1. 怎样才能让自己五音齐全
唱歌时，有人唱得不搭调，常常走音，把握不住do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音阶，唱歌变成绝无优美旋律可言的“念歌”或“喊歌”了。
在卡拉OK厅人人有此类受折磨体验，大家笑说唱者毫无艺术天分，“五音不全”。
明明是“七音”却叫“五音”，是怎么回事呢？
这要说说“五音”概念。中国是个文明古国，音乐的发展也有悠久历史，但古乐曲是五声音阶，同西方有别。如用西乐的七个音阶对照一下的话，古中乐的“五音”相当于do、re、mi、sol、la少去了半音递升的“fa”和“xi”。当然，古中乐的五音唱名，不可能同西乐的“哆、来、咪、索、拉”叫法一样，唐代时用“合、四、乙、尺、工”；更古则用“宫、商、角、徵、羽”了。所以，如果我们稍加留意，正宗中国古乐曲，是没有“发（fa）”和“稀（xi）”两个音阶的。比如，现在还时有听到的江南小调《茉莉花》即是古曲之一，它全曲若用唱名哼出，只有“哆、来、咪、索、拉”，全无“发、稀”两音；名古曲，岳飞词的《满江红》亦然。
顺便提一下，如果发现被人称做“中国古曲”的音乐歌曲，出现有“发、稀”音阶唱名，那它不是冒牌货就是被今人改造了。
简单的说，五音就是中国古乐基本音阶，指宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的12356do、re、mi、sol、la。
故有“五音不全”成语了。
五音不全不是什么毛病，多为人的生活环境造成的。基本分三种，最多见的就是从不唱歌，对自己的音准无法把握，还有一些是先天听觉有问题的，这样的比较不容易痊愈，但是也大多可以改善。还有一种人是先天的听觉器官的失调，他们经过长时间的训练后还不能达到完全摆脱五音不全，不过通过正规的训练可以演唱一些旋律简单的歌曲，在乐器演奏上是不会有大的影响的.
从小学习乐器的孩子并且能边学习乐谱的同时边唱谱的唱歌很少跑调，“音准差”大部分是后天的环境影响，只要在听觉上没有问题的学生就是应该不跑调的.可能是因为他们从不唱歌从没有接触音乐导致的先天无音准.还有一些学生是性格影响了他的喉咙，很多学生因为小时被嘲笑或者讥讽，导致了心理障碍，不过经过一段时间的训练后，逐渐找回自信，逐渐也能开始大胆的歌唱了。一般来说一些有针对性地制定训练，经过专业教师的培训，逐渐由浅入深的进行各种练习后就能达到准确的演唱歌曲了。特别是学习一些小乐器完全可以成为练习音准的好媒介。
以下是笔者根据自己的教学经验提出了四点建议，长时间坚持，应该可以克服五音不全。
1、听觉训练，逐步树立正确的声音概念，使学生逐渐具有辩别音高能力。
2、运用气息支持持续发声，使自己自由支配声音的长度和力度。
3、演唱基本音阶，逐渐改善其五音不全的状态。
4、经常使用普通话，基本做到吐字清楚。
个人建议，仅供参考！
2. 急
唱歌要练练肺活量，多跑跑步，多游游泳，然后……
一、唱歌的姿势？
正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。？
二、唱歌中的呼吸？
首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。？
但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。？
三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。？
1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。？
2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。？
3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。？
4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。？
四、咬字、吐字准确、清晰？
发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。？
歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂。？
3. 怎么把自己的五音练的更好
“五音不全”，四种因素所致：
1、孩子的“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调。
2、唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调。
3、唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音。
4、孩子普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。
纠正“五音不全”可从四个方面训练：
1、音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。成人可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让孩子听后跟着唱，有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。
2、父母不要让孩子清唱歌曲。
3、如孩子普通话发音不准，父母可选择一些儿歌让孩子朗诵，要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助孩子提高音准能力。
4、选择适合孩子唱的歌曲，使他们在自然声区里唱歌，这样更有利于提高孩子唱准音。
其实我有一个好方法
就是对着钢琴唱音准
可以从1一直往后唱，然后1#这些半音也不要错过
什么时候你能听出来低音与高音之间的8度关系，还有一些高低音变化，比如135，这些，如果你能听得很准，我估计你唱得也很准
4. 五音完全不全的人怎么练歌
如果你从小开始就一直想唱好，但就是唱得五音不全。老实跟你讲，请老师教吧，艺校也可以，但是要找名气响的。
天生的左脑不发达。我也试图引导过很多五音不全的人，他们身上的有些问题我不能体会，找不到根源，所以效果也不明显。
但如果你是从小就觉得自己唱歌不好听，不敢唱，而导致了现在找不到音准找不到key，你要做的就是克服心理障碍，我在以前回答的几个问题里一直说一句话：只要你把声音放出来，用你自己真实的声音去唱，你就比市面上百分之四十的人要强了，因为他们有的连声都不敢发，有的为了模仿，糟蹋了自己的声线。
