1. 英语专业大学生该具备哪些必备知识才能更好立足社会
亲，首先得知道你是男生还是女生，当然这绝对不是性别歧视，而是再社会工作中真的有差别。
其次，你得客观地分析你自己的发音和翻译等水平，如果不错，那么定位于做翻译，从而去学习和了解相关的北京知识；如果是相反，那么你就得学习一些基本得会计财务知识，因为里面会设计很多商务基本知识，以后即使是做文职工作也会大有帮助。再次，建议可以考得证书TEM8,TEM4, CET6， 会计上岗证，报关员或者跟单员证书； 中级笔译或者口译！最后，最重要的就是要养成善于学习得习惯和独立看待问题解决问题得能力，这样就算以后是一个跟专业不怎么对口得工作，你也能很快上手，并且表现出色！额，因为自己是去年毕业的英语专业学生，当时学了英语和第二专业会计，加上自己学得比较扎实，所以现在找工作完全不是问题，工作也得心应手！最后，希望有帮到亲啦。
2. 英语常识
1.名词 2.冠词和数词 3.代词 4.形容词和副词 5.动词 6.动名词 7.动词不定式 8.分词 9.独立主格 10.动词的时态 11.动词的语态 12.句子的种类 13.倒装 14.主谓一致 15.虚拟语气 16.名词性从句 17.定语从句 18.状语从句 1.Hello 的用法： Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，例如： Hello,Li Hua！你好，李华。
Hello,Tom！你好，汤姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时，相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。 2.What's your name？的用法： 当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name？来提问，回答时，可用My name is ….来回答，接着反问对方时，可用And what's your name？来提问。
例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。你叫什么名字？ 我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。 3.Good morning,class (teacher).的用法： Good morning,class.同学们好。
Good morning,teacher.老师好。 这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如： Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。 4.英语字母： 英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1.Are you…？的用法。 这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如： Are you a worker？你是一名工人吗？ Are you a student？你是学生吗？ 回答时用Yes,I am.（是的，我是。）
或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。 2.Nice to meet you.的用法： 这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”
见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如： Hello!I'm Xiao Hua. Hello!I'm Xiao Li. Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua. 你好，我是小华 你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。 小华，见到你我也很高兴。
3.Where is …？的用法： 这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book？ 我的书在哪儿？ It's there. 在这儿。
Where is Tom? Tom在哪儿？ He is here. 他在这儿。 句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法： 这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am，表示复数的主语和单数“you”则要用are，其它则用is。 I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。 You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine.这本书是我的。
【与熟人打招呼】： 英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。
例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. 【Sorry 的用法】： Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如： Can you spell your name？你能拼一下你的名字吗？ I'm sorry.I can't.对不起，我不能。
What's the time,please？请问几点钟了？ Sorry,I don't know.对不起，我不知道。 【Excuse me 的用法】： 这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。
意思是“对不起”，“请问”。例如： Excuse me!Where is my bag？对不起，我的包在哪儿呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang？对不起，请问你是王老师吗？ 【What's …的用法】： 这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如： What's this?It's a book. 这是什么？这是一本书。
What's your name？你叫什么名字？ My name is Lucy.我叫Lucy. 名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。
冠词 冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。
2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。 3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。
有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习。
3. 初中英语基础知识 有哪些
由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理： 一、动词+介词 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A.动词（vt.）+副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B.动词（vi）+副词。 1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.in the tree表示“在树上 （非树本身所有）”；on the tree表示“在树上（为树本身所有）”。 6.in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7.at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8.at + 时刻表示钟点。
9.like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10.of短语表示所属关系。
11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one's bike等。
[重点句型大回放] 1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don't think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意为“把……（送）带到……”，后常接地点，也可接人。
4.One…， the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don't let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let's 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7.What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8.It's time to do…/ It's time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人（不要）做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one's way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one's temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take 。
