1.初中历史知识大全
初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学人类在材料领域进入到钢铁时代。
电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。 七、第一次世界大战 1、“三国同盟”和“三国协约”图 三国同盟 三国协约 2、同盟”“三国协约”的组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果 北：九上P99-101 19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两个军事集团，德国、奥匈帝国和意大利组成的“三国同盟”，和英国、法国、俄国组成的 “三国协约”。
正是这两个军事集团之间的争斗酿成了第一次世界大战。 3 知道萨拉热窝事件 北：九上P104 1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥在萨拉热窝举行的一次军事演习，被塞尔维亚秘密组织成员普林西普枪击而亡，史称“萨拉热窝事件”。
“萨拉热窝事件”成了第一次世界大战的导火线。 5 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
北：九上P107 凡尔登战役是第一次世界大战中最为残酷的战役。整个战役中双方先后投入近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。
凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡最多的战役之一，其中法军伤亡46万人，德军伤亡30万人，共伤亡70多万人，历史上称之为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。 第一次世界大战历时4年零3个月，参加这场世界大战的共有33个国家，15亿人口卷入了战争。
战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有2100人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。 八、科学与思想文化 1.牛顿的主要成就。
北：九上P119 英国科学家牛顿的《自然哲学的数学原理》提出运动三大定律和万有引力定律，创造性地建立起经典力学的完整体系——牛顿力学，被称为“现代科学之父”。 2.达尔文的主要成就 北：九上P120 英国生物学家达尔文著有《物种起源》。
完整地确立了生物进化学说，达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时也为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了基础。 3.爱因斯坦的主要成就。
德 奥匈、意英、法、俄北：九上P121 爱因斯坦提出了著名的物理学相对论。 4.伏尔泰的基本主张 北：九上P115 法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他把批判的锋芒直指封建专臸臸度，特别是它的精神支柱天主教会。
5.托尔斯泰主要作品 北九P125列夫〃托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作有：《战争与和平》、《安娜〃卡列尼娜》、《复活》。 6.贝多芬的主要作品 德国伟大的作曲家，代表作有：《英雄交响曲》 世 界 现 代 史 部 分 （九年级下） 一、苏联社会主义道路的探索 1.知道俄国1917年彼得格勒武装起义；了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生 北：九下P3 1917年11月（俄历10月）列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。
列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。 2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索 北：九下P4 在列宁领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。
新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 二、凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界 1.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容 北：九下P12 1916年6月，巴黎和会战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。
和约主要内容有：（1）阿尔萨斯和洛林交还法国；茵河东岸50千米内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。（2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
（3）废除德国的普遍义务兵役臸。（4）德国应支付大量战争赔款等。
北：九下P14 1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。 从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。
2.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 北：九下P20 1933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。
