1.风力有几个等级
风力 风力（wind force） 风的速度的大小。
用风级表示的风的强度。风力越强风级越大。
风力的分级 风既有大小，又有方向，因此，风的预报包括风速和风向两项。风速的大小常用几级风来表示。
风的级别是根据风对地面物体的影响程度而确定的。在气象上，目前一般按风力大小划分为十二个等级： 0级风又叫无风。
2级风叫轻风，树叶微有声响，人面感觉有风。4级风叫和风，树的小枝摇动，能吹起地面灰尘和纸张。
6级风叫强风，大树枝摇动，电线有呼呼声，打雨伞行走有困难。8级风叫大风，树的细枝可折断，人迎风行走阻力甚大。
10级风叫狂风，陆地少见，可拔起树木，建筑物损害较重。12级以上的风叫飓风，摧毁力极大，陆地少见。
在天气预报中，常听到如“北风4到5级”之类的用语，此时所指的风力是平均风力；如听到“阵风7级”之类的用语，其阵风是指风速忽大忽小的风，此时的风力是指大时的风力。
2.大风的级别有多少以及风的知识
风力的分级
风力根据强度共分为12级。0级称为无风，陆地上的特征是烟直上
1级称为软风，特征是烟能表示风向，树叶略有摇动
2级称为轻风，特征是人面感觉有风，树叶有微响，旗子开始飘动，高的草开始摇动
3级称为微风，特征是树叶及小枝摇动不息，旗子展开，高的草摇动不息
4级称为和风，特征是能吹起地面灰尘和纸张，树枝动摇，高的草呈波浪起伏
5级称为清劲风，特征是有叶的小树摇摆，内陆的水面有小波，高的草波浪起伏明显
6级称为强风，特征是大树枝摇动，电线呼呼有声，撑伞困难，高的草不时倾伏
7级称疾风，特征是整个树摇动，大树枝弯下来，迎风步行感觉不便
8级称为大风，可折毁小树枝，人迎风前行感觉阻力甚大
9级称为烈风，特征是草房遭受破坏，屋瓦被掀起，大树枝可折断
10级称为狂风，特征是树木可被吹倒，一般建筑物遭破坏
11级称为暴风，特征是大树可被吹倒，一般建筑物遭严重破坏
12级称为飓风，这种风力的大风在陆地少见，其摧毁力很大。
3.风力分级风力是怎么分级的
风之强弱程度，通常用风力等级来表示，而风力的等级，可由地面或海面物体被风吹动之情形加以估计之。
目前国际通用之风力估计，系以蒲福风级为标准。蒲福式为英国海军上将，於1805年首创风力分级标准。
先仅用於海上，后亦用於陆上，并屡经修订，乃成今日通用之风级。 风级和风速 0级：0-0。
2米/秒； 1级：0。3-1。
5米/秒； 2级：1。6-3。
3米/秒； 3级：3。4-5。
4米/秒； 4级：5。5-7。
9米/秒； 5级：8-10。7米/秒； 6级：10。
8-13。 8米/秒； 7级：13。
9-17。1米/秒； 8级：17。
2-20。7米/秒； 9级：20。
8-24。4米/秒； 10级：24。
5-28。4米/秒； 11级：28。
5-32。6米/秒； 12级：大于32。
6米/秒。 另外，关于台风的风速和风级，国家标准（GB/T 19201-2006）已于2006年5月9日经国家标准化管理委员会批准发布，定于2006年6月15日起正式实施。
增加了“强台风”和“超强台风”两个等级。 热带低压（TD）：最大风速为10。
8~17。1米/秒，底层中心附近最大风力6-7级； 热带风暴（TS）：最大风速为17。
2~24。4米/秒，风力8-9级； 强热带风暴（STS）：最大风速为24。
5~32。6米/秒，风力10-11级； 台风（TY）：最大风速为32。
7~41。4米/秒，风力12-13级； 强台风（STY）：最大风速为41。
5~50。9米/秒，风力14-15级； 超强台风（Super TY）：最大风速为51。
0以上米/秒，风力16级或以上。 。
4.安全知识我国台风分为几个等级
台风级别及风力等级：
热带低压——中心风力可达6级，或阵风7级以上。
热带风暴——中心风力7~9级，或阵风9级并可能持续。
强热带风暴——中心风力为9~11级，或阵风11级并可能持续。
