1.一篇初一【上】生物的科普文章,2000字,有关动植物的,不要转载
初一上生物的期末总结资料（基因战者整理） 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物 4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异 二、观察法 P2 第二节 调查我们身边的生物 一、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 二、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 一、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的全部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 二、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 第二节 环境对生物的影响 一、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 二、光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握） 三、探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 四、对照实验 P15 五、生物因素对生物的影响： 根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地） 2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟） 第三节 生物对环境的适应和影响 一、生物对环境的适应P19的例子 二、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 第四节 生态系统 一、生态系统的组成： 1、生物部分：生产者、消费者、分解者 2、非生物部分：阳光、水、空气、温度 二、食物链和食物网： 1、食物链以生产者为起点 2、物质&能量沿着食物链&食物网流动 3、营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
三、生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
第五节 生物圈是最大的生态系统 一、生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 二、生物圈是一个统一的整体p30 注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目） 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、1. 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。
光线用来调节光线的强弱： 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的： 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 三、显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 1、观察的物像与实际图像相反。
2、放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
第二节 观察植物细胞 一、切片、涂片、装片的区别 P42 二、实验过程P43-44 三、植物细胞的基本结构 1、细胞壁：支持、保护 2、细胞膜：控制物质的进出 3、细胞质：液态的，可以流动的 4、细胞核：贮存&传递遗传信息 5、叶绿体：进行光合作用的场所 6、液泡：细胞液 7、线粒体：呼吸的场所 第三节 观察动物细胞 一、观察口腔上皮细胞实验P47 二、动物细胞的结构 1、细胞膜：控制物质的进出 2、细胞核：贮存和传递遗传信息 3、细胞质：液态，可以流动 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。
