1. 最终幻想故事情节
1.FF各代的剧情没有多大联系（FFX和FFX-2除外），FF系列1-6代由于机能所限尽管剧情不错，但是游戏的乐趣主要还不在游戏的剧情上而是游戏系统设定上，例如多彩的职业，TAB战斗系统，召唤兽，飞空舰，陆行鸟。从7代以后电视游戏进入光碟媒体时代，史克威尔启用新人设，利用精美的CG动画和电影化表现手法把FF系列的故事刻画深度带到了一个新的境界。FF7主角克劳德和卖花女孩艾瑞丝·盖恩斯巴勒的爱情和大反派萨菲罗斯的恩怨都被刻画的很出色，FF8和FF1O都是围绕男女的爱情故事展开的。
2.以下列出我所知道的FF系列的常识与你分享：
(1)水晶：它是FF系列标志，是FF世界力量的源泉，除FF8和FF10以为你都可以从游戏的剧情和LOGO上看到它的身影
(2)FF名字的由来：在开发多款游戏都未获得成功的坂口博信，以Final Fantasy作为他最后一款游戏的名字，用最终幻想来自嘲，结果游戏热卖取得成功，最终挽救了坂口，挽救了史克威尔。
(3)坂口博信：被称为“FF之父”的游戏制作人，因为FF的成功而一跃成为日本的名牌制作人，同样因为FF电影的失败，引咎辞职。可谓成而FF，败而FF。离开公司后自己成立了一个名为MistWalker（据是根据他女儿做的一个梦取的）的小公司继续他的游戏事业，最近在XBOX360推出的游戏《蓝龙》评价不错。
(4)FF的人设：FF1-6代主要人物设定是由天野喜孝完成，天野的绘画风格飘逸，如欧洲教堂绘画般神秘，冷色调居多，很符合FF前6代魔幻风格的世界观，从第7代起启用了野村哲也作为FF的主人设，野村的绘画风格带有很强的时尚元素，他笔下角色的衣服和饰物都充满了近未来气息，人物俊俏，整体色彩鲜艳，暖色调居多，因为FF的主消费群都是年轻人，所以由他担当人设的FF7在当年取得了历史性的成功，在成功担当FF8-10的人设后，野村在公司的地位由人设变为游戏监制，由他监制的《王国之心》系列成为史克威尔另一个畅销游戏系列。当然天野喜孝的地位也不可小觑，他是日本著名的科幻插画大师，他的插画作品多次获得大奖，现在仍然负责FF系列的LOGO设计。
(5)植松伸夫：FF系列音乐制作人，负责大部分的BGM创作，是一个以制作游戏音乐成名的音乐家。
(6)eyes on me：是FF8的主题曲，由华人歌手王菲演唱，植松伸夫回答为什么选择王菲时，他说他是被王菲出色的嗓音打动后才找她的，反而不是因为她当时的名气，这首歌曲开创了FF系列人声主题曲先河，它也是至今流传最广的FF主题曲
(7)陆行鸟：这个黄颜色不会飞只会跑的小鸟，因为FF7的成功一下子成为FF的标志性怪物（FF7前几作也出现，但是都没有红），同时也成为史克威尔的吉祥物，后面还推出许多以它为主角的游戏，最近的一款就是NDS上的《陆行鸟-魔法画本》
(8)FF未来的发展方向：在竞争日益激烈的游戏业今天，SE（史克威尔和艾尼克思斯合并后的公司名称）已经在家用机、掌机、手机推出FF系列的多个复刻版和外传版，最新的FF13将会分3个版本推出，所以可以遇见的是，未来的FF将会量产化，多平台化。这种名作量产化模式必将带动更多的厂商效仿
参考资料：
2. “知彼知己,百战不殆”的故事
“知彼知己，百战不殆”，这条军事格言出自我国古代兵家鼻祖孙武著的《孙子·谋攻篇》。
人民教育出版社编写的高初中历史课本都引用了这条军事格言，并作了解释。初中历史课本的解释是：“了解自己，了解敌人，百战都不会失败。”
