1. 学习软件知识 主要指的是什么些知识
那要看学的人是要学基础的用软件的技能（非技术人员）还是高端的开发软件的实力（专业开发、维护人员）。
1、用软件比较简单，只是熟练地掌握常用的Office、PS等软件就可以了。另外，说明一点，即使是计算机专业的，也未必用得好这些软件，毕竟计算机专业本就不是学用软件的，所以也别认为计算机专业就非得学好这些，学不好的话就是连开发都做不了，这是强盗逻辑。
2、开发软件的能力较为复杂。基础的、非科班出身的，得熟练地掌握几门编程语言，较常见且目前应用较广的有Java（手机软件开发）、C++(PC端软件开发)等。
再进一步，得学会算法、数据结构、设计模式等编程的基础知识，才能编出出色的程序。然后，对于软件工程、数据库、系统原理、编译器原理等和软件相关的知识也得了解，才能真正了解一个软件在计算机中运行的过程是怎样的，才能做到知其然且知其所以然，才算真正了解了软件的知识。
2. 我想学习电脑软件知识
软件设计师考试大纲
一、考试说明
1.考试要求：
(1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算；
(2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识；
(3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理；
(4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识；
(5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法；
(6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识；
(7) 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言；
(8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识；
(9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术；
(10) 掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识；
(11) 了解信息化、计算机应用的基础知识；
(12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。
2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件；具有工程的实际工作能力和业务水平
3. 程序员必备知识有哪些
根据软考程序员职称的考试内容，我们可以得出，程序员需要具备以下的知识。
但这些只是基础，还要不断扩展。计算机硬件基础知识。
1. 计算机科学基础。1.1数制及其转换。
二进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换。1.2数据的表示。
数的表示（原码、反码、补码表示，整数和实数的机内表示方法，精度和溢出）。校验方法和校验码（奇偶校验码、海明校验码）。
1.3算术运算和逻辑运算。计算机中二进制数的运算方法。
逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简。1.5常用数据结构。
数组（表态数组、动态数组）、线性表、链表（单向链表、双向链表、循环链表）、队列、栈、树（二叉树、查找树）、图的定义、存储和操作1.6 常用算法。算法与数据结构的关系，算法效率，算法设计，算法描述（流程图、伪代码、决策表）2. 计算机系统基础知识。
2.1计算机基础知识。2.1.1计算机系统的组成，硬件系统、软件系统及层次结构。
2.1.3 中央处理器CPU。运算器和控制器的组成，常用的寄存器、指令系统、寻址方式、指令执行控处理机性能。
2.1.4 主存和辅存。存储器系统。
存储介质（半导体、硬盘、光盘、闪存、软盘、磁带等）。主存储器的组成、性能及基本原理。
Cache的概念、虚拟存储的概念。辅存设备的类型、特性、性能和容量计算。
2.1.5 I/O接口、I/O设备和通信设备。I/O接口（总线、DMA、通道、SCSI、并行口、RS232C、USB、IEEE1394）。
I/O设备的类型和特性（键盘、鼠标、显示器、打印机、扫描仪、摄像头，以及各种辅存设备）。I/O设备控制方式（中断控制、DMA）。
通信设备的类型和特性（Modem、集线器、交换机、中继器、路由器、网桥、网关）及其连接方法和连接介质（串行连接、并行连接，传输介质的类型和特性）。2.2 软件基础知识。
2.2.1 操作系统基础知识。操作系统的类型和功能。
操作系统的内核（中断控制）和进程概念。处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理、作业管理、汉字处理。
2.2.2 程序设计语言和语言处理程序基础知识。汇编、编译、解释系统的基础知识。
过程（函数）调用。2.3 网络基础知识。
网络的功能、分类、组成和拓扑结构。网络体系结构与协议（OSI/RM,TCP/IP）。
2.4 数据库基础知识。数据模型，ER图。
数据操作（关系运算）。数据库语言（SQL）。
2.5 多媒体基础知识。多媒体基础概念，常用多媒体设备性能特征，常用多媒体文件格式类型。
3.软件开发和运行维护基础知识。3.2 软件需求分析、需求定义及软件基础知识。
结构化分析概念（数据流图（DFD）、实体关系图（ER））。面向对象设计、结构化设计基础知识。
模拟设计、代码设计、人机界面设计要点。3.3 程序设计基础知识。
结构设计程序设计，程序流程图，NS图，PAD图。程序设计风格。