分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。
二、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 三、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 四、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 第二节 细胞核是遗传信息库 一、遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子p55 二、细胞核中的遗传信息的载体——DNA 1、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 三、DNA和蛋白质组成染色体 1、不同的生物。
2.写一篇生物的科普文章,急
生物大爆发 在地球诞生以来的40亿年时间里，地球上的生命，包括植物和动物，几乎没留下任何实质性的痕迹。
然而，在此后不超过500万至1000万年的这段短短的时间里，却产生了生命的大爆发，这一时期出现的生命的形状同今天的生物已很相近，从星形对称的海星到左右对称的甲壳纲动物，甚至出现了具备脊椎雏形的动物。在地质时代的寒武纪中还是浅海床部分的伯吉斯页岩，就保留有这些早期生物的“图像”，比如一条90厘米长的虾形动物正用它的圆形颚抓住一条全力长满棘状突起的虫子，还有一个像没有了腿的龙虾的动物，一条长鼻拖到脚爪。
这种突如其来的生物种类大爆发给生物学出了一个难题：生物是如何进化出来的？对于一些生物学家来说，小规模的累积的基因变异结果似乎不足以解释如此激烈而快速的生物变化。达尔文在他的理论中也提到了这一问题枣虽然无论是伯吉斯页岩还是基因要到下一个世纪才被发现枣当时达尔文的同时代人都在力图解决另一个使人困惑的问题。
他们认为这也与进化有关，即一个单一的受精卵是如何变成多细胞的具备特定器官的复杂的动物的. 新物种如何进化及一个受精卵如何发育成生物，看来互不相关，但两者都表明存在某些神秘的遗传作用。近一个世纪以来，遗传学家一直在将果蝇杂交，并将其后代继续杂交，制造出数千种不同果蝇种类，其中有一些明显怪异的品种。
有一个品种是没有眼睛的，另外有头上长脚的。这说明单个基因中某些微小的变异能导致很大变化。
14年前，研究人员在寻找诱发畸形的原因时，发现有些基因并不像大多好基因一样在直接指导某个具体细胞的生长，而是在控制其他基因的行为，这些基因就是所谓的调节素。调节素能在合适的时间里在胚胎中发挥作用，负责安排长出头、尾、翼、腿、眼或触角。
当导致“无眼”的基因出现在头中并起作用时，这一果蝇就“天生”无眼。这些起着关键作用的基因在形成伯吉斯页岩的5.35亿年前就已经存在了。
现在，留下的无法回答的问题是调节素本身是如何进化及如何“知道”何时该在胚胎中打开基因的。今人不解的还有各种基因是如何相互控制的。
科学家猜测调节素之间的网络一旦织成，就很难有所改变了。因而在寒武纪生命大爆发以后，无论生命出现多么奇异的变化，充其量也只是进化过程中的小打小闹罢了。
3.2000字生物的科普文章（初一【上】）
参考：：<1>一、种子的发芽率 种子发芽率一般是指在适宜的条件下，经浸种吸足水分的种子，在l0天内发芽的种子数占供试种子总数的百分率。
它是决定种子质量和实用价值，确定播种量和用种量的主要依据。不同的种子，其发芽力往往有很大差别，相同的种子，其发芽力也会有变化。
种子的发芽力受栽培条件、成熟程度、收获时的气候、入库时的种子含水率以及贮藏条件好坏、贮藏时间长短等多因素的复杂影响。如果不进行发芽测定，盲目地进行浸种、催芽或者直接播种，就有可能出现出苗不齐、苗数不足、甚至完全不出苗等现象，其结果不仅浪费粮食，又耽误了季节，造成生产被动。
认真做好种子的发芽力测定，周密计算用种量，有计划地进行生产，不但可以避免出现上述情况，还可以提高产量。水稻种子发芽率常用的测定计算方法是：先从供试品种的种子容器中，分上、中、下、边缘、中央不同部位分别随机取出少量种子，去除杂质后，在水温20—30℃条件下浸24小时，然后将吸足水分的种子以100粒为一组，分成四组，分别均匀排列在铺有滤纸或草纸的4个培养皿内，并分别以等量适量的水，放在气温30—35℃环境条件—下，逐日记载发芽数，从试验开始记载10天，最后分组计算其发芽率，四组的平均数即为该种子的发芽率，其计算公式为：发芽率（%）=发芽的种子数*100/供试种子总数 二、种子发芽需要的条件 种子发芽必需的条件是水分、温度、氧气及阳光。