高中历史课本的解释是“了解敌人，了解自己，百战都不会受损。”两者大同小异。
有老师在《中学历史教学参考》2000年第7期上撰文，认为人教版初中历史课本中的“知己知彼，百战不殆”引言不准确，应为“知彼知己，百战不殆”；同时还认为人教版历史课本对孙武这句名言中的“百战”直译不妥，并引用清代学者汪中的话，主张“古文中的三、九、十、百、千、万等数字常作虚数，表示‘众多’之意。”因此，这位老师主张“此句按《中华成语大词典》第1074页翻译为妥：‘如果对敌我双方的情况都能了解，打起仗来就可以立于不败之地。”
’ 作为教材的编写者，我们十分感谢这位老师的批评意见。这位老师所提的第一点意见是正确的，初中教材在援引原文时的确不准确，在此谨向广大读者致歉，以后我们将力求避免此类失误。
关于第二点意见，我想在这里作一简单的说明，请读者指正。直译与意译是翻译中常用的两种方法，各有长短，难分优劣，只要用得恰当就可以，很难说“直译不妥”，意译就妥。
至于说到“古文中的三、九、十、百、千、万等数字常作虚数”，这是连学生都知道的古汉语常识。但有一点，这位老师在引用清代著名学者汪中的话的时候，似乎没有注意，汪中讲的是一般情况，实际上三、九、十、百、千、万也可以作实数。
它们什么时候可以作实数呢？这要从具体的语境上加以分析。 《孙子·谋攻篇》原文——“故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一败一负；不知彼不知己，每战必殆。”
（曹操等十一家注《孙子》“知彼知己”下有一“者”字，另本无“者”字。）从这则军事格言的语境上分析，孙子认为，“知彼知己”，在战争中会百分之百的取胜；“不知彼而知己”，在战争中胜败参半；“不知彼不知己”，在战争中百分之百的失败。
三种情况，每况愈下，刚好成正比。此处“百战”意译反觉不妥，以直译为上。
谓予不信，请看当今众多学者的翻译： 1978年4月，上海古籍出版社出版的《十一家注孙子》附有当今我国著名军事理论家郭化若译的《孙子》。他对孙武的这句名言的翻译是：“所以说，了解敌人，了解自己，百战都不会有危险；不了解敌人而了解自己，胜败的可能各半；不了解敌人也不了解自己，那就会每战都有危险。”
（第77页至78页） 台北市常春树书坊出版的一也编译的《白话孙子兵法》，对孙武的这句名言的解释是：“所以说，能够知道自己，同时也能够知道别人，那么纵有百次战争，也不致发生危险。假如只知道自己的实力还可以，而不知道别人的实力究竟如何，那么一旦作战可能是胜，也可能是败。
假如不知道别人的实力如何，也不估计自己的实力，那么必然的会打一次败一次。”（第76页） 1978年5月，北京人民出版社出版的齐光撰著的《孙子兵法评注》，对孙武的这句名言的评注是：“所以说，既了解敌人又了解自己的，百战都没有危险；不了解敌方而仅仅了解自己，一胜一败；既不了解敌方，又不了解自己，每次打仗都得失败。”
（第65页） 1992年5月，中国青年出版社出版的陈济康、吴建华合译的《白话武经七书》，对孙武这句名言的译文是，“所以说，知彼知己百战不败；不知彼而能知己可能胜利，也可能失败；既不知彼又不知己，每战必败。”（第39页） 1992年5月，成都出版社出版的中国军事艺术编委会编写的《白话中国兵书》，对孙武这句名言的翻译是，“所以说，既了解敌人，又了解自己，百战都不会有危险；不了解敌人但了解自己，或者胜利，或者失败；既不了解敌人，也不了解自己，那么每次用兵都会有危险。”
