1.关于碘的一些知识
1.作用：主要用于医药（例如用于抗菌、治疗呆小病和甲状腺肿）、照相和分析2.分布：碘在自然界中的丰度是不大的，但是一切东西都含有碘，不论坚硬的土块还是岩石，甚至最纯净的透明的水晶，都含有相当多的碘原子。
海水里含大量的碘，土壤和流水里含的也不少，动植物和人体里含的更多3.制法：由于碘有商业产品，所以一般没有必要在实验室中制取。碘存在于海水中，但是含量相对于 Cl, Br 要少得多。
与 Br 的制法类似，将氯气通入海水中，然后将生成物用空气吹出。这里，碘离子被氯气氧化为碘单质。
2I- + Cl2 --> 2Cl- + I2少量的碘可以用固体碘化物和浓硫酸反应获得。反应先生成碘化氢气体.4.单质碘的性质：在海水中的含量：（ppm）太平洋表面 0.043地壳中含量：（ppm） 1.4熔点： 114沸点： 183颜色：暗紫色，有光泽碘单质是紫黑色，有光泽的固体。
加热时，碘升华为漂亮的紫色蒸气，这种蒸气有刺激性气味。碘可以和大多数元素形成化合物，但是它不如其它卤素（F,Cl,Br）活泼，位于碘之前的卤素可以从碘化物中将碘置换出来。
碘具有类似金属的特性。碘易溶解在氯仿、四氯化碳、二硫化碳中形成美丽的紫色溶液，但微溶于水。
呈紫黑色晶体，密度4.93 克/厘米3。化合价-1、+1、+3、+5和+7。
电离能10.451电子伏特。具有金属光泽，性脆，易升华。
有毒性和腐蚀性。易溶于乙醚、乙醇、氯仿和其他有机溶剂，也溶于氢碘酸和碘化钾溶液而呈深褐色。
可与大部分元素直接化合，但不象其他卤素反应那样剧烈，碘的典型有机反应有：芳香族化合物的亲电子置换，形成芳基碘化物；邻近羰基官能团的碳原子的碘化作用；I2在跨越不饱和烃的多重键上的加成反应。但难溶于水，由于歧化反应的结果，所得棕黄色得溶液显酸性。
在水溶液中，需要强的还原剂才能使碘还原（成I-）。遇淀粉会变蓝色。
2.缺碘知识作文
如何预防缺碘病
碘缺乏病是缺碘造成的，因此它的预防和治疗应当是对病区人群进行补碘。主要补碘措施有：
(1)碘盐：适用全民长期补碘，特点是，价格低廉易得，使用方便，安全可靠，易于推广也容易长期坚持，是非常有效的方法。碘盐是全世界、全中国进行防治碘缺乏病的最重要和根本手段。，
(2)碘油：分注射和口服二种。注射用为针剂，通常肌肉注射，成人剂量为每次1毫升（含碘475毫克），一般注射一次，有效期为2~3年，而后可重复注射。另一种为碘油丸，即口服碘油胶丸（或胶囊），其剂量为注射剂量的1.4倍，即成人一次服665毫克，有效期为一年左右。碘油不宜做为长期补碘的措施，只能做为碘盐推广的辅助措施，以确保胎儿、儿童的智力发育和体格发育正常。一般的讲注射碘油比口服碘油丸的补碘效果更可靠，但群众更乐于接受口服法。
(3)碘化水：水是日常生活的必需品，是除了盐以外的又一个理想的补碘途径，水的明显缺陷是分布广，不易集中进行加碘。但在某些特殊环境下，碘化水也不失为纠正碘缺乏的有效措施。向水中加碘的方法有：①向容器中的饮用水滴加高浓度的碘化钾或碘酸钾。②在井水中投入含碘的树酯小管或碘砖（统称为碘缓释器），让管内的碘化钾通过适当的装置缓缓渗入水中，这种装置可以使用一年。③用碘来净化水：使用500毫克/升浓度的碘对水进行消毒，消除细菌污染的同时，也能纠正各种碘缺乏，一举两得。即使过量摄入碘对人体也没有任何危害。当然，这种方法的缺陷是所使用的碘必须是纯碘，碘化钾或碘酸钾是无效的。④科学家曾在我国新疆采用农作物浇灌用水加碘的方法，取得了一定的效果。
(4)碘茶：少数民族地区的居民，如西藏地区，在日常生活中有每日饮茶习惯，把碘化物放在茶砖内，也会达到有效的补碘效果。
(5)其它补碘方法：从理论上讲，日常生活中的多数食物都可用来添加碘，在面包、糖果和食糖中都可加入碘，但是这类添加食物可能并不是特需人群，如妇女、儿童和穷人，每日都能食用的，会造成补碘的不均衡。