水分是种子发芽的首要条件。种子必须吸收足够的水分才能加速种子内部的生理作用，促进酶的活动，有利于贮藏养料的溶解和胚的增长，从而促进种子的萌发。
温度也是种子发芽必要条件之一。种子在吸收足够水分和氧气后，还需要一定的温度才能萌发，温度是种子萌发的能量来源。
温度作用在于促进酶的活性，种子萌发的最适温度也就是酶的最适宜温度。此外，温度也直接影响到种子吸水快慢和呼吸强弱。
在一定温度范围内，温度越高，种子吸水越快，呼吸也越强，发芽越快。 种子发芽试验需要大量的氧气。
种子发芽时呼吸作用增强，如种子缺氧呼吸，造成种子不宜发芽。 不同作物种子，发芽时对光的反应不同。
大部分农作物种子（如玉米、禾谷类等种子）对光照要求不严格。这些种子发芽试验时用光照或黑暗均可。
有一些好光性的种子如烟草种子，芹菜种子等，只有在光照条件下才能发芽或促进发芽。还有一些嫌光性的种子，如黑草种有光照时会抑制发芽。
这些种子发芽试验时应给黑暗处理。 三、种子萌发的过程 当一粒种子萌发时。
首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
我也曾经做过两次种子萌发的实验，是用绿豆做的，第一次实验的时候，因为总是忘了给种子加水，结果种子全都干死了，终于第一次实验以失败而告终。接着马上就迎来了第二次实验，这次记得了上次的教训，我的种子终于发芽了<2>没有什么花比兰花更有智慧兰花可以迫使蜜蜂或蝴蝶在规定的形式或时间中按照它所希望的方式传粉就这一点而言 兰花是无与伦比的当初达尔文在《兰花的授粉》一书中记叙了它们生命的英雄行为而如今 兰花的IQ仍然是一个有趣的话题能说明兰花具有高IQ的理由有三个首先 兰花具有漂泊的种子兰科植物的果实都不大但小小的果荚中却藏着几万 十几万甚至上百万颗种子这些种子细如尘土长度一般在0.05到6毫米宽度在0.01到0.9毫米很多比人的头发丝还细种子的外种皮内部具有许多充满空气的腔室进一步减轻了重量凭借轻巧的身材种子一出果荚就可以搭上风这趟免费的班车飘荡到离母株很远的地方为了抵抗恶劣的环境种子外包围着一层致密的细胞可以防止水分快速渗透这样从风力班车下来之后种子还可以借助水流 动物皮毛走到更远的地方虽然兰花种子练就了上乘的轻功却没有获得足够的内力它们太细小了以至于没有空间来容纳胚乳或子叶这类储藏营养的结构如此一来 种子只能自谋生路了它们施展手段 跟真菌拉上了关系在种子萌发时依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养这种共生关系几乎存在于所有的兰科植物不同种类的兰花对不同种类的真菌有着特殊的喜好甚至在兰花的不同生长阶段喜好也不尽相同其次 兰花具有险中求生的本领当兰科植物的小苗最终在真菌的帮助下萌发后它们来不及喘气就被迫卷入了下一轮生存大挑战中兰科植物多生长在其它植物很少涉足的地方比如岩壁 树干以及贫瘠的土壤中这样一来 便可以减少与其它植物的竞争为自身发展争得更大的空间不过有利自然有弊这些环境大多缺乏植物生长所需的腐殖质和水分此时 兰花又和真菌联手打起了擂台真菌在大多数植物眼中都是致命杀手但却与兰科植物的根系完美地组合在一起被称为菌根生长于兰花根系细胞间的真菌可以从环境中吸收矿物质而兰科植物的根则将部分真菌菌丝分解消化得到所需的营养兰科植物的菌根虽然发达却几乎都扎在地表或浅层土壤中无法像其它植物那样将根系深入地下寻找水源为了生存在湿润环境中大多数兰科植物都把家安在了背阴的山坡上然而 土壤中过多的水分又会使菌根腐烂坏死这真是一个。
4.生物 科普小文章
嗨！大家好，我是西瓜妈妈的儿子--西瓜子。有一天，一个冒失的小孩不小心吃了我，接着，我便开始了一次奇幻的旅行。
刚开始，我进入了一张大嘴，随着舌头地搅拌，一种叫唾液的液体向我涌来。“喀嚓，喀嚓”什么声音？哦，原来是那个白色的大机器工作了。那个大机器毫不留情的将我碎成小块，然后，我随着唾液滑入食道。
在食道的蠕动下，我进入了胃。“哗啦啦”下了一阵酸雨，胃也在下酸雨的同时动了起来。在胃的揉搓下，我很快变成更小的碎块，部分蛋白质也消失了。
我继续向下漂流，经过了十二指肠，进到了小肠。我踩在小肠内壁毛茸茸的地毯上，用小肠内的各种液体冲洗自己：胆汁把脂肪分解成脂肪微粒，胰液消化掉糖类、蛋白质和脂肪……
