1. 中小学生预防艾滋病知识
中学生预防艾滋病知识教案 【教学目标】 通过本课教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病传播途经及预防措施，艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态，积极面对学习生活，完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。
【教学内容】 一、什么是艾滋病 二、艾滋病的传播途经 三、艾滋病对社会的危害 四、如何预防艾滋病 五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑 【教学过程】 一、点入话题 师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。（请一至三个学生描述） 生答（略） 二、授新课 （一）什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。
将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射 器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。
3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。（三）、艾滋病对社会的危害 ——请同学们展开探讨这一话题。
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。
1、艾滋病对个人的危害 。 生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。
心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。 另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。
2、艾滋病对家庭的危害。 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。
由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。 因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。
当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。
3、艾滋病对社会的危害。 艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。
艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。
4、艾滋病对儿童的影响 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。 艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。
（四）、艾滋病的预防 艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。
2、加强治安管理。严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。
坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。3、消除静脉滥用药物的现象 特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。
不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。4、加强血液制品的管理 对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决。
2. 青年学生如何预防艾滋病
作为中学生来说主要预防措施是：
(1)不发生婚前性行为；
(2)不以任何方式吸毒；
(3)不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；
(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。
(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；
(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。
(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；
3. 艾滋病的预防常识有哪些
什么是艾滋病（AIDS）？ 答： 艾滋病是AIDS的音译，AIDS是人类获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。
艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”，英文全称为Acquired Immunodeficiency Syndrome。 艾滋病是一种世界性、致死性传染性疾病。
这个命名表达了艾滋病的完整概念，从中我们可以了解到艾滋病的三个明确定义：（1）获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，艾滋病是由一种逆转录病毒，亦即艾滋病病毒引起的传染病。主要通过性接触、吸毒、围产期等途径传染。
