1.有关健康方面的策划书
经过策划书的名字 计划尽可能具体写的名称，如“*年*月**大学**活动策划书”，在页面的中心，当然，能够写这个标题如下书面字幕。
中国的活动背景：该计划的一部分，应根据这本书的特点选择侧重于以下项目的内容；具体项目有：基本情况简介，主要执行对象，开展的原因，社会影响，以及最近的情况有关的目的动机，组织部门的活动。其次，我们要解释的环保功能的问题，主要考虑固有的环境优势，劣势，机会和威胁等因素的影响，使其综合分析（SWOT分析），将专注于过去的各种环境因素分析的内容现在的情况进行详细说明，并制定计划的情况下的预测。
如环境是未知的，它应该被分析以通过研究和其他装置来补充。 中国活动的目的，意义和目标：活动的目的，这意味着应用程序简练的语言点的目标明确地表达；在独特的核心活动的要点为目的的声明构成或策划和意义（经济，社会利益，媒体的影响等），导致应写清楚。
目的是具体的，需要满足的重要性，可行性，时效性 中国4，资源需求：上市的人力资源和物力资源要求，包括使用的地方，诸如教室或使用活动中心中列出细节。现有的资源可以分为两部分，并需要的资源。
中国五大活动：作为规划身体的一部分，表现出简洁明了，易于理解的人的方式，而应该争取一个详细的介绍方面，写每个可以设想，没有遗漏的东西。在本节中，表达并不局限于字，它可以是适当加入图表等；每个工作项目计划应安排在时间顺序，有利于项目实施的时间表制定验证。
主办方配置，活动对象，相应的责任和时间，地点应该在这一节中描述，执行紧急程序也应在本节考虑。 中国这里可以提供一些参考：场地，接待室，嘉宾座位，赞助商，合同协议，媒体支持，校园宣传，广告，主持，领导讲话，司仪，会议服务，电子背景，灯光，音响，视频，信息联络，技术支持，秩序维护，服装，指挥中心，现场气氛调节，车辆穿梭，活动工作人员清理后，照片，餐饮招待，后续联络。
根据真相请自行调节。 中国六，预算：收费 根据实际情况具体活动，经过认真计算，与上市形式的清晰度。
中国七，问题的活动和细节应注意：变化的内部和外部环境，该计划的实施将不可避免地带来一定的不确定性。因此，如果有应变措施时环境的改变，丢失的概率是由多损失量，急救措施也应在规划说明。
中国八，活动和主要参与者头：注明组织者，参与者的名字，先生们，单位（如果该计划应说明该组是组名的人负责）。 中国注：中国1，该计划提供了一个基本的参考书籍，小策划书可以填写；大型策划书不能坚持形式，自我风格的细节，页面美观； 中国2，可专用于生产计划书封面，保持它的简单，庄重；策划书可以打包，与设计标志做标题，插图等； 中国3，如果配件能够连接到规划书的背面也可以单独装订； 中国4策划书从纸张的长边装订的需求； 中国5大策划书，可以有若干个子策划书。
中国 附：大学一次活动的基本步骤：如果这样做，未雨绸缪的活动。计划是做活动的背景下，一个好的计划是成功的先决条件。
中国二，获得支持。得到肯定和支持的领导，是一个非常必要的事情；支持大型媒体，你的活动将特别容易处理，而且很可能会成功。
中国 三个组织专案组人员分配任务。相应的责任，每个人都清楚地意识到自己的责任。
需要注意的是任务的需要分配到人的单位，但也不能说什么“你们做的”，所以基本上不用做这个事情。有几个方向：指挥中心，宣传赞助组，工作组的现场，宣传媒体组，现场秩序，礼仪接待组，紧急救援人员。
打印出的权利和责任的清单，让大家看到明明白白。此外，满足每天一次，在时间上的进展，处理各种信息报告； 中国 4，赞助或其他资金来源：寻找赞助商，他们是很难的谈判，双方终于可以得到互认协议，这是积极的需要。
有了资金，所有的操作便捷；注：没有太多的广告，谈判必须把握好尺度，否则商业味道可能使党失败！ 中国五大综合资源。有很多道具，你需要迅速找到项目。
就像RPG游戏，你必须知道如何获取资源，资源的组合。 中国 六，宣传。
与会调足了胃口的广告，海报或其他媒体的职责。 中国 七，网站必须有一个指挥中心，负责及时调度； 中国 8进行的过程中，所有至少有一个员工的沟通方式。
如SMS，注意或手势。 中国 九，提醒那些谁收到的手掌，幼儿，员工创造的氛围特别的安排。
认为这是必要的运行活动。 中国十，认真参与的高层人物的活动了，不会丢失任何礼貌那些谁记得的工作人员致敬默默无闻的辛勤工作！你的荣誉，他们是真正的奠基人。
当然，它也很佩服他的成功 中国这是一种常见的营销计划大纲写一本书，我不知道有没有帮助你。
2.如何开展小班幼儿的健康教育活动方案