一阵冲洗之后，我随着小肠的蠕动向下一站--大肠走去。大肠内没有地毯，只有一些和我一样但并不相识的人，这些人吵吵嚷嚷，急冲冲的向一个方向走，而且好像很高兴。我拉住一个大叔问道：“怎么了？出什么事了？”大叔高兴的说：“你是新来的吧？快跟着我走，我们要出去了。”还没等我弄清楚到底怎么了，大叔便拉着我挤了起来，经过一段时间的折腾，我终于又重新见到阳光了！
就这样，我完成了这次的人体之旅。
5.生物的科普短文结构
科普说明文有两种：一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。
科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文的形式来表现科学内容的文章。一般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章，不大讲文艺性笔调。
结构和说明文差不多，可根据需要修改。下面是《人类选择了狗做朋友》的写作过程1构思和主题提炼 知识性科普文的主题提炼是很重要的。
作者查阅了许多有关的资料，从平时积累的有关狗、猪的知识，经过反复思考，关于“家狗比家猪早出现，最初的功能是供人食肉；后来，家猪出现后，代替狗成了人肉食的主要来源，狗则成了人类的朋友”的知识积累，突然“灵光”一闪，想，如果把狗如何从“殂上肉”变成“人类忠实的朋友”，狗猪角色换位的过程作为文章的主线，可能会写出一篇立意新颖，不带前人窠臼的科普文章。于是，这篇科普短文便有了一个科学主题。
对于一篇科普短文来说，有了一个科学主题便可以成章。但笔者并不满足，还从狗与猪在一生中的生活方式和充当的角色中，悟到人世间也有类似的活法，从而提炼出“猪与狗的活法”孰优孰劣这个富有人生哲理的文学主题。
带点“哲理”，便使这篇科普短文带上了文学小品的色彩，达到了文理交融的境界，使这篇科普短文成为讲述体的科技应用文与文艺体裁的科学小品文之间的中间类型。2搜集资料和资料的去伪存真 要写出一篇好的知识性科普文，只有好的立意和构思是不够的，还必须占有大量的资料，并对资料进行核实，以去伪存真，使资料翔实可靠，避免“以讹传讹”。
3情节、细节，创新与思想性 知识性科普文虽然主角不是人物，但也可以写成有关“人、地、事、物”的故事，这一篇构思中的浅说类科技应用文，其实是一篇关于人与狗、猪三角关系的故事，狗、猪角色转换的故事。在叙述过程中，注意设悬念，情节设计上跌宕起伏。
于是，作者在文中首先写了人最初选择家养狗的目的是为了食其肉，并非是做朋友，那么，人怎么会选择狗作朋友呢？这就形成了悬念，使读者有兴趣看下去。以后，写了人、狗、猪的三角关系，使情节一波三折，跃宕起伏，吸引读者有滋有味地把全文看完。
有了情节，没有好的细节，文章就会显得干巴巴的，没盐没味。作者在写作过程中，注意抓住有吸引力的细节，比如，文中引了许多数据：“狗的百米纪录是5.925秒；狗的跳高纪录是5米；狗能辨别10万种以上的气味；狗能分辨高频率的声音，睡觉时也能听到半径1公里以内的声音，其听觉是人的16倍：狗的耐力也很惊人，经过训练的传令犬曾用50分钟跑完21.7公里。”
这就比泛泛谈狗跑得快、跳得高、嗅觉灵、听觉好更有说服力，更能引起读者的兴趣。 知识性科普文在写作过程中注意发掘反传统材料，用创新思维指导写作，也是这类作品成功的条件之一，如作者在文中为狗被骂为“四眼（势利之意）狗”翻案，说：“研究还表明，骂狗是‘势利眼’，实属冤枉，在 ‘势利’这一点上，它比有的人还强。
‘医生狗’具有非歧视性，它不管是帅哥、靓妹，还是‘丑小鸭’，一律给于平等的关爱。患有自闭症的孩子和老年痴呆患者更容易向狗打开心扉，从而促进患者与他人的交流。”
知识性科普文亦可通过关于“人地事物”的科学故事，赋予哲理，给人启迪，文章便具有了思想性，这种文章便可能成为上乘之作。但思想性要暗喻故事之中，不要变成说教，而要发人深思，使读者在调侃中受到美好情操的熏陶。
作者在《做朋友人选择了狗》一文中，将狗和猪的不同活法进行了比较，让人自己去联想：“猪的一生生活得闲适恬淡，‘饭来张口’，安全无虞，最后把自己的全身变成美味佳肴，奉献给主人。而狗则忠心地为主人服务，在紧张忙碌、奋力拼博中渡过一生，他也得到了很高的回报，那就是主人无比的关爱。
真是：狗与猪不同，‘各有各的活法’，只不过，从人类的角度看，狗的活法还是更有‘味道’一些。”。
6.初一生物的小知识谁有
是什么导致了生物钟？ 生物钟作用是现代人都已熟知的事情，如雄鸡黎明准时即起报晓，猫头鹰非要昼睡夜醒等，但生物钟的作用原理，到目前为止，还是一件不大能说得清楚的事情。
