医药常识说课稿

1.小班安全教案《医用药品危险大》

一、活动目标

1、在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊”的方式来求助。

2、提高安全意识。

二、活动准备

小兔头饰每个幼儿一个、兔妈妈和大灰狼头饰各1个。

三、活动过程

（一）情境表演

1、教师：“今天，妈妈要带宝宝们去大森林里玩，森林里边住着许许多多的小动物，你们想不想去呀？”（想）“那现在就跟着妈妈学着可爱的小动物走路的样子出发吧！哦，去大森林咯！”

2、教师带领宝宝到大院，请宝宝们走在绿色的地垫上，感受大自然的环境，并跟随老师慢慢的坐下。

3、宝宝们情境表演，由老师扮演兔妈妈和大灰狼，分别戴上头饰进行表演。

4、兔妈妈带着小兔在草地上吃萝卜，吃着吃着口渴了兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水了。这时，一只凶狠的大灰狼出现了，想要吃小兔了，小兔们害怕极了，四处乱窄，有的吓的躲了起来，有的在原地哭，还有一只小兔在大声地喊叫：“妈妈，快来呀！救命呀！”兔妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

（二）讨论求救方法

1、教师小结："刚才我们森林里的小兔和它们的兔妈妈在吃萝卜，有一只大灰狼趁妈妈不在，想吃掉兔宝宝，但是小兔们都很聪明，兔妈妈看到兔宝宝遇到大灰狼有的在大声哭，有的知道躲起来，还有一个兔宝宝在大声地叫它的妈妈快来救命，所以表扬了它。那宝宝们，你们觉得在那哭的兔宝宝能不能把大灰狼赶走呢？你觉得用什么方法才能把大灰狼赶跑呢？妈妈不在的时候你是怎么叫的？

2、宝宝们，当你们遇到危险的时候，你们可以大声的叫“救命”，妈妈或者别人听到了就知道你们遇到了危险，就会赶过来帮助你的，如果妈妈没有听见，其他的人听见了，他们也会来帮助你的。

3、教师随意找一借口离开现场，大灰狼再次出现在小朋友的面前，与同样的方式进行情境再现表演，小朋友利用之前学习过的安全知识，在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”的方法来求救，最后教师同样也将大灰狼赶跑，并及时对学会“喊叫”的小朋友进行表扬。

四、活动结束

1、评价

2、总结

2.医药常识做一名医药代表该掌握哪些业务知识

其次就是勤奋、踏实，会做人，处事灵活

做到这些可以保证你顺利入门！

最重要的是自己所销售的产品知识

基本医疗知识.医药知识

首先销售心态，尽量放平，不卑不亢.

适当的销售技巧.

除了医药代表，这类公司也不会大量招聘。

医药代表的工作就是销售的工作。

对专业职称无要求，从本质上说就是公关和推销。

每天就是跑医院，给医生递名片，给采购递名片。

想办法把你们药厂的药卖出去并且让医生给病人开你们药厂出的药。

底薪很少，主要的收入来源事靠推销药品所获得的提成。

因此，不是每个医药代表都能挣到钱，

需要依靠有能力与大医院建立长期合作关系的大企业。

3.医药常识

冬虫夏草又叫虫草，是虫和草结合在一起长的一种奇特的东西，冬天是虫子，夏天从虫子里长出草来。

虫是虫草蝙蝠蛾的幼虫，草是一种虫草真菌。怎么长出来的呢？夏季，虫子将卵产于草丛的花叶上，随叶片落到地面。

经过一个月左右孵化变成幼虫，便钻入潮湿松软的土层。土层里有一种虫草真菌的子囊孢子，它只侵袭那些肥壮、发育良好的幼虫。

幼虫受到孢子侵袭后钻向地面浅层，孢子在幼虫体内生长，幼虫的内脏就慢慢消失了，体内变成充满菌丝的一个躯壳，埋藏在土层里。经过一个冬天，到第二年春天来临，菌丝开始生长，到夏天时长出地面，长成一根小草，这样，幼虫的躯壳与小草共同组成了一个完整的“冬虫夏草”。

性味归经：味甘、性温。归肾、肺经。

功能主治：具有养肺阴，补肾阳、止咳化痰、抗癌防老的功效，为平补阴阳之品，诸无所忌（男女老少都能吃，是适合人群最广的补品，而且不需要忌嘴，对身体大有补益，补精髓益肺肾，而且药性温和，不似人参会使人产生燥热，有人参之益而无人参之害）。可用于肺痨咳血，阳痿遗精等症。

