六年级下册的文学常识

1.六年级语文知识要点急

小升初语文知识积累一、多音字词：1、她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333264643166得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hòng）而散了。

2、年迈的他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。3、小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。

4、网里的鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他随意包扎（zā）一下，并没有太在意。5、他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。

二、文学知识积累：1、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克？吐温、欧？亨利。

3、盛名之下，其实难副。南朝宋？范晔《后汉书？黄琼传》4、不入虎穴，焉得虎子。

范晔《后汉书？班超传》5、疾风知劲草，岁寒见后凋。范晔《后汉书》6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心小已。

曹操《龟虽寿》7、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮《诫子书》9、宁为玉碎，不为瓦全。《北齐书？元景安传》10、欲人不闻，莫若不言；欲人不知，莫若不为。

枚乘《上书谏吴王》小升初语文知识积累19一、多音字词：1、盛（shèng）老师盛（shèng）情邀请我们同学去她家做客，并给我们每个人盛（chéng）饭夹菜，生怕我们吃不好。2、落地窗外面站着一个衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗的人在吵架。

3、勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤，但这伤过后就是幸福的微笑。4、“我是他的大伯（bó），不是他的大伯（bǎi）子，听明白了吗？”我生气的问道。

5、“发疟（yào）子就是患了疟（nüè）疾，对吗？”我小心翼翼地问医生。二、文学常识积累：作家作品：（一）、古代作家：孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，《论语》记录了孔子及其弟子言行，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。

墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。

（二）、作品：1、学而时习之，不亦说乎？《论语》2、温故而知新，可以为师矣。《论语》3、敏而好学，不耻下问。

《论语》4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语？述而》5、工欲善其事，必先利其器。

《论语？卫灵公》6、祸兮福之所依，福兮祸之所伏。《老子？五十八章》7、知人者智，自知者明。

《老子》小升初语文知识积累20一、多音字词1、看（kān）守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看（kàn）小说，尤其是侦探小说。2、今天早上，银行（háng）发行（xíng）钞票，报纸刊登出了最新的行（háng）情介绍，提供给大家参考。

3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，从此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。4、“《鸿门宴》是传（zhuàn）记而不是传（chuán）奇。”

听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。5、那个叫荷（hé）花的姑娘，旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。

6、我兴奋地对她说，她涨（zhǎng）了工资，可她却涨（zhàng）红着脸摇头否认。二、二、文学常识积累：（1）、作家作者：孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。

孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，著有《孟子》一书。

（2）、文学作品：1、己所不欲，勿施于人。《论语•颜渊》2、三军可夺帅也，皮肤不可夺志也。

《论语•子罕》3、学而不思则妄，思而不学则殆。《论语•为政》4、学而不厌，诲人不倦。

《论语•述而》5、人无远虑，必有近忧。《论语•卫灵公》6、言必信，行必果。

《论语•子路》7、与朋友之交，言而有信。《论语•学而》小升初语文知识积累21一、字词：1、数学中的奇（jī）数是最奇（qí）妙的。

2、能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？3、“请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。”小战士严肃地说。

4、“穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。”小姑娘撇撇嘴说。

5、矿下的巷（hàng）道与北京的小巷（xiàng）有点相似。二、文学常识积累：《孟子》：1、穷其独善其身，达则兼济天下。

《孟子？尽心上》2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子？粱惠王下》3、天时不如地利，地利不如人和。

《孟子？公孙丑》4、民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子？尽心上》5、得道者多助，失道者寡助。

《孟子？公孙丑》6、生于忧患，死于安乐。《孟子？腾文公下》7、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

