1.生物安全防护知识培训的基本内容有哪些
学员对象：各大医院、研究中心、实验室从事动物实验的科研人员、工作人员、管理人员等。
课程收益：实验动物相关实验室既涵盖了一般实验室的生物安全要求，同时也使得实验室生物安全变得更加复杂和多变，人员要求更加严格，生物安全事件也相对较多。因此，本课程将重点介绍一些动物实验相关实验室的生物安全知识。
课程内容： 【内训课程编号】N101077 【培训对象】各大医院、研究中心、实验室从事动物实验的科研人员、工作人员、管理人员等。【培训背景】 实验动物相关实验室既涵盖了一般实验室的生物安全要求，同时也使得实验室生物安全变得更加复杂和多变，人员要求更加严格，生物安全事件也相对较多。
因此，本课程将重点介绍一些动物实验相关实验室的生物安全知识。【培训大纲】 一、你有实验室生物安全意识吗？ ●实验室生物安全是每个实验室人员应该高度重视的问题，实验的每个环节都会有潜在风险。
大家并没有严格、专业的实验室风险识别和风险控制的意识和技能，实验室环境也没能形成安全、清洁的文化氛围，每天都会有许许多多程度不同的生物安全隐患和风险。 ●动物存在哪些危害，怎样防护等等问题，都需要我们认真思考，至少先要有良好的安全意识，然后形成实验室安全操作规范，通常国际上称为SOP，大家在实验之前，应该了解清楚，才能及时应用。
二、你做好动物实验的准备了么？在动手之前，你认真思考了以下问题吗？1、你真的了解实验动物么？ ●实验动物具有两大特点：一是为人类需要改变自己，似像非像原种动物，成为“病态异类”；二是由于遗传改变，原有抵抗病原的能力呈现不同程度下降，对病原谱系发生改变，更易得病。 ●实验动物、分泌物、排泄物、样品、器官、尸体等控制、操作不当会变成病原污染的扩大器，造成大范围传播，因此，了解实验动物特性，就知道了动物实验首先要做好思想准备，防备于未然。
2、你具备动物实验能力吗？ ●动物实验的能力，包括动物饲养能力、对动物认知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、关护能力和生物安全防护能力。具备了这些能力，才能完成良好的动物实验，同时保证实验中的生物安全。
●动物源人兽共患病，如出血热、结核病、狂犬病、菌痢、寄生虫等疾病更是直接威胁我们健康。实验既要了解病原的危害，也要了解动物感染后的危害，和可能的生物安全风险，操作中要提高能力，降低风险。
●动物活体检测、外科手术、活体采样、解剖取材等技能更是要求人员能够熟练掌握。必须经过严格培训，才能实际应用。
能力，是安全的保证。3、你知道动物实验要经过审查批准么？ ●动物实验方案审查的内容应该包括： 实验人员是否符合操作要求；设施设备是否符合动物要求；饲料、垫料、饮水是否符合动物要求；动物运输是否符合要求；实验方案是否符合动物福利要求；动物处置是否符合伦理规范；动物处死是否符合安乐死原则；动物尸体处理是否符合环保要求等等方面。
这些方面，都要有生物安全作为保障。动物实验福利、伦理、生物安全审查中应注意的问题非常多，主要人员培训情况； ●动物实验人员必须经过操作培训，包括：动物基本知识、动物操作、麻醉方法、手术方法、给药方法、取材方法、解剖方法、生物安全防护等各种操作，最好持有专业培训证书。
三、你具备动物实验生物安全防护能力吗？1、你了解动物实验可能的生物危害吗？ ●动物实验可能带来的危害主要有：一是动物咬伤、抓伤等直接危害；二是动物携带人兽共患病病原，在操作过程中通过空气、分泌物、直接接触等途径感染人类；三是人类高致病性病原感染动物实验，从动物或环境再感染人。 ●最常见的情况是，实验动物没有良好的设施、设备作保障，动物污染后处理不当，造成环境、动物、人员的生物危害。
2、你能识别造成动物生物安全风险的行为吗？ ●实验室活动，包括动物实验的每个环节都会存在风险。动物实验操作中除了我们熟悉的“3R”外，还有一个最重要的R，就是responsibility，是指责任、责任心。
关护动物，使动物处于相对安静状态，减少动物烦躁不安、过激行为、减少物质释放（如大动物激惹后呼吸增加、激烈活动时扬尘），均可降低产生风险。 ●需要识别的动物相关风险（10项）3、你知道生物安全管理、风险评估和风险控制吗？ ●生物安全风险评估和风险控制通俗地讲就是要了解实验可能的各种风险，万一出现了风险，马上采取相应的应对控制手段。
●管理：国家法规、条例、标准等。国家有专门的要求，病原按危害程度被分为1-4类，1-2类称为高致病性病原。
