1.关于法律安全知识
一、律师的权限 律师参加诉讼活动，有权按规定查阅案情材料，有权向有关单位、个人进行调查取证。
律师担任刑事辩护人时，可以同在押被告人会见和通信。这些都是一般公众不可能做到的，对于处理人可能面临的难题，维护合法权益，往往具有决定意义。
二、如何聘请律师： 1. 当事人应首选通过一定的方式确认律师机构的合法性及真实性。 2. 了解该机构的业务侧重，以权衡是否与自己所委托的案件相适应。
3. 与律师业务交往时，最好分阶段进行。 4. 如当事人决定聘请某律师做代理人，双方需签订“律师委托书”。
“委托书”应包括：事由、制空权范围、代理人工作内容、有效期限、费用及给付方式、当事人义务、双方沟通等基本内容，以明确相互权利和义务。如发现代理人没有履行“委托书”所约定的条款，甚至发生严重违反律师工作准则与职业道德的情形，当事人应及时予以指正，乃至向有关部门投诉。
5. 请律师做代理人，最好不要掺杂朋友情分，因为当事人与代理人的关系是一种契约关系，而不是友情关系。 三、公证的功能和业务范围 公证的主要功能是预防纠纷，减少诉讼，保障国家、集体的利益和公民的合 法权益，促进改革开放和对外交流。
公证的主要业务有： 1. 证明法律行为、法律事实和有法律意义的文书，如经济方面的公证，证明各类经济合同；民事方面的公证，证明继承、遗嘱、赠与委托；涉外方面的公证，证明出生、学历、经历等。 2. 办理其他法律事务，如办理财产清点、证件保全、提存、现场监督、解答法律咨询、起草法律文书等等。
如申请人购房，公证处可代为审查卖主的资格，使购买的房产有合法的保障；如债务人不履行义务，债权人可以依据公证的债权文书，不经诉讼直接申请法院强制执行；另外，证据保全、提存等公证法律服能及时提供可靠的法律帮助，避免发生有理无据的争执。 四、如何办理公证： 1. 申请人应亲自到公证处提出申请，填写申请表，同时还需提供以下材料： 身份证明（居民身份证、工作证、户口簿等），法人资格证明及法定代表人身份证明；代理人的身份证明（代理人申请明）；需要公证的文书原件（合同、协议、遗嘱、毕业证等）；与公证事项有关的财产所有权证明（赠与产权证明、房屋产权等）；与公证有关的其他材料。
2. 公证处根据收到的材料决定是否办理。 3. 审查，即公证处在公证期限内，对申请公证的事项及提供证明材料的合法性和真实性进行审查。
4. 公证处根据审查的结果，对符合公证条件的公证事项，按照法定程序审批、制作、出具、送达公证书。如在公证过程中因出现法定事由使公证无法继续办理或继续办理已无意义，公证处可终止公证。
如公证处在公证过程中发现证明对象不真实、不合法或有其他违反法律的事实，公证处将拒绝公证。 五、涉外公证须知 随着改革开放的不断深入，涉外公证事项也不断增多。
在公证的当事人、证明对象或公证文书使用地等诸因素中至少有一个以上涉外因素的公证事项即为涉外公证。其公证文书主要是发往境外使用，具有特殊的境外法律效力。
与国内公证相比，具有以下特点： 1. 公证的当事人不同。多数是外籍人士或准备出国留学、工作、安居、探亲的我国公民以及与外国企业、社团组织或司法行政机构等有公务往来的法人单位。
2. 办理公证的程序不同。考虑到涉外公证的重要性及认证的方便，大多数省、市都指定专门的公证处办理涉外公证业务。
为使公证文书能在境外发生法律效力，要根据使用国要求办理必要的认证手续；公证书一般附外文译本；在法律允许的情况下，当事人可在境外提出书面申请。 3. 公证书的境外法律效力仅限于发往国，而不是世界通用。
4. 涉外公证在适用法律时，既要符合我国法律，又要受使用国法律的约束。 采编： 中国质量信誉咨询系统管理中心 学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。
以法制教育为重点，以平安教育为主线，利用活动增强学生的民主法制观念是全面落实未成年人思想道德建设的重要任务。苏霍姆林斯基说过，最大的教育是学生的自我教育，让学生在亲自体验中感悟人生，从而逐渐完成从他律到自律的社会化过程。
我校在“乐学 尚美 求真 拓新”校训的指引下积极探索了新时期的学校法制安全教育，让学生在参与中主动发展，在活动中创设育人环境，实现了法制安全教育的创新。 活动初期，我校提出了“我自护、我平安”的口号，分筹备、实施、总结三个阶段，由“成都市锦江区少年儿童平安行动启动仪式”、“搜寻预防校园侵害自护金点子”、“平安校园征文活动”、“平安校园知识竞赛”、“平安校园训练营”、“平安校园论坛”、“少年儿童平安行动总结表彰”等七大系列活动组成。