《全国工业复兴法》主要内容：规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。 “新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。
“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。 三、第二次世界大战 1.了解慕尼黑会议 北：九下P36 1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。
协议规定捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于十天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛。
2.世界历史常识
在开辟新航路时，只有两个国家，西班牙往西，葡萄牙往东，但新大陆的巴西属于葡萄牙。后来，葡萄牙被西班牙吞并，海上的实力变弱。西班牙无敌舰队被英国摧毁，海上实力变弱。这一时期，大西洋沿岸国家，英国，荷兰〔尼德兰〕，通过海上贸易和海盗贸易经济迅速发展，西班牙和葡萄牙从新大陆掠夺的金银也通过贸易流入这些国家，成为资本主义的原始积累，由于英国封建社会的阻碍，所以发展资本主义很困难，随着苏格兰农民起义，国王要征税，议会就要起来反抗了，资产阶级革命发生，以克伦威尔结束了战争，国王被处死，克伦威尔死后，斯图亚特王朝复辟，查理二世来算账，他死后，詹姆斯二世当上国王，议会再次反抗，最后以光荣革命结束革命。这成为了世界近代史的开端。
要发展资本主义很困难，当时是天主教会占统治地位，资本主义不可能发展，所以文艺复兴开始，最先由但丁，乔托，彼特拉克在其作品中表现人文主义，批判天主教会，随后，到了美术三杰时，发展到了高潮，达芬奇，米开朗琪罗，拉斐尔的作品是人类历史上的瑰宝，文艺复兴过后又有启蒙运动，更进一步解放了人们的思想，在此期间，法国的思想家起了很大作用，伏尔泰，卢梭，孟得斯鸠等人为代表。
后来，法国发生了大革命，最后由拿破仑建立执政府宣告结束。拿破仑好战，最后被反法联军打败，法国波旁王朝复辟。
十九世纪六十年代，俄国沙皇看到西欧的资本主义发展得风生水起，自己就坐不住了，自己先就在克里米亚输了，在不动就完了，于是，沙皇亚历山大二世废除了农奴制，促进了资本主义的发展，但是改革很不彻底。这一时期，美国也很热闹，南边和北边掐起来了，就是为了黑奴制该不该废除，双方意见不一致，就打起来了，最后是北边赢了，但是总统林肯被刺杀了。黑奴制虽然被废除了，但是，黑人受到的待遇还是很不公正。日本是个幸运儿，火力都集中在中国，他就去学习西方，取得了成功。
第二次工业革命后，美国和德国超过了英国和法国，德国的军国主义很顽固，自己的水平超过了英法，但殖民地在之前就被英法占了大多，自己很不爽，就想尽一切办法来抢夺殖民地，英法也不是吃素的，索性学德国和奥匈帝国还有意大利三国同盟，自己再拉个俄国来成个三国协约，两大军事集团就对立起来。
机会来了，奥匈帝国的王储在塞尔维亚的萨拉热窝被刺杀，这不就是一个好机会吗，德国就极力怂恿奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发，大战以同盟国的战败告终，期间俄国先发生了二月革命，后又发生十月革命，退出了战争，成为社会主义国家，这也标志着世界现代史的开端。
3.初三上册世界历史知识
1.D【我初三刚毕业】2.D【满意答案 拉丁语原本是义大利东南方拉提姆地方（Latium，义大利语为Lazio）的方言，后来则因为发源於此地的罗马帝国势力扩张而将拉丁语广泛流传於帝国境内，并定拉丁文为官方语言。
而基督教普遍流传於欧洲后，拉丁语更加深其影响力，从欧洲中世纪至20世纪初叶的罗马天主教为公用语，学术上论文也大多数由拉丁语写成。现在虽然只有教廷尚在使用拉丁语，但是一些学术的词汇或文章例如生物分类法的命名规则等尚使用拉丁语。
罗马帝国的奥古斯都皇帝时期使用的文言文称为「古典拉丁语」，而2~6世纪民众所使用的白话文则称为「通俗拉丁语」。而通俗拉丁文在中世纪又衍生出一些「罗曼语族」，包括中部罗曼语（法语、义大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalonia）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。
十六世纪后西班牙与葡萄牙势力扩张到整个中南美洲，因此中南美洲又称「拉丁美洲」。 罗曼语和拉丁语的区别在於，罗曼语都失去了很多单词的语法变化词尾、特别是名词的变格词尾，已经完全丧失（一些代词除外）。
（名词变格在罗马尼亚语中仍然有所保留）。 参考资料： http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%89%E4%B8%81%E6%96%87补充回答： 拉丁字母（“Latin alphabet”或“Roman alphabet”），日本、韩国、朝鲜、台湾称之为罗马字，如台湾有主张用罗马字代替汉字作为法定文字的“台湾罗马字协会” 。
拉丁字母，是当今三种最具有影响力的文字符号（华夏汉字、拉丁字母、阿拉伯数字）之一，是目前世界上使用最广泛的一种字母文字系统，也叫“罗马字母”。 拉丁文的字母约公元前7世纪——前6世纪时，从希腊字母通过埃特鲁斯坎（Etruscan）文字（形成于公元前8世纪）媒介发展而成。
成为罗马人的文字，并随着罗马的对外征服战争，拉丁字母作为罗马文明的成果之一也被推广到了西欧广大地区。最初只有二十个，古代拉丁语和古汉语一样，书写时没有标点，且只有大写字母，后来增加到二十六个。
字母G、J、K、V、W等都是在其使用和发展中——特别是语音的变化——逐渐出现的。同时，为了书写方便也出现了小写字母和各种书写字体。
由于形体简单清楚，便于认读书写，流传很广，成为世界最通行的字母。西方大部分国家和地区已经使用拉丁字母。
中国汉语拼音方案也已采用拉丁字母，中国部分少数民族（如壮族）创制或改革文字也以拉丁字母为基础。 】。
4.中小学课本中能不能少些无用的知识
寒假一个月，读初二的女儿在家里紧张地做了20多天的作业。