如东宝肝泰、百苓胶囊、金水宝。此外，病后体虚不复，自汗畏寒等，可以用冬虫夏草同鸭、鸡、猪肉等炖服，有补虚扶弱之效。

现代研究表明，虫草有平喘作用。本品多入丸散剂，每次用量5克--10克。

虫草为麦角菌科植物，干燥的虫草体与菌座相连而成，全长9~12厘米，虫体如三眠老蚕，长3~6厘米，粗约0.4~0.7厘米。表面棕黄色，粗糙，背部有许多横皱纹，腹部有8对足，中间4对足较明显，其特征如蚕体，质轻而脆，易折断，断面类白色，周边显深黄色，断面心内充实。

虫体头部生出菌座呈棒状，弯曲，上部略膨大，表面灰褐色或黑褐色，长达4~8厘米，气微臭，以虫体色泽黄亮，丰满肥大，断面黄白色，菌座短小者为佳。真虫草用开水浸泡，虫体变膨大而软，菌座色加重成为黑褐色，虫体和菌座紧相连，不脱落。

浸液微有臭味。由于虫草价格昂贵，用药量大，供不应求，一些不法商贩，想尽一切办法制造假虫草。

有的用地蚕、地笋等制造假虫草，以假乱真，使一些鉴别能力较强的中药专家不用理化鉴别手段也难以鉴别。但是，只要有较高的鉴别能力，仔细观察，还是可以识别的。

假虫草色泽比真虫草略黄而色泽不光亮，细看黄色带点状，味臭，断面类白色有暗点并有髓腔。其他外观完全和真虫草相同。

假虫草用开水浸泡10分钟后，会慢慢显出原形，黄色开胎脱落，假菌座也开始脱落，与虫体分开。虫体有的变成植物根茎、地蚕，有的变成僵蚕体，菌座慢慢变成类白色的黄花菜，黑褐色的颜色完全退掉，浸泡的开水渐渐变成浅黑色，微有黏性。

希望广大使用者注意识别，严防假冬虫草危害人民的健康。【英文名】 CORDYCEPS 【别名】虫草、冬虫草、夏草冬虫【来源】本品为麦角菌科真菌冬虫夏草菌Cordyceps sinensis (Berk.)Sacc. 寄生在蝙蝠娥科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体。

夏初子座出土、孢子未发散时挖取，晒至六七成干，除去似纤维状的附着物及杂质，晒干或低温干燥。注：蛹草（北虫草）Cordyceps militaris (L.) Link.的子实体及虫体也可作冬虫夏草入药。

【性状】本品由虫体与从虫头部长出的真菌子座相连而成。虫体似蚕，长 3~5cm，直径 0.3~0.8cm ；表面深黄色至黄棕色，有环纹20~30个，近头部的环纹较细；头部红棕色，足 8对，中部 4对较明显；质脆，易折断，断面略平坦，淡黄白色。

子座细长圆柱形，长 4~ 7cm，直径约 0.3cm；表面深棕色至棕褐色，有细纵皱纹，上部稍膨大；质柔韧，断面类白色。气微腥，味微苦。

【含量测定】照高效液相色谱法（附录Ⅵ D）测定。色谱条件与系统适用性试验用十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂；磷酸盐缓冲液（PH6.5）〔取0.01mol/L磷酸二氢钠68.5ml与0.01mol/L磷酸氢二钠31.5ml，混合（PH6.5）〕-甲醇（17:3）为流动相；检测波长为260nm。

理论板数按腺苷峰计算应不低于2000。对照品溶液的制备精密称取腺苷对照品适量，加90%甲醇制成每1ml含20μg的溶液，摇匀，即得。

供试品溶液的制备取本品粉末（过三号筛）约0.5g，精密称定，置具塞锥形瓶中，精密加90%甲醇10ml，密塞，摇匀，称定重量，加热回流30分钟，放冷，再称定重量，用90%甲醇补足减失的重量，摇匀，滤过，取续滤液，即得。测定法分别精密吸取对照品溶液与供试品溶液各10μl，注入液相色谱仪，测定，即得。

