1.大战风车的文学常识
著名长篇小说《唐·吉诃德》（1602~1615）是塞万提斯的代表作。
小说全名为《奇情异想的绅士堂吉柯德·德·拉·曼却》共2卷，主要描写一个瘦弱的没落贵族吉柯德因迷恋古代骑士小说，竟像古代骑士那样用破甲驽马装扮起来，以丑陋的牧猪女作美赛天仙的崇拜贵妇，再以矮胖的农民桑丘·潘札作侍从，3次出发周游全国，去创建扶弱锄强的骑士业绩。以致闹出不少笑话，到处碰壁受辱，被打成重伤或被当作疯子遣送回家。
小说中出现的人物近700个，描绘的场景从宫廷到荒野遍布全国。揭露了16世纪末到17世纪初正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫腐朽，展现了人民的痛苦和斗争，触及了政治、经济、道德、文化和风俗等诸方面的问题。
小说塑造了可笑、可敬、可悲的吉柯德和既求实胆小又聪明公正的农民桑丘这两个世界文学中的著名典型人物，将现实主义和浪漫主义有机地结合起来，既有朴实无华的生活真实，也有滑稽夸张的虚构情节，在反映现实的深度、广度上，在塑造人物的典型性上，都迈上了一个新的台阶。 这本书堪称经典，但是最好不要带着那么严肃的眼光去看，因为这本书在出版后一大段时间内属于地摊读物，他的价值也曾被认为仅仅是“逗笑”（塞万提斯不学无术，不过倒是个才子，他是西班牙最逗笑的作家—当时人语），不管曾经遭过什么评价，这本书确实很逗笑，我写这篇读后感的时候都忍不住想笑。
这本书言语轻松活泼，似乎每一句话都是信手拈来而又很贴切，但不是那么精确，甚至情节的前后衔接都很随便，以至于出现不少漏洞，但是这并不影响整个书的吸引力，这本书有一种来自民间的活力，如果你和一堆淳朴的乡下人扎堆开玩笑，就能感受到这种暖和的，自然的活力来。 作者塞万提斯正是这种社会低层的角色，他是个伤残的军士，被俘当过奴隶，其间带领弟兄们几回逃跑，都被抓回来。
被人赎回来之后，一贫如洗，写作也没有让他脱贫，还因为无妄之灾坐了几回牢…….最后得水肿病了。后，人们也不知他的确切葬处。
堂吉柯德，一个乡下绅士，读骑士小说入了迷，一心想要把书中骑士的种种行为付诸现实，他以利相诱，居然说动了邻居桑丘去作他的奴仆，这样，一个疯子和一个傻子，就开始了这部“伟大的信使”。 在历险中，和别人交谈，只要不涉及骑士道，堂吉柯德头脑清晰，见识高明，他有坚定的信仰，高尚的品德，堪称骑士典范，他一心追求正义，和想象中的敌人“作战”毫不畏惧，连命都不要，他坚信自己应该扶助弱小，但事实上，他往往给别人添乱。
他捍卫纯洁忠贞，痴心不悔地坚守着自以为是的爱情，而他所谓的“情人”是个粗壮的村姑，压根不认识他。他在想象的世界里生活，历尽挫折而不后悔，认为这只不过是“魔术家捣的鬼”，还不断给桑丘打气---骑士总是要历尽各种艰险，才能成就丰功伟绩的。
而桑丘呢？他是个只看见眼前利益只顾自己的农民，因为堂吉柯德许给他种种好处，他才跟着去当奴仆的，他满足于口腹的享受，对堂吉柯德的各种奇思异想不断戳穿，对他的清苦生活满腹牢骚。“天上飞的老鹰，比不上地上跑的母鸡。”
他凭常识判断处理问题，总督居然当的不错，当然，后来他觉得累，不愿当了。 主仆二人的历险，略似《西游记》当中的唐僧师徒四人的历险，只是前者是现实世界为背景的荒谬，而后者是以神话世界为背景的奋斗。
这另人想起信仰的问题，信仰是遥远的，如远方的灯火。而眼前的世界，局限于经验，是感性的，浅薄的而或许是“正常的”， 桑丘就是一个没有理性，光知道享受的傻子，主仆二人看似矛盾，实际却不可分割。
堂吉柯德的理想固然可笑，可是谁又能笑话他呢？如果一个人有点使自己激动的理想和信念，是不是比堂吉柯德的游侠梦更加真实，更加高明一些呢？如果不是，想做桑丘，满足于眼前的快乐，又有谁甘心这样呢？ 简单来说，拿当时的一个笑话来结尾吧. 西班牙当时的国王在王宫阳台上看到一个学生一边看书，一边狂笑，就断定这个学生一定在看《堂吉柯德》，否则就是个疯子。果然，那家伙就是在看《堂吉柯德》。
作者和他笔下的堂吉柯德一样，是一个悲剧人物.。
2.关于"风车"的句子
1、在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，一直跑，迎面扑来的风夹
带着星星散散的雨，轻抚在身上。
2、远处是一篇绿色的田野，附近的河边有一座座古老的风车，迎风转动，与河边的绿草、
野花构成了一道美丽的景致，更为这童话般世界增添了神奇的色彩！
3、每当有风时，我就拿着大风车跑来跑去，一片红、一片蓝、一片橙，在风中快速的飘
转起来，每当大风车转起来时，我就好像看见了希望，看见了期盼。
4、走进农庄，首先映入眼帘的事一个个高大的风车，这些风车靠电力运转，同时也生产