《孟子？鱼。

2.小学语文1至6年级课内文学常识

1、一去二三里 2、画 3、咏鹅 4、画鸡唐骆宾王明唐寅一去二三里，远看山有色，鹅，鹅，鹅，头上红冠不用裁，烟村四五家。

近听水无声。曲项向天歌。

满身雪白走将来。亭台六七座，春去花还在，白毛浮绿水，平生不敢轻言语，八九十只花。

人来鸟不惊。红掌拨清波。

一叫千门万户开。5、静夜 6、悯农唐李白唐李绅床前明月光，锄禾日当午，疑是地上霜。

汗滴禾下土。举头望明月，谁知盘中餐，低头思故乡。

粒粒皆辛苦。一年级下册7、春晓 8、村居 9、所见 10、小池唐孟浩然清高鼎清袁枚宋杨万里春眠不觉晓，草长莺飞二月天，牧童骑黄牛，泉眼无声惜细流，处处闻啼鸟。

拂堤杨柳醉春烟。歌声振林樾，树阴照水爱晴柔。

夜来风雨声，儿童散学归来早，意欲捕鸣蝉，小荷才露尖尖角，花落知多少？忙趁东风放纸鸢。忽然闭口立。

早有蜻蜓立上头。二年级上册11、赠刘景文 12、山行 13、回乡偶书 14、赠汪伦宋苏轼唐杜牧唐贺知章唐李白荷尽已无晴雨盖，远上寒山石径斜，少小离家老大回，李白乘舟将欲行，菊残犹有傲霜枝。

白云生处有人家。乡音无改鬓毛衰。

忽闻岸上踏歌声。一年好景君须记。

停车坐爱枫林晚。儿童相见不相识，桃花潭水深千尺，正是橙黄橘绿时。

霜叶红于二月花。笑问客从何处来。

不及汪伦送我情。二年级下册15、草 16、宿新市徐公店 17、望庐山瀑布 18、绝句 19、敕勒歌唐白居易宋杨万里唐李白唐杜甫北朝民歌离离原上草，篱落疏疏一径深，日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，敕勒川，阴山下。

一岁一枯荣。树头花落未成阴。

遥看瀑布挂前川。一行白鹭上青天。

天似穹庐，野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，飞流直下三千尺，窗晗西岭千秋雪，笼盖四野。春风吹又生。

飞入菜花无处寻。疑是银河落九天。

门泊东吴万里船。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【小学三年级】上册：20、夜书所见 21、九月九日忆山东兄弟 22、望天门山 23、饮湖上初晴后雨宋叶绍翁唐王维唐李白宋苏轼萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，天门中断楚江开水光潋滟晴方好，江上秋风送客情。每逢佳节倍思亲。

碧水东流至此回山色空蒙雨亦奇。知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，两岸青山相对出，欲把西湖比西子，夜深篱落一灯明。

遍插茱萸少一人。孤帆一片日边来. 淡妆浓抹总相宜。

24、小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

三年级下册：25、咏柳 26、春日 27、乞巧 28、嫦娥唐贺知章宋朱熹唐林杰唐李商隐碧玉妆成一树高，胜日寻芳泗水滨，七夕今宵看碧霄，云母屏风烛影深，万条垂下绿丝绦。无边光景一时新。

牵牛织女渡河桥。长河渐落晓星沉。

不知细叶谁裁出？等闲识得东风面，家家乞巧望秋月，嫦娥应悔偷灵药，二月春风似剪刀。万紫千红总是春。

穿尽红丝几万条。碧海青天夜夜心。

29、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。四年级上册：30、题西林壁 31、游山西村 32、黄鹤楼送孟浩然之广陵 33、送元二使安西宋苏轼宋陆游唐李白唐王维横看成岭侧成峰，莫笑农家腊酒浑故人西辞黄鹤楼，渭城朝雨浥轻尘，远近高低各不同。

丰年留客足鸡豚烟花三月下扬州。客舍青青柳色新。

不识庐山真面目，山重水复疑无路，孤帆远影碧空尽，劝君更进一杯酒，只缘身在此山中。柳暗花明又一村。

惟见长江天际流。西出阳关无故人。

34、过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

四年级下册：35、独坐敬亭山 36、望洞庭 37、忆江南 38、乡村四月唐李白唐刘禹锡唐白居易宋翁卷众鸟高飞尽，湖光秋月两相和，江南好，风景旧曾谙。绿遍山原白满川，孤云独去闲。