和辖区交警“共建警民平安学校”，使法制安全教育进入课堂；以“校园小卫士”和“校园110”为载体，不断实施宣传、训练和实践，逐步增强少年儿童自我保护的意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，继续营造全社会维护少年儿童合法权益、为少年儿童健康成长服务的良好氛围。 一、开展争创“平安校园”五个一的活动 1、搜寻一个自护金点子，号召每个。
2.给我一篇普法知识宣传稿
尊敬的各位来宾：
大家好！我是XXX，今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。
我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。
新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。
多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”
应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？
同志们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！
我的演讲完了，谢谢大家
3.我要普法宣传的资料
可以参考一下 12月3日，无锡司法局组织文艺团体，在二泉法治广场进行法制文艺表演。
歌曲演唱、滑稽戏表演等群众喜闻乐见的文艺节目，让群众在娱乐中接受法制宣传教育。 图为无锡市滑稽剧团的演员在表演防诈骗题材小品《婚托》邓煊 陈瑜摄 服务三农 关注民生 开展主题鲜明法治实践活动 “服务三农、关注民生”是江苏各地关注的重点。
南京、徐州等地广泛开展“关注三农、服务发展”的调查和法律咨询等法治实践活动，工作人员深入农村和城区内农民工聚集地，宣传党的十七届三中全会精神和土地承包经营、土地流转、民主管理等涉及“三农”的法律法规，在问卷调查的基础上掌握和了解涉及“三农”的热点问题和当前农民工最迫切的法律需求，有针对性地制定解决方案。无锡市全力开展法律服务新农村系列活动，组建服务新农村律师志愿团、开设新农村法律服务网站、选聘百名法律村官、组织百场法治文艺汇演进乡村、开展千村法律服务结对和千名公务员送法进村等活动。
全市有700多个村与法律服务机构结对，80%的家庭收到法律服务便民卡。宜兴市编印的30万册法律常识读本免费发放到全市农户家里。
连云港市组织相关部门重点针对清欠农民工工资问题，加强劳动法宣传。兴化市政法部门和金融单位针对民间借贷引发的民事纠纷日益增多的情况，联合开展送法下乡活动，举办民间借贷法律法规专题讲座，现场发放民间借贷法律法规宣传资料，接受群众咨询。
姜堰市的262个村民法制学校成为农村法制宣传的有效平台。 内容广泛 形式新颖 法制宣传教育活动精彩纷呈 “12·4”全省法制宣传日期间，江苏省进一步加大对重点普法对象宣传教育工作力度，省委宣传部、省级机关工委、省法制宣传教育协调指导办公室、省司法厅联手组织开展省级机关“万人学法竞赛”活动。
常州、苏州、连云港、淮安、扬州、镇江、宿迁等市也分别组织开展了领导干部和公务员法律知识考试。 省级机关组织实施了“2008年省级机关厅局级领导干部法制讲座”，泰州市委中心组举办了《中华人民共和国突发事件应对法》知识讲座；盐城市举办“依法行政，优化环境，向社会承诺，请人民监督———领导干部学法用法大型电视访谈活动”。
镇江市实施“普法驻村、入厂、进校园工程”行动，“农民普法宣讲团”、“职工普法宣讲团”、“青少年普法宣讲团”、“司法行政机关法律服务团”深入农村、企业、学校，开展“法制巡回报告”等活动。盐城市组织开展全市10万农户法律知识竞赛活动，全面实施全市公务员“法律知多少家家到”活动。
淮安市全市政法机关驻村“平安与法治建设指导员”赴全市1607个村开展法制宣讲活动。常州市举办以“法治文化铸和谐”为主题的推进“法律六进”，普及法治文化的宣传活动。
南京市相关部门在白下区联合召开了“全市青少年法制教育观摩会”，交流推广青少年法制教育典型经验做法。南通市开展“百千万”广场宣传咨询。
