1.环保主题班会课件
绿色环保主题班会 绿色环保主题班会 [活动主题]：绿色环保 [活动地点]：教室 [活动目的]： 1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯； 2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
[活动起因]： 我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 [活动过程]： 1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题 2、主持人发言宣布活动开始 主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。 3、学生对于这些事进行自由发言 生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。 生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。 生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。 4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 5、以小组为单位进行讨论 6、小组代表发言 生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。 生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。 生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。 生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：加强环保意识。 生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结 8、环保知识抢答 主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。
（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。） 9、主持人小结，班会结束。
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。 10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
[班主任评价]： 通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。
2.谁有三年级环境教育教案,急求
三年级环境教育教案设计课例名称它们住在哪里课时第1课时教学对象3年级执教者一、教材内容分析本课首先通过“铅笔铅笔转起来”的猜谜游戏形式呈现，将大家都兴趣吸引到小动物身上来，让学生认识一些常见的动物，引导学生尝试对自己感兴趣的事物提出问题；然后以“圈出隐藏在图中的小动物”这种活动形式激趣，大大提高孩子们的学习积极性；接着设计了一个“环保小讲座”，让孩子们在不知不觉中接受小动物为了适应环境能改变自身颜色的知识； ； 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1. 知识与能力目标：了解动物常识，初步了解动物变色与环境的关系，知道动物为了适应环境，会改变自己身体的颜色。
了解一些动物适应环境的事实。2. 过程与方法目标：能用多种方法观察小动物的生活环境。
能用简单的器材做模拟动物生活环境的实验，并坚持观察动物和环境的关系。3. 情感、态度、价值观目标： 引导学生了解一些动物知识，知道动物与环境有着千丝万缕的联系，从而激发学生喜欢动物、愿意和动物交朋友的情感；意识到保护生态环境，爱护小动物的重要性。
学习重点：了解动物生活与环境的关系。学习难点：知道动物都生活在它适应的环境里。
三、教学策略选择与设计在进行本活动教学之前，教师应引导学生利用一段时间，亲自在易于发现身边动物的地方观察各种各样的动物，或搜集各种动物的图片或绘制一些动物的图片（这些图片，是为课上交流时出示给同学们观察和了解用的）。四、教学环境及资源准备教学之前用百度在网上搜索小动物的相关教学材料，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
准备好知识讲座内容、搜集一些动物适应环境而改变肤色的图片，制作成课件准备多媒体课件。五、教学过程活动一：“铅笔铅笔转起来”的猜谜游戏（课件出示）（一）、老师出谜，学生猜1、肚子里没有一点学问，可开口闭口喊知道，瞧瞧这个小家伙，实在是无知又骄傲。
（打一飞行动物）2、浑身是盔甲，走路横着来，高举两把剪，张牙又舞爪。（打一水中动物）3、活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾段无碍会再生，医学名称是守宫。
（打一陆上动物）4、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜游遨。（打一空中动物）5、锥子尾，橄榄头，最爱最爱头尾壳内收，走起路来慢悠悠，有谁比他更长寿？（打一水中动物）6、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何。
（打一陆上动物）7、全身片片银甲亮，看看神气又威武，有翅寸步飞不起，无脚五湖四海行（打一水中动物）（二）学生们自己说说知道的谜语，孩子们互相猜。活动二：火眼金睛——圈出藏在途中的小动物将课本中的图片，以及网上搜集的图片做成幻灯片，让学生上台指出小动物的藏身之所。
蟾蜍 变色龙 竹节虫 虾蟹 枯叶蝶 海蟑螂 章鱼 乌贼 变色鸟 变色蛇提问：你发现了什么？小结：很多动物能随周围的环境改变自己身体的颜色。活动三：（一）环保知识小讲座1、介绍鳐，常常栖息在海底，体色同海底相似，因而我的敌人就很难发现我。
2、枯叶蝶，能够随着环境色泽的变化而不断变换颜色。3、蜥蜴，无论走到哪儿，颜色都能很快地变得和周围环境变得相似。
4、尺蠖，形态接近于树干，可以迷惑它的天敌，也可以随环境改变自己的颜色。（二）学生互相说说了解到变色动物知识。
（三）观看会变色的海洋生物视频活动四：1、猜一猜：知道了这么多小动物变色的知识，你是不是还想了解这些动物都住在哪儿呀？猜一猜，我们校园里哪些地方有小动物生活呢？2、小组讨论：为了观察小动物住在哪儿，我们应到哪儿考察？考察什么呢？我们要做哪些准备？应注意哪些问题呢？（引导学生从工具准备，可能遇到的问题及解决方法，注意事项三个方面思考。）教师小结：六、教学总结三年级环境教育教案设计课例名称他们住在哪里课时第2课时教学对象3年级执教者一、教材内容分析本课时，教材专门设计了一个孩子们的活动：动手调查或亲自观察，校园里那些地方有小动物生活，并让学生着手做好记录，做成动物档案。