面向对象设计基础知识、可视化程序设计基础知识。3.4 程序测试基础知识。
黑盒测试、白盒测试、灰盒测试基础知识。4. 安全性基础知识。
安全性基本概念。加密与解密基础知识。
5. 标准化基础知识标准化基本概念6. 信息化基本知识。有关的法律、法规要点。
7. 计算机专业英语。考试科目2：程序设计。
1. 内部设计1.1 理解外部设计。1.3 物理数据设计。
确定数据组织方式、存储介质，设计记录格式和处理方式。2. 程序设计。
2.1 模拟划分（原则、方法、标准）。3. 程序实现。
3.1 编程。编程方法和标准。
程序设计语言的使用。4.程序设计语言（C语言为必选，其他语言可以任选一种）。
4.1 C程序设计语言（ANSI C标准）。程序结构，语法，数据类型说明，可执行语句，函数调用，标准库函数，指针。
4.2 C++程序设计语言（ANSI C++标准）。C++和面向对象程序设计，语法和程序结构，类、成员、构造函数、析构函数、模板、继承、多态。
4.3 Java程序设计（Java 2）。语言机制（程序结构和语法，类、成员、构造函数、析构函数、继承、接口）。
4.4 Visual Basic程序设计（Visual Basic 6.0）。用户界面设计。
4. 软件工程师必备知识
软件工程师考试（高级）大纲 一、考试说明 1.考试要求： （1）理解软件工程管理的概念和任务； （2）理解软件生存期过程； （3）理解软件工程标准； （4）掌握需求分析、测试、维护基本技术； （5）掌握软件度量、软件配置管理方法； （6）理解软件复用概念； （7）理解软件质量保证的手段； （s）理解软件项目对人员的需求； （9）理解软件知识产权的基本知识。
2.通过本级水平考试的合格人员具有从事软件系统分析与工程系统分析员、工程管理员的实际工作能力和业务水平。 3.本级水平考试范围包括三个模块，即模块1、模块2和模块3。
题型为单项选择题十多项选择题十综合题。每个模块考试时间为90分钟。
二、考试范围 模块1：软件工程技术 1.1软件生存期过程 1.1.1软件工程过程和软件生存期 1.1.2软件生存期模型 1.1.3国际标准：ISO/IECI2207信息技术一软件生存期过程 1.2软件需求分析 1.2.1需求分析的任务 1.2.2需求分析过程 1.2.3需求的类型。 1.2.4需求分析的原则 1.2.5需求分析人员和用户的责任 1.2.6需求文档 1.2.7需求说明技术的选择 1.3软件复用技术 1.3.1软件复用的概念 1.3.2软件开发过程 1.3.3构件技术 1.3.4分层式体系结构 1.3.5实施软件复用开发单位的组织结构 1.4软件测试技术 1.4.1软件测试的基本概念 1.4.2测试用例设计 ●白盒测试 ●黑盒测试 1.4.3性能测试 1.4.4软件测试策略 1.4.5软件测试工具 1.5软件维护 1.5.1软件维护的概念 1.5.2软件维护活动 1.5.3软件维护的实施 1.5.4软件可维护性 1.5.5软件再工程 1.6软件工具与软件开发环境 1.6.1软件开发工具的分类、作用和功能 1.6.2软件开发环境的概念 模块2：软件质量管理与软件质量保证 2.1软件质量 2.1.1什么是软件质量 2.1.2软件可靠性 2.1.3软件质量问题的根源 2.1.4软件产品质量与软件过程质量 2.2软件质量保证 2.2.1软件质量保证的概念 2.2.2软件质量保证体系 2.2.3质量保证的实施 2.2.4软件质量设计 2.2.5软件容错技术 2.3软件工程标准与软件文档 2.3.1什么是软件工程标准 2.3.2软件工程标准化的意义 2.3.3软件工程标准的制订与推行 2.3.4软件工程标准的层次 2,3.5软件工程国家标准 2.4ISO9000国际标准 2.4.1质量管理、质量认证与质量审核 2.4.2ISO9000标准概要 2.4.3ISO9000族标准构成 2.4.4质量体系 2.4.5ISO9001的主要内容 2.4.6ISO9000_3实施指南概要 2.5软件过程能力评估CMM 2.5.1软件过程评估的意义 2.5.2软件过程能力成熟度分级及其关键过程域 2.5.3软件过程评估的国际标准 2.6软件度量 2.6.1软件度量的概念 2.6.2功能点方法计算软件的大小 2.6.3程序环路复杂度计算 2.6.4Halstead程序工作量计算 2.6.5程序风格度量 2.7软件配置管理 2.7.1什么是软件配置管理 2.7.2配置管理计划的制订 2.7.3变更管理 2.7.4版本管理和发行管理 模块3：软件工程管理 3.1软件工程管理和软件项目管理 3.1.1软件工程管理的任务与意义 3.1.2软件工程管理的范围 3.1.3软件文档管理 3.1.4软件成本估算 3.1.5软件风险分析 3.1.6软件项目进度计划与监控 3.2软件人员管理 3.2.1软件开发组织结构 3.2.2软件人员能力成熟度模型 3.2.3软件工程师道德和职业活动规范 3.3软件知识产权保护 3.3.1什么是知识产权 3.3.2计算机软件著作权 3.3.3计算机软件著作权登记管理 3.3.4计算机软件著作权侵权与法律保护 3.3.5计算机软件的商业秘密与反不正当竞争================================= 高级软件工程师哪些必须精通2007年09月26日 星期三 下午 05:31程序员的七种武器 信息技术的发展时间虽然不长，但其爆炸式的发展速度使信息技术迅速覆盖社会和人类生活的各个角落。
程序员们是这场信息化浪潮的见证者之一，更是其中的主要参与者，这是时代赋予每个程序员的机会和责任。 信息技术的更新速度是惊人的，程序员的职业生涯则是一个要求不断学习的过程，永远不能固步自封。
本人在工作期间曾看见过很多程序员只要有闲暇时间就浏览一些没有太大作用的网页，在网上聊天，打游戏，浪费了大量的时间，十分不可取。而另外一种情况是，IT技术的日新月异使很多程序员眼花缭乱，什么都想学，却又不知从何学起，今天看看这个，明天学学那个，贪多不熟。