4. 高中英语必备句型
一、~~~ the + ~ est + 名词 + （that） + 主词 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + （that） + 主词 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩. Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师. 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事. 三、~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. （再怎么强调。
的重要性也不为过.） 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过. 四、There is no denying that + S + V 。（不可否认的。）
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下. 五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道。） 例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的. 六、There is no doubt that + 句子~~ （毫无疑问的。）
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意. 七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （。的优点是。）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (produce) any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染. 八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （。的原因是。）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气. 九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 （如此。以致于。）
例句：So precious is time that we can't afford to waste it. 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它. 十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~ （虽然。） 例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不} 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意. 十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈。
愈。） 例句：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈进步. The more books we read, the more learned we become. 我们书读愈多，我们愈有学问. 十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借着。
..能够..） 例句：By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动，我们能够始终保持健康. 十三、~~ enable + Object（受词）+ to + V （..使..能够..） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松. 十四、On no account can we + V ~~~ （我们绝对不能。） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值. 十五、It is time + S + 过去式 （该是。
的时候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了. 十六、Those who ~~~ （。的人。）
例句：Those who violate traffic regulations should be punished. 违反交通规定的人应该受处罚. 十七、There is no one but ~~~ （没有人不。） 例句：There is no one but longs to go to college. 没有人不渴望上大学. 十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不。）
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. 既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动. 十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的） It is obvious that + 句子 （明显的） It is apparent that + 句子 （显然的） 例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色. 二十、That is the reason why ~~~ （那就是。的原因） 例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it. 夏天很燠热.那就是我不喜欢它的原因.二十一、For the past + 时间，S + 现在完成式。
（过去。年来，。
一直。） 例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 过去两年来，我一直忙着准备考试. 二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式. 例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自从他上高中，他一直很用功. 二十三、It pays to + V ~~~ （。
是值得的.） 例句：It pays to help others. 帮助别人是值得的. 二十四、be based on （以。为基础） 例句：The progress of thee society is based on harmony. 社会的进步是以和谐为基础的. 二十五、Spare no effort to + V （不遗余力的） We should spare no effort to beautify our 。
5. 英语的一些基本知识（例如一些时态或什么后接什么）
2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过去范围的时态 He said he was writing a novel. The teacher wanted to know when we would finish the experiment. He said his father had been an engineer. 3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使用一般现在时。
例如： The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder. 注：在此种情况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。 4、从句谓语只能用虚拟语气的情况 利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词，从句谓语只能用虚拟语气，不能遵循时态一致原则。
例如： We insisted that we do it ourselves. 动词的语态 语态也是动词的一种形式，英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
1)We use electricity to run machines. （主动语态） 2)Electricity is used to run machines. （被动语态） 1. 不能用于被动语态的动词和短语 （1）在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及物动词（包括短语）容易引起误用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。
(2)某些表示状态或特征的及物动词，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也没有被动语态。 2. 被动语态的时态形式 常用的被动语态有表1 所列的几种时态形式。