许多昆虫都能利用自己体内的天体定向器来保持正确的行动方向，如蜜蜂、大蚂蚁等。 起初人们以为，昆虫是利用对阳光的感知来确定时间的，但通过实验发现，将蜜蜂关在暗室中，完全黑暗的时候，它也能察觉时间的昼夜变化。
更有说服力的是对大蚂蚁的实验，大蚂蚁中的工蚁有到离蚁窝几百米以外的地方单独觅食的习惯，而且与其他种类的蚂蚁不同，它们不是用芳香物质在沿途做标记，而是利用太阳作为指南针。 科学家将工蚁放进黑洞洞的潮湿容器里，3-6小时后，从蚂蚁所不熟悉的地方放出，并在蚂蚁的头上移动一个特制的小车，车上有滤光装置，这种小车不但可以不让蚂蚁看见能够当作定向标的各种物体，而且能够使天空面貌失真，实验结果，153只蚂蚁都没有发生错误。
实验证明，蚂蚁具有稳定的记忆力，能够记住太阳在一天的不同时刻在天上运动所经过的弧度，而且具有时钟系统，使其能够补偿太阳运动的不均匀速度，找出正确的方向。另外，一个实验还表明，即使在发生了时差变化的地方，蜜蜂对时间的掌握也没有失常。
关于人的生物钟实验，曾有科学家在深达40米的地洞里生活了205天，洞内没有昼夜之分，但被试者仍自觉地保持了地面上24小时的周期规律。 动物和植物也可以“杂交"吗？ 同学们也许听说过，植物与植物、动物与动物之间可以产生新种，那么，动物和植物也能“杂交”产生新的东西吗？答案是肯定的。
这一奇迹是德国汉堡大学的两位科学家麦克唐纳和姆佩创造的。 他们使牛和西红柿结缘，培育出新的生命体--牛西红柿。
它的外表仍像一般的西红柿，但已发生了质的变化：它的皮像牛皮一样，厚而有韧性；它的蛋白质含量比原体西红柿高数十倍；特别令人惊奇的是，果内的蛋白质并不是植物的，而是动物蛋白。 那么，是什么原因造成这种奇迹的产生呢？这是神奇的DNA发生变化的结果。
DNA是一种很大的分子，它由千千万万个基因所组成。这些基因决定了生物千差万别的性状。
研究和促使DNA发生变化的过程--生物工程，能使世界上变化出千千万万个新物种，为人类造福无穷。“生物入侵者”，这个词你一定不陌生吧！它是指某种生物通过不寻常的途径到达某个地区并对当地生物及生态环境造成比较大的破坏，所以成为生物入侵者。
例如：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子、草豚、草毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲、假高梁、美国白蛾等等。据统计，我国外来杂草共有107种，外来动物40余种，从脊椎动物（哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类、鱼类）到无脊椎动物（昆虫、甲壳类、软体动物等），以及细菌、微生物、病毒中都能找到例证。
国内最早开展入侵生物研究的中科院动物研究所谢焱博士告诉我们：“目前我国的34个省、直辖市、自治区及特别行政区无一没有外来种，除了极少数位于青藏高原的保护区外，几乎或多或少都能找到外来杂草。”以上都是人们对外来植物和外来动物评述的。
这些外来生物被人们称为生物入侵者，这些生物被人们痛恨。 因为这些生物给人们带来破坏。
所以人们想把它们斩草除根，虽然人们把这些生物成为生物入侵者，但是，在我看来，人类跟生物入侵者没什么区别，人类就是生物入侵者。人类是典型的生物入侵者。
人类是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人们占领了整个地球，人们在这个地球上任意破坏，树木乱砍乱伐，任意破坏动物的家园，任意占用耕地。
到处建设工厂，把废水排到河里，从而导致小河里的水生植物和水生动物死亡。人类捕杀动物，因为他们身上的肉味道鲜美，有的捕杀是为了药用价值。
人们为了自己一时的利益，去伤害别人满足自己。人类在世界上干出的一切事情基本都是为了自己。
但是，在他们满足自己的同时，又有多少生命从世界上消失。 世界上平均每年有一种生物从世界上消失。
以后，十年、二十年、三十年，一百年、一万年。消失的恐怕已经寥寥无几了。
人们对于这些错误不但不改正，反而继续错下去。这是人类最大的错误。
人类必须改正这些错误，不能继续错下去。如果继续错下去，就会导致人类走向灭亡。
7.关于初2的生物科普文章 500字左右
初二啊。。。。。。稍微标新立异一点没关系吧。
生物大爆发