由于食谱的多样化，碘可能碰巧补加到食物中，如美国一些地方用碘酸盐作为制造面包的调节剂，或者把富含碘地区生产的各类谷物、动物向缺碘地区出售；交通运输条件和食品保鲜技术的提高，也能使海洋富碘食物能够进入内陆地区；在我们服用的某些药物中，如许多维生素制剂中就特意加入了碘。上述因素混合在一起对于工业化国家防治碘缺乏起到了重要作用，但对于大多数受缺碘影响的国家和地区是不适用的，缺乏实施的可操作性。
总之，防治碘缺乏病的基本战略对策，是大力推广以碘盐为主的综合性补碘措施，碘油可以做为辅助措施来强化补碘效果，或者做为推广碘盐前的替代措施。
3.碘知识手抄报
【“碘知识 知多少”——碘的学问】 1.碘存在于大自然界的土壤和水中，是人体不可缺少的营养. 碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病.碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病.全球除冰岛外，其它国家几乎都有不同程度的流行.我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重.合格的碘盐里含有我们每天所需要的碘，我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发育和智力发育，才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活，就象我们每天必须吃饭一样重要.如果孕妇（怀孕的妈妈）不吃碘盐，生出的宝宝又小又傻又聋；学生不吃碘盐，个子长不高，学习学不好，还会得甲状腺肿大（粗脖子病）.多年来，我国碘缺乏病防治工作受到了党和政府的高度重视，自1995年实施全民食盐加碘措施以来，人群的碘营养状况得到了极大改善，碘缺乏病发病率大幅度下降.宁夏全区22个县区均为缺碘地区，其中山区和中部干旱带的原州、西吉、彭阳、泾源、隆德、海原、盐池、同心和红寺堡这9个县区为碘缺乏病防治的重点地区. 【什么情况下会引起缺碘？】 （1）缺碘地区. （2）孩子成长若得不到足够的碘量就会引起缺碘. 【缺碘会引起哪些疾病？】 （1）碘的缺乏可引起地方性甲状腺肿大，佝偻病等. （2）缺碘儿童会抑制儿童的成长发育. （3）在胎儿期和婴儿期缺碘会影响大脑神经、骨骼、肌肉的成长和发育. 【缺碘的各种危害？】 缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿（俗称大脖子病、粗脖根、瘿瓜瓜等），影 响人体正常生理功能，还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑，更重要的是胚胎期和婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍. 人的大脑发育需要甲状腺激素，尤其是从胎儿3个月到出生后2岁多这段时间.碘是制造甲状腺激素的重要原料.如果孕妇和婴幼儿的饮食中碘的供应不足，胎儿和婴幼儿的智力发育就会受到影响.严重的发展为克汀病，表现为“呆、小、聋、哑、瘫”，智力极度低下，甚至生活不能自理，成为家庭和社会的负担.脑发育受损较轻的表现为亚临床型克汀病或轻度智力低下，表面上和正常人一样，但智商低于正常值，学习成绩差，长大后不能掌握较复杂的劳动技能.因此，缺碘地区的碘缺乏危害将会严重影响社会经济文化的发展. 综上所述，缺碘对健康有很大危害，而最大的危害是影响智力发育.因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象. 【“知碘识碘”——怎样预防碘的缺乏的要点 】 1.必须坚持食用碘盐. 2.常吃含碘食物：海带、紫菜、贝类等. 3.严重缺碘的地区要服碘丸或注射碘剂. 【如何防治碘缺乏详解】 世界上绝大部分地区的水、土壤都缺碘，缺碘的地方生产的粮食、蔬菜和家禽、家畜都缺碘，所以生活在这些地区的居民需要长期补充碘.全世界所有国家和地区除冰岛外，都有过碘缺乏病流行，我国各省市都有不同程度的碘营养缺乏问题. 