3. 以“常识与成功”为话题写篇800字的作文
以常识与成功为话题的优秀作文及点评 一、本次作文训练得失扫描 （一）、优胜名单 3班：戴武娟、李海峰、纪洁、《教授与农民的对白》、徐颖芳、陈丽智、沈鑫、陈媛媛、李圆圆、杜丽芳、李约、潘以勒、林婷玲、蒋五一、夏达利、金艳婵、4班：汪晓鹤、陈思、陈雪琼、余萍萍、方丽、徐欧、蔡青青、楼凌艳、郑鹏阳、林浩浩、林琼、徐琪、陆央明、彭婉霞、潘丹妮、雷玉龙、张素娇 10班：高蓓芳、楼彬、桂智伟、朱磊健、王登平、朱宇敏、虞盛龙、叶盛、李晓慧、龚夏青（？）、项一薇、陈才、潘碧倩、黄艳芬、胡琦 11班：潘克跃、吴菲菲、邵蕾萌、黄京瑞、禇慧茜、李剑斌、李文斌、许湘斌、计显锦、谢华臣、马正威、吴程晓、《常识》、任腾、王翔翔 9班：瞿卿卿、李盈盈、陶俊俊、林毓君、汪莹莹、王婷婷、章晓琴、何洁、王均进、王江峰、王殷枭、吕恒、《两封信》、方圆、周明星、叶海潮、金伟…… （二）语言差错 争相竞艳、名声享誉都算得上一流、成功来于常识的积累、智者千虑，必有所获、一只蜗牛单枪匹马向人生的高峰前进、炫丽、繁延生息、这些词是如雷贯耳、循规导据、暇想、成功缘于常识、另辟溪径、常识不一定成功、劈荆斩棘、如痴如罪、每个人都对成功的标准是不同的、挂勾、貌似这个问题让人难以决择、然而一个人要想成功，那么他需要，也一定要有相当丰富的常识、相较与成功的伟大、常识必需是成功的基础、生活中的常识无处不在，可是别看它那么简单，仔细研究起来就未必简单。
所以，与其说成功……、：孰不知、给人的映象、不仅仅只是、来自于、攒足了足够的常识、常识地保障、翘首希望、得以启发、故明思议、也许仅仅的几秒钟、并非是、既使…… （三）、几点失误 1、引述话题材料过多。800字是你的舞台，你抄了别人的200多字，你的舞台就变小了，如何展示自己的才艺？ 2、扣题不紧，偏题的同学非常多。
有的同学是明知故犯，有的同学是迷惑不知。还有一种巧妙的立意构思：把一个道理讲完了，最后说，这就是常识，它决定成败。
3、审题立意思路狭窄。许多同学习惯性的认定成功即是人生的整体成功，其实更多的成功是具体事业或工作的成功。
因为对成功的理解过于偏颇，所以立意上也就难于深入。许多同学认为成功与常识的有无或多少并没有关系。
教授缺乏常识，教授依然是成功的。 4、例证材料：“寓言式故事”的理论力量是贫弱的；缺乏例证材料者也不乏其人。
5、文体不伦不类：记叙文与议论文要有所区分 6、常识与知识与现象：许多同学分不清何为现象，何为常识、何为知识 二、写好一个话题 一个农民曾向一位教授这样问道：“先生，一个哑人曾到五金店去买钉子。他先把左手中的两个指头放在柜台上，然后用右手做钉锤的样子。
服务员拿出一把锤，他摇了摇头，并用右手指指了指放在柜台上的两个手指。服务员拿给他钉子，他点了点头。
这时候，恰巧有个盲人走近来。先生，请你想象一下，他将如何买到一把剪子？” “噢，很简单，只要伸出两个指头，模仿剪子剪布的样子就可以了。”
教授从容的回答。 其实，盲人是会说话的。
材料中的教授犯了两个常识性的错误，其实，生活中的这样的简单的常识是随处可见的，可是我们常常会和教授一样盲目，一样地想当然，一样地缺乏常识。所以有人说，与其说成功是建立在伟大的智慧的基础上，不如说成功是建立在伟大的常识的基础上。
