1.经济学常识是指哪些
⒈商品和商品经济 本部分是整个经济学的理论基础，由商品、货币、价值规律三部分内容组成。
商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性，商品的价值量，货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展：价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。 把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。
商品的基本属性是使用价值和价值，除了要准确把握它们的定义外，还要明确它们与商品的关系，使用价值是商品的自然属性，是商品的非本质属性，因此，有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性，因此有价值的东西一定是商品，价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，反映的是人与人的关系。
二者之间是对立统一的关系，它们的对立表现在：含义不同；同商品的关系不同，在交换过程中二者必须分离，不能兼得，商品生产者要实现价值，必须让渡使用价值；消费者要获得使用价值，必须让渡价值；它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系，另外，当前企业要面向市场、重视产品质量，其经济学依据也在这里。
商品的价值量涉及三对概念之间的关系：社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会必要劳动时间和个别劳动时间；单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点，因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系，并通过不同类型的题目加以巩固。
货币的本质是一般等价物，如同商品、价值等概念，都体现了商品生产者之间的生产关系。对于货币的职能，重点把握两个基本职能，即价值尺度和流通手段。
价值尺度要把握：为什么；表现形式，价格和交换价值的区别，交换价值的表现形式。流通手段要把握：商品流通：表现形式，支付手段与流通手段的区别。
通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。 关于价值规律，重点把握价值、供求与价格之间的关系，区分决定和影响作用的不同，还需要把握其与市场经济的基本特征，交易原则之间的内在联系。
此点是高考考查的重点 内容。企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。
2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成，具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济 的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。 把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念，虽都是一字之差，含义却大不相同。
根据十六届三中全会的精神，对公有制的实现形式和非公有制经济的地位和作用有重大创新，需要予以特别关注。其中，我国的分配制度也根据十六大精神有所更新： （1）确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
（2）坚持效率优先、兼顾公平。 （3）初次分配注重效率，再分配注重公平。
对市场经济的一般特征要掌握其各点是什么、为什么，这对于我们观察市场经济中的现象具有广泛的应用价值，因此要能够记忆、理解和应用，尤其是我国加入“世贸”以后， 对市场经济基本特征的认识和把握也是社会发展的要求。 国家宏观调控要掌握的内容主要是市场调节的弱点和缺陷、国家宏观调控的任务和手段。
教材对国家宏观调控的主要目标进行了修改，复习时学生也要注意。 3.企业和经营者 本部分由企业是巾-场的主体和企业的经营者两部分组成，具体包括企业及其作用、公司是企业的一种重要形式、国有大中型企业是国民经济的支柱、提高企业的经济效益、国有 企业经营者的地位、企业经营者的素质。
关于企业这一知识点，学生在理解和应用上容易在企业和市场主体的关系上出现偏差：市场上从事交易活动的组织和个人，都是市场主体，企业是最重要的市场主体，不要误 解为只有企业才是市场主体；正确理解企业法人和法人代表，不要把法人代表误认为“法人”。 运用比较的方法分析股份有限公司和有限责任公司的不同点和共同点，股票价格的公式在教材中虽然是以小字出现的，也要认真阅读，弄清它们之间的经济联系。
要侧重从国企改革的角度去把握国有大中型企业是国民经济的支柱，包括改革的重要性、方向、方针、改革进程发展的情况等。另外，为深化国有资产管理体制改革，国务院机构改革专门设立了国有资产监督管理委员会（简称国资委），对它的主要职责要有所了解。
在提高经济效益的途径上，可从宏观和微观两方面去把握；宏观上需要进行两个根本性转变：微观上除了教材所说一靠技术、二靠管理以外，还可以根据实际情况进行拓展，如 扩大规模、面向市场、名牌战略、搞好服务、正当竞争、塑造良好的企业形象和信誉等。 关于企业经营者的素质，基础知识上要把握企业经营者素。