【补碘有多种措施】 各国经验证明，最安全、有效、简便而又容易坚持的方法便是长期食用碘盐.按目前我国人均每天食用5至15克计算，每天从碘盐中得到的碘能够满足人体的需要，无需再用其他补碘食品.购买碘盐时要认清包装袋上的碘盐标志，不买小贩或其它来源的非碘盐，更不要食用土盐私盐. 1、全民使用碘盐.全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病，这是全世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法.但购买碘盐后应该注意密封、避光、避风、避免受热和久存，以防止碘的丢失，并且要坚持常年使用. 2、强化补碘.妇女在怀孕期、哺乳期，婴幼儿及儿童、青少年这些人群对碘的需求量相对较大，应在坚持长期使用碘盐的基础上，在医生的指导下服用碘油丸. 3、在日常生活中多吃些含碘丰富的食品，如海带、海鱼、海虾和紫菜等. 【如何积极宣传碘缺乏病防治知识】 碘缺乏病是一种古老的营养不良性疾病，大多数人对防治这种病的认识不足，国家将每年5月15日确定为碘缺乏病防治宣传日，通过健康教育活动让大家掌握防治碘缺乏的科学知识. 宣传碘缺乏病知识人人有责，特别是卫生部门、盐业部门、教育部门的工作人员及各级行政官员.学校的老师、学生要把碘缺乏的防治知识告诉家长，传播给社会，督促家长购买碘盐，使防治碘缺乏病知识家喻户晓、人人皆知，做到长期坚持食用碘盐，实现持续消除碘缺乏病的目标. 【碘缺乏病宣传教育核心信息有哪些？】 （一）碘缺乏病宣传教育的宣传要点 1、碘缺乏危害在我国是普遍的、长期存在的. 2、人体缺碘不仅影响生长发育，更重要的是影响智力发育. 3、碘缺乏是可以预防的，最简便、安全、有效的措施就是长期坚持食用碘盐. 4、制售、贩卖非碘食盐违反国家法律. （二）碘缺乏病宣传教育的核心信息 碘是人体合成甲状腺素的重要原料，与人的生长发育和新陈代谢关系密切，特别是对大脑的发育起着决定性的作用.缺碘地区的土壤和水源含碘很少，生产的粮食、蔬菜、水果、肉蛋也都缺碘，长期生活在缺碘地区的居民，因缺碘会引起一系列的碘缺乏病.因为“缺碘会影响智力和生长发育”、“吃碘盐我会更聪明、更健康”，所以“我要妈妈买碘盐”、“。
4.关于碘的健康知识有哪些呢
身体和碘的关系：一段时间食物缺碘会导致身体的碘缺乏：食物中的碘大部分在胃肠道转变为碘化物，几乎完全被机体吸收，进入血流后多数浓集在甲状腺，极少量存在于唾液腺、胃黏膜、乳腺中。
除此之外，身体的其他组织器官都不储存碘。当人体摄入过量碘时，甲状腺会尽力多摄取，多余的碘则从尿中排出。
即使甲状腺储满碘后，如不再摄取碘，也仅能供机体2~3个月之用。严重缺碘2~3个月就可出现甲状腺肿大，并且通常在肿大之前，甲状腺功能和形态已发生改变。
因此，补充碘应该是经常性的行为，而不是“吃一次海鲜，碘可用半年”。 人体如何补碘：人体对碘的需要量取决于甲状腺素对碘的需要量，维持正常代谢和生命活动的健康人，每天合成甲状腺素所需的碘为50~75微克。
按照碘的供应量应为生理需要量两倍的原则，专家推荐碘的每日摄入量，见表：每日推荐碘摄入量 年龄（岁） 碘摄入量（微克/日） 0~3 50 4~10 90 11~13 120 14岁岁以上 150 孕妇及乳母 200 人体的碘90%以上来自食物，有效利用碘含量高的食物，是补碘的关键。 海洋是碘的最大、最稳定的储存库。
由于海产品对碘有浓集作用，因而碘含量较高，如海带、紫菜、鱼、虾、贝类等。经常食用海产品可避免缺碘。
有些海产品除了成为餐桌上的菜肴，还被制成零食，如紫菜。平时多吃点紫菜，既解嘴馋，又可补碘。
100克紫菜干含碘1800 微克，而10克紫菜可制成书签大小的紫菜干约50片，适量食用是不会造成碘过量的。 而且，多余的碘通常都会从尿中排出。
我国面临缺碘危险的人群主要分布在偏僻农村、山区及远离大海的内陆地区。我们应将容易运输、保存，而且价格便宜的海产品如海带、紫菜、昆布等，加入当地的食物选择中，作为主要的补碘手段。