虽然IT技术发展迅速，但很多技术都是有规律可循，一些基本的概念、原理和方法还很通用，可以举一反三。本人根据自己的体会和经验，向那些刚刚踏入IT行业的新程序员们或正在迷茫的程序员们推荐程序员必须掌握的七种武器，有了这七种武器，虽不敢说笑傲江湖，但将自己立于不败之地还是可以的。
第一种武器：开发工具 至少熟练掌握两到三种开发工具的使用，这是程序员的立身之本，其中C/C++和JAVA是我重点推荐的开发工具，C/C++以其高效率和高度的灵活性成为开发工具中的利器，很多系统级的软件还是用C/C++编写。而JAVA的跨平台和与WEB很好的结合是JAVA的优势所在，而本人对SUN公司的“网络即计算机”的概念相当欣赏，并相信JAVA即其相关的技术集JAVA One会成为未来的主流开发工具之一。
其次，如果能掌握一种简便的可视化开发工具，如VB,PowerBuilder,Delphi,C++ Builder，则更好，这些开发工具减小了开发难度，并能够强化。
5. 关于软件技术的基础知识
软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，必须坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。因此，我们一方面定期修订教学计划，保证课程设置与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系。
依据培养目标的要求，软件技术专业的课程包括公共课程、专业基础理论课程、专业课程、素质能力提高课程四个部分。
软件技术专业的基础理论课程旨在训练学生的逻辑思维、推理能力，掌握与软件技术关系密切的数学知识，掌握基本的计算机应用技能，以及编写程序的基本方法。为了加强软件技术中涉及的数学知识，从 04级开始将原来两学期的高等数学改为一学期高等数学、一学期计算机数学。目前所开设的基础理论课程包括：计算机数学、计算机导论、操作系统、数据结构。
专业课程由以下三部分组成：
1）编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司的Java开发技术）
2）支撑课程（如数据库技术、网络技术、XML等）
3）专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术等）
对于三年制班与二年制班，由于教学时间及生源上的差别，在课程设计及教学内容上都有所不同。
1、三年制班级（普高生）
主干专业课程均配有相应的课程设计，并且实践教学的课时比例超过了 50%。在课程设置上，对于专业课程进行优化组合，将横向联系密切的课程安排在同一学期，并开设配套的综合性实训课程，以培养学生综合运用知识的能力，学期之间则形成课程链路，以逐步完成职业技能的学习。如第三学期所开设的J2EE、SQL SERVER，以及与之相对应的综合性实训课程（开发SQL SERVER为后台数据库的J2EE应用系统）。
2、二年制班级
根据二年制教学需要，制定了二年制教学计划，为保证减少教学时间的同时，完成专业教学任务，采取以NIIT的核心课程体系（消化吸收迁移其课程模式，自主知识产权的教材/讲义开发）中的技术路线为主线，在通识课程、技术基础课程、毕业设计等环节进行教学计划上整合。一方面，改革目前公共文化课程的设置方法，采用灵活的教学机制，公共课与专业课在整个学制内交错，以便专业课可以前移；另一方面，以一条技术路线（.NET技术）贯穿整个教学计划，以循序渐进的阶段形式递进，主要分为四个阶段：非可视化编程阶段、可视化编程阶段、WEB应用开发及技能提高阶段以及综合实践训练阶段。课程设计上，整合计算机导论、数据结构等技术基础课程，以整合、化整为零为主要办法，一些专业课程则采用了专题形式安排课程，如统一建模语言则涵盖了软件工程、UML使用、UML应用等专题。
6. 软件工程师 需要了解什么知识
一、考试说明
1.考试要求：
(1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算；
(2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识；
(3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理；
(4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识；
(5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法；
(6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识；
(7) 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言；
(8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识；
(9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术；
(10) 掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识；
(11) 了解信息化、计算机应用的基础知识；
(12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件；具有工程的实际工作能力和业务水平 追问： 谢谢！ 我更想知道的是：实际生活中软件工程师需要的能力。很多人（包括我）认为：现在证书只是供参考的。当然，完全达到考试大纲要求是相当不容易的…… 回答： 在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
