” A、互助 B、团结 C、和谐 14、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习 B 和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军. A、社会主义 B、中国特色社会主义 C、有中国特色的社会主义 15、申请入团的青年应有 B 团员作介绍人. A、一名 B、两名 C、三名 16、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经 A 讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员. A、支部大会 B、支委会 C、总支大会 17、被批准入团的青年 B 之日起取得团籍. A、从上级团委批准 B、从支部大会通过 C、从入团宣誓 18、团员没有正当理由，连续 A 不交纳团费、不过团的组织生活，均被认为是自行脱团.团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准. A、六个月 B、九个月 C、一年 19、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》定于 C 起施行. A、1999年6月28日 B、1999年7月12日 C、1999年11月1日 20、团的全国代表大会每 B 年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行. A、四 B、五 C、六 21、团的省、自治区、直辖市、省辖市、自治州代表大会每五年举行一次.团的县（市、旗）、自治县、市辖区代表大会每 A 年举行一次. A、三 B、四 C、五 22、基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期 C . A、一年或两年 B、两年或三年 C、三年至五年 23、2001年7月，共青团中央提出《关于加强非公有制经济组织团的建设的意见》，指出要把非公有制经济组织团的建设主动纳入 C 的整体格局. A、经济建设 B、企业文化建设 C、党的建设 24、关于非公有制经济组织团的建设，共青团中央提出了独立建团、联合建团、依托建团、公寓建团 、B 等五种方式. A、行业建团 B、社区建团 C、混合建团 25、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征 A ；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围. A、革命胜利 B、青春理想 C、蓬勃生命 26、原是共青团员的中共预备党员，在预备期间 C . A、应当既交党费，也交团费 B、可以只交团费，不交党费 C、可以只交党费，不交团费 27、年龄在 B 的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团. A、15周岁以上，28周岁以下 B、14周岁以上，28周岁以下 C、14周岁以上，26周岁以下 28、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任务组织和个人不得招用未满 B 周岁的未成年人，国家另有规定的除外. A、14 B、16 C、18 29、。
3. 物理光学基础知识chuzhongde
五、光的反射 1、光源：能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C = 3*108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在） 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射 7、光的反射定律 反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等” 理 （1） 由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头 （2） 发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中 （3） 反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度 8、两种反射现象 （1） 镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线 （2） 漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线 注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面镜对光的作用 （1）成像 （2）改变光的传播方向 11、平面镜成像的特点 （1）成的像是正立的虚像 （2）像和物的大小 （3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等 理平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形 12、实像与虚像的区别 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到.虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收. 13、平面镜的应用 （1）水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜 六、光的折射 1、光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射 理光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射. 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 2、光的折射规律 光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆. 理折射规律分三点：（1）三线一面 （2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的 4、透镜及分类 透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多. 分类：凸透镜：边缘薄，中央厚 凹透镜：边缘厚，中央薄 5、主光轴，光心、焦点、焦距 主光轴：通过两个球心的直线 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变.（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点. 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示. 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心.如图 6、透镜对光的作用 凸透镜：对光起会聚作用（如图） 凹透镜：对光起发散作用（如图） 7、凸透镜成像规律 物 距 （u） 成像 大小 像的 虚实 像物位置 像 距 （ v ） 应 用 u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f 凸透镜成像规律口决记忆法 口决一： “一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小” 口决二： 三物距、三界限，成像随着物距变； 物远实像小而近，物近实像大而远. 如果物放焦点内，正立放大虚像现； 幻灯放像像好大，物处一焦二焦间； 相机缩你小不点，物处二倍焦距远. 口决三： 凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大； 二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大； 若是物放焦点内，像物同侧虚像大； 一条规律记在心，物近像远像变大. 8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插. 9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头.。