请以“常识与成功”为话题，写一篇文章。 思路分析： 光有常识，固然未必能成功。
但缺乏常识却常常导致失败。将口子缩小，不空谈常识与成败的关系，而抓住某个常识对成败的影响来谈，这样可以讲得切实中肯。
比如，缘木求鱼，爬到树上去找鱼，显然是找不到的，可是，生活中，求有人犯此种常识性的错误。例如，治用期病当然是要求医问药的，可是偏有人去求神拜佛。
又如，因噎废食这个成语，本也是一个常识。人们不可能因为某次吃饭被噎着从此便不吃饭。
可有没有这种人呢？当然有。而且非常之普遍。
如崇仁师范游泳事。教育界，此类事更是不胜枚举。
一次春游出了事，便禁止所有的学校均不得再组织春游。再如，一蹴而就，饭要一口一口的吃，不可能一口吃成一个大胖子，可就有人做事总想一蹴而就。
船在水中是会漂移的，可偏有人刻舟求剑，有人总是用静止的眼光，将人看死。明知窗户外是出不去的，可苍蝇就是不知回头。
很多人走上了不归路，至死也不知回头。这些是不是常识？然而，犯此类错误的人实在是太多了。
因不懂得常识而导致惊天动地的错误的也不鲜见。如金国入侵宋时，金兀术率兵而被海潮淹没，就因为缺乏海潮涨落的常识。
二战时希特勒败于莫斯科保卫战，从某个角度讲，亦可看作是不知气候变化之常识所致。 大名鼎鼎的项羽兵败乌江，自刎而亡，说来也是不知常识。
或许有人以为此乃故作惊人之说。其实，非也。
哪里跌倒哪里爬起来，这总该是常识吧，可他却不知。以为跌倒便万事皆休。
如果，当初露王能够站起来，则天下究竟姓刘抑或姓项，或未可知也。杜牧就曾写诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。” 以。
4. 求此图出处
非动漫
OMC里鸣沢滉延（Hirono Narusawa）的作品
OMC的Hirono Narusawa
这个是OMC系列的一张画
作者Hirono Narusawa
omc是由一些喜爱画画的人聚集在一起组成的社团
他们在日本给人画像 每张3000日圆哦。。。哦呵呵。。。他们的画每长都是有真人模特的
OMC据说拥有百余位画师，标志有OMC字样的应该早已过万了吧，其中光东京怪谈的设定卡就有3000余张，还真是一个满吓人的数字呢。收集齐OMC的图片是一个不可能完成的任务，不过也没有必要；画师众多的另一层意思也就是良莠不齐了。
作者Hirono Narusawa，他最具有风格的部分我认为是头发的纹理，有种很凌厉的感觉，这一点在长直发上体现的尤为集中参考资料
5. 天天象棋,里面的业2,业5,业7
天天象棋级别及在现实中的水平：
初级二级：村级水平。属于“三会”棋手：会摆子，会走子，会吃子。两步之后的得子或绝杀，基本视而不见。会几种简单的基本杀法。别跟他们说什么布局，定式，棋理什么的，那如同念天书。
三级：大众棋手，棋摊杂鱼。都说象棋在本国普及率高，平均4个人就有1个会下棋。那这种大众棋手实在太容易见到了。和初级的不同，初级的是学会了但不常下。所以平常见到的棋瘾大的人士，不少是该级别的。这类人能看到一些比较明显的杀着，窝草马，铁们闩，打闷宫，交错杀，双车挟士等，又有一定的残局常识。惟算度不深，基本上看不到3步以上的棋；运子无力，走子没效率；毫无布局概念，攻守目标不明确。在棋摊上属于高手陪衬者，网棋上的送分大使。