市、县、乡三级联动，组织以“共创和谐、服务民生、推进科学发展”为主题的全市法制宣传、法律咨询活动，组织千组咨询人员开展为万人送法。连云港市赣榆县开展了“四个一”活动：开展一次以“学法用法，依法行政，提升效能”为主题的全县公务员学法用法演讲比赛；开展一次以农村法律法规政策为内容的法律知识考试；举办一期法治文化座谈会；开展一次深入企业送法活动。
扬州市邗江区开展了涉农法律知识竞赛、青少年法制书画大赛、法制灯谜、法治文艺进乡村授旗仪式等活动。仪征市在盛成法治文化广场举行了为法制志愿者颁发聘书、为“民主法治村（社区）”授牌仪式，现场开展有奖法律知识问答，场面十分火爆。
广泛发动 条块结合 掀起全社会普法教育新高潮 在开展普法教育活动中，江苏各级各地大力协调、积极配合，形成了条块结合、上下联动的工作局面。省法制新闻协会联合省市各行业协会、新闻媒体、质检机构，举办2008年度江苏“依法质量维权环省行”活动，省、市42家行业协会领导和在宁知名企业负责人参加了出征仪式。
12月4日，在苏州市开展了“依法质量维权环省行”现场活动，执法部门、行业协会现场接受用户投诉举报，质检机构现场免费检测咨询服务，品牌企业现场免费维修服务，开展诚信宣传。南京市司法局与市广播电视部门协调，组织开展了法治动漫创作作品展播月活动，在地铁、公交的移动媒体上进行集中播放。
苏州市和移动公司联合尝试开办了“掌上法律学院”，以动态短信、法制漫画、法律知识讲解、案例释疑等形式，向移动用户宣传法律知识。泰州市在泰州日报社网络平台上开展了法制宣传“网络对话”，与网友面对面交流。
并利用移动通信信息平台向广大手机用户群发“12·4”法制宣传标语，与市委宣传部联合制作宣传短片，在楼宇电视上不间断的播放“12·4”法制宣传日宣传标语。当天，还开通了泰州普法网。
灌南：打造“三位一体”新平台 在灌南县，“要学法，找司法；要懂法，进广场；要用法，走长廊！”成为市民休闲时的口头禅。“12·4”法制宣传日前后，县司法局精心打造广场———街道———社（居）“三位一体”法制宣传活。
4.法律知识小故事150字左右
为配合五五普法宣传活动，使辖区内的学生和群众更好的学法、用法、守发，今年以来，临泉县吕寨镇中心学校在全镇21所中小学中广泛开展了“我与父母同学法”活动。取得了较好的效果。
为把普法教育工作做实做透，该镇决定普法教育从娃娃抓起，经过镇综治委研究决定，2007年元月份起，该镇综治办牵头，联合派出所、司法所和镇中心学校，以五五普法位契机，对全镇中小学学生开展一次普法教育，并通过他们把法律知识、法律故事等传递到他们的父母等家人身边，一方面可以锻炼学生们的口语表达能力，一方面达到普法教育再次见效果的目的；为使“同学法”真正取得实效，该镇编印了常用法律知识明白纸，普法小手册等，发放到学生的手中，使他们学法有依据，宣传有内容。据了解，该镇打算在明年开学后举行学生父母共同参加的法律知识竞赛活动，使“同学法”活动得到进一步巩固。
目前，该镇已发放普法明白纸6000多份（张），普法手册2000多本（份），有效地推进全镇法律知识的普及。
5.关于法制的知识
“法制”我国古代已有之，在现代，人们对于法制概念的理解和使用是不一样的。
其一，狭义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。
其二，广义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动过程。
扩展资料：法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。
任何国家都有法，但并非有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。
在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。
法令制度：《管子·法禁》：法制不议，则民不相私。汉贾谊《新书·制不定》：仁义恩厚，此人主之芒刃也；权势法制，此人主之斤斧也。
清何琇《樵香小记·钧金束矢》：夫圣王之世，法制修明，豪强纵暴，有举其官者矣，安用讼哉？参考资料：百度百科-法制。
6.急~法制的小知识,要少一点的
资料给你，图 片自己弄。
中学生交通安全知识教育指南（一）。不良的交通习惯 1。