电力。风车分布在农庄中间和四周，不管你走到农庄的任何一个角落，你总会看见风车耸立在
你面前。
5、这架风车我很喜欢，所以我经常无数次细细的看。它大体是粉红色的，一架粉红的大风
车，周围有许多小风车，小风车五颜六色的，有蓝色、有黄色、有橙色、晚上还有银光呢！每当
晚上我一个人睡时，我只要抱着大风车，就不怕黑了，发出的银光真漂亮呀！
6、那是我的风车，忽然又是一阵心满意足的青岚，鼓足了腮帮，它转的愈快，心神愈是容易
被这片刻的欢愉剥离。
7、头顶上许许多多的风车在转动，吹拂着花儿，让我有一种置身于异国他乡——荷兰的风
觉。再次走入花丛中，看见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣赏着这美丽的风景。
8、一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景
致更为这童话般世界增添神奇色彩！
9、风车不仅作为园博大道上美丽的风景，而且风力发电为园子的照明系统提供了电能。
10、这种新型火车名叫挪威太阳号，是采用太阳能发电和风力发电的火车，在火车快速前进
时，火车顶上的风车转动起来产生电能，太阳能吸收太阳的光线转换成电力，一旦没太阳了
也没关系，还有风车发电呢！
11、一下车，扑面而来的凉风害得我不由得打了个寒战，我放眼望去，绿油油的草地上有零零
星星的几架风车在呼呼地转动，风车下面是一只只洁白的绵羊。
12、遥远的风车，在晒谷坪的黄昏里，吱呀吱呀唤着童年那昏暗的记忆。
13、连绵的群山上笔直挺立的一座座白色的风车还没停歇，绚丽的晚霞照在风车旋转不停的叶
子上，像是涂了嫣红的胭脂的娇媚脸蛋，亭亭玉立的躯干也披上了金色夕阳做成的长裙，那腰
肢显得格外柔美。
14、头顶上许许多多的风车在转动，吹拂着花儿，让我有一种置身于异国他乡-荷兰的感觉。
再次走入花丛中，看见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣赏着这美丽的风景
15、那是我的风车，忽然又是一阵心满意足的青岚，鼓足了腮帮，它转的愈快，心神愈是容易
被这片刻的欢愉剥离。
3.风车象征着什么
在中国传统文化中，风车，又名吉祥轮，八卦风轮，四季平安符。这玩意儿不起眼儿，春节一到，满大街都瞧得见。它用高粱杆，胶泥瓣儿和彩纸扎成。它的小轮旋转祈风调雨顺：它的小鼓声声喻和谐之音：它那红黄绿的彩条是阳光，大地和蓝天的象征。明清时期京城最为流行，是老北京的象征，百姓称它吉祥轮。后来，人们习惯叫它风车。 风车起源于周， 在民间风车代表了喜庆和吉祥，是姜子牙发明用来镇妖降魔的，原名八卦风轮。
德国法制的象征—桑苏西宫大风车
北京建国门的街道也以风车为象征
风车不只是一道风景，更是一种精神象征，一种图腾。正如欧洲流传的一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地”。风车象征着荷兰的民族文化，象征着人们对天空的热爱，象征着童话般的幸福。西班牙随处可见的就是风车，虽然现在的风车已经失去了它原有的功效，但确象征着西班牙农业的曾经。
在现代企业文化中风车象征企业精神或为人品质，取“求真务实”、“去伪存真”的含义。风车——代表着勇敢、勤奋、进取、忠诚、快乐、灵动和爱。大型酒店大堂里布置的“风山水起”风车桃花阵，以幸运风车及象征人缘畅旺的桃花为宾客带来源源好运。派发幸运风车与宾客，让大家能实时转转运气。风车象征着事业滚滚向前、蒸蒸日上。
转动的风车象征着生命富于活力，流转不息。
4.描写风车的优美句子
1、这次我看到了风车， 它是那样的令人注意， 它旋转的时候就像一个陀螺一样坚不可摧。
2、远处是一篇绿色的田野， 附近的河边有一座座古老的风车， 迎风转动， 与河边的绿草、野花构成了一道美丽的景致，更为这童话般世界增添了神奇的色彩！
3、每当有风时，我就拿着大风车跑来跑去，一片红、一片蓝、一片橙，在风中快速的飘 转起来每当大风车转起来时，我就好像看见了希望，看见了期盼。
4、走进农庄，首先映入眼帘的事一个个高大的风车，这些风车靠电力运转，同时也生产 电力。风车分布在农庄中间和四周，不管你走到农庄的任何一个角落，你总会看见风车耸立 在你面前。
5、这架风车我很喜欢，所以我经常无数次细细的看。它大体是粉红色的，一架粉红的大 风车，周围有许多小风车，小风车五颜六色的，有蓝色、有黄色、有橙色、晚上还有银光呢！ 每当晚上我一个人睡时，我只要抱着大风车，就不怕黑了，发出的银光真漂亮呀！
6、喂完羊， 我们去参观荷兰的景色， 我们走过一个木制的小桥， 来到了一个大风车下面， 风车呼呼地转着， 没有停下来， 向远望去， 在那草坪于海洋相接的地方， 天空烧起了火烧云， 红艳艳的，十分鲜艳，以前金色的太阳已经融入了火烧云里，变成了红色的太阳，可是红太 阳的光芒洒在草地上，草地却又变成了金色。