健康作为一个全球性的课题，广受社会各界的广泛关注。随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视，提高环保意识和普及健康环境知识已成为当前教育的重点。幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将影响他们的健康成长。幼儿园开展健康教育，旨在让幼儿及家长了解空气质量对身体的重要性，从而养成注意室内卫生的好习惯。由于人类生命的绝大部分时间（部分报道为90%以上，至少在80%以上）在室内度过，地球上不同尺度的环境最终主要通过室内环境影响人类，因此，室内空气质量问题已不容忽视！
一、活动主题
新一年，宝宝更健康成长
二、活动时间
周5下午（13:30~16:00）
三、活动地点
幼儿园内的平地或草地
四、活动对象
幼儿园小朋友、家长、老师等
五、活动目标
1.宣传空气质量影响身体健康的知识；
2.通过这次活动，让小朋友家长了解空气污染物对人的健康威胁。
六、活动准备
1.选定时间
3.场地的安排（选定幼儿园内一块空平地或草地，保障孩子安全）
4.道具（音响2个、插线板、数码相机），
宣传条幅（挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”），
小礼品、奖品（玩具、文具）
5.宣传画册（可爱图片，吸引幼儿索要，这时家长出于安全防卫和好奇的心理会看看）
七、活动内容及过程
1.在幼儿园空地上举办活动。
2.活动开场，点出宣传目的，让小朋友了解什么是空气污染，以及空气质量的相关问题。让小朋友整齐的坐在一起，我们的主持人开始像他们生动的描述空气污染物的危害，让他们了解这方面的知识。然后再教他们如何去赶走空气污染物，保护身体不受侵害，健康成长。
3.然后我们可与小朋友玩游戏：
(1).吹气球 气球要喷图文（如：Logo、让空气看得见）。一个家长代表和自己的一个孩子建成一组，比赛吹气球，每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻，100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方，奖励小玩具一个。通过我们的小活动来增加孩子和父母之间的感情，让他们留下美好的回忆
(2).水果蹲（把小朋友分为4组，各自扮演几款产品喊到谁蹲时谁就蹲，蹲错者将受惩罚（表演）。把以前游戏中的苹果、香蕉、桔子改为指示灯、显示器、检测仪、甲醛仪。教师扮演空气中“有害气体”，当“有害气体”喊到哪个亮，扮演我们产品的小朋友就蹲下来做向他鬼脸。违规者可以唱歌、跳舞、读英文字母。让产品和游戏相结合，效果较好
(3).传花鼓 让小朋友在一起站成一个圈，一个人敲鼓，鼓响开始传红花，鼓停时花落谁手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演较好的有奖品。放松放松，不要所有活动都和产品靠边，这样不好
(4)种花草（红豆杉），锻炼他们的动手能力，告诉小朋友和家长红豆杉的作用。选十个家庭，每个家庭一颗植物、一个花盆、工具若干、土为公用。学习种花流程，懂得爱护植物，保持空气清新。种好后的花草可以自己抱回家，留作纪念。本活动是为了让小朋友和家长对空气质量重要性的意识增强
(5)创意绘画 选择任意自己喜欢的物体，画一幅画，可自由发挥，家长可口头指导，但不可以动手去画。画完后交予老师评委打分，作品将在幼儿园内展出，每个参与者都有精美小礼品一份。
八、注意事项
1.监护员若干，监护幼儿安全
2.随时监控，要时刻小心意外的发生
3.记得用相机拍些活动时的照片，可放入网站内，作公司动态
4.禁止闲杂人进入场地，减少事故的发生
5.保持场地清洁，及时清扫
6.保证进出入秩序，不要凌乱，要大家开心且轻松
3.如何开展小班幼儿的健康教育活动方案
健康作为一个全球性的课题，广受社会各界的广泛关注。
随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视，提高环保意识和普及健康环境知识已成为当前教育的重点。幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将影响他们的健康成长。
幼儿园开展健康教育，旨在让幼儿及家长了解空气质量对身体的重要性，从而养成注意室内卫生的好习惯。由于人类生命的绝大部分时间（部分报道为90%以上，至少在80%以上）在室内度过，地球上不同尺度的环境最终主要通过室内环境影响人类，因此，室内空气质量问题已不容忽视！ 一、活动主题 新一年，宝宝更健康成长 二、活动时间 周5下午（13:30~16:00） 三、活动地点 幼儿园内的平地或草地 四、活动对象 幼儿园小朋友、家长、老师等 五、活动目标 1.宣传空气质量影响身体健康的知识； 2.通过这次活动，让小朋友家长了解空气污染物对人的健康威胁。