推广食盐加碘也是最有效的方法之一。 众多国家、众多事实都证明，食盐加碘是最有效、最经济、最方便、最易接受的群体干预措施。
目前，我国的碘盐采用碘酸钾作为添加剂，合格碘盐的标准是碘浓度不低于20毫克/千克。因此，按全国平均数据计算，每人每天摄入盐10克，就可获得200微克的碘，这对所有人来说都是足够的。
然而，有的人吃含碘盐仍可能出现碘缺乏，这是为什么呢？原来，碘盐保存不当会造成碘的丢失，影响补碘的效果。故含碘盐应随买随吃，避光保存，避免受潮；同时应热油炒菜后再加盐，不宜热油后先加盐再炒菜。
胎儿发育所需的甲状腺素，在妊娠的头三个月是由母亲提供的，三个月后主要由胎儿自己合成。 母亲缺碘时，还会强有力地与胎儿竞争血碘，加剧胎儿的碘缺乏情况。
有研究显示，当围孕期和孕期碘摄入低于每天25微克时，新生儿可能出现以智力低下、聋哑、性发育滞后、运动技能障碍、语言能力下降和其他生长发育障碍为特征的克汀病。按孕妇的需要量补充碘是非常必要的。
碘盐、海产品都是很好的选择。对于患有高血压、水肿的病人，由于需要限制盐的摄入，应选择其他补碘方法，如碘化饮水、碘化面包等，也可使用含碘药物，如碘酸钾片、碘化钾片、芦戈碘液、含碘中草药等。
5.仿生学小知识
振动陀螺仪 苍蝇与宇宙飞船 苍蝇与宇宙飞船 苍蝇为人类做出了的伟大的贡献。
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？ 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
另外苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是个“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
蝙蝠与雷达 蝙蝠会释放出一种超声波，这种声波遇见物体时就会反弹回来，而人类听不见。雷达就是根据蝙蝠的这种特性发明出来的。
在各种地方都会用到雷达，例如：飞机、航空等。从萤火虫到人工冷光 从萤火虫到人工冷光 人工冷光 自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。
但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢？ 人类又把目光投向了大自然。
在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。
萤火虫约有1 500种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。
因此，生物光是一种人类理想的光。科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。
这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。
在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。
早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。
由荧光素、荧光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。电鱼与伏特电池 自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种 。
人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。各种电鱼放电的本领各不相同。
放电能力最强的是电鳐、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压，而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军，据说它能击毙像马那样的大动物。