潭面无风镜未磨. 日出江花红胜火，子规声里雨如烟。相看两不厌，遥望洞庭山水翠，春来江水绿如蓝。

乡村四月闲人少，只有敬亭山。白银盘里一青螺. 能不忆江南？才了蚕桑又插田。

39、四时田园杂兴 40、渔歌子宋范成大唐张志和昼出耘田夜绩麻，西塞山前白鹭飞，村庄儿女各当家。桃花流水鳜鱼肥。

童孙未解供耕织，青箬笠，绿蓑衣，也傍桑阴学种瓜。斜风细雨不须归。

【小学五年级】上册：41、泊船瓜洲 42、秋思 43、长相思宋王安石唐张籍清纳兰性德京口瓜洲一水间，洛阳城里见秋风，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深钟山只隔数重山。欲作家书意万重。

千帐灯。春风又绿江南岸，复恐匆匆说不尽风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园明月何时照我还。

行人临发又开封。无此声。

44、七律.长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

45、卜算子.咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级下册：46、牧童 47、舟过安仁 48、清平乐·村居唐吕岩宋杨万里。

3.求小学六年级、初中一年级的语文文学常识

七年级下文学常识初一下期文学常识1、《假如生活欺骗了你》的作者是俄国（国别）诗人普希金，代表作有《自由颂》，《致大海》等。

2、《未选择的路》的作者是美国（国别）诗人弗罗斯特。3、《最后一课》的作者是法国（国别）作家都德。

4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁，1957年获得诺贝尔物理学奖。5、《丑小鸭》的作者是丹麦（国别）著名童话作家安徒生，代表作有《海的女儿》，《卖火柴的小女孩》，《小锡兵》等。

6，《福楼拜家的星期天》的作者是法国（国别）作家莫泊桑，被称为 “短篇小说巨匠” ，代表作有《项链》，《羊脂球》等。7，《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作两方面。

课文题目解析： A、悲剧在于其结局；B、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神魅力。8，《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》，作者是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人笛福。

9，《真正的英雄》是一篇演讲词，作者里根。10，《马》的作者布封是法国博物学家、作家。

代表作是36卷博物志《自然史》。11，《华南虎》作者牛汉，原名史成汉。

12，《斑羚飞渡》作者是当代著名作家沈石溪原名沈一鸣，代表作有《和乌鸦作邻居》，《混血豺王》等。13，《夸父逐日》是我国最早的神话之一，选自《山海经》；《两小儿辩日》选自《列子》。

14，《口技》选自《虞初新志》，作者是清朝林嗣环；《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。15，《竹影》作者丰子恺，浙江崇德人，现代散文家、画家、美术和音乐教育家。

16、《观舞记》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹，我国著名诗人、作家代表作有《繁星》、《寄小读者》、《春水》等。17、《安塞腰鼓》的作者是刘成章，代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖。

18、《社戏》选自小说集《呐喊》，作者鲁迅，文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说《阿Q正传》、小说集《彷徨》等。19、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国大五代共1362年的史事。

司马光，字君实，北宋（朝代）政治家、史学家。20、《闻一多先生的说和做》的作者是诗人臧克家。

21、《木兰诗》选自宋朝（朝代）郭茂倩编的《乐府诗集》，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。22、《土地的誓言》的作者是现代作家端木蕻良。

23、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人和早期领导人李大钊，字守常，河北乐亭人。24、《狼》选自《聊斋志异》，志：记，异：奇异的事，作者是蒲松龄，字留仙，别号 “柳泉居士”，世称 “聊斋先生” ，清朝（朝代）著名文学家。

25、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然。26、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石。

伤：哀伤，叹惜。27、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音，原名林含英。

28、关于黄河的著名诗句：1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

（李白《赠裴十四》）3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）4）白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）5）大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）29、中国戏曲的主要特点：戏曲的角色分为生、旦、净、丑四大行当，讲究用“ 唱念做打 ”四种艺术形式和“ 手眼身法步 ”五种技术方法来表现人物。30、戏曲剧种简介：中国戏曲之母—— 昆剧东方歌剧—— 京剧芬芳的泥土气息—— 黄梅戏 31、京剧脸谱上的颜色往往象征这个人的性格和品质、角色和命运：红脸—— 含褒义，代表忠勇。