六、活动准备 1.选定时间 3.场地的安排（选定幼儿园内一块空平地或草地，保障孩子安全） 4.道具（音响2个、插线板、数码相机）， 宣传条幅（挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”）， 小礼品、奖品（玩具、文具） 5.宣传画册（可爱图片，吸引幼儿索要，这时家长出于安全防卫和好奇的心理会看看） 七、活动内容及过程 1.在幼儿园空地上举办活动。 2.活动开场，点出宣传目的，让小朋友了解什么是空气污染，以及空气质量的相关问题。
让小朋友整齐的坐在一起，我们的主持人开始像他们生动的描述空气污染物的危害，让他们了解这方面的知识。然后再教他们如何去赶走空气污染物，保护身体不受侵害，健康成长。
3.然后我们可与小朋友玩游戏： （1）.吹气球 气球要喷图文（如：Logo、让空气看得见）。一个家长代表和自己的一个孩子建成一组，比赛吹气球，每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻，100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方，奖励小玩具一个。
通过我们的小活动来增加孩子和父母之间的感情，让他们留下美好的回忆 （2）.水果蹲（把小朋友分为4组，各自扮演几款产品喊到谁蹲时谁就蹲，蹲错者将受惩罚（表演）。把以前游戏中的苹果、香蕉、桔子改为指示灯、显示器、检测仪、甲醛仪。
教师扮演空气中“有害气体”，当“有害气体”喊到哪个亮，扮演我们产品的小朋友就蹲下来做向他鬼脸。违规者可以唱歌、跳舞、读英文字母。
让产品和游戏相结合，效果较好 （3）.传花鼓 让小朋友在一起站成一个圈，一个人敲鼓，鼓响开始传红花，鼓停时花落谁手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演较好的有奖品。
放松放松，不要所有活动都和产品靠边，这样不好 （4）种花草（红豆杉），锻炼他们的动手能力，告诉小朋友和家长红豆杉的作用。选十个家庭，每个家庭一颗植物、一个花盆、工具若干、土为公用。
学习种花流程，懂得爱护植物，保持空气清新。种好后的花草可以自己抱回家，留作纪念。
本活动是为了让小朋友和家长对空气质量重要性的意识增强 （5）创意绘画 选择任意自己喜欢的物体，画一幅画，可自由发挥，家长可口头指导，但不可以动手去画。画完后交予老师评委打分，作品将在幼儿园内展出，每个参与者都有精美小礼品一份。
八、注意事项 1.监护员若干，监护幼儿安全 2.随时监控，要时刻小心意外的发生 3.记得用相机拍些活动时的照片，可放入网站内，作公司动态 4.禁止闲杂人进入场地，减少事故的发生 5.保持场地清洁，及时清扫 6.保证进出入秩序，不要凌乱，要大家开心且轻松。
4.《什么东西不能碰》小班健康教育设计教案
活动目的： 1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。
2、培养幼儿的初步自我保护意识。 活动准备 1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图 2、配套幼儿用书 活动过程： 一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片 1、让幼儿说出图片的名称 2、让幼儿简单地说出它们的用途。
二、引语： 小朋友们刚才说的很好，图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西，可是，如果小朋友把这些东西当玩具，就很危险了。
三、指导幼儿看图： 1、图上有几个男孩，他们各自在干什么？ 2、图上有几个女孩，他们各自在干什么？ 四、引导幼儿想想，这样做有什么危险？ 五、教师告述幼儿： 1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指，会受伤。 2、玩小刀会割破小手，严重的会危及生命。
3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会伤害自己或者引起火灾。 4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。