在地球诞生以来的40亿年时间里，地球上的生命，包括植物和动物，几乎没留下任何实质性的痕迹。然而，在此后不超过500万至1000万年的这段短短的时间里，却产生了生命的大爆发，这一时期出现的生命的形状同今天的生物已很相近，从星形对称的海星到左右对称的甲壳纲动物，甚至出现了具备脊椎雏形的动物。在地质时代的寒武纪中还是浅海床部分的伯吉斯页岩，就保留有这些早期生物的“图像”，比如一条90厘米长的虾形动物正用它的圆形颚抓住一条全力长满棘状突起的虫子，还有一个像没有了腿的龙虾的动物，一条长鼻拖到脚爪。 这种突如其来的生物种类大爆发给生物学出了一个难题：生物是如何进化出来的？对于一些生物学家来说，小规模的累积的基因变异结果似乎不足以解释如此激烈而快速的生物变化。达尔文在他的理论中也提到了这一问题枣虽然无论是伯吉斯页岩还是基因要到下一个世纪才被发现枣当时达尔文的同时代人都在力图解决另一个使人困惑的问题。他们认为这也与进化有关，即一个单一的受精卵是如何变成多细胞的具备特定器官的复杂的动物的. 新物种如何进化及一个受精卵如何发育成生物，看来互不相关，但两者都表明存在某些神秘的遗传作用。近一个世纪以来，遗传学家一直在将果蝇杂交，并将其后代继续杂交，制造出数千种不同果蝇种类，其中有一些明显怪异的品种。有一个品种是没有眼睛的，另外有头上长脚的。这说明单个基因中某些微小的变异能导致很大变化。14年前，研究人员在寻找诱发畸形的原因时，发现有些基因并不像大多好基因一样在直接指导某个具体细胞的生长，而是在控制其他基因的行为，这些基因就是所谓的调节素。调节素能在合适的时间里在胚胎中发挥作用，负责安排长出头、尾、翼、腿、眼或触角。当导致“无眼”的基因出现在头中并起作用时，这一果蝇就“天生”无眼。这些起着关键作用的基因在形成伯吉斯页岩的5.35亿年前就已经存在了。现在，留下的无法回答的问题是调节素本身是如何进化及如何“知道”何时该在胚胎中打开基因的。今人不解的还有各种基因是如何相互控制的。科学家猜测调节素之间的网络一旦织成，就很难有所改变了。因而在寒武纪生命大爆发以后，无论生命出现多么奇异的变化，充其量也只是进化过程中的小打小闹罢了。
8.初一生物科普作文《我》内容：我的起点,我的生殖过程
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”
“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”
“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”
宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。 我，要做自己。
齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。
小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 …………………………………………………………………… 我是一个文静的小女孩，一副温文而雅的模样.对着穿衣镜一照，嘿！1.63米的个子，扎着个高马尾，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着光芒，圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出玉米粒似的白牙齿，充满了对生活的热爱.这就是我------一个初一年级的学生. 我的爱好广泛，我喜欢读书，听音乐，读英语。
但是我最爱的还是看书.我渴望读遍天下所有的书籍，让丰富的知识充实头脑，给心灵镶上一道美丽的金边.梁山好汉行侠仗义使我懂得做人要正气凛然，不要唯唯诺诺；张海迪的经历使我懂得坦然面对不幸的遭遇，就回感到生活充满希望. 我性格开朗，直率.我对自己充满自信，多少次，我怀着100%的自信参加各种竞选，最终却迎来200%的失败.面对残酷的现实，我感到失望和伤心，因为我的付出没有得到回报.但是，我并没有因此一蹶不振，我明白要从失败中吸取教训，自信地让失败来磨练我的意志."自信是成功的第一秘诀”.我坚信，只要有不懈的努力，总会有一天回有真正属于我的喝彩. 我坚持不懈的奋斗目标是考上北京外国语学院，以后当一名外交官，为祖国献上我一点微薄之力. 这就是我，一个喜欢看书，一个充满自信，一个有着奋斗目标的小姑娘. …………………………………………………………………… 这就是我 这就是我！一个时而开朗时而羞涩的女孩！一个只要听到电视的任何踪迹，我都毫不犹豫的跟在它面前的女孩！ 说起电视机，我就来劲，对于电视节目的情况，我是了如指掌！可就因为电视节目太诱人，导致了我走上了一条事事迟到的不归之路…… 今天是开学的第一天，这天我早早的起床，做好了上学的充分准备，打算给老师一个好的印象，一切准备就绪，出发！刚刚踏出门一步，我那灵敏的雷达耳朵接受到一条重要消息，正向我汇报：“主人，主人，收到了一条重要消息，电视，电视，附近，附近。”（机器人的语气）大脑接受到这条消息，我马上去寻找目标，目标已找到，推开门，“哇，好漂亮啊！”我脱口而出，爸爸妈妈也没说什么，我定睛一看，原来是早安中国栏目正在讲解着昨晚奥运会的闭幕式，“哇，好华丽呀！不愧是 奥运会的发源地。”