本品含腺苷（C10H13N5O4）不得少于0.010%。【性味归经】甘，平。

归肺、肾经。【功能主治】补肺益肾，止血化痰。

用于久咳虚喘，劳嗽咯血，阳痿遗精，腰膝酸痛。【用法用量】 3 ~9g。

【贮藏】置阴凉干燥处，防蛀。【摘录】《全国中草药汇编》服冬虫夏草因病而异。

冬令季节，不少人喜欢选用冬虫夏草进补，这里谈谈冬虫夏草的功效和选用方法。十大功效：冬虫夏草是我国传统的名贵药膳滋补品，它性平味甘，具有补肺肾、止咳嗽、益虚损、养精气之功能。

据临床研究报道，冬虫夏草具有十大功能：①抗菌，②免疫调节，③抗癌，④抗炎，⑤滋肾，⑥提高肾上腺皮质醇含量，⑦抗心律失常，⑧抗疲劳，。

4.小学劳技教案

《救护小常识》教学目标：1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。

教学重点和难点：1、学习防范意外伤害的基本方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。

3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。教育目标：1、体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2、创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。3、受伤后一定要告诉家长或长辈。

教学方法：1、为学生创造几个模拟场景。2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。

3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。课前准备：1、学生课前准备：（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。

（2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）2、教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。3、教学器材：常见药品、宣传卡片、判断分析表格。

4、教学课件：教学设计：教学过程设计：一、经验交流1、教师出示讨论题目：课件一（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么地方受的伤？（3）受伤的经过是怎样的？（4）当时自己有什么感觉？2、学生小组自由交流经验3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。二、观察分析1、看一看：观察同学们的课间活动。

2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？（1）课间猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下楼梯奔跑；（4）教师里追跑；3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。三、情境表演1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人……2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。

4、说一说导致意外伤害的原因。5、教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。

因此，在进行各种活动时我们要多加注意，尽量避免伤害。四、判断分析1、课件二，教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。

（1）学生在马路上踢球；（2）互相争抢玩具；（3）用扫帚和伞打闹；2、小组讨论：以上情况怎样避免伤害？3、学生判断，并提醒小朋友要注意什么？4、引导学生分析下列情况下如何做：课件三（1）乘车时（车上车下）……（2）课间活动时……（3）看见剪刀放在沙发上……（4）插电源时……（5）学生自己说出几种情境五、实践操作1、了解一些常见的医药常识（1）学生自由介绍；（2）教师介绍；（3）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。

2、分组展示自带药品（1）小组互相介绍自带药品的作用和使用方法。（2）全班介绍3、教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。

4、学生模拟：小伤口的处理方法（1）擦伤（2）划伤（3）流鼻血六、讨论分析1、课件四，遇到这样的情况该怎么办（57页图）？2、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？3、教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。七、积累资料，强化自我保护意识1、介绍救护小常识（1）受伤后及时告诉老师或家长；（2）伤口要及时处理；（3）在工地受伤要及时去医院；（4）烫伤后要用冷水冲洗、降温；（5）流血要马上包扎（因为人的血量有限）；2、学生根据课前搜集的资料，互相宣传救护知识。

3、教师小结：鼓励在生活中学习救护常识，通过上网、向家长请教、询问老师等其他途径掌握救护知识。4、办一期《自我保护》宣传板报。

5、与家长共同编写《自我保护》诗歌。

5.医药常识

第一个问题回答流涕、流泪、喷嚏、鼻塞这些早期的、最常见的（90%以上）感冒症状，可称作一般感冒症状；而发烧和喉咙痛等则被称为中重度感冒症状。

针对一般感冒，主要以抗组胺的扑尔敏等为主要成分；针对中重度感冒，则在前者成分保留的同时，添加能退烧的对乙酰氨基酚等和镇咳的右美沙芬等成分。例如，只是鼻塞的患者没有必要服用具有解热功能的感冒药物。

比如购买新康泰克，就需区分蓝色装与红色装，前者针对鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、流眼泪等一般感冒症状，后者针对发烧、四肢酸痛、咽痛、咳嗽等重感冒症状，分别含有应对不同症状的成分。第二个问题回答手指受伤肿，切记不要热敷要冰敷，待肿胀渐渐消退后该用热敷，其实我不建议用药物理疗法就能起到治疗效果的.48小时内冷敷，48小时候热敷.配以伤势止疼膏，云南白药.记住，没事别揉它.地三个问题回答这是不会对身体造成伤害。