小升中易考知识

2022-02-07 综合 86阅读 投稿:半符堙

1.小升初语文考试经常考哪些知识点

小升初语文考试考察知识点

序 内容安排 知识要点

1 查字典、理解字义 掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能根据汉字所在的语境理解字义。 2

多音字、同音字、错别字

正确理解字义,区别同音字。积累生活中易误读和写错的字。

3

词语解释、辨析、搭配

了解词语的本义、引申义、比喻义。掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。

4

近义词、反义词、一词多义

能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。

5

成语理解与运用

成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引

申义、比喻义。在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。

6 成语积累与辨析

能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。

7 谚语、歇后语、对联 掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积累和运用。 8

扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句

重点掌握缩句的方法。句式变换有:“把”和“被”互换;陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换。辨清词语的性质,通过分析和推理句子结构,确定句子的顺序。

9

关联句、句子连贯、标点符号 掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。能根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯;能把多个句子合并成一个句子。掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。

10 修改病句 掌握病句类型:成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。

11

修辞与仿写

掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。

12

语言表达:谈看法、

劝解、写短信、言外之意

说话时要注意:话语完整,连续有条理中心;注意特定的场合、环境、对象;尊重对方、语言文明。

13 信息提炼

对信息进行筛选和整合,提炼材料的中心内容,并用简洁的语言进行概括。

抓住表格中主要信息:表头、数值变化趋势。并能分析出信息反映的问题,提出自己的见解。

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古诗分类积累 从写景、写事、按季节、按动植物,按表达情感等进行分类积累。

古诗理解与运用

能背诵和理解课本和《必备古诗70首》中的古诗词。能识记重点词的字义,读懂诗句的意思。并结合语境分析、选择、运用我们所掌握的古诗词名句。

2.小升初常考什么题型..

你好,很高兴能为你回答问题!语文题型大致如下:1、基础知识(1)看拼音写字(这比较简单)(2)修改病句 (3)古诗词填空(这个靠积累,要多背。

建议背一下《必背古诗80首》)(4)可能会有文学常识,但不多2、阅读理解(1)古诗鉴赏(就是描绘意境、或者运用什么手法抒发什么感情之类的)(2)文言文阅读(一般不难,会有注释)(3)现代文阅读(这个一般看分值答题。分给得多就多写点)3、作文(一般300~400字)(1)命题作文(抓住中心,开头、结尾一定要点题!!因为老师只看这两部分)(2)半命题作文(注意选材,不要写太难的,否则写不下去)数学题型无非就是选择、填空、计算和应用题。

可以做一些历年考试题目,数学要靠发挥。望采纳!。

3.小升初常考什么题型..

你好,很高兴能为你回答问题!

语文题型大致如下:

1、基础知识

(1)看拼音写字(这比较简单)

(2)修改病句

(3)古诗词填空(这个靠积累,要多背。建议背一下《必背古诗80首》)

(4)可能会有文学常识,但不多

2、阅读理解

(1)古诗鉴赏(就是描绘意境、或者运用什么手法抒发什么感情之类的)

(2)文言文阅读(一般不难,会有注释)

(3)现代文阅读(这个一般看分值答题。分给得多就多写点)

3、作文(一般300~400字)

(1)命题作文(抓住中心,开头、结尾一定要点题!!因为老师只看这两部分)

(2)半命题作文(注意选材,不要写太难的,否则写不下去)

数学题型无非就是选择、填空、计算和应用题。可以做一些历年考试题目,数学要靠发挥。

望采纳!!

4.小学升初中 易考作文 400——600字

小考必写的50篇作文题 /product.aspx?product_id=20794263&ref=book-02-L (没有必考的吧,如果有的话,人人都可以知道。

还是应该提升自己的写作技巧,这才是最重要的吧。

小学升初中优秀作文 《我的小闹钟》——小升初优秀作文 前几天,我的闹钟坏了,一连好几天早晨都没有响!我央求妈妈给我买一个新闹钟,好不容易,妈妈答应了。 妈妈带着我走到钟表专卖店。

一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里。突然,我的眼前一亮,看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟。

小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套,脑袋圆滚滚的,像一个雪球。

它的身体胖胖的,好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛,炯炯有神,好像每时每刻都在注意我。

它还有一个滑稽的红鼻子,看上去像水灵灵的红樱桃!它那半圆形的嘴巴,淡红色,特别大。它的样子让我觉得既傻又呆,但是又不乏可爱! 它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结,颇有绅士风度呢!它有一个大肚皮,鼓鼓的,钟就安在肚皮上。

钟面上有12个卡通数字,每个数字都是立体的,有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着,发出“滴答、滴答”的响声。

这小小的闹钟功能可多了!不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我,只要一按它头上的小圆点,它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它!因为它是我严厉的老师,时时刻刻提醒我做最好的自己;又是默默支持我的好伙伴,我向它倾诉心事时,它总是洗耳恭听!它是我的良师益友,是我最忠实的支持者! 点评: 小作者的观察能力比较强,她能用心地观察自己喜欢的小闹钟,并用优美、生动、流畅的词句把小闹钟的特点详细地描述出来,字里行间流露出对小闹钟的喜爱。