表1 时间 一般时 进行时 完成时 现在 am asked am being asked is asked is being asked are asked are being asked 过去 was be asked was being asked were be asked were being asked 将来 shall be asked shall have been asked will be asked will have been asked 过去 should be asked should have been asked 将来 would be asked would have been asked 3. 短语动词的被动语态 短语动词转换为被动语态时，通常被看作是一个动词，后面的介词或副词不能拆开或省略。例如： 1)So far no correct conclusion has arrived at. 2)All the rubbish should be got rid of. 4.“get + -ed分词”的被动语态 “get + -ed分词”结构强调动作的结果，而非动作本身，常用来表示突发性的，出乎意料的偶然事件。
例如： The boy got hurt on his way home from work. 另外，“get + -ed分词”还可用于谈论为自己做的事，是主动的行为而不是被动的行为。例如： get dressed（穿衣服） get divorced（离婚） get engaged（订婚） get confused（迷惑不解） get lost（迷路） get washed（洗脸） get married（结婚） 5. 能带两个宾语和复合宾语的动词改为被动语态 （1） 能带两个宾语的动词改为被动语态时，一次只能由一个宾语作主语，另一个宾语被保留下来。
例如： 1)We showed the visitors our new products.（主动语态） 2)The visitors were shown our new products.（被动语态） 3)Our new products were shown to the visitors.（被动语态） （2）能带复合宾语的动词改为被动语态时，原来的宾语补足语变为主语补足语。例如： 1)The teacher appointed him League secretary.（主动语态） 2)He was appointed League secretary.（被动语态） 6. 被动语态与系表结构的区别 （1）The novel was well written.（系表结构） （2）The novel was written by Diskens.（被动语态） 7. 少数动词的主动语态有时有被动的意思 例1:The book is selling remarkably well. 例2:The song sounds very beautiful. 能这样用的动词还有read（读起来），clean（擦起来），wash（洗起来），write（写起来）。
例3:My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned). 能像need这样用的动词还有：want, require, deserve, do, owe, bind等。 例4:The meat is cooking. 例 5:The book written by the professor is printing.。
6. 初中英语必记知识及技巧
我觉的你把书好好的每天多读几遍就会有很和好多效果的 一开始的时候 可能效果不是特别的 好 但是一定要坚持我找了一点 中学动词短语 这些是你要记住的 由be构成的词组1)be back/in/out 回来/在家/外出2)be at home/work 在家/上班3)be good at 善于，擅长于4)be careful of 当心，注意，仔细5)be covered with 被……复盖6)be ready for 为……作好准备7)be surprised (at) 对……感到惊讶8)be interested in 对……感到举9)be born 出生10)be on 在进行，在上演， （灯）亮着11)be able to do sth. 能够做……12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……（不敢做……，恐怕……）13)be angry with sb. 生（某人）的气14)be pleased (with) 对……感到高兴（满意）15)be famous for 以……而著名16)be strict in (with) （对工作、对人）严格要求 17)be from 来自……，什么地方人18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了19)be worried 担忧20)be (well) worth doing （非常）值得做……21)be covered with 被……所覆盖……22)be in (great) need of （很）需要23)be in trouble 处于困境中24)be glad to do sth. 很高兴做……25)be late for ……迟到26)be made of (from) 由……制成27)be satisfied with 对……感到满意28)be free 空闲的，有空29)be (ill) in bed 卧病在床30)be busy doing (with) 忙于做……（忙于……）由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组31)come back 回来32)come down 下来33)come in 进入，进来34)come on 快，走吧，跟我来35)come out出来36)come out of 从……出来37)come up 上来38)come from 来自……39)do one's lessons/homework 做功课/回家作业40)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读41)do one's best 尽力42)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西（做饭菜，读点书，大扫除）43)do a good deed (good deeds)做一件好事（做好事）44)do morning exercises 做早操45)do eye exercises 做眼保健操46)do well in 在……某方面干得好47)get up 起床48)get everything ready 把一切都准备好49)get ready for (=be ready for) 为……作好准备50)get on (well) with 与……相处（融洽）51)get back 返回52)get rid of 除掉，去除53)get in 进入，收集54)get on/off 上/下车55)get to 到达56)get there 到达那里57)give sb. a call 给……打电话58)give a talk 作报告59)give a lecture (a piano concert)作讲座（举行钢琴音乐会）60)give back 归还，送回61)give……some advice on 给……一些忠告62)give lessons to 给……上课63)give in 屈服64)give up 放弃65)give sb. a chance 给……一次机会66)give a message to…… 给……一个口信67)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧68)go to the cinema 看电影69)go go bed 睡觉（make the bed 整理床铺）70)go to school (college) 上学（上大学）71)go to (the) hospital 去医院看病72)go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去 73)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东西74)go home (there) 回家去（去那儿）75)go round 顺便去，绕道走76)go up 上去77)go out for a walk 外出散步78)go on (doing) 继续（做……）79)go shopping 去购物80)go on with one's work 继续某人的工作81)go upstairs/downstairs 上/下楼82)(the lights) go out （灯）熄了83)have a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会84)have a football match (basketball match) 举行一场足球（蓝球）赛85)have dictation 听见86)have a try 试一试87)have a good/wonderful time 玩得很高兴88)have a lecture (a piano concert) 听讲座（听钢琴音乐会）89)have a report (talk) on 听一个关于……的报告90)have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，（一杯茶）91)have breakfast/lunch/supper /dinner吃早饭/午饭/晚饭92)have a meal (three meals) 吃一顿饭（三餐饭）93)have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶94)have (have got) a headache 头痛95)have a fever 发烧96)have a cough (a cold) 咳嗽（感冒）97)have a look (at) 看一看……98)have a rest (a break) 休息一会儿（工间或课间休息）99)have a talk 谈话100)have a swim/walk 游泳/散步101)have sports 进行体育锻炼102)have a sports meet (meeting) 开运动会103)have something done 让人（请人）做……104)have a test/an exam 测验/考试105)have an idea 有了个主意106)had better do sth. (not do sth.) 