活动反思： 通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。
但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。
5.题目：各为小班,中班,大班,健康教育知识设计一个活动
大班健康活动设计：健康的牙齿 健康的我 一、活动目标： 1、了解换牙是一种正常的生理现象，知道健康的人应有健康的牙齿。
2、在自主发现和交流的基础上，了解有关牙齿的知识。 3、学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。
4、体验做运动的快乐。 二、活动准备： 1、情景创设：“今天你刷牙了吗？”宣传板； 2、音乐磁带《洗刷刷》、《健康歌》； 3、《健康歌》节奏谱； 4、五种类型的照片： （1）婴儿无牙照片（2）小朋友换牙的照片（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片 5、幼儿人手一张节奏谱如： 三、活动过程： （一）师生听音乐做律动：《洗刷刷》，导入活动。
师：刚才，我们做了个刷牙律动，为什么要刷牙呢？（幼儿自由说），把你们的牙齿露出来（幼儿互相观看）你们的牙齿又干净又整齐，老师来帮你们拍几张牙齿的照（幼儿露齿笑，教师模拟拍照） （二）出示五种类型的照片，引导幼儿观察，了解有关牙齿的知识。 1、“请你们看一看，这些牙齿跟你们有什么不一样？” 2、“哪些牙齿是健康的，能说出你的理由吗？”幼儿找出健康的牙齿，教师打“√”。
3、“小宝宝没有牙齿，为什么是健康的人？”（婴儿出身时不长牙，5–6个月时慢慢长出乳牙）。 4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，为什么？”（5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了。）
5、师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。
（三）引导幼儿讨论：为什么会蛀牙。知道保护牙齿的重要，学会掌握简单的保护牙齿的方法。
1、“在这五张照片中，有哪个的牙齿不健康？” 2、“这个小朋友换过牙了，他应该有一口好牙，可为什么会有蛀牙？”（早晚刷牙、饭后漱口，睡前不吃东西……） 3、“怎样刷牙才是正确的方法？”根据幼儿说的编成歌词填入“健康歌”节奏谱并唱一唱） 4、律动：扣齿。 （1）“除了正确的刷牙，饭后漱口，睡前不吃东西可以使我们的牙齿健康，还有什么方法可以使我们的牙齿更健康。
（幼儿自由说） （2）“我们可以咀嚼、牙齿多运动，给牙齿做个保健。” ① 教给幼儿正确的扣齿方法。
② 随节奏谱扣齿练习。 （四）延伸活动：牙齿保健操 幼儿人手一张节奏谱，自己练习扣齿；和客人老师一起练一练扣齿；带回家和爸爸妈妈每天早晚各一次做一做牙齿保健操。
中班健康活动设计：营养设计师 活动目标 1、初步尝试营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份营养餐，对食物的搭配感兴趣。
活动准备： 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。 活动过程： 一、让幼儿了解各种食物的营养，说说平时喜欢吃的食物。
导入：今天，营养博士要带我们去参观快乐食物王国，你们想去吗？让我们一起开着汽车出发吧！ 1、看谷类食物。 教师：你刚才看到了什么？ 教师：刚才我们看到的这些食物就是食物王国里的谷类食物（出示字卡）。
谷类食物可以使我们有很大的力气，所以我们一定要多吃。 2、看水果蔬菜。
教师：现在你又看到了什么？ 教师：各种各样的水果和蔬菜吃了会使我们的皮肤又白又嫩，所以我们小朋友一定要多吃哦！ 3、出示肉类 教师：你刚才看到了什么？ 教师：这些是食物王国里的肉类食物。吃了会使我们变得更聪明更健康！但不能多吃哦！ 4、出示豆制品。
5、出示牛奶。 教师：豆制品非常有营养，我们要多吃。
牛奶可以天天吃。 6教师：食物王国的东西真多呀！你们平时喜欢吃些什么？ 接下来营养博士要带我们去看三位小朋友，他们长得有什么不一样？你喜欢哪一位小朋友？ 这是小小，因为她只吃蔬菜，所以长得又瘦又小；这是胖胖，为什么叫胖胖呢？只吃荤菜，所以长成了小胖子；这是丽丽，她什么都喜欢吃，所以长得不胖也不瘦，健康又美丽！ 7、教师：怎样吃才有营养呢？请你和旁边的小朋友讨论一下。