四级：棋摊中坚，大众高手。对于一些下惯了网棋的棋友来说，棋摊风景可能还真陌生。不错，传说中的棋摊，三级棋手便构成了其中坚力量。二级以下的一般只有旁观的份儿，还不能随便出声支招，否则一开口准被人嘲笑得要钻地缝。
四级棋手分为两种情况：
1.大部分中残已具备一定功力，掌握了不少常用杀法和残局定理，能清楚判断出怎么才能赢怎么就和或输。但基本没有认真学过布局，开局全凭经验和棋感，碰上一些看过书，背过谱的棋手，往往开局阶段就吃了大亏，只能后面一点点苦撑。
2.很明显是看过书，认真学过布局。但中残实力实在不济，一走完谱招立即不行，明显与开局脱了节。由于其开局、中盘、残局技术不均衡，自然无法衔接好各阶段的过渡，也就无法抵挡实力强大的对手。
五六级：棋摊枭雄，县级中上（强县除外），市级二流高手（排到30名之外）。目前大师网有不少这样被围追堵截的棋手。这个水平的棋手，在中小城市的普通棋摊上，很少能同时见到2个以上，偶尔出现也象高人隐士一般沉默旁观，轻易不出手，因为他们下出的棋不少人已经看不懂。这类人大多看过书，对布局有着一定程度的掌握，中残功夫亦很深厚；深通棋理，能把握好子与势的平衡，能做到不贪攻冒进，不贪子失势；技术较为平衡，一般能稳妥的处理好从开局到残局的过渡。即便与高手对阵一般也不会速败。这类人是业余爱好者中的精英，对象棋的狂热程度已远胜一般人。由于后天际遇、天赋等因素，他们下出的棋是沉稳有余，创造力不足，很难别开生面的下出一些奇招。但仅凭一介业余而下到这种程度已属不易。
七级：县冠军、或是县冠的有力竞争者（强县除外），绝对是市级一流高手（也许有人会认为仅限一些中小城市）。这个水平的人，在一般的棋摊上已极难找到，去一些专下彩棋的茶庄或许还能碰到几个。能在一堆四级高手的围追堵截中绝尘而去，自然棋艺非凡。和四级的相比，他们对布局有着更为深刻的理解，而不是停留在死记硬背上。在中盘的对峙中，往往能主动打破僵局，并且能精准的捕捉到对手漏出的小破绽，由点及面的慢慢扩大优势，并转化为胜
势。大局观良好，攻防意识极其清晰。残局功夫更是滴水不漏，在例胜或例和的局面中，基本不要指望他犯昏失手。
八级：市冠军、或是市冠的有力竞争者（一般默认为前5名或前10名之内，强市除外）。这个级别的具体水平我难以描述了。业余爱好者中能触摸到这个高度的，真是凤毛麟角。（软件除外） 最关键的是被软件压着，打个比方，软件在业九，纯人基本就只能在业八扎堆，所以业8也是混杂 天天象棋测评不准的因素有很多，大家还是不要攀比为好，和自己比
九级：要么强大师级要么是用软件的普通棋手。
6. 如何评价鲁迅先生的对诸葛亮的评价
我以为“三国演义”不是历史，历史上的诸葛亮是人，演义当中的诸葛亮是神。
鲁迅先生说得非常正确，诸葛亮是中国造神运动的结果，也是封建士大夫所追求的最高境界。通过研读三国演义和三国志，我个人对诸葛亮有如下评价： 1、事无巨细、事必躬亲。
其结果是诸葛亮死后费祎、董允、姜维等人只能独当一面，而不能统驭全局，致使政令、军令不能统一。 诸葛亮在前出师表中写道：宫中府中，具为一体……愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之……，这样的管法，即使刘禅有雄才大略，也无展示之处。
诸葛亮在世的时候蜀中大小事情全凭“相父”决断，刘禅根本就未亲政，使得诸葛亮死后后主对军国大事一无所知，更无法作出决断。 2、不能知人善任。