所有病原都应该在1-4级不同等级生物安全实验室中进行，并且事先做好生物安全风险评估和风险控制，严格操作，以确保安全。应根据危害程度分类，对特定的病原微生物采取相应级别的生物安全防护水平，减少人员暴露的危险和使环境污染降到最低限度。
●动物实验涉及的所有方面，包括动物、病原、试剂、操作等都应预先知道，并识别可能的危害。根据危害程度，提出风险评估，采取风险控制措施，是生物安全的核心工作。
●动物的风险评估应包括：动物等级、大小、特性、饲养、操。
2.生物基本常识 资料
⑴病毒：没有细胞结构。
包括动物病毒、植物病毒、噬菌体（细菌病毒）三大 类。 ⑵原核生物：细菌、蓝藻。
硝化细菌、乳酸菌、固氮菌、破伤风杆菌、肺炎球 原核生物： 细菌、蓝藻。 硝化细菌、乳酸菌、固氮菌、破伤风杆菌、菌、大肠杆菌、放线菌 支原体、立克次氏体、衣原体等 ⑶真核生物： 各种动物、植物、真菌【包括：酵母菌、各种蘑菇、霉菌（青霉 真核生物： 各种动物、植物、真菌【 包括： 酵母菌、各种蘑菇、霉菌（ 菌、根霉菌…）、】 所有的虫（草履虫、变形虫…）、除蓝藻以外的所有藻类 根霉菌… 所有的虫（ 草履虫、变形虫… （绿藻、红藻、褐藻、团藻 …） 细胞质内有细胞器，细胞器内有细胞器基质 （绿藻、红藻、褐藻、团藻… 细胞质包括细胞器和细胞质基质 细胞器基质是细胞器内的 ，只有有膜细胞器才 细胞器基质是细胞器内的， 有，在基本组成上和细胞质基质相似 细胞器基质 是细胞器里面的胶质液体 细 胞器是细胞功能 细胞质是细胞除细胞核和细胞膜以外的物质 ..包括各种细胞 细胞质是细胞除细胞核和细胞膜以外的物质.. ..包括各种细胞 器和细胞质基质 顺带一提.细胞质基质是细胞器的生活场所 宏观上有动物体 顺带一提. 机能，微观上可以研究到细胞 ，分子，原子等 在细胞以内，细胞核以外的部分， 机能，微观上可以研究到细胞，分子， 在细胞以内，细胞核以外的部分， 叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。 植物细胞壁以内，细胞 核以外的部分叫细胞质 。
动物细胞核以外的部分 ，叫做细胞质。 细胞器是具有 核以外的部分叫细胞质。
动物细胞核以外的部分，叫做细胞质。 膜结构的细胞功能单位。
线粒体，叶绿体等。 细胞器基质是细胞器膜内物质 。
细胞器基质是细胞器膜内物质。 §1、生物学： 研究生命现象和生命活动 规律的科学 §2、（B）生物的基本特征：（生物与非生物的本质区别） 、（B 1、具有共同的 和 基础。
物质基础是构成细胞的元素和化合物 。 生物结构和 基础。
物质基础是构成细胞的元素和化合物。 功能的基本单位是细胞（除 ）。
病毒也有一定的结构即病毒结构。 2、都有 。
新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最本质的特征。区别：细 胞增殖是生长发育繁殖遗传的基础。
3、都有 。生物对外界刺激能发生一定的反应 。
如：根的向地性，蝶白天活动， 生物对外界刺激能发生一定的反应。 根的向地性， 蝶白天活动， 利用黑光灯捕虫，动物躲避敌害。
区别：反射是多细胞高等生物通过神经系统 对刺激发生的反应。 4、都有生长、。
生物生长的过程 中伴随着发育，发育后又能繁殖后代 ，保证 都有生长、中伴随着发育， 发育后又能繁殖后代， 种族延续。 5、都有 和 遗传使物种基本稳定 ，变异使物种进化。
6、都能适应一定的环境，又能影响环境。（这是自然选择的结果） §3、（A）生物科学的发展 三个阶段： 阶段； 阶段； 阶段； 细胞学说：德 、（A 细胞学说： 植物学家施莱登和动物学家施旺提出。
内容：细胞使一切动植物结构的基本单 位。意义： 1953 年沃森（美）和克里克（英）提出 DNA 分子规则的双螺旋结构 。
意义： 年沃森（ 和克里克（ 分子规则的双螺旋结构。 §4、（A）当代生物科学的新进展 1、微观方面：从细胞水平进入分子水平探 微观方面： 索生命本质。
生物工程实例：乙肝疫苗、石油草、超级菌 2、宏观方面：生 态学生物与其生存环境之间相互关系。 生态农业 §5、（A）学习生物学的要求和方法 、（A 第一章 生命的物质基础 §1、（B）组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用 1、大量元素：含 、（B 量占生物体总重量万分之一以上 [C（最基本）CHON（基本元素）CHONPSKCaMg ] 2、量占生物体总重量万分之一以上[C（最基本）CHON（ 基本元素）CHONPSKCaMg [C（最基本 ）CHON（基本元素 微量元素：生物体必需，但需要量很少的元素（ Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn （牧童 微量元素：生物体必需，但需要量很少的元素（Mo Cu、Mo、Zn、Fe、碰新铁门）） 植物缺少 （元素）时花药花丝萎缩，花粉发育不良。