2.经济基本常识
《经济学常识》在常识和经济学原理之间架起了一座桥梁。对任何人，《经济学常识》都是进行有效经济学思考的指引。《经济学常识》的文字简单、清晰而直白。但又没有因为过于简化而失去了重要的洞见和结论。这《经济学常识》告诉我们一个真知灼见——即经济进步来自于竞争性市场、个人创新和有限政府。 无论你现有的经济学知识水平如何，无论你是一个初学者或是经济学或者商学的学生亦或是一位企业主管或政策制定者，你都会从这《经济学常识》中受益。
如果每一个人都读《经济学常识》，我们的政治会变更加开明，我们的国家会更加繁荣。
《经济学常识》是每一个对财富创造和有效公共政策原理感兴趣的人的必读书。
《经济学常识》将经济学的思考方式推向了更高的层次。如果每一个高中毕业生都能理解这本书的主旨，那么人们作为消费者、生产者和公民时将做出更为明智的选择，而国家也将会更加繁荣。
“《经济学常识》在常识和经济学原理之间架起了一座桥梁。对任何人，本书都是进行有效经济学思考的指引。本书的文字简单、清晰而直白，但又没有因为过于简化而失去了重要的洞见和结论。这本书告诉我们一个真知灼见——即经济进步来自于竞争性市场、个人创新和有限政府。” ——维克拉夫·克劳斯 捷克共和国总统
“对于那些试图理解经济世界是如何运行以及为什么经济自由是社会繁荣的核心因素的人们来说，这本书是必读的。如果每一个人都读了《经济学常识》，我们的政治会变得更加开明，我们的国家会更加繁荣。”——柯尼·马克 美国国会参议员
“本书对经济学基本原理的剖析精彩而富有洞见。他们的经济学精微奥妙，然而表达却简单、凝练、流畅。没有拗口的专业术语。” ——米尔顿·弗里德曼 1976年诺贝尔经济学奖得主
“《经济学常识》为我们提供了世界是如何在不由任何人掌控的情况下创造财富的入门知识，因为有市场激励的存在——人们各司其职，专注于他们最擅长的领域，无意中改善了其他人的福祉。这是人类追求幸福和消除贫困的惟一途径。”
3.经济学常识
就是央行印多点钞票，让市场上多点钱。例如，一个国家生产力是可以生产1000个汽车，每个汽车=1块，这个国家就有了1000块。这时，如果再印多1000块（量化宽松），这个国家就有了2000块，但是，生产力还是1000个汽车，那么现在每辆汽车就等于2块了。
就是说以前你工资是3000块，花一块就可以买到1量车，现在工资不变，还是3k，却要花2块买一辆车。那你的生活不就越来越辛苦了吗。
你懂这个就可以了：
其实都是从这边”经济能量守恒“来的：MV=PQ ,
M指货币供应量，V指货币周转率，P指商品价格（也叫物价总水平），Q指商品总量。
当市场化发展到一个稳定阶段后，V可以看作是常量，不必考虑。那么如果M的增长率超过Q的增长率，P就会增长，也就是通胀。通胀的定义就是：货币超发（即M/Q增长），或者物价总水平P上涨，二者是一回事。
4.知识经济是什么
知识经济（Knowledge Economy、Knowledge Based Economy），是以知识为基础的经济，与农业经济、工业经济相对应的一个概念，是一种新型的富有生命力的经济形态。工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段。创新是知识经济发展的动力，教育、文化和研究开发是知识经济的先导产业，教育和研究开发是知识经济时代最主要的部门，知识和高素质的人力资源是最为重要的资源。知识经济并不是一个严格的经济学概念，它的缘起大约与新经济增长理论有关。在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，美国经济学家罗默和卢卡斯提出了新经济增长理论。罗默把知识积累看作经济增长的一个内生的独立因素，认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到人力资本上。他认为，特殊的、专业化的、表现为劳动者技能的人力资本者才是经济增长的真正源泉。
这些研究，使人们对知识与经济的关系产生了全新的认识。1996年，世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。该报告将知识经济定义为建立在知识的生产、分配和使用（消费）之上的经济。其中所述的知识，包括人类迄今为止所创造的一切知识，最重要的部分是科学技术、管理及行为科学知识。从某种角度来讲，这份报告是人类面向21世纪的发展宣言——人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。
5.经济常识有那些
1、事例：人民币升值压力问题。
问题：为什么我国要保持人民币币值稳定。 2、事例：个人所得税问题。
问题：为什么要调整起征点，有什么好处？ 3、事例：中国房价持续上涨问题。问题：为什么会持续上涨，国家和政府应该怎么做？ 4、事例：瘦肉精等假冒伪劣产品问题。
问题：为什么会出现这种事情，如何治理？ 5、事例：贫富差距扩大问题。问题：为什么会出现，如何解决？ 6、事例：大学生找工作难。
问题：为什么现在的就业形势这么严峻，国家和政府应该怎么做，大学生和个人应该怎么做？ 7、和谐社会、科学发展观、节约型社会、油价上涨等等。
6.经济学常识有哪些
经济学基本常识，我从文库里的一篇文章里挑选了几个，更多资料可以从文库中去提取：
替代效应使价格上升的商品需求量减少。