电鱼放电的奥秘究竟在哪里？经过对电鱼的解剖研究， 终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器官是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。
由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中；电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板；电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间，约有500万块电板。
单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。
19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏特电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的，所以把它叫做“人造电器官”。
对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。水母的顺风耳 在自然界中，水母，早在5亿多年前，它们就已经在海水里生活了。
“但是，水母跟顺风耳又有什么关系呢？”人们肯定会问这样一个问题。因为，水母在。
6.关于碘的知识
碘 状态：298K 时为固体 颜色：暗紫色，有光泽 碘单质是紫黑色，有光泽的固体。
加热时，碘升华为漂亮的紫色蒸气，这种蒸气有刺激性气味。碘可以和大多数元素形成化合物，但是它不如其它卤素（F,Cl,Br）活泼，位于碘之前的卤素可以从碘化物中将碘置换出来。
碘具有类似金属的特性。碘易溶解在氯仿、四氯化碳、二硫化碳中形成美丽的紫色溶液，但微溶于水。
碘的化合物在有机化学中十分重要，另外在医药和照相方面的用途也很广泛。缺乏碘会导致甲状腺肿大。
碘单质遇到淀粉会显深蓝色，这是碘的特征之一。碘被海藻吸收，所以人们可以从海藻中提取碘，另外，碘也可以从智利硝石、生硝、海水、盐井中获得。
制法 由于碘有商业产品，所以一般没有必要在实验室中制取。碘存在于海水中，但是含量相 对于 Cl, Br 要少得多。
与 Br 的制法类似，将氯气通入海水中，然后将生成物用空气 吹出。这里，碘离子被氯气氧化为碘单质。
2I- + Cl2 --> 2Cl- + I2 少量的碘可以用固体碘化物和浓硫酸反应获得。 反应先生成碘化氢气体，但是会进一步 元素名称：碘 元素原子量：126。
9 元素类型：非金属 发现人：库特尔 发现年代：1811年 发现过程： 1811年，法国的库特尔，用硫酸处理海草灰母液时，发现了碘的存在。 元素描述： 呈紫黑色晶体，密度4。
93 克/厘米3。熔点113。
5℃，沸点184。35℃。
化合价-1、+1、+5和+7。电离能10。
451电子伏特。具有金属光泽，性脆，易升华。
有毒性和腐蚀性。易溶于乙醚、乙醇、氯仿和其他有机溶剂，也溶于氢碘酸和碘化钾溶液而呈深褐色。
可与大部分元素直接化合，但不象其他卤素反应那样剧烈，碘的典型有机反应有：芳香族化合物的亲电子置换，形成芳基碘化物；邻近羰基官能团的碳原子的碘化作用；I2在跨越不饱和烃的多重键上的加成反应。 但难溶于水，由于歧化反应的结果，所得棕黄色得溶液显酸性。
在水溶液中，需要强的还原剂才能使碘还原（成I-）。遇淀粉会变蓝色。
元素来源： 自然界中的海藻含有碘。智利硝石和石油产区的矿井水中也含有碘，由海藻灰或智利硝石的母液加亚硫酸氢钠经还原而制得。
元素用途： 用于制药物、染料、碘酒、试纸和碘化合物等。 元素辅助资料： 18世纪末和19世纪初，法国皇帝拿破仑发动战争，需要大量硝酸钾制造火药。