台风——中心风力为11~13级，或阵风13级并可能持续。
强台风——中心风力为13~15级，或阵风15级并可能持续。
超强台风——中心风力为15~17级，或阵风17级并可能持续。
台风警报
1.台风蓝色预警信号
2.台风黄色预警信号
3.台风橙色预警信号
4.台风红色预警信号
台风（英语：Typhoon）是赤道以北，日界线以西，亚洲太平洋国家或地区对热带气旋的一个分级。在气象学上，按世界气象组织定义，热带气旋中心持续风速达到12级（即64节或以上、每秒32.7米或以上，又或者每小时118公里或以上）称为飓风（Hurricane）或其他在地近义字。西北太平洋地区采用之近义字乃台风。世界气象组织及日本气象厅均以此为热带气旋的最高级别，但部分气象部门会按需要而设立更高级别，如中国中央气象台及香港天文台之强台风、超强台风，台湾中央气象局之强烈台风，以及美国联合台风警报中心的超级台风。
广义上而言，“台风”这个词并非一种热带气旋强度。在台湾、日本等地，将中心持续风速每秒17.2米或以上的热带气旋（包括世界气象组织定义中的热带风暴、强热带风暴和台风）均称台风。在非正式场合，“台风”甚至直接泛指热带气旋本身。当西北太平洋的热带气旋达到热带风暴的强度，区域专责气象中心（RSMC）日本气象厅会对其编号及命名，名称由世界气象组织台风委员会的14个国家和地区提供。
5.风力等级划分
当今世界各国气象组织采用的风力划分，是采用蒲福特风力等级表示，它是根据海上船舶和陆上的物象确定风力等级。
风级总共定为13级。当海上船只静止，陆上烟囱冒出的烟直上时，定为零级；海上渔船略有摇动，烟能表示出风向时，是1级，称静风；海上渔船张帆，可随风移动，人面感觉到有风，树叶会有微响，风向标能转动，是2级，称为轻风；当渔船渐觉簸动，树叶及微枝会摇动不息，旗帜被风吹动能展开，是3级，称为微风；如果海上渔船张帆，船倾向一方，陆上能吹起地面灰尘和纸张，树的小枝摇动，此时为4级，称为和风；当渔船可收帆，带叶的小树摇摆，内陆的水面会有小波，为5级，称为清劲风；树枝摇动不停，电线有呼呼声，为6级，称为强风；渔船必须停在港湾中，下锚停泊避风，陆上树林动摇不停，迎风步行困难，是7级，称为疾风；在近港的渔船皆停留不出，大树微枝能被折毁，而人向前步行感觉阻力较大，这时称8级大风；江海上汽船航行困难，建筑物有小破坏，称9级烈风；汽船航行很危险，陆上可使树木被拔起或建筑物损坏较重，称为10级狂风；风力11级为暴风，船只在海上极其危险、困难，陆上很少见暴风，遇见时必有重大灾害；风力12级时，海浪滔天，其摧毁力极大，这种风称为飓风，危害极大，陆上极少。
6.小学风级歌是什么
小学风级歌是为了让小学阶段的学生快速掌握大风等级的知识，在小学自然课本上，依靠对周围事物、现象来判断风力等级。
风级歌
零级烟柱直冲天；
一级青烟随风偏；
二级轻风吹脸面；
三级叶动红旗展；
四级枝摇飞纸片；
五级小树随风弯；
六级举伞有困难；
七级迎风走不便；
八级风刮树枝断；
九级屋顶飞瓦片；
十级拔树又倒屋；
十一二级陆上很少见。
这首诗歌韵尾相同，读起来朗朗上口，方便小学学生背诵。
扩展资料：
大风等级测量方法
风速表测风
为了更准确的测量风力大小，人们在野外常用轻便风速表测风。这种轻便风速表，一般由感应部分和计数器所组成（见左图）。感应部分由三个风杯（也有四个风杯）装于十字架上，风杯在轴承上可以自由转动，外用小框保护风杯。
中轴下部与计数器相接，风杯转动，也使计数器随之转动。所以计数器是记录风杯转动的转数的。计数器通常有两个或三个记数盘，大指针指示个位和十位数，两个小记数盘上的指针分别指示百位数和个位数。
仪器的下部有一开关（启动杆），将它推上去，可使计数器与感应部分接合，计数器开始工作。把启动杆拉下来计数器则与感应部分离开，计数器停止工作。当仪器置于高处，用手直接开动不便时，可用小绳连接开关。