童年趣事 记得在我上二年级的时候,发生过这样一件事。 那天中午,我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》,翻来覆去地看个不停。

妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。 忽然,听到妈妈喊一句:“儿子啊,没有味精了!你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不?”我在看书,正看的起劲,想也没想就脱口而出:“好。

妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里,一手拿住书,另一手拿住钱,穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”

我照妈妈的话,用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说:“阿姨,要一条围巾。” 里面的那位阿姨很是奇怪:“现在大热天的买什么围巾啊?” 我说:“我也不知道,我妈妈要我买的。”

那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我,找回我3元钱后,我看着书回到了家里。 刚进家门,妈妈就高兴地欢呼:“噢,味精来了,味精来了。”

我说:“妈啊,你大热天的买围巾干什么?” 妈妈说:“做菜要用啊!做菜不给味精味道就差很多!” 我心里暗暗默念:以后如果我会做菜了,一定每次都要给一条围巾。

就把那条围巾递给了妈妈。 妈妈拿到围巾,顿时傻了眼:“我要你买的味精,你买围巾回来干什么?” 我大惑不解:“就是你要我买围巾回来的啊!” 这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书,当然会听错。

便说:“。

不好意思。

我看书太认真。

听错了。”

脸涨得通红。 妈妈开心地笑了,把我搂进怀里。

这件事再回想起来,还能让我开怀大笑。

点评: 1.文章讲述了童年时做的一件糊涂事:“我”出门帮妈妈买东西,结果错将“味精”听成“围巾”,闹出了笑话。

整个故事叙述具体完整,结构清晰,中心明确。 2.虽然故事中的错误犯得有些离谱,但基本符合当时的实际情况,因为“我”一心钻进了书本里,所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来。

描写生动形象,人物对话真是而又趣味十足,尤其是“我”牢记“围巾可以调味”时的心理活动更是让人捧腹。 3.语言生动形象,条理清晰明了,事件发展自然流畅,文章妙趣横生。

《我最喜欢的一句格言》——小升初满分作文 我们学校的校园里张贴着许多格言警句,我最喜欢的是其中的一句“有志者,事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》,意思是说,有志气的人,事情终究能够成功。

这句话也告诉我们,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上,作为我的座右铭…… “有志者,事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目。

早晨,很早起来做数学题;白天,也有听不完的数学讲解;晚上,继续做题是很正常的。如此下来,三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便对妈妈发火:“参加什么奥数竞赛,累都累死人了。”

妈妈心平气和地对我说:“宝贝,你不是一直说‘有志者,事竟成’吗?你要想入围决赛,那就得吃苦、就得努力啊!”是啊,从那以后的几天里,每天我都认认真真地复习……参加初赛以后,不到三个星期,我就兴奋地得知自己入围了决赛,可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过,由于我时常用“有志者,事竟成”这句话来激励,最终我终于取得了决赛的一等奖…… 现。

5.小升初语文易考题分为哪几类

小升初考试中语文虽然占的比重不是很大,但是语文的考试也不能轻视,语文作为中小学的一门主课,语文的考试分数也反映了小学阶段的学习水平,太偏科往往会影响今后的学习。下面简单说一下小升初语文考试题型及考点。 第一部分:语言的积累及运用

1、语音

出题方式:读拼音,写字、词;给汉字注音;多音字;划去不正确的读音;读音完全正确的一项是。

2、字形

出题方式:改正词语中的错别字;把词语补充完整;没有错别字的一项是。

3、字、词义

出题方式:解释加点字的意思;写出词语的反义词或近义词;按照语体色彩给词语分类;用所给词语造句;选择正确的词项;下列词语的用法正确的或错误的一项是;关联词的使用。

4、句子

出题方式:句式改写;修改病句;修辞手法的运用。

5、古诗句积累

出题方式:默写一首大纲所要求背诵的古诗;按要求默写诗句。

6、语文知识的实际运用

出题方式:语言是否得体,如何修改;仿写一句话或一小段话;写对联;如何表达更得体。俗语、谚语;拟写广告语;言外之意;通知、书信、表扬稿、请假条的拟写;根据主题,写一段话。

第二部分:阅读

(一)现代文阅读

考点:为文章划分段落层次,说明缘由,概括段义;概括文章的中心思想;词语释义;说说你对文章的感悟;分析某句话的作用;分析概括人或事物的特点、性状等;作者思想感情前后不一,是否矛盾;换词是否得当;语言修辞手法的考察;解释某句话的含义;拟写标题;标点符号的运用;选择恰当的词语填空。

(二)文言文阅读

考点:解释文中加点词语的意思;翻译两个句子;对文言文的领悟。

(三)诗歌鉴赏

考点:对意象的分析;对某一句诗的分析;诗人表达情感的方式;押韵;诗人表达的情感;诗歌的体裁。

第三部分:作文

常考记叙文,分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题,语言的表达是否清楚、贴切,行文是否生动形象,表达是否条理清晰,思想是否深刻,以及书写是否规范。

小升中易考知识

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