当时法国第戎（Dijon）的制造硝石商人、药剂师库尔图瓦利用海草或海藻灰的溶液把天然的硝酸钠或其他硝酸盐转变成硝酸钾的方法生产着硝酸钾。 1811年，一个时期里他发觉到盛装海草灰溶液的铜制容器很快就遭腐蚀。
他认为是海草灰溶液含有一种不明物质在与铜作用，于是他进行了研究。 他将硫酸倒进海草灰溶液中，发现放出一股美丽的紫色气体。
这种气体在冷凝后不形成液体，却变成暗黑色带有金属光泽的结晶体。 这，就是碘。
今天可以解释一下这个反应：硫酸遇到海草灰中含有的碱金属碘化物——碘化钾（KI）和碘化钠（NaI），生成了碘化氢（HI）。它再与硫酸作用，就产生了游离的碘： H2SO4 + 2HI ——→ 2H2O + SO2 + I2 ↑ 1813年，库尔图瓦发表了《海草灰中新物质的发现》论文，并把他取得的碘送请当时的法国化学家克莱门、德索梅、盖吕萨克等人进行研究鉴定，得到他们的肯定。
正是盖吕萨克命名它为iode，来自希腊文紫色一词。由此得到碘的拉丁名称iodium和元素符号I。
碘在自然界中的丰度是不大的，但是一切东西都含有碘，不论坚硬的土块还是岩石，甚至最纯净的透明的水晶，都含有相当多的碘原子。海水里含大量的碘，土壤和流水里含的也不少，动植物和人体里含的更多。
原子序数：53 元素符号：I 元素中文名称：碘 元素英文名称：Iodine 相对原子质量：126。9 核内质子数：53 核外电子数：53 核电核数：53 质子质量：8。
8669E-26 质子相对质量：53。371 所属周期：5 所属族数：VIIA 摩尔质量：127 氢化物：HI 密度：4。
93 熔点：113。5 沸点：184。
0 外围电子排布：5s2 5p5 核外电子排布：2,8,18,18,7 颜色和状态：紫黑色固体 原子半径：1。 32 常见化合价：-1,+1,+3,+5,+7 发现人：库特瓦 发现时间和地点：1811 法国 元素用途：主要用于医药（例如用于抗菌、治疗呆小病和甲状腺肿）、照相和分析 其他化合物：NaI-碘化钠 扩展介绍：碘酒：用碘、碘化钾和乙醇制成的一种药物，棕红色的透明液体，有碘和乙醇的特殊气味 。
7.辨别优劣碘制剂的几个小窍门
辨别优劣碘制剂的几个小窍门
一、碘制剂的发展历程
第一代碘制剂------聚维酮碘；第二代碘制剂------季铵盐碘，这两类碘制剂在水产养殖上逐渐被养殖户所淘汰，其具有消毒刺激性大，挥发快、持续作用时间短，抗有机物、抗硬水能力差等缺点。而第三代碘制剂------以三碘氧化物为主要成分的最新一代碘伏，它完全克服了第一代和第二代碘制剂的不利缺点，具有更加良好的消毒杀菌效果。
二、外观辨别
颜色：将碘稀释后，碘的溶液呈黄褐色（或黄色）。把溶液滴在布上几滴，若不能够用清水洗掉，则为色素勾兑的颜色。
泡沫：使劲摇晃容器，产生丰富而细腻的泡沫，泡沫颜色一致，静止一会，泡沫能够消失。若泡沫消失比较慢并且过一会泡沫颜色不一致，一般是加了起泡剂的。
粘稠度：浓度较高的碘制剂看上去较粘稠，且流动性比较好，虽也能挂壁，但放置一段时间后，容器壁是清亮而干净的。
三、载体的成份选择
除了对有效碘制剂的成份做出正确的选择，对于其载体的选择也至关重要。常见载体种类有：硫酸、盐酸、磷酸。这三种载体的原料成本相差甚大，磷酸属于中强酸最贵但刺激性最小，而硫酸和盐酸属于强酸，腐蚀性和刺激性太强，对水产动物的损伤和应激反应过大。
将碘制剂稀释后测量其溶液的PH值，若PH值过低，则为强酸载体，不宜选择。
四、稳定性和从底层消毒
A、在30℃的温度下，分别将对比的两滴碘制剂放在滚烫的石头上，观察其挥发的速度，先挥发掉的碘制剂为挥发快，稳定性差，消毒的作用时间短，不易选择。
B、取两滴碘制剂滴到盛满池水的矿泉水瓶中，碘制剂先沉入底部（浓度高，碘制剂含量高），然后慢慢向上扩散，颜色逐渐加深，直至整个扩散到整个瓶子后颜色持久不变。若碘制剂从上往下扩散，且颜色慢慢消失，则说明该碘制剂浓度低，挥发性快，稳定性差，消毒作用时间短，抗有机质差，不易选择。