（2）免疫缺陷：表示在发病机理方面，主要是造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失。（3）综合征：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的各个系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群。
也就是我们常说的艾滋病。 艾滋病是哪年发现的？ 艾滋病是1981年发现，1982年正式命名为“获得性免疫缺陷综合征”。
引起“人类获得性免疫缺陷综合征”的病毒在1983年被发现。现在广泛使用的名称“人类免疫缺陷病毒”是1996年国际微生物学会及病毒分类学会统一命名的专用名词。
什么是HIV? HIV是艾滋病病毒（human immunodeficiency virus）的缩写。是一种能生存于人的血液中并攻击人体免疫系统的病毒。
它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而使整个人体免疫系统遭到破坏，最终人体丧失对各种疾病的抵抗能力而导致死亡。科学家把这种病毒叫做"人类免疫缺陷病毒"。
下面是HIV的照片（左）和模型（右）。 妇女如何作好自我保护？ ①主动认识有关艾滋病的知识，了解预防方法。
②洁身自好，与唯一的固定性伴有性关系。 ③劝说自己的配偶或性伴了解认识艾滋病，以保护他们不受艾滋病病毒的感染，保护他们就是保护自己。
④清楚了解性伴的生活背景和习惯，如有怀疑，应拒绝与他发生性接触或坚持使用避孕套。 ⑤决不与人共用注射器和针头。
HIV传播必须同时具备的三个条件是什么？ ① 有大量的病毒从感染者体内排出。 ② 排出的病毒要经过一定方式传递给他人。
③ 有足量的病毒进入体内。 艾滋病的传播途径有哪些？ 实验证明，HIV感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等都带有HIV。
因此可知，HIV是经性接触、血液、母婴（围产期）、母乳喂养途径传播的。 HIV的主要传播方式是什么？ 在艾滋病流行的早期，首先发现大多数的HIV感染是同性恋者。
但是，随着艾滋病流行的进展和流行病学调查的不断深入，发现由于异性人群规模大，HIV在异性人群中传播已经成为当今的主要传播方式，占全球总感染人数的70%。 妇女感染HIV与男性有什么差别？ 女性同性恋常与艾滋病无关，因为女同性恋的性伴侣多为1:1，而且相互间很少体液交换。
女性较男性更易感染HIV，一般认为，经性接触途径，男性传给女性的机率是女性传给男性机率的2—4倍。 社交场合的接触会传播艾滋病吗？ HIV偶尔也存在于其他体液中，如眼泪、唾液和汗液中，但是一般情况下存在的数量很少，不足以导致HIV的传播。
所以，在社交场合偶尔接触，诸如握手、公用设备或卫生间、一起进餐、打喷嚏、拥抱和礼节性接吻，一般不会传染HIV。 蚊子会传播艾滋病吗？ 据研究表明，艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不繁殖，所以不可能通过生物性的方式进行传播。
而机械的传播方式，在蚊子身上也不可行。这是因为，蚊子在吸血前，先由唾液管吐出唾液（作为其润滑剂以便吸血），然后由食管吸入血液，而血液的吸入是单向的，吸入后不会再吐出。
另外，蚊子嘴上残留的血液因其仅有0.00004毫升，要反复叮咬2800次后，才能引起HIV感染。而且，即使蚊子吸入了带有艾滋病病毒的血液，艾滋病病毒在2~3天内即可被蚊子消化、破坏而完全消失。
根据蚊子的生理特点，蚊子一旦吸饱血后，要待完全消化后才会再叮人吸血。目前，世界范围内尚未发现蚊子或是昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。
因此可不必担心蚊子传播乙型肝炎和艾滋病。 唾液能否传播艾滋病？ 唾液中的确可查到艾滋病病毒，但其中的病毒量是很少的。
艾滋病病毒要达到一定量都能引起传播。有人推算过，如果要使唾液中的病毒达到致感染量，恐怕要一次吞下20毫升以上感染者的唾液。
另外美国科学家发现，人的唾液中有一种“分泌性白细胞抑制蛋白酶”的蛋白质，这种蛋白在试管中可以有效抑制艾滋病病毒感染人体免疫细胞，所以一般性接吻、共同进餐、咳嗽或打喷嚏都不可能感染艾滋病的。目前的报道中也无经唾液感染的病例报告。
但是热烈地深吻并伴有感染者口腔牙龈出血或发生溃疡；口交中，感染者的精液排放到健康人的口腔中时，就有可能发生艾滋病毒通过口腔粘膜而进入血液的传播。 哪些是艾滋病的高危因素？ 同性恋；多个性伙伴；无保护的插入性性交；同时患有性传播疾病；静脉注射吸毒；输血传播。
艾滋病的流行趋势？ 自1981年美国首次发现艾滋病以来，艾滋病以异常迅猛的速度蔓延到世界各地，几乎没有一个国家可以幸免。截止到1999年底，全球累计艾滋病病毒感染和艾滋病病人4990万人，其中成人4510万，成人中有妇女2100万。
4. 青少年预防艾滋病
1对2错3对4错5对6错7对8错9共用针具10甲状腺素11SARS12否13双方口腔都有出血和溃烂14ARF15艾滋病16附属腺17处于性活跃期的青少年18与艾滋病病毒感染者同班学习不会感染上艾滋病病毒；输入未经检测的血液， 可能感染艾滋病病毒；到无行医执照门诊部拔牙、治疗口腔溃疡有感染艾滋病病毒的危险。
19机场
候车室
地铁城铁车站
长途汽车站
20使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识