7、那是我的风车，忽然又是一阵心满意足的青岚，鼓足了腮帮，它转的愈快，心神愈是 容易被这片刻的欢愉剥离。
8、头顶上许许多多的风车在转动，吹拂着花儿，让我有一种置身于异国他乡 ——荷兰的感觉。再次走入花丛中，看见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正 在欣赏着这美丽的风景。
5.风车用什么数量词
风车用的数量词可以是：座、架、个；例如：一座风车，一架风车，一个风车。
知识拓展
如果是荷兰的风车，就用“一座风车”“一架风车”。
如果是一般小朋友玩的那种，就用“一个风车”。
风车是一种利用风力驱动的带有可调节的叶片或梯级横木的轮子所产生的能量来运转的机械装置。古代的风车，是从船帆发展起来的，它具有6-8副像帆船那样的篷，分布在一根垂直轴的四周，风吹时像走马灯似的绕轴转动，叫走马灯式的风车。这种风车因效率较低，已逐步为具有水平转动轴的木质布蓬风车和其它风车取代，如“立式风车”、“自动旋翼风车”等。
6.求一份关于风车的教案,幼儿园的,急目标是为了让孩子们知道风车
幼儿园科学教案：风车 教师：屈老师 【设计意图】 孩子们经过街道、马路、商场都会看到各种各样美丽的风车在风中翩翩起舞非常好奇，他们也把这个问题带到了幼儿园，问老师：“风车为什么会转呢？”为了满足孩子的好奇心，我就设计了这个科学活动. 【活动目标】 1、知道风车转动与风有关，并且风的大小能影响风车转动的快慢. 2、体验玩风车的乐趣，并激发对科学探索的兴趣. 【活动准备】 已经学会制作风车、布置小型的风车展. 【活动过程】 1、带领孩子们到已经布置好的风车展中，给孩子营造一个探究的氛围. 师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了怎样的风车？（五颜六色的、大大小小的、制作的、各种花纹的） 2、教师引导幼儿观察风车的构造.看一看，风车有什么（有风车页、有轴） 3、幼儿集体玩风车. 师：现在让我们来玩一玩风车，想一想你是怎么玩的？在玩的过程中你发现了什么？你可以用笔把它记下来. 教师小结：原来风车的转动和风有关，风推动风车的叶子，所以风车能够在风的推动下转动. 4、第二次玩风车 （1）有了风，小风车就会转动起来，那么怎样使你的小风车转动的更加快？ （2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更加快.（请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上.） （3）讨论交流：你是用什么办法使你的小风车转的更加快的？ 教师小结：小风车的转动与风有关系.我们在奔跑的时候，空气流动的快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢. 【延伸活动】根据大家讨论的结果，对自己的风车从制作上进行修改，从玩法上进行调整. （更多教案尽在：屈老师教案网）。
7.风车有什么含义
以当成美的风景线欣赏，有自由无虑的意思
一个关于风车的传说
一起坐风车的恋人最终会以分手告终
但当风车达到最高点时
如果与恋人亲吻
就会永远一直走下去
传说风车的每个盒子里都装满了幸福
当我们仰望风车的时候
就是在仰望幸福
幸福有多高
风车就有多高
当我们渴望得到幸福但幸福又迟迟没有到来的时候
试着坐上风车等待它慢慢升高
直到最顶端
俯视所看到的一切
其实我们所要的幸福很简单
从那里往下看
人都很渺小
我相信
世界虽大
但总有属于我们简单的幸福
所以
当我们感到不幸福的时候
试着去坐风车
等待着所谓的幸福高度
他们说
眺望风车的人都是在眺望幸福
8.描写春天的有一个小女孩去玩风车的小短文
《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。
这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。
触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。
早晨，我在小区里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动了。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
9.关于风车故事的原文
好像这个吧..他们的磨坊上边就是个风车..