不走人行横道，不靠路右边走。 2。
不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3。
不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 4。
在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5。
穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6。
在铁路道轨上行走，玩耍。 7。
横穿铁路和钻火车。 8。
不听从铁道口管理和信号管理。 （二）中学生骑自行车的问题 1。
未满12岁的儿童独自骑车。 2。
在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3。
骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 4。
转弯不减速，不打手势。 5。
在路口闯信号。 6。
骑车双手离把。 7。
追逐打闹，三五并行。 8。
手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 （三）中学生交通事故发生的原因 1。
缺乏交通安全意识。 2。
缺乏交通安全知识。 3。
缺乏交通安全责任感。 4。
存在麻痹思想。 5。
存在侥幸心理。 （四）正常的行路常识 1。
走人行道，靠路右边走。 2。
横过车行道，要走斑马线，或走天桥。 3。
要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯） 4。上下汽车要避让过往车辆。
5。不在马路上逗留、玩耍、打闹。
（五）正常的骑自行车常识 1。不要骑有故障的车。
2。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
3。横穿马路最好推车行驶。
4。转弯时减速慢行，观察并打手势。
5。不要双手离把，不并肩行驶。
6。骑车不打闹，追逐。
交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
交通安全宣传警句： 行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情 看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零 乱穿马路 失道无助 超载超速 危机四伏 酒后驾车 拿命赌博 一秒钟车祸 一辈子痛苦 遵守交规 储蓄安全 礼让礼让 人车无恙 高速公路 行驶适速 心无交规 路有坎坷 遵守交通法规 关爱生命旅程 实线虚线斑马线 都是生命安全线 路为国脉 法系民魂 出了车祸速报警 救死扶伤见真情 心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 生命只有一次 平安伴君一生 礼让三先 路畅民安 宁绕百步远 不抢一步险 千里之行 慎于足下 谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多 一人出车全家念 一人平安全家福 人病不上车 车病不上路 同为行车人 相见礼为先 虽为坦途 超速者戒 纵有捷径 乱穿者止 居安思危危自小 有备无患患可除 违章超载 得不偿失 减速慢行勿争先 关照生命到永远 国法如山 逃逸必捉 三双筷子三只碗 爱妻娇儿盼团圆 违章观念强 安全系数大 十次肇事九次快 摩托车族当自爱 醉（罪）在酒中 毁（悔）在杯中 酒后驾车 生命打折 有酒即无舵 早晚要闯祸 大路朝天 请走右边 道路连着你和他安全系着千万家 祸起瞬间 防患未然 守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财 交规学记用 安全你我他 护栏保安全 翻越最危险 安全在你脚下生命在你手中 乱窜马路 游戏人生 逞一时之勇 得一世之悔 安全与生命一线索幸福和安全两相连 绷紧安全琴弦奏响生命旋律 走过春夏秋冬安全永驻心中 礼让三先 天长地宽 步步小心 平安是金 遵守交规 善待生命 交通安全进万家出入平安你我他 母念妻等娇儿盼愿君平安把家还 头脑绷紧安全弦行车系上安全带 