其结果是诸葛亮死后蜀中无大将，廖化为先锋。政治、军事上没有可当大任之人，加之后主昏庸、黄皓弄权，使蜀国迅速衰败。
3、隆中对的战略错误。在隆中对中诸葛亮制定了占据荆州、夺取巴蜀占据汉中以为更本，然后以图中原的战略构想。
造成原本弱小的蜀国不能集中优势兵力于一点，只是兵力分散，处处薄弱。况荆州乃四战之地，易攻难守，即使荆州不丢，问鼎中原也无可能。
4、治国有方、驭军无能。诸葛亮在治国方面可谓出类拔萃，在短时间内使蜀国改变了刘璋时期的暗弱政治，使百姓富足。
但在军事方面虽六出祁山皆无功而返，且首出祁山在一片大好形势的情况下，因街亭之败造成全线崩溃。 首出祁山是三国鼎立后的首次北伐，其意义非同一般。
当时，关中震动、陇西三郡望风归降，魏国遣大将张合来抵御蜀军。诸葛亮深知此次北伐的重要性，也知道张合乃魏之名将，更知道街亭对蜀军的重要是生死攸关的，当时诸葛亮应亲驾街亭，这样断无街亭之失。
如是，潼关以西归蜀国多时矣，三国历史就有可能改写。 诸葛亮虽深知依蜀国的国力无法和魏国打一场旷日持久的消耗战，应该以奇兵胜之，但在以后的五次北伐中，仍然以法进兵。
而魏国统帅深知蜀军的弱点，坚守不战，致使蜀军虽六出祁山皆无功而返。可见，诸葛亮的军事指挥才能和魏国同帅司马懿相差甚远。
三国演义当中为美化诸葛亮，把他描写成一个“失败的英雄”。 5、穷兵黩武。
蜀国人口不过94万多，刘禅投降时有兵11万多人，是三个国家中比例最高的一个。而当时魏国人口500多万，吴国人口240多万。
在蜀国存在的42年间，大的战争就又征南、征吴、六出祁山、九伐中原等。连年征战使得蜀国国力凋敝、人口减少，大量的精壮劳力从军破坏了蜀国的经济。
6、刚愎自用。在首伐中原时，魏国派夏侯懋率军抵抗，魏延上账献策曰：“夏侯懋乃膏粱子弟，懦弱无谋。
延愿得精兵五千，取路出褒中，，寻秦岭以东，当子午谷而投北，不过十日可到长安。夏侯懋若闻某骤至，必弃城望横门邸阁而走。
某却从东方而来，丞相可大驱士马，自斜谷而进，如此行之，则咸阳以西，一举可定也。 ”诸葛亮却以“此非万全之策”为由，拒绝考虑。
我曾研究过当时的三国形势图，此计谋确属出奇兵之计，后来确实证明夏侯懋无谋，若按此计，三国的形势将会发生大的变化。首次北伐失败后，其后的五次北伐已再无此可能，因为魏国的统帅已换成深通军事、老谋深算的司马懿。
论诸葛亮的军事指挥才能 三国时期的蜀汉丞相诸葛亮历来被称为政治家、军事家，其鞠躬尽瘁、死而后已的精神，公正、廉明的作风，受到历代的一致好评。在现代也非常需要向诸葛亮这样的治国人才。
其中，《三国志》的作者陈寿对其的评价引起了后代的许多争论。 陈寿在高度评价了诸葛亮的为人、执政、治军的能力后，称诸葛亮“？？？⒙裕瞧渌L?e”。
如此一来，诸葛亮是否还能称为军事家呢？本文根据历史的真实情况就此作一分析。 一、诸葛亮指挥的主要战役 诸葛亮一生所亲自指挥的主要战役均发生在刘备去世后（公元223年），主要有： 1、诸葛亮南征战役 2、诸葛亮第一次北伐战役（祁山） 3、诸葛亮第二次北伐战役（陈仓） 4、诸葛亮第三次北伐战役（武都、阴平） 5、诸葛亮反击魏第一次攻蜀战役（汉中-陇右） 6、诸葛亮第四次北伐战役（祁山） 7、诸葛亮第五次北伐战役（五丈原） 在刘备去世之前，诸葛亮基本上负责一些外交游说、行政治理、参谋和战略方针方面的工作，从未指挥大兵团进行作战。
而在刘备去世后，直到诸葛亮去世，蜀国的主要军事行动基本上都是由其亲自指挥的。 应该说刘备的识人能力在三国时代与曹操、孙权并列第一，马谡就是一个极好的例子。