原以为放了假，孩子能从繁重的学业负担中逃脱片刻，休养生息一下，谁知那负担却是变本加厉，如魔如魇难以摆脱。我和妻子都是对孩子讲原则的人，如今却总要设法拖孩子的后腿，让她少做些作业。
这真是让人十分无奈。 一时的负担不算什么，一地的负担也不算什么。
可如今全国都是如此，一年甚于一年。更无奈的是，竟然没有人能够解决它。
想想这无奈，真让人拍案而起。 可是，光拍案也解决不了问题。
于是，作为一名家长，我决定好好研读一下现在的中学课本，看看孩子们究竟在学什么。孰料，一番研读之后，我更为我们的孩子、我们的教育感到悲哀。
在木星和天王星之间是否存在小行星带？ 火星、木星与天王星连成一线的天文现象中，组成此天文现象的天体，是类地行星还是巨行星、远日行星？ 所有在校和已经毕业的中学生，都要知道什么是小行星带，什么是类地行星、巨行星、远日行星，有这个必要吗？它们是生活必需的常识，还是工作必需的知识，或是人的品位、素质构成中不可缺少的知识？ 我认为，这就是造成今天的孩子学习负担重的一个原因。极少数人今后需要用到的知识，或者是用于培养极少数专业人才的知识，如今成为所有学生都需要学习的知识。
孩子的精力，他们的青春，在相当程度上耗费在了这些他们今后一生都用不了几次，甚至可能一次都用不上的知识上面。 这种对中小学生无用的知识多吗？很多，几乎每一门课程都有。
试以我女儿所学的人教版课本为例加以评论。 还是地理课。
什么是天津滨海新区？什么是东北老工业基地？它们发展的重点是什么？这是初二学生学习的内容。这些在一定程度上当属经济地理的范畴。
可是这种知识的不确定性太大了，它们是政策的产物，一个新的政策随时就可能从根本上改变它甚至消灭它，让初二学生在课堂上掌握它有什么必要呢？它们是课堂外的知识，掌握它们的方式应当是自然接受、自然修正、自然应用或忘却。 说说英语。
如今，国内的英语教学在某些方面已经超越了汉语教学。我们总能见到英语写作大赛、演讲比赛，但汉语写作比赛、演讲比赛能见到几个？如今在一些省市，高水平的英语教育俨然成为让中小学生成长为国际人才的一个重要手段。
其实，对绝大多数中国人而言，英语只是一个工具，不要把它当成知识，更不能让它成为对一种世界观的启迪。一个外国的语言工具，让全民从小学就开始学，不仅学语法还学说、写、逗、唱，不仅学语言还学西方文化，在这个世界上有几个国家如此设置课程？ 历史课本可谓良莠不齐。
中国历史尤其是古代和近代史写得很不错，看似粗略，却能让初学历史的学生掌握中国历史的大脉络，美中不足的是生动性不够，有些历史阶段和史实过于简略。历史就是故事，寓教于乐本应是历史课的最大优势；历史对现实有巨大的启迪作用，应当让学生熟悉一些重大的历史阶段和事件以及它们的意义。
与中国史相比，世界历史显得杂乱无章，就像是一个缺乏逻辑思维、缺乏脉络主线的拼盘。不过，历史课本的好坏不是我最想说的。
我的疑惑是：为什么初二上学期就在学初三的课本？这种现象是出现于一校、一地，还是全国性的？ 思想品德课本实在是枯燥乏味。“相信自己行，是一种信念，也是一种力量。
一句‘我能行’体现了相信自己、必定成功的态度。每个成功者都相信‘我能行’。”
从头到尾都是这些道理。道理很好，但全是空洞的说教。
思想品德教育最重要的是要感动人，这就需要有真正感动人的故事，要有感动人的方法，要有感动人的教师。 看看几道试题，可知如今这种教育对提高学生思想品德能起多大作用：“什么是自尊？”“为什么要自尊？”“自尊心与羞耻心的关系？”“如何铸造良知的标准？”它们是知识，它们是试题，答对了这些问题能得高分，但是它们已经不是品德教育了。
当然，品德教育十分重要，不能不要，但不能是这些死记硬背的死知识。 语文课本最让人纠结，另作评价吧。
数学、物理、化学是我的短板，因此不敢妄加置评。30多年前，我在高中分班时选择了文科，它们从此与我恩怨两断。
虽然如此，并不妨碍我对如今数理化教学的看法。数学在教学大纲设定的要求之上给学生加压的情况是十分严重的。
怎么加压？就是增加难度。既增加理解难度，也增加技巧难度，还增加知识难度。
至于久盛不衰的奥数补习，都是给学生加压的方式。更有甚者，初一、初二学生就要写数学论文。
不知这是什么心态、什么规矩、什么教学秩序？ 数理化是科技兴国的重要基础，没有它们无以发达科技，无科技无以强国。因此，数理化的重要性是不言而喻的。
但是在初、高中阶段，数理化到底要学到什么程度，有谁认真研究过？ 这么说或许会伤了一些教育专家的心。但是在伤心之前请看看我们的大学教育，再回头看看中学教育。
在一些大学生刻苦用功的同时，还有相当一批孩子在大学虚度光阴，我有一位朋友的弟弟甚至在大学二年级时就给一个小企业的总经理当秘书。他们这些人居然也能毕业，这就充分说明大学课程太轻松了。
如果不学一些数理化知识并不影响高中毕业生的就。
5.初中历史知识大全
初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学人类在材料领域进入到钢铁时代。
电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。 七、第一次世界大战 1、“三国同盟”和“三国协约”图 三国同盟 三国协约 2、同盟”“三国协约”的组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果 北：九上P99-101 19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两个军事集团，德国、奥匈帝国和意大利组成的“三国同盟”，和英国、法国、俄国组成的 “三国协约”。
正是这两个军事集团之间的争斗酿成了第一次世界大战。 3 知道萨拉热窝事件 北：九上P104 1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥在萨拉热窝举行的一次军事演习，被塞尔维亚秘密组织成员普林西普枪击而亡，史称“萨拉热窝事件”。
“萨拉热窝事件”成了第一次世界大战的导火线。 5 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