教材不仅顾及到孩子们的年龄特点，活动丰富，而且注重培养学生的观察与实践能力，让学生在活动中自行得出结果，这样能较好的达到关注动物，关注周围任何生命，关注动物与他们赖以生存的环境的问题。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1. 知识与能力目标：了解动物住所与生活习性的关系，知道动物都生活在它适应的环境里，不同的环境生活着不同的动物。
培养学生实实践动手能力，及团结协作能力。2. 过程与方法目标：能够小组内制定观察计划，能小组合作完成观察任务。
3. 情感、态度、价值观目标：引导学生了解一些动物知识，知道动物与环境有着千丝万缕的联系，从而激发学生喜欢动物、愿意和动物交朋友的情感；意识到保护生态环境，爱护小动物的重要性。学习重点：了解动物变色与环境的关系。
学习难点：初步知道动物都生活在它适应的环境里，而且不惜改变身体颜色来适应环境。三、教学策略选择与设计在进行本活动教学之前，教师应引导学生利用一段时间，亲自在易于发现身边动。
3.小学生环保小常识
保护地球，从我做起
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
4.面向环保基层人员的环保基础知识讲座如何开展
保护环境是全民族的共同事业，关注到经济社会的可持续发展，必须紧紧依靠广大人民群众，动员全社会的力量共同参与32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335333830。随着我国社会的进步，民主政治的发展，环保公益事业在组织公众参与环境保护，维护公众和社会的环境权益，为国家环保决策建言献策，加强环保合作交流等方面发挥着越来越重要的作用。
当前我国环境与经济发展的关系正在发生重大变化：环境保护成为现代化建设的一项重大任务，环境容量成为区域布局的重要依据，环境管理成为经济结构调整的重要手段，环境标准成为市场准入的重要条件，环境成本成为价格形成机制的重要因素，我国环保工作进入了以保护环境优化经济增长的新阶段。历史性转变的提出，对环保公益事业创造了更多的条件和机会，也提出了更高的要求，我就如何促进环保公益事业发展提出以下建议：
一、政府应完善环境领域的公众参与。环境知情权、参与权、监督权和享用权是法律赋予公众的基本环境权益。应推行环境信息公开化，帮助公众获取更充分的环境信息；促进环境决策民主化，为公众参与环境决策制定明晰的程序和权利；积极采取措施，支持、鼓励、引导环保民间组织和广大公众参与环境保护。
二、企业应走变革发展之路，建立环境友好型的生产方式，更多地投身环保公益事业。传统工业生产模式在创造大量社会财富的同时，也以惊人的速度吞噬着自然资源，污染着生态环境。企业应调整产品结构，节能、节水、节电、节油、节材，切实加强资源的综合利用，降低生产成本，推行清洁生产，减少环境污染；主动接受公众和社会监督，履行环境责任，努力回报社会，支持环保公益事业，树立良好的环境形象。
三、充分发挥民间组织作用，帮助和监督政府实现国家的环保目标，协助政府从事环境法律、法规和政策的制定，为政府决策提出意见、建议、咨询或服务；不断完善自我，增加自身的公信力和透明度，引导公民在日常行为中践行环保理念，推进环境友好的生活方式和消费方式，维护公众的环境权益。环保民间组织通过自身的组织优势、团结凝聚社会中的环保力量帮助政府开展环保工作，充分利用国际民间环境交流合作的平台，宣传国家的环境保护方针、政策和主张，推动环境保护事业的进步与发展，并凝聚社会各界力量共同关心环保。如绿色家园环保志愿者协会现有100多名志愿者，来自机关、教师、医生、工人、学生、共青团，协会宗旨是宣传环保理念，增强市民的环保意识，保护生态环境。主要活动项目是对攀枝花大黑山的天然林的植被进行调查，呼吁制止在天然林黑乱挖山药破坏天然林的植被，并着手筹建大黑山天然林植被保护站，动员民间组织参与环保公益事业，可达到事半功倍的效果。
四、各个行业的民间组织应将环保作为己任，共同关注和支持环保，为构建和谐社会提供强大的环境保护社会支持力量。如东区餐饮协会、东区商会等行业商会，加大宣传力度，力争投入到环保事业中来。
五、在社区、学校进行环保知识教育和培训。并制作《市民环保常识手册》等相关资料，免费发放到社区居民手里，使市民能够较系统地掌握一些环保常识，提高环保意识。并组织人员现场参观对比环境不同的差异，让大家体会到环境问题不仅仅是政府的事情，更是全社会的事情。环保公益活动应当首先从青年开始，通过他们的实际行动，呼唤在全社会树立科学的发展观，增强全民环保意识，进而形成全社会关爱生态环境的浓郁氛围和深厚的环境文化基础。
六、实行垃圾分类袋装化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。买菜时少用塑料袋，尽量用竹篮子。
七、向众多“有车族”提议“在节假日不开车或少开车，今后每周少开一天车”，倡导健康、环保、节能的出行方式。
让我们身体力行，从现在做起，从身边做起，从各自的事业做起，共同担负起构建和谐社会的历史使命！
5.环保主题班会课件
活动目的：
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动过程
1主持人发言，介绍这次班会的主题
2小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
3由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境
4以小组为单位进行环保知识抢答
5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟
6让学生在歌声中受到熏陶。
7朗诵：
（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉
（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌
（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
8合唱《好大一棵树》
9主持人小结，班会结束。
10班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！
6.急求保护校园环境班会素材