（花而不实） 碰新铁门） 元素）时花药花丝萎缩，花粉发育不良。 花而不实） 3、统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到 ，没有一种是生物所特 统一性： 构成生物体的元素在无机自然界都可以找到， 有的。
差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 §2、（B）构成细胞的化合物 无机物： ①水（约 60-95%，一切活细胞中含量 、（B 60-95%，一切活细胞中含量 最多的化合物） ②无机盐 约 1-1.5%） 有机物： ③糖类 ④核酸 （共约 1-1.5%） 最多的化合物） （ 1-1.5%） 有机物： 核酸（ 1-1.5%） ⑤脂类（1-2%） ⑥蛋白质（约 7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞 脂类（1-2% 1-2%） 7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞 中含量最多的） §3、（C）水在细胞中存在的形式及水对生物的意义 结合水：与细胞内其它物 结合水： 质结合 是细胞结构的组成成分 自由水：（占大多数）以游离形式存在，可以 自由流动。
（幼嫩植物、代谢旺盛细胞。
3.生物防治又该如何操作
灰霉病为低温髙湿时常发病害，除做好相应的农业措施外（白天保持通风干燥），也要结合使用生物药剂进行防治。
而且在连阴天的情况下，使用化学药剂一是吸收不好，二是容易出药害。所以为了保证效果，减少抗药性的产生，现在尽可能地推荐生物防治。
（1）生物药剂保护。 在阴天或者晴天的早晚喷施特锐菌剂2000倍液，在植株上面接种有益菌群。
使特锐菌这个有益菌群提前在蔬菜上面繁殖，从而达到以菌制菌的目的，持效期长达二十天以上，但这个方法只限于防，不能治疗。 （2）治疗方案。
如果有了灰霉病，先要控制好传染源，现在防治灰霉病最佳的生物方案就是用荷兰科伯特公司的双界或者应急克，喷施双界1000倍液或者应急克1000倍液，1~2天时间就能把灰霉病的霉层全部杀死，从根本上把病原菌全部杀死，然后再喷施特锐菌剂进行保护。 （3）注意事项。
双界和应急克都没有内吸性，用药一定要喷匀打透，着重于叶片背面或者霉层喷施。应急克使用时要在阴天或者晴天的早晚喷施，以保证药效。
4.安全生产的常识基本有哪些
1.（一）生产经营单位必须遵守有关安全生产法律、法规；
（二）生产经营单位必须加强安全生产管理；
（三）建立、健全安全生产责任制度；
（四）完善安全生产条件。
2. （一）工作场所方面符合安全生产要求；
（二）生产设备符合安全生产要求；
（三）特殊的作业场所符合安全生产要求。
3. 职业性有害因素种类繁多，随科学技术、社会经济的发展和生产工艺技
术的更新而改变。根据其性质，大体上分为四类：
1.物理性有害因素，包括异常气象条件、噪声、振动、非电离辐射、电离辐射。
2.化学性有害因素，包括毒物和粉尘。
3.生物性有害因素，包括生物源性应变源、细菌、病毒等。
4.不良生理心理性因素，包括人体工程问题、工作过度紧张、职业性心理紧张等。
4. 1）查领导，看对消防安全工作的重视程度；（2）查思想，看消防安
全工作的行动；（3）查组织，看消防活动情况和发挥的作用；（4）查制度，看
消防安全制度是否落到实处；（5）查火源，看用火、用电是否符合要求；（6）
查物资，看储存的数量、环境是否恰当；（7）查建筑，看设计是否符合规范要
求；（8）查隐患，看是否进行了整改或已采取有效安全措施；（9）查消防设
施，看设备是否齐全，装备是否完好；（10）查火灾事故，看是否作出了处理或
处理是否妥当。
5.(1)对危险性较大的生产经营单位设置安全生产管理机构和配备安全生产
管理人员提出了法定要求；（2）从业人员超过300人的企业应当设置安全生产管
理机构或者配备专职安全生产管理人员；（3）从业人员在300人以下的，应当配
备专职或兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格
的工程技术人员提供安全生产管理服务。