供给和需求决定均衡价格。
均衡价格决定的条件是供给=需求。
边际的含义是因变量的增加量。
经济学上所言的短期是指厂商不能根据它所要达到的产量来调 整全部生产要素的时期。
长期总成本随产量变动而变动，没有产量时没有总成本。
长期边际成本相交于长期平均成本的最低点。
在完全竞争市场上，在既定价格下，市场对个别厂商产品的需求 是无限的
在短期中，厂商均衡的条件是边际收益等于边际成本，即MR=MC。 在完全竞争市场上，厂商上要获得正常利润就实现了利润最大化。
基尼系数总是大于零而小于一。基尼系数越小，收入分配越 平均。
在市场经济中，分配原则是效率优先。
7.经济学知识有哪些
理论经济学主要有：政治经济学，西方经济学，世界经济学，人口资源与环境经济学等。
如果你立志从事经济管理，投资等方面的，你当然选择应用经济学比较好些。应用经济学总体会容易就业一些。
应用经济学主要有设二级学科：国民经济学，区域经济学，财政学（含税收学），金融学，产业经济学，国际经济学，劳动经济学，统计学，数量经济学等。各专业的情况如下：西方经济学：研究西方经济学基本理论，大家学的课程就有。
经济史和经济思想史：不说也知道吧：经济的历史。人口资源与环境经济学：研究可持续发展、循环经济等。
国民经济学：也是无所不包的，除开马克思的外，几乎包括宏观经济的很多方面，报考前应参照各学校的方向设置。区域经济学：很宏观的，研究区域产业、区域发展、区域经济政策等。
财政经济学：现在也有叫公共经济学的。研究国家的财政收支、税收调整等政策。
念过经济学的同学都清楚，一个国家的财政收入主要是税收。财政政策和货币政策是宏观经济的两大政策。
金融学：很热的专业。主要研究货币和资本市场、投资等。
外国投资银行和证券公司更偏向金融系学生。产业经济学：在我国由原来的工业经济学和农业经济学合并而来。
原来主要研究宏观的产业布局、产业结构、产业政策、产业安全等。近年学习西方开始注重微观（在西方叫产业组织），研究市场里的企业在面对竞争对手时的决策。
在所有经济学科中，该专业是和企业管理最接近的。但有比企业管理专业的学生经济学功底深。
该专业也可设置很多方向，如证券等。产业、产业，所有产业都可研究也。
国际经济学：主要内容包括国际金融和国际贸易。但比二者更注重经济学理论和模型。
也可以说用西方经济学理论说明国际见金融和贸易的关系。劳动经济学：研究劳动工资政策、人力资本的开发、利用等等。
统计学：望文生义就知道了。按照方向不同，有研究统计理论的、有运用统计模型解决宏微观经济、管理问题的。
数量经济学：简单的说：是数学、统计学、经济学3者的结合。对于想继续从事经济学研究的同学而言，很好。
专业课复习指导1、政治经济学专业（1）、研究内容 本专业研究人类社会各个不同发展阶段的经济运动规律，着重研究当代资本主义和社会主义的经济运动，研究它们在生产、分配、交换和消费领域经济关系的规律及其具体实现形式。本专业重视现代资本主义国家的经济发展状况及其新现象、新特点和新问题，重视我国和其他社会主义国家经济建设和经济体制改革的理论和实践。
特别是要重视研究我国社会主义经济发展和改革历程中的经验和教训及其规律性。●研究方向：《资本论》研究，社会主义经济理论与实践，当代资本主义经济，发展经济学。
●主要课程除政治理论和外语等公共课程外，本专业主干课程和方向主干课程有：《资本论》专题研究，社会主义经济理论与实践专题研究，马克思主义经济学原著选读，当代西方经济学评析（包括原著选读），当代资本主义经济专题研究，发展经济学研究，比较经济学，计量经济学。（2）、相邻学科 世界经济，马克思主义经济，思想史，城市经济学，中国经济史，外国经济史，消费经济学。
2、西方经济学（1）、研究内容 ●研究方向：微观经济学，宏观经济学，国际经济学，经济计量学，发展经济学，比较经济制度，现代西方经济学流派，西方马克思主义经济学。●主要课程除政治理论、外语等公共课程外，专业主干课程和方向主干课程有：《资本论》专题研究，微观经济学专题研究，宏观经济学专题研究，国际经济学专题研究，数理经济学专题研究，经济计量学专题研究，发展经济学专题研究，比较经济制度专题研究，西方经济学流派专题研究，西方经济学名著选读，西方马克思主义经济学专题研究。
（2）、相邻学科 政治经济学，世界经济，外国经济思想史，外国经济史，中国经济思想史。3、世界经济（1）、研究内容 世界经济是研究在国际分工和世界市场上形成的现代世界生产、流通、交换和分配及其相互关系，以及各种类型国家的经济发展特点和变化的基本规律的学科。
研究主要范围包括：当代世界经济发展的特点、问题和趋势；各种类型国家的经济特征及其发展规律；国民经济的组织结构、运行机制和发展趋势；国际经济关系；此外还研究国际经济各专门领域（国际贸易、国际金融、国际投资与企业等）的基本情况、问题与运行规律；以及中外经济关系，特别是中国对外开放中有关对外贸易、金融、投资、企业经营、国际经济合作等方面的问题。●研究方向：世界经济基本理论，当代资本主义经济，发展中国家经济，原苏联（独立联合体）和东欧国家经济，现代国际经济理论，当代国际经济关系（组织、结构、政策与问题分析），当代中外经济关系（中国开放经济）。
●主要课程除政治理论和外语等共同课程外，专业主干课程和方向主干课程包括：世界经济理论专题研究，不同类型国家或国别经济专题研究，西方宏观经济学（中级），西方微观经济学（中级），发展经济学专题，比较经济制度专题，国际经济学（国际贸易、国际金融）专题，国际经济关系与政策专题，国际企业。
