1.爱护树木小常识 的阅读短文
1、解释下列带点字的意思。
(1)根深才能叶茂。（从上到下，纵向的距离大 ）
(2)这个山洞很深。（ 从外到里，横向的距离大）
(3)这布颜色很深。（颜色浓）
2、句式训练。
如果
把树皮剥了，树得不到养料，
就
会死的。
如果
把运动看得可有可无，身体得不到锻炼
就不能更好地工作和学习。
3、照样子仿写句子。
例：如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝，这样的树既不好看，也不能成材。
如果 把身体弄垮了，人就会没有足够的力量和精神 这样既不 能健康快乐地生活，也不能更好地服务社会贡献社会 。
4、从短文中找出一个能概括主要内容的短语，做文章的题目。
植树还要爱树
5、在二、三、四、五自然段的横线上，加上能概括本段内容的中心句。
勤浇水。
不摇晃。
爱护树皮。
保护主干。
6、问答：为什么说“树怕剥皮”？
因为树皮里有许多输送养料的小管，叫“筛管”。如果把树皮剥了，树得不到养料，就会死的，另外，树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。
7、新栽的小树怎样才能保证种一棵，或一棵？
新栽的小树，要勤浇水，不摇晃，爱护树皮，保护主干。才能保证种一棵，活一棵。
2.有关爱护树木的资料七十字
地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。
没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰！只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。
我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。
我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。
为了给我们自己提供一个清洁，温馨，健康向上的学习、生活环境，学校向全体师生提出以下倡议： 一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分 二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。
伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。 四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。 老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。
同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。 小学生爱护花草温馨提示语 小脚不乱跑，花儿微微笑。
让小树和我们一起快乐成长！ 学校属于你，绿茵属于你。 绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 愿绿色天天与我们相伴！ 小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。 花草在微笑，请你勿伤“她”； 你的呵护，使我更加美丽； 给我一个空间，展示我的美丽； 少一只足印，多一片绿地； 花草很幼小，请勿攀折它； 你的文明，滋润我的生命； 不留足迹，不留垃圾。
爱护脚下草，莫折枝头花。 小草微微笑，请你绕一绕提问者评价谢谢。
3.关于花草的环保知识
“环保” 公益广告： 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色 12、地球是我家，绿化靠大家 13、保护树木，就是保护自己 14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜，多行数步何妨 17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑，园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放。很高兴为你解答满意望采纳。