警惕安全在 麻痹事故来 珍惜生命 遵章出行 一丝不苟保安全半分疏忽生祸端 违章铸成终身悔守规伴你一世安 车辆超载一吨危险增加十分 支线让干线 抢行起祸端 停让躲慢要果断犹豫不决出祸端 大哥大方向盘同时使用最危险 雨雪雾 限车速 快车乐一时 祸起痛一生 夜间会车要谨慎远光近光有分寸 心静车行 心乱车停 大意与事故挂钩小心与平安交友 飞速行车乐一时一朝落马毁终生 关爱孩子 从起步开始 居安思危 莫忘交规 大意招祸 小心得安 车行高速路 注意限车速 维护交通安全关爱生命久远 十字路口易闯祸一慢二看三通过 开违章车 流事故泪 找点空闲找点时间交通法规经常看看 赌，败家的源头酒，肇事的祸首 遵章路上走 安全伴你行 千里之行始于足下交通安全从我做起 驾车遵章行 爱拼不会赢 安全最佳效应平安共同心声 生命无返程 切莫逆向行 莫道行车易 违章难平安 心中交规严 眼前路自宽 拒酒千里外 安全万里行 交规脑后 事故眼前 肇事莫逃逸 逃逸违天理 让道于人 安全于己 醉人驾车 易成罪人 车行万里路 走好每一步 礼让平安行 冲撞祸根生 遵守交通法规平安与你同在 相会有缘 相让有礼 车祸猛如虎 安全胜万金 红灯短暂 生命无限 金玉有值 生命无价遵守交规平安一生 安全行车十五想： 出车之前想一想，检查车况要周详； 马达一响想一想，集中精力别乱想； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望； 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让； 超车之前想一想，没有把握别勉强； 倒车之前想一想。
7.大型普法系列活动法律知识竞赛试题 （小学生组）
大型普法系列活动法律知识竞赛试题 （小学生组） 姓名： 一、判断题（每题的在题后括号内打√，错误的打*。
每题2.5分，共25分） 1.未成年学生的监护人就是未成年学生的父母。（ ） 2.被父母遗弃的未成年学生有权向公安机关请求保护。
（ ） 3.父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。（ ） 4.子女可以随父姓，也可以随母姓。
（ ） 5.父母与子女间的关系，因父母离婚而消除。（ ） 6.任何人不得在未成年人集中活动的室内吸烟。
（ ） 7.小学生旷课的，学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系。（ ） 8.学校对有不良行为的未成年学生不得歧视。
（ ） 9.学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。（ ） 10.对未成年人的信件，其父母或监护人可以开拆。
（ ） 二、选择题（每题只有一个正确答案，把你认为正确的答案号码填写在横线上。每题3分，共42分） 1.学校应当尊重未成年人的受教育权，不得______ A.随意开除 B.处罚 2.法律是什么（ ）？ A.规则 B.习惯 C.纪律 D.有强制力的规则 3.依照《联合国儿童权利公约》的规定，儿童是指（ ）以下的任何人，除非对其适用的法律规定成年年龄低于该年龄 A.15岁 B.16岁 C.17岁 D.18岁 4.亮亮今年上小学六年级，一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表，也想去投票，但是妈妈告诉他，他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。
我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是（ ）？ A.16周岁 B.18周岁 C.14周岁 D.12周岁 5.宪法在对宪法地位和作用的规定中，提到宪法是国家的什么法（ ）？ A.基本法 B.普通法 C.根本法 D.一般法 6.我国第一部宪法是何时通过的？（ ） A.1949年10月 B.1954年9月 C.1982年12月 D.1951年6月 7.未成年人是指未满多少周岁的公民（ ）？ A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.12周岁 8.下列说法中，正确的是哪项？（ ） A.