黑脸—— 中性，代表猛智。蓝脸和绿脸—— 中性，代表草莽英雄。

黄脸和白脸—— 含贬义，代表凶诈。金脸和银脸—— 表神秘，代表神妖。

4.语文六年级文学常识

文学常识填空一、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）时（）国人。

《两小儿辩日》选自（），孔子名（）字（），（）时（）国人。（）、（）、（）家。

他的（）编成（）一书。二、《学弈》告诉我们（）。

《两小儿辩日》中两个孩子（），孔子（）。三、《匆匆》作者是（），代表作有（）。

毛泽东称赞他的（），说他（），宁可（）不领（）。四、《桃花心木》作者（），（）人，代表作有（）。

五、在不确定中生活的人能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。六、《顶碗少年》作者（），文中少年（）次顶碗。

七、《手指》作者（），名（）字（）代表作有（）。八、五根手指名称为（），五根手指各有不同的（），各具不同的（）各有（），各有（）。

九、《北京的春节》，作者（），原名（），字（），代表作有（），选自小学课本的有（）。十、文中提到的重要日子有哪七个（）十一、《和田的维吾尔》中维吾尔人是（）的。

十二、《十六年前的回忆》作者（），是（）的女儿，他死于（）日，因作者写于（）年，在（）写的，正值父亲逝世（）周年，文中父亲的精神是（）的，最大的写法是（）。文中分为（）四部分。

十三、《灯光》作者（），代表作有（），文中的主人公是（），文中的线索是（）和（）十四、《为人民服务》中张思德（）年参加红军，（）日因（）而牺牲。九月八日为他举行了（），（）作了演讲（）。

文中（）提出了精兵简政。含义是（），司马迁的名言是（）。

司马迁（）人，是（）三家。《史记》是第一部（）。

这句话的含义是（），固（），或（），于（），泰山（）鸿毛（）。完全的含义是（），彻底的含义是（）。

十五、《一夜的工作》作者（），文中写了周总理的（）和（）。十六、《卖火柴的小女孩》作者（），（）人，代表作有（）。

文中小女孩五次幻想到了（），小女孩现实中是（）的，她渴望（）。两个幸福的含义分别是（）。

十七、《凡卡》作者（）国的（），本文以（）结尾，含义是（）。十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（）国的（）家，在文中写了她的（）美和（）美。

十九、《真理诞生于一百问号之后》，中？的含义是（），！的含义是（）。见微知著的含义是（）。

二十、《我最好的老师》中的老师是（），他是一人很有（）的人，教学方法（），常常有（）的举动。二十一、《难忘的启蒙》作者（），教导我们要（）要（），要做一个（）的人。

文中的四件事是（）。二十二、《养花》作者（），文中最后一句，也是点明中心的一句是（）。

二十三、《狱中联欢》中的顺序是（），（）、（）、（）。二十四、《名碑荟萃》的碑林在（）市，是一座（）。

文中的四位书法家是（）。二十五、默写诗并诗意。

《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》二十六、《各具特色的民居》主要讲了（）和（）民居。二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（），飞行员（）。

