1.小升初英语复习重点
小升初小学英语语法复习要点归纳 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn't)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don't)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football？ 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do？ 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football？ 五、一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn't) ⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren't) ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn't +动词原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday？ ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday？ 动词过去式变化规则： 1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加d，如：taste-tasted 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 5.不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat六年级英语语法知识汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无。
2.小学的英语知识总结（全部）
主要还是上课听牢.愿你掌握~========================excuse v.原谅 me pron.我（宾格） yes ad.是的 is v.be动词现在时第三人称单数 this pron.这 your pron.你的，你们的 handbag n.（女用）手提包 pardon int.原谅，请再说一遍 it pron.它 thank you vt.感谢 very much 非常地 pen n.钢笔 pencil n.铅笔 book n.书 watch n.手表 coat n.上衣，外衣 dress n.连衣裙 .号码 five num. 五 sorry a.对不起的 sir n.先生 cloakroom n.衣帽存放处 suit v.适于 school n.学校 teacher n.老师 son n.儿子 daughter n.女儿 Mr. 先生 good a.好 morning n.早晨 Miss 小姐 new a.新的 student n.学生 French a.& n.法国人 German a.& n.德国人 nice a.美好的 meet v.遇见 Japanese a.& n.日本人 Korean a.& n.韩国人 Chinese a.& n.中国人 too ad.也 make n.（产品的）牌号 Swedish a.瑞典的 English a.英国的 American a.美国的 Italian a.意大利的 Volvo n.沃尔沃 Peugeot n.标致 Mercedes n.梅赛德斯 Toyota n.丰田 Daewoo n.大宇 Mini n.迷你 Ford n.福特 Fiat n.菲亚特 I pron.我 am v.be动词现在时第一人称单数 are v.be动词现在时复数 name n.名字 what a.& pron.什么 nationality n.国籍 job n.工作 keyboard n.电脑键盘 operator n.操作人员 engineer n.工程师 policeman n.警察 policewoman n.女警察 taxi driver 出租汽车司机 air hostess 空中小姐 postman n.邮递员 nurse n.护士 mechanic n.机械师 hairdresser n.理发师 housewife n.家庭妇女 milkman n.送牛奶的人 hello int.喂（表示问候） hi int.喂，嗨 how ad.怎样 today ad.今天 well a.身体好 fine a.美好的 thanks int.谢谢 goodbye int.再见 see v.见 fat a.胖的 woman n.女人 thin a.瘦的 tall a.高的 short a.矮的 dirty a.脏的 clean a.干净的；v.清洗 hot a.热的 cold a.冷的 old a.老的 young a.年轻的 busy a.忙的 lazy a.懒的 whose pron.谁的 blue a.蓝色的 perhaps ad.大概 white a.白色的 catch v.抓住 father n.父亲 mother n.母亲 blouse n.女衬衫 sister n.姐，妹 tie n.领带；联系，关系；vt.扎，束紧 brother n.兄，弟 his pron. 他的 her pron.她的 colour n.颜色 green a.绿色 come v.来 upstairs ad.楼上 smart a.时髦的，巧妙的 hat n.帽子 same a.相同的 lovely a.可爱的，秀丽的 case n.箱子 carpet n.地毯 dog n.狗 customs n.海关 officer n.官员 girl n.女孩，姑娘 Danish a.& n.丹麦人 friend n.朋友 Norwegian a.& n.挪威人 passport n.护照 brown a.棕色的 tourist n.旅游者 Russian a.& n.俄罗斯人 Dutch a.& n.荷兰人 these pron.这些 red a.红色的 grey a.灰色的 yellow a.黄色的 black a.黑色的 orange a.橘黄色的；n.橙 employee n.雇员 hard-working a.勤奋的 sales reps 推销员 man n.男人 office n.办公室 assistant n.助手 matter n.事情 children n.孩子们 tired a.累，疲乏 boy n.男孩 thirsty a.渴 mum n.妈妈 sit down 坐下 right a.好，可以；n.右边 ice cream 冰淇淋 big a.大的 small a.小的 open a.开着的 shut a.关着的 light a.轻的 heavy a.重的 long a.长的 shoe n.鞋子 grandfather n.祖父，外祖父 grandmother n.祖母，外祖母 give v.给 one pron.一个 which pron.哪一个 empty a.空的；v.倒空，使…变空 full a.满的 large a.大的 little a.小的 sharp a.尖的，锋利的 small a.小的 big a.大的 blunt a.钝的 box n.盒子，箱子 glass n.杯子 cup n.茶杯 bottle n.瓶子 tin n.罐头 knife n.刀子 fork n.叉子 on prep.在…之上 shelf n.架子，搁板 desk n.课桌 table n.桌子 plate n.盘子 cupboard n.食橱 cigarette n.香烟 television n.电视机 floor n.地板 dressing table 梳妆台 magazine n.杂志 bed n.床 newspaper n.报纸 stereo n.立体声音响 Mrs. n.夫人 kitchen n.厨房 refrigerator n.电冰箱 right a.好，可以；n.右边 electric a.带电的，可通电的 left n.左边 cooker n.炉子，炊具 middle n.中间 of prep.（属于）…的 room n.房间 cup n.茶杯 where ad.在哪里 in prep.在…里 living room 客厅 near prep.靠近 window n.窗户 armchair n.手扶椅 door n.门 picture n.图画 wall n.墙 trousers n.（复数）长裤 shut a.关着的 bedroom n.卧室 untidy a.乱，不整齐 must aux.v.必须，应该 open a.