希望有帮助！！
5.关于生物学的生活小常识10条
你看看，够不？现代生物技术（生物工程）： 包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等，其中基因工程为核心技术。
1953年，沃森和克里克共同提出了dna 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。达尔文（charles robert darwin,1809-1882）英国博物学家，进化论的奠基人。
世界濒危野生珍稀动物——黑颈鹤学名： grus nigricollis英文名： black-necked crane鹤科： gruidae分布： 在四川、云南、贵州越冬；在青海、西藏、甘肃等地繁殖国家一级保护动物濒危野生动物：起飞的景凫 stig frode olsen (norway).jpg神经细胞典型结构7.人体必需氨基酸日需要量氨基酸 3-6月婴儿 10-12儿童 成年人 组氨酸 28 - - 赖氨酸 103 60 12 亮氨酸 161 45 14 异亮氨酸 70 30 10 蛋氨酸+胱氨酸 58 27 13 苯丙氨酸+酪氨酸 125 27 14 苏氨酸 87 35 7 色氨酸 17 4 4 缬氨酸 93 33 10 合计 742 261 84 8.“生物导弹”疗法简介随着细胞杂交瘤技术的进展，现已能制备抗肿瘤的特异性单克隆抗体。人们以能与肿瘤细胞结合的单克隆抗体作为“导向系统”即载体，以抗癌的物质，如化疗药物、同位素或细胞溶素（lysin）作为“弹头”，制备成“生物导弹”。
9.仙台病毒 sendai virus 简介因为具有融合各种细胞的能力，所以被广泛地用来进行细胞的异核体形成和培育杂种细胞。10.贫血的种类a、营养性贫血b、溶血性贫血（部分是遗传性溶血性贫血）c、失血性贫血11. 后基因组时代各国争夺生命科学制高点（一）美国继续领跑后基因组研究： 人类基因组计划起先是由美国提出的，而且54%的工作是由美国承担的. 提供总额为1.03亿美元的资助（二）日本力争打赢后基因组之战： 预算为814.16亿日元（三）英国继续把后基因组研究作为一个重点： 预算为5430万英镑的资金（四）中国加大后基因组研究投入： 投入6亿元（五）德国政府2004年5月决定，到2007年将为人类基因组的后续研究追加拨款1.35亿欧，（六）加拿大基因组机构出资1500万加元.挪威每年最少拨款3亿挪威克朗投入功能基因组研究。
12.12种常见污染物1）二氧化硫（so2）2）悬浮颗粒物（如：粉尘、烟雾）3）氮氧化物（nox）4）一氧化碳（co）5）挥发性有机化合物（如：苯、碳氢化合物、甲醛）6）光化学氧化物（如：臭氧o3） 7）有毒微量有机污染物（如：多环芳烃、多氯联苯、二恶英）8）重金属（如：铅、镉）9）有毒化学品（如：氯气、氨气、氟化物）10）难闻气味11）放射性物质 12）温室气体（如：二氧化碳、甲烷、氯氟烃）13.世界上最致命毒药名单炭疽 引起急性、败血性传染病马尔堡病毒 马尔堡出血热的致病源马醉木 杜鹃花科，有神经性毒素死帽菇 含有几种危险物质，其中包括致人死命的毒素石头鱼 最毒也是最难看的海洋生物，也有人叫它为毒蚰内陆太攀蛇 世界十大毒蛇第一名肉毒毒素 已知微生物毒素中毒性最强的一种二恶英 已知的毒性最大的化合物中的一种蓖麻毒素 从蓖麻籽中提炼出的剧毒化学物质砷 人们常说的砒霜14. 今天，我们怎么吃才安全？“四防”原则 ： 防小：无品牌、小作坊生产加工的食品，例如路边摊食品等 防散：散装食品 防低：价格过低食品 防异：异常形态食品： 五项饮食规则 第一，勿过量饮酒，因为过量饮酒可以促进肿瘤的生长； 第二，勿过多食用高脂肪饮食，过油腻的食品会促进肿瘤的生长，例如，结肠癌、乳腺癌、前列腺癌 等等； 第三，适可而止地食用腌制食品，亚硝酸盐进入胃里会形成亚硝酸胺，而亚硝酸胺是确认的致癌物； 第四，不要食用霉变食品； 第五，少吃煎炸和辛辣食品。15.