最好做……（最好不要做……）107)have a word with 与……谈几句话108)help sb. with sth. 在……方面帮助…… 109)help sb. (to) do sth. 帮助……做……110)help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉111)help each other 互相帮助112)have nothing to do 无事可做113)keep up with 跟上……，不落后于……114)keep silent/quiet 保持沉默/安静115)keep sb. doing sth. 使……一直做……116)keep one's diary 记日记117)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹（十分嘈杂，响声）118)make a living 谋生119)make sb. do sth. 迫使某人做……120)make faces (a face)做鬼脸121)make friends (with)与……交朋友122)make a。
7. 求初中英语所有知识点总结~
初中英语总复习（100多页的内容，涵盖从初一到初三所有知识点绝对经典，是每个九年级英语教师必备资料）名词的数1、可数名词与不可数名词A、不可数名词，初中阶段常见的不可数名词有：water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange（桔汁） ； fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper（纸） ； time（时间）； music ; weather ; grass ; news ; food ; fish（鱼肉）； coke ; porridge ; cake（可数或不可数）. 不可数名词应注意以下几点：1）前无数、冠，后无复数；作主语为三单.2）表量用约数some /any ; much ; a lot of 或用of短语eg. There is ____ bread on the table. [C]A. a B. one C. a piece of D. many There is some_______ on the plate. [B]A. apple B. fish C. milks D. deer这是些例题 你可以到这个网站去下载 全部如果全部给你复制起来字数就超过限制了（限制为2000 这点非常不好 不知道TX为什么搞什么限制）。
8. 谁能告诉我一些英语的小知识
学习英语的基本要求 要想学好英语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读，写”。
听，是听的细；说，是说的懂；读，是读的准；写，是写的对。 听，要做到听的细。
一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，听时要身体坐正，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。 说，要做到说的懂。
当天老师讲完课时，学生们不可能把老师讲的知识都记到脑子里去，所以要达到学生做好课后复习的准则，务必在回家后把老师讲的英语课文或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译课文的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺。这样能让孩子更好的理解英语课文和单词。
读，要做到读的准。当老师讲完英语课文和单词时，学生们很难全部记住那些单词和课文的读音，所以孩子最好是反复地读，这样会使他们能成功地记住每个单词的发音，以致不会出错。
当然我建议，如果孩子每次读单词的时候发音仍不够准确，或读的时候有些吃力，那他最好是多学学音标吧！因为每个单词里都有音标，音标可以帮助孩子读单词更准确。 写，要做到写的对。
有些孩子当堂课学完这些知识以后，就认为自己已经学得很好了。其实那是错误的。
要想做到自己学得好就必须练“写”，回家后，父母可以听写单词或听写课文。如果孩子的听写有错误，那就重听写，知道听写的没有错误为止。
要想学好英语不止才有这几个方面，还要掌握一些重要的知识。例如：英语中的“八大时态”。
“八大时态”分别有：一般将来时，一般现在时，一般过去时，现在进行时，现在完成时，过去将来时，过去完成时和过去进行时。当然英语的“八大时态”也很重要，它也是学好英语的最基本。
以下是“八大时态”的简介。一、一般时态 1、一般现在时 （1）一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually,often,always sometimes, regularly,near,occasionally,every year, every week 等连用。
（2）在由after,until,before,once,when,even if,in case,as long as,as soon as,the moment 以及 if,unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。（3）某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be,go,come,start,depart,arrive,begin,leave 等。
（4）在由why,what,where,whoever,who,that,as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时2.一般过去时 （1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。（2）表示过去习惯性动作。
（注意与be used to doing短语的区别） 3.一般将来时 1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。2）几种替代形式： 1)be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情2)be to +v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。
3)be about to +v表示即将发生的事情。4)be due to +v表示预先确定了的事， 必定发生的事。
5)be on the point/verge of +v – ing 强调即将发生的某种事态。. 二、进行时态 1.现在进行时 （1）表示现在正在进行的动作，常与now,right now,at the mother,for the time being,for the present等连用。
（2）表示现阶段经常发生的动作， 常与always,continually,forever,constantly等连用。（3）表示根据计划或安排在最近要进行的事情。
具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。
常用的有：go,come,leave,start,arrive,return等。（4）有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。
如：see,hear,smell,taste,feel, notice,look,appear，（表示感觉的词）；hate,love,fear,like,want,wish,prefer,refuse, forgive（表示感情的动词）；be,exist,remain,stay,obtain（表示存在状态的动词）；have,possess, own,contain,belong,consist of,form（表示占有与从属的动词）；understand,know,believe,think,doubt,forget,remember （表示思考理解的动词）。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态2. 过去进行时 过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always,continually,constantly等动词连用。
3. 将来进行时 将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等4. 完成进行时 （现在、过去、将来）完成进行时是（现在、过去、将来）完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。
三、完成时态 完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为： 1. 现在完成时 （1）现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作（常与yet,already,just连用），或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况（常与for,since连用）。
（2）常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, during, over等引导出的短语；副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；状语词组this week。