我用羡慕的眼光望着电视，突然屏幕两边放起烟花，天空中闪耀着各种不同颜色的“花”，然后我和爸爸就闲谈起奥运会来。 时间“滴答滴答”地从我眼前溜过，时针指向了6，爸爸望着我的书包说：“佳纯，你今天不会是要去上学吧？你惨了！”我才恍然大悟，望了望时钟，真得死惨了！我这下迟到了！我二话没说，三步做两步跑，跑到了公车临时停车站，用那颗焦急的心等待着那慢吞吞的公交车，唉，盼星星盼月亮，那辆公车终于来了，我那焦急的心已经不受我的控制了，连手脚也都不听话了，这个人可以说是变的迷迷糊糊了，我在车门跨了一大步，不好，我的脚捞到了门槛，我摔了个“狗吃屎”！面子丢了好大好大列，我都依稀听见有几个人捂着嘴巴在说：“啧啧，该咋妹子就有味拉（长沙话）！一大清。
9.初一生物小论文范文（600字）
范文1：树干为什么是圆的 在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。
树干为什么是圆锥状的？圆锥状树干有哪些好处？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。 在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。
树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。
接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。 经过实验，我们发现：（1）横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；（2）等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；（3）风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。
近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；（4）树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：（1）横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；（2）横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。 在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
范文2：醋对花卉有什么影响 醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。 你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢？我们怀着好奇心，开展了这个课题的探究。
据富有种花经验的人告诉我们，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而且花艳叶茂。这一点我们在实验中很快就证实了。
浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗？这是我们第二阶段的实验。我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆，分为四组，每组（三盆）各有三种花卉，分别编号、贴上标签。
同时，我们取食用白醋配制成1%(pH值为2~3)、0.01%(pH值≈4)、0.0001%(pH值≈6)三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。