北：九上P107 凡尔登战役是第一次世界大战中最为残酷的战役。整个战役中双方先后投入近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。
凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡最多的战役之一，其中法军伤亡46万人，德军伤亡30万人，共伤亡70多万人，历史上称之为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。 第一次世界大战历时4年零3个月，参加这场世界大战的共有33个国家，15亿人口卷入了战争。
战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有2100人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。 八、科学与思想文化 1.牛顿的主要成就。
北：九上P119 英国科学家牛顿的《自然哲学的数学原理》提出运动三大定律和万有引力定律，创造性地建立起经典力学的完整体系——牛顿力学，被称为“现代科学之父”。 2.达尔文的主要成就 北：九上P120 英国生物学家达尔文著有《物种起源》。
完整地确立了生物进化学说，达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时也为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了基础。 3.爱因斯坦的主要成就。
德 奥匈、意英、法、俄北：九上P121 爱因斯坦提出了著名的物理学相对论。 4.伏尔泰的基本主张 北：九上P115 法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他把批判的锋芒直指封建专臸臸度，特别是它的精神支柱天主教会。
5.托尔斯泰主要作品 北九P125列夫〃托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作有：《战争与和平》、《安娜〃卡列尼娜》、《复活》。 6.贝多芬的主要作品 德国伟大的作曲家，代表作有：《英雄交响曲》 世 界 现 代 史 部 分 （九年级下） 一、苏联社会主义道路的探索 1.知道俄国1917年彼得格勒武装起义；了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生 北：九下P3 1917年11月（俄历10月）列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。
列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。 2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索 北：九下P4 在列宁领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。
新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 二、凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界 1.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容 北：九下P12 1916年6月，巴黎和会战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。
和约主要内容有：（1）阿尔萨斯和洛林交还法国；茵河东岸50千米内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。（2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
（3）废除德国的普遍义务兵役臸。（4）德国应支付大量战争赔款等。
北：九下P14 1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。 从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。
2.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 北：九下P20 1933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。
《全国工业复兴法》主要内容：规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。 “新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。
“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。 三、第二次世界大战 1.了解慕尼黑会议 北：九下P36 1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。
协议规定捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于十天之内从上述领土撤退完毕；英法应对。
6.初中学习世界历史么
我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。
历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。
不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的.因为死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。
三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。
