1. 袁腾飞老师的《两宋风云》有何不符合史实
一名ID为“东方飞龙”的网友此前曾在“盛唐社区”发帖《给央视百家讲坛上上课——袁腾飞之<；两宋风云>；》，随手列举了十处重大史实性错误。如“袁腾飞说澶渊之盟辽对宋称臣”，该网民以《契丹国志》《宋大诏令集》等史料为据指出，“澶渊之盟使宋辽两国成为兄弟之国，当时真宗年长称兄，辽圣宗年幼为弟。兄弟当是亲如兄弟之意思。两国关系是平等的。”
“东方飞龙”一一批驳的袁腾飞史实错误还有——“袁腾飞说，宋徽宗后宫宫女有一万，而唐玄宗宫女只有三千。所以可以看出宋徽宗的腐败荒淫程度。”袁腾飞以白居易的诗句“后宫佳丽三千人”为据，但诗人在诗中用的数字大多都是虚词，这应该是个常识。对唐玄宗时的宫女数字，历史记载得很清楚，是四万人。《新唐书宦官传》记载：“开元、天宝中，宫嫔大率至四万。”“袁腾飞老师说大太监童贯没胡子。”童贯虽然是太监，但却是个长着胡子的太监，这也是一个最基本的常识。《宋史童贯传》记载：“贯状魁梧，伟观视，颐下生须十数，皮骨劲如铁，不类阉人。”
“东方飞龙”说，袁腾飞所犯的基本常识性错误太多，所以就先选十则。“袁腾飞年纪轻轻就有胆量讲这么复杂的宋史，勇气不得不令人佩服，确实牛！但基本史实都没搞清楚，还不懂装懂，信口开河。在讲中国盛世的覆灭，没有一点惋惜、痛惜之情，还嬉皮笑脸，眉飞色舞的。这样的态度与作风难免会误人子弟。作为一个有文化有责任心的中国人必须尊重历史，尊重中国文明。”
2. 史盲袁腾飞《历史是个什么玩意儿》明史部分75大谬误
历史分为第一历史和第二历史。
如果不存在时空穿越的话，我们永远无法知道第一历史，究竟在那个时代发生了什么只有经过人们记录过的，还有修改过的第二历史来告诉我们。那这个所谓的第二历史版本就多了。
你可以去翻阅一下1949年到现在的历史教科书。对历史的解释，视角，观点都是在变化的。
所以说我们历史课本里讲的不一定全对，而袁腾飞说的不一定全错。他只是给我们又从另外一个视角来讲述了历史，当然从他的讲述来看他也参加了许多第三方的历史记录和相关材料加上了个人的思想。
3. 历史常识（宋代一）
更正一下：是汉朝施行“郡国并行制”
原因：
因为汉朝自认为秦朝灭亡的原因是郡县制，没有安置自己的王室子弟，因此要求设立封国，这是分封制的回归，这说明在一定的历史条件下，旧制度是可以反复的，一种新制度的确立需要一个长期的历史过程。 但是由于郡县制毕竟是历史发展不可扭转的趋势，因此，它有着顽强的生命力，当汉朝天子的权力再次受到分封诸侯的威胁时，分封制最 终走进了坟墓。 汉武帝削弱王国的权力， 最终使王国的诸侯只是一些被解除军政大权的普通地主。
郡国并行制的作用：
(1)增强了各国发展地方经济的积极主动性这时诸侯王国封域大多以历史、地理诸因素形成的地域为界，每一王国成为各具特点的经济区域，故为当地政府发展地方经济提供了有利条件。特别是诸侯王在国内有治民和财政自主权，大大加强了各国政权发展本地经济的主动性和积极性。
(2)便于各国因地制宜地发展地方生产汉初诸侯王国政治、经济权力的扩大，也利于各国因地制宜发展生产，充分开发各地的自然资源。
(3)各国经济的迅速发展由于实行郡国并行制为地方经济的发展创造了良好条件，所以地方王国的经济迅速发展起来。
4. 听说 袁腾飞写的书有很多错误
袁腾飞的书没有看过，仅就我看过的袁腾飞讲古朝鲜的视频来看，错误不少，很多都是韩国上古史和古代史中的常识，对受过历史教育的人来说是不应该犯的错误。
如：
箕子（jizi）念成（qizi）;
学界有争议的“箕子封朝鲜”以肯定的语气讲述；
箕子朝鲜传41世说成“传了二十多代王”，而其根据是编撰于朝鲜时代的书籍，没有参考价值；
卫氏朝鲜传86年说成是“传了一百多年”；
汉四郡“乐浪、临屯、真番、玄菟”说成“……四个郡。乐浪、带方……”，而带方是离BC108年三百年之后的AD204，辽东太守公孙度由乐浪郡析置；
乐浪时期，由出土木牍记，30多万人口中仅有4万汉族，却说“……北部朝鲜，……都是中国人”；
韩国金姓约占六分之一，说成“韩国姓金的占一半”等等。
我个人觉得，此人讲课固然有趣，但治学态度值得怀疑。而且，据我所知，史学界对此人也是颇有微辞，前两天刚看到有人指出此人在明史方面的错漏。