这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液（pH值≈6）对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液（pH值≈4）的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒pH值2-3的高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。 通过这次实验，我们可以告诉你：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。
不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉。
10.生物科普小作文
曾经以为，这世界是美好的，但当我进入人类的口腔中，我才明白，弱肉强食，这永远是自然界的规律，谁也无法抗衡。当我在绝望中，我彻底明白了……这就叫做命。
我顺着口腔的通道滑落，我试图挣扎，摆脱这困境，但四周黑暗如漆，我又有能力去逃吗？我感到我的肉体在坠落，坠落，我伸出双手，本能的求生意志使我的双手不断的颤抖，在黑暗中胡乱摸索，企图捉住点什么。我明白，一旦通过了人类的咽喉，我大概就没命了。此时一股强烈的白色液体喷涌而入，把我卷了起来，冲入了食道。难道，那就是人类所说的唾液？但在我眼中，却是汹涌翻腾的巨浪。大千世界，远不止我想象的那么简单。
食道中并不广阔，我眼前一片朦胧，只听得“咕噜咕噜”的声音。我发现我自己在不断的旋转，坠落，而且是以一种极快的速度。我的泪落了下来，我不知道我的泪水到底有没有价值，但无论我如何也是徒劳的，没有人会可怜我。我也没有任何能力去反抗。在大自然眼中，我不过是沧海一粟罢了，那么渺小，那样不值一提。
我从来没有那样绝望过，寒冬中的萧萧落叶，不也是这样的命运吗？被摧残，被分解，最终溶于茫茫黄土，我不知道我能否死在太阳光下，若能如此，我也无怨无悔了。我的感觉开始模糊，我无奈的摇摇头，却发现我，连摇头的能力都丧失了。
无数的长蛇在搅动，无数的冰凌在飞舞，我的身体开始扭曲，一把把索命的长剑穿透了我胸膛。其实，那不过是人类胃的搅磨和胃液罢了，但却给我的身体带来近乎毁灭的伤害。我只感到天旋地转，翻江倒海，我连动的能力都丧失了，尽管我不愿大自然把我放弃，但她还是头也不回的履行上天给我安排的命运，任我的眼光多么充满哀怨，多么绝望……
“看我流泪，你头也不回，哭过了泪干了，心变成灰。”我早该知道，我定会如此，但我把生命想得太简单了，直到现在我才发现，原来一切都是万丈深渊，生命原来弥足珍贵。为什么，我们总是在失去的时候，才懂的珍惜？
现在我每下降一点就会感到一阵钻心的巨痛，我开始麻木，我彻底的明白，我再也不能仰望繁星，倾听鸟语，我不过是一只任大自然摆布的棋子，但我心甘情愿，尽管我的心，已经碎了……
秋风扫落叶，冷雨断长空，大自然真是无比神奇。我已经进入了十二指肠，顺着早已铺好的路，继续下坠，不久，我又进入了小肠。无数的消化液体奔涌而来，好象在争抢我这件美食，好为他们的主人提供生存的能量。肠液和胆汁逼近我的身躯，渐渐渗入我的胸膛，流进我的血脉。摆着一副凶狠的面孔，咄咄相逼。我感到我的一切正在消散，我所拥有的一切，全都被它们残忍的夺去。但我明白，只有这样，才能维持人类的生命，他们，也无可奈何。因为食物链的循环，才造就了美丽的大自然，生命，本来就上演着生老病死的古老戏剧。我的瞳仁已经涣散，我的躯体已变得支离破碎，恍惚中，忽然觉得，一切都像场梦，时间是如此的短暂，似乎转眼之间，我的世界都已改变。梦中的花开花落，潮起潮败，以往在阳光下畅想的日子模糊的浮现于我的意识中，如一个个超越时空的幻想，如影如雾。早知道是这样，如梦一场，我又何苦把爱都放在同一个地方？
我不在奢望什么，小肠中凶猛的液体已经把我耗尽，我只剩下一副破碎的躯壳，以及我模糊的意识。我被推进了大肠，我已经感觉不到任何痛楚，只感到我的旁边，也有着和我一样命运的东西，可以说是残渣。我会被大肠的蠕动推进肛门，和其他的残渣一起，融合成一种叫粪便的物体，然后排出体外，那时我便可以重见天日。但既然命运如此，我又何必苦苦相求？我明白，我自己连爬起来的力气都没有了。在我被排出的那一刹那，一道耀眼的光芒射到我身旁，阳光……阳光……那一刻，我安详的闭上了眼……
或许这一切都是命中注定，我不必强求什么，也不必怨恨什么……该是你的，你躲也躲不开，不该是你的，你求，也求不来。命里有时终需有，命里无时莫强求。希望采纳！谢谢！
