流感知识宣健康宣传小插图

1.甲型h1n1流感手抄报图画

告别了的非典、禽流感、手足口病，当人们正在快快乐乐（地）生活的时候，这H1N1流感的消息仿佛（是一声）晴天霹雳似的，再度毫不留情地向我们人类袭来。而且（，）长乐也出现了病例，我们学校要我们（为促进全校师生提高）更好的好做防控工作（意识），（学校要求我们）全校师生要做一份防H1N1流感的手抄报。（“告别了非典…毫不留情地向我们袭来”这句写得很生动，也清楚地交代了要制作手抄报的原因，但要注意语句的流畅。）

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我拿着学校发的关于甲型H1N1流感的通知，看了里面的内容后，我就开始做手抄报了。（写出了制作手抄报的准备阶段：了解相关知识。但到这里应该分为一段。）于是，我拿出一张四开大的素描纸，在报头的地方，用粗笔写着（上）醒目的（大标题）“甲型H1N1流感” 大标题，接下来，我把事先准备好（的有关）甲型H1N1流感的症状内容认真地抄到上面。看着端正漂亮的字，然后，我大显身手，把学习（了）五六年的绘画知识全部使用出来，我用不同颜色的水笔和油画棒，分别画了两个戴口罩的人，再增添一些小花、和小标题，把手抄报点缀得漂漂亮亮。（写出了制作手抄报的编制阶段：报头、主体内容选材、版面添图。）

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我又在左边空位上画了一本书，竖着写：防护八个措施，养成良好卫生习惯。（里面的内容有八个方面：）一，室内通风，睡眠充足；二，避免接触呼吸道病人；三，勤洗手；四，不到拥挤场所；五，打喷嚏用纸巾，及时扔进垃圾箱；六感冒及时就医，还得戴口罩；七多喝水多运动，增强免疫力；八，避免触摸传播途径（眼鼻嘴）。（写出了制作手抄报的完成阶段：适当留白处理。）

明天我就把做好的手抄报给老师看看，希望让大家都能了解和预防甲型H1N1流感。（与第一段呼应表达内心想法：希望让大家都能了解和预防甲型H1N1流感。）

2.关于春季预防流感手抄报的资料

预防小常识1、流感流行季节，应避免到人多的公共场所去，必要时应戴上口罩。

2、注意保持室内空气的流通，开窗通风。3、注意休息，不要劳累。

4、可注射流感疫苗。5、应注意个人卫生，勤洗手。

流感病毒虽然是经飞沫空气传播，但病人的手如果接触了自身的唾沫、鼻涕等，又去接触其他东西，很容易污染被他接触的东西。此时，如果你再去接触了这些东西，就很容易被传染上，所以，一定要勤洗手，注意个人卫生。

6、在饮食上应注意清淡饮食，多吃含维生素丰富的食物，如蔬菜、瓜果等。7、多喝水，加强排泄。

8、加强体育锻炼，注意增减衣服。流感并不可怕，我们应该正确看待它，自己和家人患上流感后，不要惊慌，但也不要自己随便用药，应该及时到医院就医，这样才能有比较好的愈后。

3.急需一篇关于流感的知识小报

什么是甲型H1N1流感？

甲型H1N1流感是一种因甲型流感病毒引起的猪或人的一种急性、人畜共患呼吸道传染性疾病。甲型H1N1流感，又称为A(H1N1)型流感，旧称人感染猪流感。H1N1流感病毒里的H代表红细胞凝集素，共有1-15个类型，N代表神经氨酸苷酶，共有1-9种类型，“甲型H1N1流感”病毒H和N均是1型，因此称为H1N1。

感染甲型H1N1流感会有哪些症状？

早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。

如何治疗甲型H1N1流感患者？

对于那些起初就呈现严重病症或者病情开始恶化的病人，世卫组织建议：在出现症状后的48小时内使用达菲进行治疗。在没有达菲或者不能使用时，可用扎那来韦（内地名称：依乐韦；香港名称：乐感清）治疗。世卫组织强调，这一建议适用于所有群组的病人，包括孕妇及婴幼儿。

甲型H1N1流感的传播途径有哪些？

目前证实有甲型H1N1流感病毒在人际间传染的病例，并且可以传给猪。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。

哪些人容易感染甲型H1N1流感？

人群普遍易感，而是否感染取决于接触机会和防护措施。目前报告的患者多数年龄在25岁至45岁之间，以青壮年为主。

对甲型H1N1流感有什么预防措施？

病人是最主要的传染源。患者潜伏期即有传染性，且在发病3天内传染性最强。人们应减少看电影、开会等集体活动，避免前往人群拥挤、空气污浊的场所。

甲型H1N1流感与普通感冒如何区分？

甲流3-6小时内会急速发高烧（37.8℃以上），且会急速的全身性肌肉酸痛，普通流感逐渐发烧及全身性肌肉酸痛；甲流约80%以上会有严重的头痛，普通流感轻微的头痛。