维生素的种类、作用及来源维生素a生理作用：1、构成视紫红质，维持暗适应；2、维持上皮细胞的健康；3、促进生长发育 缺乏病：1、夜盲症；2、皮肤干燥，毛囊角化；3、干眼病和角膜软化 食物来源：肝、蛋黄、鱼肝油、乳汁、绿叶蔬菜、胡萝卜、玉米等维生素d 生理作用：1、增加钙、磷在小肠吸收；2、调节钙磷代谢 缺乏病：1、儿童佝偻病；2成人骨质软化症 食物来源：1、鱼肝油、肝、蛋黄、乳脂；2、紫外线照射维生素b1 生理作用：是脱羧辅酶的成分，参与糖代谢过程 缺乏病：脚气病 食物来源：谷类、哮母、豆类、干果、动物肝脏、瘦肉和蛋类维生素b2 生理作用：参与机体的生物氧化功能 缺乏病：口腔、皮肤和眼部疾病 食物来源：绿叶蔬菜、黄豆、小麦、动物内脏、奶类蛋类、哮母维生素b6 生理作用：参与蛋白质代谢 缺乏病：无典型缺乏病 食物来源：哮母、蛋黄、肝、谷类；细菌在肠道合成维生素b12 生理作用：参与“一碳单位”代谢促进红细胞的成熟 缺乏病：巨幼红细胞性贫血 食物来源：肝、瘦肉；细菌在肠道合成维生素c 生理作用：1、参与机体氧化-还原反应；2、参与羧基化反应；3、增加抵抗力；4、其它 缺乏病：坏血症 食物来源：柑橘、水果和新鲜绿叶蔬菜维生素d生理作用：1、提高肌体对钙、磷的吸收，使血浆钙和血浆磷的水平达到饱和程度 2、促进生长和骨骼钙化，促进牙齿健全 3、通过肠壁增加磷的吸收，并通过肾小管增加磷的再吸收 4、维持血液中柠檬酸盐的正常水平 5、防止氨基酸通过肾脏损失 缺乏病：人体缺乏维生素d。
6.生物小常识
1.为甚么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。
大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。
所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。 2. 为甚么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。
当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。
打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。 3. 为甚么蛇没有脚都能走路？ 蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。
鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。 蛇向前爬行时，身体会呈S形。
而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！ 4. 为甚么向日葵总是朝着太阳开花 向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。
这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。 所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。
5. 为甚么人老了头发便会变白？ 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。
人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！ 6. 为甚么萤火虫会发光？ 萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。 萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。
这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。 7. 为甚么肚子饿了会咕咕叫？ 肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。
这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。 下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢。
8. 为甚么驼鸟不会飞？ 身型庞大的驼鸟类的一种，但它们却不会飞上天啊！这不是因为它们的翅膀不管用，而是它们的羽毛都太柔软，翅膀又太小，根本不适合飞行。另外，驼鸟的肌肉不发达，胸骨又平平的，对飞行都没有帮助。
驼鸟生活在非洲，由于长期居于沙漠地区，身体为了适应环境，便逐渐演化成现在的样子。 9. 为甚么罐头里食品不容易变坏？ 午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆。
都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏。