终刘备一生，没有派诸葛亮指挥过一次重要战役，应该说，在刘备看来，诸葛亮的指挥作战水平是在自己、庞统和法正之下的。 而后来将兵权交给诸葛亮也是因为前三名都不在了的缘故。
在指挥作战水平的水平上，诸葛亮可能与魏延不相上下，这也是魏延一直感叹自己的才能无处发挥的缘故吧。 刘备在汉中称王时，尚书、尚书令等国家治理的大官均另有其人，诸葛亮仅是一个军师将军，而魏延为镇军将军、汉中太守，因此在刘备眼里，独立统兵作战的能力魏延高于诸葛亮、也高于张飞等其他大将。
因为当时蜀国的危险只来自汉中方向。这一方向的统兵大将就是当时的最高水平了。
7. 关于诸葛亮
有关《隆中对》问题 当时的形势就是这样，当时刘备去访问他，“谘臣以当世之事”，就是问他当时的形势，当时的形势摆在那里的，曹操已经占领了北方，是不可与争的，兵多势重；孙吴据有江东，已历三世，也是不可与争的，只可为援而不可为敌。
就是说，供给刘备可以回旋的余地只有荆州和益州，此外没有地方，当时的形势是摆在那里的，就是这样一个形势的，并不是诸葛亮由于他的什么能耐做到的情形，而事实上也只能如此，刘备能够占据的地方只有荆、益两州，此外，还有什么地方呢？诸葛亮作这样一个对策，后来是这样的发展，当时的形势本来就是如此。 但是，把《隆中对》作为诸葛亮的文章，这其实是不对的，这是陈寿的文章，是刘备问诸葛亮，诸葛亮回答，怎么说是他写的文章呢？而且，这里边《隆中对》，当时刘备去访问他，不晓得谁跟他去的，是否当时也有人作了记录呢？这是我很可疑的，也许是后来史臣，而当时蜀国是没有史臣的，据说是如此。
有关孟获问题 孟获后来在蜀汉充当了御史中丞，当了朝丞。看来孟获虽然是少数民族，但他是有文化的，所以他当御史中丞，是文官。
对诸葛亮评价极高的原因 在明朝以后，跟《三国演义》有关，在此以前，诸葛亮就是符众生的。从三国时期开始人们都是对他赞赏的，他能抗御曹魏这样的大国，他的治蜀得到人民的爱戴，“劳而不怨”。
从宋代以后，不仅从宋代以后，从东晋以后，其中还有一个问题就是正统的问题。东晋习凿齿作《汉晋春秋》，他就是把蜀汉作为正统。
既然把蜀汉作为正统，那当然诸葛亮功劳就非常之大，他是维护了汉朝，一直到后来，司马光作《资治通鉴》还是以蜀汉为正统。 诸葛亮的经济措施 经济方面措施不多。
当时诸葛亮有一句话，就是“民贫国虚，唯仰锦耳。”可见得巴蜀还是比较穷的，他靠锦官城在那里织锦外销，锦远销到曹魏，远销到吴国，这是他的财政方面一个很大的收益。
提倡手工业，另外他也兴修水利，此外措施没有。 有关诸葛亮“北伐”问题 有人说（北伐）是以攻为守，他要守巴蜀，先进攻汉中，以攻为守。
有人这样将，这样讲其实我看也不见得正确。因为诸葛亮出兵之前，曹魏并没有进攻蜀汉的意图，曹魏当时主要是对付吴，而不是对蜀，他的重兵当时都在淮南。
他要对付孙吴。所以当秭归战后，刘备病死，这时曹丕没有乘机攻蜀，相反地去准备进攻吴国。
他们始终把吴国作为大敌。 所以当诸葛亮大军南征时，曹魏没有乘这个时候去进攻。
等到诸葛亮第一次兵出祁山，三郡响应，这时候曹魏大为震动，料想不到小小的蜀汉竟敢出兵，他自己并没有取蜀之意。说他以攻为守，应该先有曹魏取蜀之心，如是他揉取主动。
但是曹魏并没有攻蜀的意图。他要逐步进攻，要兴复汉室，还于旧都，但他绝不轻举妄动，他还是步步为营，进可以攻，退可以守。