任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 B.营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒 C.只要有正式营业执照的商店，就可以向未成年人出售烟酒 D.任何经营场所可以向未成年人出售烟酒 9.《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》鼓励学生走向操场.走进大自然，走到阳光下，广泛开展（ ）。 A.全国体育小健将评选活动 B.全国学生迎奥运体育健身公益活动 C.全国亿万学生阳光体育运动 D.全国青少年健身活动 10.未成年人因不满（ ）周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A.16 B.14 C.18 D.12 11.人民法院是国家的（ ）。 A.司法机关B.执法机关C.立法机关D.审判机关 12.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年.少年.儿童在（ ）等方面全面发展。 A.智力.品德 B.品德.体质 C.智力 D.品德.智力.体质 13.小林在回家的路上捡到一只受伤的小猴子，小林的哪种做法是正确的？（ ） A.送给好朋友 B.留在家里作为自己的宠物 C.宠物店老板给了小林50元钱，小林把猴子给了他 D.给动物园打电话，告诉他们自己这里有一只受伤的小猴子 14.在公车上看到小偷正要偷东西，你应该怎么做？（ ） A.见义勇为，和小偷搏斗 B.大声地叫“抓小偷” C.悄悄的当作没看见 D.动动脑子巧妙地提醒那个被偷的阿姨注意自己的钱包 三、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，不选、多选或少选均为错。
每题3分，共33分） 1.遇到火灾时，你应该怎么办？（ ） A.见义勇为，冲进火场帮忙救火B.拨打119C.保护好自己D.赶快坐电梯下去 2.什么时候我们可以拨打110?( ) A.有人在街上抢劫B.有人在校门口打架斗殴 C.自己一个人在家很害怕D.回家路上看到有人要跳楼自杀 3.课间活动的时候，哪些行为是危险的？（ ） A.小明和朋友在座位旁边打闹 B.小红和朋友在楼梯追跑 C.小强从楼梯扶手上滑下来 D.小华和朋友在操场上跳绳 4.小红很喜欢上网，也通过网络认识了很多的新朋友，可是小红的下列做法中，哪些是不对的呢？（ ） A.把自己家的详细地址告诉网友 B.自己一个人出去见网友 C.告诉网友爸妈的具体工作单位和电话 D.爸妈不在家的时候约网友来家里玩 5.有陌生人问路时，你应该怎么做呢？（ ） A.详细地告诉他怎么走 B.虽然他问的地方很偏僻但还是带他过去 C.上学就要迟到了，所以告诉他自己不知道 D.他问的地方很繁华并且希望可以有人带路，所以带他过去 6.下面哪些说法是错误的？（ ） A.我不会犯法，没必要学习法律 B.他先骂了我，所以我把他打成脑震荡也不算违法 C.犯了法，只要认了错就可以不受处罚 D.偷同桌一支铅笔没关系 7.下列哪些行为被我国未成年人保护法所禁止？（ ） A.虐待、遗弃未成年人 B.对未成年人实施家庭暴力 C.歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人 D.旷课 8.拨打120的时候要说什么？（ ） A.说清楚具体地址 B.说清楚病人年龄 C.说清楚病人得了什么病 D.留下联系电话，以防万一 9.下列哪些行为违反我国未成年人保护法？（ ） A.某经营者在学校附近开设网吧吸引小学生和中学生上网玩游戏 B.某经营者在学校附近开设卡拉OK歌舞厅，并且声明学生光临可以给予优惠 C.某经营者在学校附近开设一家快餐店，方便学生就餐 D.某小商贩在学校附近向学生出售日本暴力。
8.法制宣传手抄报内容
预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起； 2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。小时不抓，就演变成大错。