观测时拉动小绳即可启闭。轻便风速表一般安置在四周开阔、无高大障碍物的地方，表身垂直。观测前关闭开关，记下指针的示数。等一两分钟后，打开开关，同时开动秒表记录时间。此时，
风速风向仪
观测员迅速离开风速表，站在仪器的下风方向。开动仪器后将近100秒钟时，观测员迅速走近仪器，在正100秒时关闭开关，记下第二次指针示数。根据前后两次读数算出其差数，此差数表示风速表指针在观测时间内所走的刻度数，记入记录表内。
将此差数除以观测时间，就得出风速表每秒钟内所走的刻度数，取一位小数。再根据每秒所走的刻度数，从该风速表的检定证上查出平均风速（单位：米/秒），取一位小数。
最好连续观测两次，取其平均值，以减少仪器本身及人为的误差。
有些轻便的测风器，除具有上面讲的风速表的构造性能外，还在轴上装有风向标，用以指示风向，称为风速风向仪。
参考资料来源：搜狗百科-风级歌
参考资料来源：搜狗百科-风力等级
7.关于风的知识还有哪些
现在，无论是在广阔的草原，还是在杲杲的山岭，我们都会看到一座座能抗风暴袭击而稳定运行的风力发电站.每当大风来临，收集机就会自动调转方向，迎接风的犀利，任凭风力有多大，来势有多猛，它一概取之，转成电能储存起来，为人们提供电力.这样，即使在远离城市的乡村和牧场都可以用上电，过上幸福的生活.
形成风的直接原因，是水平气压梯度力。风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说，风是空气分子的运动。要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。空气的构成包括：氮分子（占空气总体积的78%）、氧分子（约占 21%）、水蒸气和其他微量成分。所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。 气压可以定义为：在一个给定区域内，空气分子在该区域施加的压力大小。一般而言，在某个区域空气分子存在越多，这个区域的气压就越大。相应来说，风是气压梯度力作用的结果。
低气压
而气压的变化，有些是风暴引起的，有些是地表受热不均引起的，有些是在一定的水平区域上，大气分子被迫从气压相对较高的地带流向低气压地带引起的。 大部分显示在气象图上的高压带和低压带，只是形成了伴随我们的温和的微风。而产生微风所需的气压差仅占大气压力本身的1%，许多区域范围内都会发生这种气压变化。相对而言，强风暴的形成源于更大、更集中的气压区域的变化
8.关于风的知识
风的成因 形成风的直接原因，是水平气压梯度力。
风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说，风是空气分子的运动。
要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。空气的构成包括：氮分子（占空气总体积的78%）、氧分子（约占 21%）、水蒸气和其他微量成分。
所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。 气压可以定义为：在一个给定区域内，空气分子在该区域施加的压力大小。
一般而言，在某个区域空气分子存在越多，这个区域的气压就越大。相应来说，风是气压梯度力作用的结果。
低气压而气压的变化，有些是风暴引起的，有些是地表受热不均引起的，有些是在一定的水平区域上，大气分子被迫从气压相对较高的地带流向低气压地带引起的。 大部分显示在气象图上的高压带和低压带，只是形成了伴随我们的温和的微风。
而产生微风所需的气压差仅占大气压力本身的1%，许多区域范围内都会发生这种气压变化。相对而言，强风暴的形成源于更大、更集中的气压区域的变化。
风的影响 风是农业生产的环境因子之一。风速适度对改善农田环境条件起着重要作用。