增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力
培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。
降低青少年感染艾滋病的可能性。
5. 青少年怎样预防艾滋病
积极学习有关艾滋病预防的知识，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的可以力。
避免发生婚前性行为，尽量推迟第一次性行为的发生年龄，以免通过不安全的性行为而感染艾滋病，可通过以下方法把握自己：培养积极进取的生活态度和广泛兴趣爱好；不看黄色书刊、录像带、光盘及有关性内容的读物和影视片；与异性单独相处时，如发生冲动，应该理智地离开，使自己冷静下来；用合适的方式交流感情，如拥抱、接吻、抚摸等，这样双方没有精液和体液的交换，属于安全性行为，而千万不要有轻率的性交行为。远离毒品。
静脉吸毒是传播艾滋病的温床，这是因为吸毒者常常共用针管、针头，导致艾滋病病毒经血液传播；吸毒者的性行为往往是很混乱的，性乱交引起艾滋病病毒经性途径传播。所以，青少年千万不要去吸毒。
艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延，青少年要有预防艾滋病的社会责任感和使命感。
6. 青少年如何预防艾滋病
到2014年年底，宁波共在学生中发现艾滋病病毒感染者37例，仅2014年一年，就报告了11例。
37例感染者中，高校学生有31例，80%以上通过男男性接触传播。另外，还有年纪更小的中学生，令人痛心。
学生群体人数庞大，特别是处于性活跃期的大学生，如果没有很好地约束自己的性行为，会成为艾滋病病毒喜欢光顾的人群。因此，对在校学生开展防艾宣传和安全性行为教育刻不容缓，除高校学生外，宣教对象还应该包括高中生甚至是初中生。
浙江入境留学生HIV感染情况不容乐观 今年感染率是去年的5倍 浙江出入境检验检疫局下属的浙江国际旅行卫生保健中心就留学生入境体检情况进行的统计数据显示：2012年、2013年和2014年1-10月，来浙（宁波除外）入境留学生健康体检818、972、1193人，发现HIV感染者0、1、5例，感染率为0、0.102%、0.419%。仅2014年9月，就连续发现四例HIV感染者。
而浙江省2012年、2013年，普通人感染率约为0.058%、0.048%。 浙江出入境检验检疫局相关工作人员介绍，来浙江的外国留学生主要集中在杭州、金华等城市，感染者主要来自赞比亚、津巴布韦、坦桑尼亚、刚果等非洲国家。
对入境留学生的艾滋病监测和流行病学调查呈现下列特点： 一是感染者认识不足。在非洲，对艾滋病没有给予足够的重视，部分留学生明知自己已感染，但属早期感染，无临床症状，没有意识到艾滋病的危害，不太关注自己的不良性行为。
二是感染者入境时提交的境外体检HIV抗体报告为阴性，经检验检疫部门复查后却为阳性，这其中存在境外医疗机构检测能力低、境外医生人为修改体检、冒名顶替、入境者在境外体检时处于HIV窗口期等多种可能。 三是今年首次发现女性留学生HIV感染者。
学生发生男男性行为 大多通过网络交友 一些疾控专家说，青年学生发生男男性行为大多通过网络交友，一些年龄较大、喜欢男男性接触的人结识他们，在教会他们这种性行为的同时，也把病毒传染给他们。 “发现的学生感染者中，并不都是大家认为的‘坏孩子’，多数纯粹是因为好玩、好奇，在搞不清性取向时发生了男男性行为。
大多通过网络交友，也有的是同学或朋友。”刘淑君说。
男男性行为人群已成为传播艾滋病毒最危险的人群。汪宁说，研究机构曾在某地追踪研究男男性接触者，发现其发病密度达到每年4%，就是说每一百个人里有4人会转成阳性。
而且，男男性行为人群，多集中在各个地区的经济文化中心，这表明艾滋病感染者已经从过去以贫困地区、知识文化不高的人群为主，向经济发达地区、有文化人群发展。 性教育话题仍然讳莫如深 疾控专家说，中国艾滋病传播途径转变为性传播为主，影响人群更为广泛，更需要加强对社会公众的宣传教育，尤其针对青年学生、男男性接触等重点人群实施有效的干预措施。
《艾滋病防治条例》对防控宣教做了详细规定，并要求高校、中学等将艾滋病防治知识纳入有关课程，但在多数学校中实施并不理想。 河北省教育工委一名工作人员说，健康教育的教师都是校医兼职，教学能力和业务水平还需提高。
她建议将艾滋病知识列入中考文综内容，以提高学生普遍的知晓率。 还有一个很重要的原因是，性教育在中国还是一个讳莫如深的话题，不仅在学校，孩子们从家长那里也难以得到正面、准确的性知识。
“家长不能只关心孩子的成绩，更应关注他的健康。”刘淑君说。
吴尊友此前对媒体说，在艾滋病预防、治疗和关怀中，应将这些青少年置于优先地位。 艾滋病的传播途径： 艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的危害极大的传染病，传播途径主要有性传播、血液传播、母婴传播。
1、性传播 因为艾滋病患者的精液、阴道分泌物含有大量艾滋病病毒，很可能通过性接触进行传播，无论是同性还是异性。并且，肛交、口交的传染性更大。
2、血液传播 血液也是艾滋病传播的方式之一，输血、共用针头、刀具、剃刀、牙刷等，都有可能感染艾滋病。 3、母婴传播 感染了艾滋病的母亲，会在产前、分娩过程中，或者产后不久将艾滋病病毒传给胎儿或婴儿。
如何预防艾滋病呢？ 想要预防艾滋病，就要了解上面所介绍的几种艾滋病的传播途径，避免婚前、婚外性行为，在性生活时使用安全套，不随便输血，不借用、共用他人的剃刀、牙刷等个人用品，使用消过毒的针头，避免与艾滋病患者的血液、精液、尿液、乳汁进行直接接触。 虽然艾滋病非常可怕，但是也不用过于疏远。
对于艾滋病患者，要多多关爱。和艾滋病患者共餐、握手都不会感染艾滋病。