神六发射时间（），飞行员（）。

5.语文六年级文学常识

文学常识填空一、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）时（）国人。

《两小儿辩日》选自（），孔子名（）字（），（）时（）国人。（）、（）、（）家。

他的（）编成（）一书。二、《学弈》告诉我们（）。

《两小儿辩日》中两个孩子（），孔子（）。三、《匆匆》作者是（），代表作有（）。

毛泽东称赞他的（），说他（），宁可（）不领（）。四、《桃花心木》作者（），（）人，代表作有（）。

五、在不确定中生活的人能比较经得起（），会（）出一颗（）的心。六、《顶碗少年》作者（），文中少年（）次顶碗。

七、《手指》作者（），名（）字（）代表作有（）。八、五根手指名称为（），五根手指各有不同的（），各具不同的（）各有（），各有（）。

文中（）提出了精兵简政。含义是（），司马迁的名言是（）。

司马迁（）人，是（）三家。《史记》是第一部（）。

这句话的含义是（），固（），或（），于（），泰山（）鸿毛（）。完全的含义是（），彻底的含义是（）。

十五、《一夜的工作》作者（），文中写了周总理的（）和（）。十六、《卖火柴的小女孩》作者（），（）人，代表作有（）。

文中小女孩五次幻想到了（），小女孩现实中是（）的，她渴望（）。两个幸福的含义分别是（）。

十九、《真理诞生于一百问号之后》，中？的含义是（），！的含义是（）。见微知著的含义是（）。

文中的四件事是（）。二十二、《养花》作者（），文中最后一句，也是点明中心的一句是（）。

二十三、《狱中联欢》中的顺序是（），（）、（）、（）。二十四、《名碑荟萃》的碑林在（）市，是一座（）。

文中的四位书法家是（）。二十五、默写诗并诗意。

神六发射时间（），飞行员（）。

6.小学五六年级语文知识题目

小学语文课外文学常识1.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。

赞李白“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。

李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”

及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。

是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。

杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（《蜀相》）及“功盖三分国，名成八阵图。”

（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。2.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。

“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。

当时流传有：柳郎（柳永）中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡）词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。3.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。

楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘ 一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。

（补充：明清小说。）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。

代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。4.清？蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。

5. 诗仙李白，诗圣（诗史）杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。唐诗中风格迥异。

李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。

王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。

6.至圣孔子（圣人）亚圣孟子书圣王羲之？晋画圣吴道子？唐诗圣杜甫词圣苏轼文圣欧阳修茶圣陆羽？唐药圣李时珍医圣张仲景？东汉草圣张旭？唐药王孙思邈？唐田园诗人陶渊明？晋诗歌之父屈原？战国历史之父司马迁？西汉7.古诗名句中点字成金的事例：王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。

8.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。

共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。

是中国现实主义文学的开端。《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。

由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。

屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。

“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。129《汉书》中国第一部断代史史书。

《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。

由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。

被史界誉为“实录、信史”巨著。鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱，无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。

孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。《说文解字》中国第一部字典。

藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

郭沫若《女神》中国第一部新诗集。10.法国--凡尔赛宫英国--白金汉宫俄国--克里姆林宫中国--故宫11.民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。

12.南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》13.《唐诗三百首》编著蘅塘退士，清代人，原名孙洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入310首诗。

民谚有"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。14.春秋战国时期，文化"百家争鸣"。

代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。15.我国国歌歌名《义勇军进行曲》，作词田汉，作曲聂耳。

16.孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而立（三十）不惑（四十）知天命（五十）花甲（六十）古稀（七十）耄耋（八九十）期颐（一百）17.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。18.苏轼说：“诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道之，而。

7.人教版六年级上册语文文学常识

语文复习

三八、熟读精思

1、译文：大致地读书先要熟读，让书中的语句都好像是出自自己的嘴。接着认真思考，让书中的道理都好像是来自于我心中的，然后就可以有收获。对于文中的道理有疑问，大家理解的纷繁错杂，应该虚心冷静地思考，不要匆忙在大家的说法中做选择，做放弃。先假定一种说法是正确的，就顺着它的思路去想，来验正它是通畅的还是堵塞的，如果没有道理，用不着和其他说法比较就会自动屈服。再让那些说法互相诘问反驳，考察稳妥的说法，来考查它是对是错，看上去是对的而事实上是错的，也将被公众承认的说法所否定，不能成立。大致慢慢地走，处于宁静状态看动向，就像工坚硬的木头，先加工容易的再加工它的节骨眼，关键之处，就像缠在一起的绳子，有不通顺的地方姑且放在一边慢慢理它。

2、文学常识：这两段文字分别选自《朱子大全》和《童蒙须知》。朱熹，南宋哲学家，教育家。

3、加点字注解：

纷错：纷繁错杂。遽：急速、匆忙。

之所之：到所要去的地方。通塞：指思路的畅通和堵塞。

自屈：自动屈服。诘难：诘问反驳。

安：稳妥。无以立：不能成立。

大抵：大概。急：急需，急迫。

夺于公论：被公众承认的说法所否定。夺，失去。

大率：大致，一般情况下。节目：节骨眼儿，即关键之处。

徐行却立：徐行，慢慢走。却立，退去。姑：姑且，暂且。

正：使……端正。详：安详。

牵强：勉强。诵：读出声音。