近地层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加快或加强。风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。
风能是分布广泛、用之不竭的能源。中国盛行季风，对作物生长有利。
在内蒙古高原、东北高原、东南沿海以及内陆高山，都具有丰富的风能资源可作为能源开发利用。 风对农业也会产生消极作用。
它能传播病原体，蔓延植物病害。高空风是粘虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟、飞蝗等害虫长距离迁飞的气象条件。
大风使叶片机械擦伤、作物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量。大风还造成土壤风蚀、沙丘移动， 花粉而毁坏农田。
在干旱地区盲目垦荒，风将导致土地沙漠化。牧区的大风和暴风雪可吹散畜群，加重冻害。
地方性风的某些特殊性质，也常造成风害。由海上吹来含盐分较多的海潮风，高温低温的焚风和干热风，都严重影响果树的开花、座果和谷类作物的灌浆。
防御风害，多采用培育矮化、抗倒伏、耐摩擦的抗风品种。营造防风林，设置风障等更是有效的防风方法。
风的能量 空气流动所形成的动能称为风能。风能是太阳能的一种转化形式。
太阳的辐射造成地球表面受热不均，引起大气层中压力分布不均空气沿水平方向运动形风。风的形成乃是空气流动的结果。
风能利用形成主要是将大气运动时所具有的动能转化为其他形式的能。 在赤道和低纬度地区，太阳高度角大，日照时间长，太阳辐射强度强，地面和大气接受的热量多、温度较高；再高纬度地区太阳高度角小，日照时间短，地面和大气接受的热量小，温度低。
这种高纬度与低纬度之间的温度差异，形成了南北之间的气压梯度，使空气作水平运动，风应沿水平气压梯度方向吹，即垂直与等压线从高压向低压吹。地球在自转，使空气水平运动发生偏向的力，称为地转偏向力，这种力使北半球气流向右偏转，南半球向右偏转，所以地球大气运动除受气压梯度力外，还要受地转偏向力的影响。
大气真实运动是这两力综合影响的结果。 实际上，地面风不仅受这两个力的支配，而且在很大程度上受海洋、地形的影响，山隘和海峡能改变气流运动的方向，还能使风速增大，而丘陵、山地却摩擦大使风速减少，孤立山峰却因海拔高使风速增大。
因此，风向和风速的时空分布较为复杂。 在有海陆差异对气流运动的影响，在冬季，大陆比海洋冷，大陆气压比海洋高风从大陆吹向海洋。
夏季相反，大陆比海洋热，风从海洋吹向内陆。这种随季节转换的风，我们称为季风。
所谓的海陆风也是白昼时，大陆上的气流受热膨胀上升至高空流向海洋，到海洋上空冷却下沉，在近地层海洋上的气流吹向大陆，补偿大陆的上升气流，低层风从海洋吹向大陆称为海风，夜间（冬季）时，情况相反，低层风从大陆吹向海洋，称为陆风。 在山区由于热力原因引起的白天由谷地吹向平原或山坡，夜间由平原或山坡吹向谷地，前者称谷风，后者称为山风。
这是由于白天山坡受热快，温度高于山谷上方同高度的空气温度，坡地上的暖空气从山坡流向谷地上方，谷地的空气则沿着山坡向上补充流失的空气，这时由山谷吹向山坡的风，称为谷风。夜间，山坡因辐射冷却，其降温速度比同高度的空气交快，冷空气沿坡地向下流入山谷，称为山风。
当太阳辐射能穿越地球大气层时，大气层约吸收2*10^16W的能量，其中一小部分转变成空气的动能。因为热带比极带吸收较多的太阳辐射能，产生大气压力差导致空气流动而产生“风”。
至于局部地区，例如，在高山和深谷，在白天，高山顶上空气受到阳光加热而上升，深谷中冷空气取而代之，因此，风由深谷吹向高山；夜晚，高山上空气散热较快，于是风由高山吹向深谷。另一例子，如在沿海地区，白天由于陆地与海洋的温度差，而形成海风吹向陆地；反之，晚上陆风吹向海上。
风的资料 风资料是重要的气象资料之一，无论在理论研究上，还是在国民经济建。