二、到底怎样吃才有营养呢？我们一起参观一下食物王国的营养宝塔，听一听，营养博士是怎么说的？ 小朋友，我们吃的食物呀，就像这座营养宝塔。 最顶层：是油脂类，就是肥肉和荤油，每天吃得要适量，不可贪吃哟。
接下来的一层是奶类和豆类食物，比如牛奶呀、豆腐之类，多吃点儿更聪明哦。 第三层是鸡鸭鱼肉和禽蛋等动物性食物，每天少吃一些，营养才会均衡。
第四层住着水果和蔬菜，每天都要和它们做朋友，我们才会长得越来越健康。 最底层是谷类食物，就是我们平时吃的米饭、面包之类，离开他们小朋友们就会没力气。
所以要多吃一些。 教师：营养博士的话，你们记住了吗？ 三、刚才我们向营养博士学了那么多本领，你们想不想也来做一回营养设计师，为自己设计一份营养餐！老师为你们准备了很多食物的图片，还有纸盘，请你们用这些食物来设计一份营养餐。
现在让我们开始吧！ 幼儿操作 选取两份比较典型的进行讲评，给设计合理的贴健康笑脸。 四、让我们把自己。
6.小班教案 小手抓一抓 健康领域
活动目标：
1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。
2、认识小手，知道保护自己的小手。
3、学习小手的安全保健常识。
活动重点：
认识小手，知道保护自己的小手。
活动难点：
初步掌握保护小手的方法。
活动准备
1、节奏欢快的音乐磁带。
2、保护小手的图片。
活动过程：
1、律动《小手爬》引出活动
教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。
2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手
⑴ 认识小手，喜爱自己的小手。
通过观察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说一说：小手小手真可爱，1、2、3、4、5，五个手指头。
⑵ 挠一挠小手，体验小手游戏的快乐。
挠挠自己的手心，挠挠同伴、老师的手心，说一说有什么感觉。说一说：小手小手真好玩，挠挠小手哈哈哈，痒死喽——
⑶ 了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。
----日常生活中帮助我们：打手势、敲电脑、拿东西、穿衣服……
----学习时帮助我们：握彩笔、捧书本、翻画书……
----游戏中会：玩玩具、弹钢琴、做手指谣、做舞蹈动作……
3、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法
⑴观看图片，了解小手的安全保健知识。
----不吮吸手指头，不啃指甲盖。
----勤洗手，勤剪指甲，保持小手干净和美观。
7.活动策划书
一、活动主题：
“ 趣味知识，洗涤心灵”
二、活动宗旨：陶冶同学们的精神情操、丰富同学们的业余生活，采用同学们易于接受的形式宣传心理知识，引导健康理念。
三、活动时间：5月25日下午2:00--4:00
四、组织单位：
国际商务学院阳光心理协会
五、活动地点： 东门金湖旁
六、活动对象：金华职业技术学院全体学生
七、活动内容：
1.本次活动以猜谜语比赛形式开展，题目皆出生活，与心理健康挂钩，是另类的心理知识问答，带点生活的娱乐性。比赛奖项以累计的方式计算。
2.猜到之后到兑奖处核对自己答案是否正确，正确则领取奖品，反之继续参与猜谜游戏。
八、活动宣传：
宣传阶段4月25日-5月25
1.通知给各二级学院心理健康工作辅导员和学生负责人，动员各学院学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次活动。
2.通知本社团内部社员做前期做好相应的准备。
九、活动准备：
1.详细活动策划书的准备，心理知识的搜写。（咨询部负责，5月15日之前准备好）
2.绳子和纸条、奖品的购买。（外联部负责，5月20日前做好）
3.桌椅的准````````````````````````````````````
参考自：172校园活动网
8.以健康友善幸福为主题的活动策划
以下内容由会聚网整理提供，希望能帮助到你！
“健康.友善.幸福”主题活动策划书
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，当你走入社会时会有朋友、亲人去帮助你，当你成为父母有一个幸福的家庭。需要你去感受健康、友善、幸福。
（一）活动主题：
围绕“健康.友善.幸福”为主题举行，具体题目自行确定，如环境适应、生涯规划、人际关系与学习、考试压力调适等。