现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！ ——场景一：在大街上 路人甲一边走一边说）：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（假装抬头看太阳）。”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。
——场景二：在森林中 农夫乙（先寻找，然后看到一棵树）说：“哇（惊喜），这棵树起码有几千年了，砍了卖掉的话一定发了。”说完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下后退场）。
——场景三：在某工厂的总经理室 秘书丙给经理丁一张报表（纸），说：“经理，这是这个月处理污水的预算。”经理丁（看着纸）说：“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去吧！” 秘书（小声、慢慢地说）：“这样不太好吧！”经理（站起来说）：“这有什么关系。
人不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接替我的工作。”（退场）秘书：“唉！”（退场） ——就这样，到了2046年，地球表面已经被大量的垃圾覆盖，森林几乎消失，海水已经变得浑浊，连气候也不断恶化。
一次，一股巨大的龙卷风从墨西哥出发直奔美国纽约。途中卷起了地表的大量垃圾。
虽然龙卷风在到达纽约之前就已减弱并在纽约消失，可还是对纽约造成了巨大的影响，特别是自由女神像。 大家请看：受灾前的自由女神像是那么的美丽、庄重，可受灾以后…… （刚退场的四个人各用两个塑料瓶扔向吕锐身旁，吕锐假装被砸到，倒下，在讲台下将有绷带手臂露出，再站起来） ——同学们，你们希望你们将来的子孙在这种地球上生活吗？如果不希望的话，那就从现在开始，保护我们的环境。
7.小学生环保知识资料
保护环境的小童谣，希望能帮到你 人们生活很难躲， 大家心里有疑问， 为什么毒气多又多， 因为人们不注意， 成天都多排污气， 如何可以不污染， 告诉你，在下面。
多多走路或骑车， 多坐地铁公交车， 不开自己私家车， 那样污染会增多， 少用空调多开窗， 空气新鲜又环保， 购物使用布袋好， 尽量不用塑料地， 垃圾分类不乱扔， 回收利用好再生。 电视电脑随手关， 遇见动物要保护， 水是人们的资源， 人们生活全靠它， 一滴一滴的节约， 日久天长地不荒， 绿化空气更重要， 多种花草可见效， 大树吸进是毒气， 但呼出是氧气， 所以也应多种树， 若是采纳上意见， 低碳生活可出现， 自以为之小标兵， 此为：爱护环境，人人有责。
低碳生活，从我做起。
8.能帮忙写一篇主题关于“绿色环境”的PPT不,格式用A3纸,谢咯
保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。
我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！ 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”
一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 黄色星期天 天贤粱粕。
9.小学生环保知识
1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。
2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。 3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。
4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。 5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。 7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。 9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。
10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。 节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。
到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。 节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。
因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。 生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。
德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。
经过7个月的努力，他们已达到了目标。 转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们： 热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。 积极宣传环保，把环保意识带给千家万户 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。
许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。
同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。
环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。
为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。
把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。
在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。 注重“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。
为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。
另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行。