一个德国钉子户的遭遇
威廉一世，号称“军人国王”的普鲁士国王弗里德里希，后来在法国巴黎的凡尔赛官镜厅被德意志各邦君主拥立为德国皇帝，深受广大人民群众爱戴，他的助手就是大名鼎鼎的铁血宰相俾斯麦。现在德国街头还有他骑着青铜战马的塑像。
当年他在距离柏林不远的波茨坦修建了一座行宫。有一次，这位皇帝用伟人们惯有的动作，登高远眺波茨坦市的全景，正欲掐腰感慨江山如此多娇，他的视线却被紧挨着宫殿的一座磨坊挡住了。如此不合时宜的“违章建筑”，让这位领袖非常扫兴。但他毕竟还是爱自己的子民的，他想以一种公道的方式来解决，于是派人前去与磨坊的主人协商，希望能够买下这座磨房。
不料，这个磨坊主觉悟非常低，丝毫不顾全大局；心里只有小家，没有大家，一点不把“市政规划”和“国家形象”放在眼里，就认一个死理，这座磨坊是从祖上传下来的，不能败在我手里。几次协商，许以高价，晓之以理，动之以情，表示组织的关怀，警告威胁领袖安全，影响伟大祖国形象这个问题的严重性。要知道这里可是一个国家的门面，来这儿的国际友人多极了，100多年以后波茨坦公告都是在这里签的。可这个老汉始终软硬不吃。
面对这样不识抬举、不可理喻的钉子户，终于威廉“龙颜”震怒，派警卫人员把磨坊给拆了。
有趣的是，这个钉子户拆迁时倒很配合，展现了良好的绅士风度，好像一点都不担心，既没有哭天喊地，满地打滚，也没有把汽油倒在身上威胁要自焚。他袖手站在一边，嘴里叽叽咕咕：别看你是一国首脑，我德国尚有法院在，待我到法院与你理论。
第二天，这个老汉居然就在当地一纸诉讼把国家元首告上了法庭，地方法院居然受理了，判决结果居然是威廉一世败诉。判决皇帝必须“恢复原状”，重新把那磨房盖起来，以赔偿由于拆毁房子造成的损失。威廉贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照执行，本来是想办件好事，现在比窦娥还要冤。而那个刁民此时躺在他的小磨坊里，一边数钞票，一边偷着乐，压根就用不着冒被遣送拘留的危险，也不担心什么打击报复，秋后算账，从此以后不管什么国际友人来访，他天天心安理得磨他的面粉。
后来威廉一世和那个磨房主都“驾崩”了，轮到小磨房主想进城，希望把磨房给卖了，不由想起了那个老买主，但他不知第二代领导人对这个磨房感不感兴趣，就给威廉二世写了一封信。威廉二世给他回了信：“我亲爱的邻居，来信已阅。得知你现在手头紧张，作为邻居我深表同情。你说你要把磨坊卖掉，朕以为期期不可。毕竟这间磨坊已经成为我德国司法独立之象征，理当世世代代保留在你家的名下。至于你的经济困难，我派人送三千马克，请务必收下。如果你不好意思收的话，就算是我借我给你的，解决你一时之急。你的邻居威廉二世”。
历经了多少个统治者，到现在，那个磨坊，德国司法独立的象征，代表了一个民族对法律的信念，仍像纪念碑一样屹立在德国的土地上。