这因为罐头是密封的，细菌便无法进入。 人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。
在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！ 10. 为甚么婴儿刚出生时都会哭个不停？ 婴儿刚出生时都会呱呱大哭，这不是因为他们感到不开心，而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢！ 当婴儿离开妈妈身体出生时，他们吸进的第一口空气会冲到喉部去，这会猛烈地冲击声带，令声带震动，然后发出类似哭叫的声音。 11. 为甚么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着？ 为了保护自己，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。
基于断落的尾巴中仍有部份神经活着，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力，以便逃脱。别以为他们的生命会这样完结，其实只需多个月，尾巴又会重新长出来，继续生活。
12. 为甚么松鼠的尾巴特别大？ 别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。
此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。 13. 为甚么人的大拇指不可以有一或三节？ 一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。
但是，有没有人察觉到，除了大拇指外，其它手指也有三节，而唯独大拇指只有两节呢？ 原来，它的节数正好配合其它四指。要是三节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件；要是只得一节，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西！ 14. 为甚么自己搔自己时不感到痕痒？ 当别人搔自己时，我们会倍感痕痒，而且不断大笑；可是，当自己搔自己的时候，我们不单不会大笑，而且更不感痕痒。
基于我们的思想上已有了准备，大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息，神经亦随之放松，所以便不会大笑起来和感到痕痒了！ 15. 为甚么海水大多是蓝、绿色？ 望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。
原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有。
7.生物安全负责人应具备怎样的实验室安全知识
生物安全负责人责任重大，必须要掌握专业的安全知识，下面大概列举一些出来：
1、在临床和研究性实验室进行工作所需掌握的主要法规；国家职业卫生和安全法规；实验室所在单位和工作人员的职责；工会的地位。
2、编写操作指南、实验室卫生安全手册；实验室所在单位关于目的和安全制度的声明；安全计划的实施；生物安全负责人和生物安全委员会的责任。
3、事故和意外事故的报告：常规和紧急情况下的报告机制和渠道。
4、应急措施；事故、溢出等处理方案的制定。
5、医学监护；成员建档；免疫和疾病记录；怀疑发生实验室感染时的措施。
6、实验室成员中那些会导致行为异常和后续危害的问题。
7、实验室和动物设施遭受故意破坏；安全制度。
8、实验室事故：接种、溢出、破损；与仪器设备相关的危害：离心机、匀浆器。吸管；微生物学操作。
9、气溶胶：如何释放（与仪器设备和操作技术有关的）；有关的危害；采用裂隙式和级联瀑布式（cascade）采样器进行检测；HEPA过滤器的原理和和操作方法。
10、实验室成员个人卫生和防护服使用中的监督和指导。
11、生物安全柜：分类、局限性和使用选择；安装和测试（生物学方法，化学烟雾法）；使用者操作。
12、通风系统的设计和测试；压力梯度；气流控制；洁净空气室。
13、消毒和灭菌的原则和应用；细菌灭活的动力学；高压灭菌器及其管理；热电偶和指示剂（化学和生物学的）的使用。
这只是其中的一部分的内容，完整的知识未名雷蒙特有这方面的培训。建议生物安全委员会的人员都要掌握。每个实验室人员都应该重视实验室安全，如果确实需要学习的话建议找专业的机构进行系统的培训