教育无小事； 从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。 三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。 教授青少年自我保护二十招 第1招 警惕“黄狼”入室 健康第一，高尚情趣。
抗拒诱惑，抵制黄毒 第2招 学会独处 独自在家，不必害怕，管好自己，安全潇洒 第3招 现代居室内的安全 现代居室，空间有限，安全规则，牢记心间 第4招 不要轻易“打”“听” 要打电话，先问费用，量入为出，全家安宁 第5招 正确对待宠物 宠物可爱，不可迷恋，狂犬病毒，预防在前 第6招 预防20世纪“新瘟疫” 艾滋病毒，可以预防，洁身自爱，永保健康 第7招 餐桌上，噎着怎么办 食物噎住，压腹咳出，细嚼慢咽，麻烦免除 第8招 求助“快速突击队” 紧急危险，求助莫慢，快拨110，转危为安 第9招 久戴耳机有害无益 保护听力，少用耳机，音量适度，轻松惬意 第10招 “电老虎”屁股摸不得 电是老虎，不可糊涂，预防触电，请教父母 第11招 火里逃生 防火须知，勿当儿戏，火警电话，不可忘记 第12招 未成年少女自护 少女合群，防止无助，冷静机智，勇敢自护 第13招 学会使用家电产品 家电便利，用前学习，合理使用，遵循规律。 第14招 电脑与自护 电脑神奇，积极学习，你是主人，莫做奴隶。
第15招 招谨防铅中毒 铅会毒人，慎选器皿，装修防铅，处处小心。 第16招 把好你的“健康之门” 爱牙护牙，防止龋齿，断牙可植，就医及时。
第17招 注意厨房中的安全 厨房学艺，细心有序，边学边做，安全第一。 第18招 安全使用煤气 煤气危险，用毕即关，注意通风，防患未然。
第19招 不做小烟民 吸烟成瘾，疾病缠身，健康自尊，不做烟民。 第20招 面对校园暴力 不卑不亢，自卫适当；对症下药，人人舒畅。
第21招 学会用法律保护自己 学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争。 第22招 守护好你的“司令部” 保护大脑，谨慎用药，精神卫生，至关重要 案例：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。
男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。
男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。
法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。
周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。
于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
青少年法制学习刻不容缓 （一）青少年违法犯罪活动突出 日前记者从某市公安局获悉，在8月25日至30日一周，公安机关打击刑事犯罪活动中，发现一个值得关注的特点：即未成年人违法犯罪活动突出。 近日在该市的石景山分局和东城分局先后在三天内打掉了两个盗窃犯罪团伙，抓获10名犯罪嫌疑人，其中7名是未成年人，年龄最小的只有14岁。
8月中旬，朝阳分局连续打掉两个骑摩托车抢夺作案的犯罪团伙，抓获7名犯罪嫌疑人，破获骑抢案件24起，被抓获的7名犯罪嫌疑人中有6人不满16岁，有2人是在校学生。为此，警方呼吁，青少年违法犯罪问题应该引起家长、老师以及全社会的关注。
（二）青少年法制学习的迫切性和重要性 专家指出，初始犯罪年龄与犯罪率有很大关系。11岁开始犯罪的为65%;12--15岁开始犯罪的为54%;16--21岁开始犯罪的为46%。
成年犯罪中早年发生犯罪的比成年后开始犯罪的多七倍。理论上来说，预防好青少年犯罪，可减少6/7犯罪。
今年1--5月份，在校中学生犯罪情况（含职高、寄宿、中专）共计25件、41人 ，其中未成年人32人，成年人9人，女性5人， 占整个未成年人犯罪的25%。占所有案件的2.19%。
学生主要集中在。
9.谁能给我一些法纪知识的内容
中学思想政治教学的研究核心是法纪教育。根据我的教学经验，将法纪教育的方式归纳为“四求”：事中求理，析中求真，贯中求用，活中求新。现简述如下：
一、事中求理