（二）活动时间：
2015年x月x日——2015年x月x日
（三）活动地点：xxxx
（四）活动目的：
1、使成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立典型。同时为建设团结、和谐及树立新形象而作不懈奋斗 。
2、增强成员的凝聚力，使成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为团队作贡献；同时，在成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在团队中树立先锋模范作用。
（五）活动意义：
1、有利于增强团队成员之间的团结知识，加强对集体的热爱。
2、有利于加强团队的集体责任感、团队荣誉感和团队观念，有利于团队开展各项工作，提高工作效率。
3、有利于加深班团队成员之间的感情和对团队的热爱，从思想上实现“大统一”使团队成员在“团结，和谐，奋进”上步伐一致、行动一致实现1+1>2的效果。
（六）活动流程：
1、在团队宣传该活动，号召全员参加。
2、团队提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。
3、申请好教室，准备好开会使用的材料。
4、团队根据主题自行设计活动方案，结合团队实际情况开展主题活动，内容要丰富多彩，不拘泥于形式。
5、团队要有计划的开展团队活动，邀请相关指导员参加活动并参与团队的交流与讨论。
6、主持人做好会议记录工作，以便会议精神的贯彻和落实。
（七）、活动总结：
1.总结该活动的真正意义，进行汇报。
2.总结本次是否达到预定效果，以后该怎样继续发展该活动的精神。
9.心理健康宣传活动方案
心理健康宣传策划书 一、活动背景： 我们是祖国的希望，而我们的心理健康与否影响其学业成绩、就业、成才和个人健康，为了使同学们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。
值此之际，安徽交通职业技术学院心理协会在这心理健康宣传月举办一系列活动，进一步提高我院学生心理健康素质和水平，普及心理健康知识，增强自我心理健康意识，培养学生良好的心理素质，实现培养全面发展的人才目标。 二、活动意义：通过本次系列活动，引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种，在关爱自我的同时能够关爱他人，促进个人的成才和发展。
三、活动主题：健康从心开始，生命因你绽放 四、活动时间：2012年10月 五、活动地点： 随活动需要另行通知 六、活动对象：全体学生 七、具体活动： 活动一：手绘心理健康小报、绘制条幅 目的：为了宣传本次活动 一、手绘小报 1、手绘小报和标语的主题必须符合这次系列活动的主题，积极向上、能够激励学生以积极向上的心态投入到学习和生活中去，不断前进。 2、手绘小报上必须配有标语，标语要求：标语要符合主题“健康从心开始，生命因你绽放”，并简洁明了，具有一。
心理健康宣传策划书 一、活动背景： 我们是祖国的希望，而我们的心理健康与否影响其学业成绩、就业、成才和个人健康，为了使同学们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。值此之际，安徽交通职业技术学院心理协会在这心理健康宣传月举办一系列活动，进一步提高我院学生心理健康素质和水平，普及心理健康知识，增强自我心理健康意识，培养学生良好的心理素质，实现培养全面发展的人才目标。
二、活动意义：通过本次系列活动，引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种，在关爱自我的同时能够关爱他人，促进个人的成才和发展。 三、活动主题：健康从心开始，生命因你绽放 四、活动时间：2012年10月 五、活动地点： 随活动需要另行通知 六、活动对象：全体学生 七、具体活动： 活动一：手绘心理健康小报、绘制条幅 目的：为了宣传本次活动 一、手绘小报 1、手绘小报和标语的主题必须符合这次系列活动的主题，积极向上、能够激励学生以积极向上的心态投入到学习和生活中去，不断前进。
2、手绘小报上必须配有标语，标语要求：标语要符合主题“健康从心开始，生命因你绽放”，并简洁明了，具有一定的新颖性和激励性。 二、绘制条幅、1、条幅主题“健康从心开始，生命因你绽放” 经费预算： 1、小报： 10元 2、彩笔： 10元 3、条幅： 70*2元 合计：160元 八、安全防范措施： 1、。
2、。