开着的 air v.使…通风，换换空气 put v.放置 clothes n.衣服 wardrobe n.大衣柜 dust v.掸掉灰尘 sweep v.扫 empty v.倒空，使…变空 read v.读 sharpen v.削尖，使锋利 put on 穿上 take off 脱掉 turn on 开（电灯） turn off 关（电灯） garden n.花园 under prep.在…之下 tree n.树 climb v.爬，攀登 who pron.谁 run v.跑 grass n.草，草地 after prep.在…之后 cat n.猫 type v.打字 letter n.信 basket n.篮子 eat v.吃 bone n.骨头 clean a.干净的；v.清洗 tooth n.牙齿 cook v.做（饭菜） milk n.牛奶 meal n.饭，一顿饭 drink v.喝 tap n.（水）龙头 day n.日子 cloud n.云 sky n.天空 sun n.太阳 shine v.照耀 with prep.和…在一起 family n.家庭（成员） walk v.走路，步行 over prep.跨越，在…之上 bridge n.桥 boat n.船 river n.河 ship n.轮船 aeroplane n.飞机 fly v.飞 sleep v.睡觉 shave v.刮脸 cry v.哭，喊 wash v.洗 wait v.等 jump v.跳 photograph n.照片 village n.村庄 valley n.山谷 between prep.在…之间 hill n.小山 another 另一个 wife n.妻子 along prep.沿着 b。
3.小升初英语复习重点
小升初小学英语语法复习要点归纳 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn't)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don't)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football？ 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do？ 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football？ 五、一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn't) ⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren't) ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn't +动词原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday？ ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday？ 动词过去式变化规则： 1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加d，如：taste-tasted 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 5.不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat六年级英语语法知识汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理。
4.小升初英语知识重点有哪些
系统语法学习。
小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。
重点词汇积累。词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。
很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。 实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
具体知识点： 第一部分；基础知识 1.字母：26个字母的大小写 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ：/，/ɔ：/，/ə：/， /i:/,/u：/ 短元音：/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识。
5.小学升初中英语的复习要点有哪些
小升初英语复习重点 系统语法学习。
小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。
重点词汇积累。词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。
很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
具体知识点：第一部分；基础知识1.字母：26个字母的大小写 .语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU12个单元音：长元音：/ɑ：/，/ɔ：/，/ə：/， /i:/,/u：/ 短元音：/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格（1） 有生命的东西的名词所有格：a） 单数后加 's 如： Lucy's ruler my father's shirt b） 以s 结尾的复数名词后加 '如： his friends' bags c） 不以s 结尾的复数后加 's children's shoes l 并列名词中，如果把 's加在最后一个名词后，表示共有， 如： Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车 l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车 （2）表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如：a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane2. 用法：定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk. (2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.(4)在序数词前： John's birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况：（1）专有名词前：China is a big country. (2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus 三、代词：人称代词，物主代词 主格 宾格 第一 人称 单数 I（我） me my（我的） 复数 we（我们） us our（我们的） 第二 人称 单数 you（你） you your（你的） 复数 you（你们） you your（你们的） 第三 人称 单数 he（他） him his（他的） she（她） her her（她的） it（它） it its（它的） 复数 they（他们/她们/它们） them their（他们的/她们的/它们的） 四、形容词，副词：比较级，最高级 （一）、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2.形容词加er的规则：⑴ 一般在词尾加er ；⑵ 以字母e 结尾，加r ；⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3.不规则形容词比较级： good-better, beautiful-more beautiful （二）副词的比较级1.形容词与副词的区别 （有be用形，有形用be；有动用副，有副用动） ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 （不规则变化：well-better, far-farther） 五 数词：基数词，序数词一、基数词 （1）1-20 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,。