中学生应当具有较强的法纪意识，但实际状况并不尽如人意。由于现实生活中不良现象对学生心灵的冲击、腐蚀，导致一些学生的行为偏离道德，甚至有犯罪现象。为此，必须加强中学生法纪教育的针对性，加强学生身边法律知识的教育。要本着“近、小、实”、由低到高、螺旋式上升的原则，选编与中学生联系密切的法律知识，作为《德育》课本法纪教育部分的补充，形成“一主多辅”的教材体系，着力开展生动活泼的普法教育。各年级教学内容，既有重复交叉，又突出重点，既划分层次，又螺旋累加，逐步克服法纪教育内容“一刀切”的弊端。实践证明，我们选编的中学法纪教育参考资料，确实起到了上述作用。
二、析中求真
教育是一个长期的、全方位的熏陶过程，既要靠课堂教学，也离不开课外活动的锻炼与陶冶。因此，要刻意创设良好的育人环境。要优化文化环境，要把校园文化建设作为学校德育工作特别是法纪教育的一个重点。在绿化、净化、美化校园的同时，要在校园文化环境中增加更多的法纪内容，使法纪与科学、文明一道成为校园文化的重要主题。学校要运用广播、电视、黑板报、橱窗、展览等途径宣传法纪知识，介绍公安部门的执法战果、英雄事迹等。以美的形式涵载法纪内容，借助美育的手段实施文明教育，引导学生积极完善自我。在整个学校营造一种人人学法，个个守法，严格执法，以法律保护师生和社会安宁的氛围。
要“导防结合”，加强治安与学生管理，纠正青少年的不良行为；要在学生中大力倡导文明行为，在大力表扬弘扬精神文明的同时，按校规校纪处理教育违纪学生，做到“净化与强化相结合”，从不同方面优化育人氛围。
要把法纪教育活动纳入校园生活的方方面面，努力做到学校全方位、全成员投入团结、紧张、务实、高效的立体化育人工程。充分发挥德育处、保卫科、团组织和政治教师、班主任老师的骨干作用。学校各科教师要利用教学内容中已有的德育因素，引发法纪教育和精神文明教育；职员、工人要在管理中细心育人。
三、贯中求用
学校的法纪教育，要积极“外引内联”，寻求公安部门的参与，与他们创建和维护良好的育人环境，主要围绕“三反”（即反滋扰、反勒索、反两抢），“三防”（防黄赌毒渗透、防盗窃、防治安灾害事故）开展。加强校园治安管理，落实安全防范措施。在学生上课、放学时间的主要路段及校园周边加强巡逻，重点打击扰乱学校秩序和危及师生安全的违法犯罪活动，保证校园及周边地区的良好秩序。
请求公安部门向学校派出法制辅导员，请他们结合长期的执法经验编写讲义，把大量的案例、英雄事迹、公安战况引进课堂教学，同时协助帮教后进学生，形成一种有严密组织的校外德育工作力量。我们还将学生派出去，向民警叔叔学习，直接向他们请教法律知识，学习他们忘我的敬业精神。通过“走出去，请进来”的办法使学校的法纪教育与社会法制教育有机结合，互为补充。
要努力使法纪教育进入学生家庭、进入社会，学校要广泛争取家长和社会的配合和支持，形成教育合力，以强大的法制宣传攻势震慑社会上一小撮不法分子，营造浓厚的法制氛围。
四、活中求深
在法纪教育活动中，要抓好一个“导”字，引导的指导学生发挥主体性，积极参加丰富多彩的法纪教育活动。让他们在活动中受教育，使知、情、意、行诸心理因素有机结合，协调发展。以小品、舞蹈、诗歌朗诵等形式生动表现公安干警、防毒禁毒干警英勇机智地与不法分子作斗争的法纪内容。学校与派出所联办法律知识竞赛活动，参观防毒禁毒图片展览，观看禁毒宣传录像片，参观巡警中队营地和派出所内务管理情况等，使教育方法途径不断改革创新。每堂活动课成为师生共同生活的时空，成为以教师为主导、学生主动参与为特点的老师教育与学生自我教育相结合的活动过程。充分发挥道德发展主体的法纪整合能力和自我发展意识。教育流程中充分体现了以学生发展为本的思想，让学生在积极主动参与中自觉地受教育，把有关法纪知识整合内化为自己的信念和自觉行为。
10.急求关于法律的小活动
活动初期，我校提出了“我自护、我平安”的口号，分筹备、实施、总结三个阶段，由“成都市锦江区少年儿童平安行动启动仪式”、“搜寻预防校园侵害自护金点子”、“平安校园征文活动”、“平安校园知识竞赛”、“平安校园训练营”、“平安校园论坛”、“少年儿童平安行动总结表彰”等七大系列活动组成。
和辖区交警“共建警民平安学校”，使法制安全教育进入课堂；以“校园小卫士”和“校园110”为载体，不断实施宣传、训练和实践，逐步增强少年儿童自我保护的意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，继续营造全社会维护少年儿童合法权益、为少年儿童健康成长服务的良好氛围。
