1.为什么语文教材公输不写成公输盘呢
《公输》阅读题 1、给加重的字注音. 公输盘（bān ） 至于郢（yǐng ） 敝舆（yú ） 鲋鱼（fù ） 守圉之器（yù ） 禽滑厘（gǔ ） 短褐（hè ） 犀兕（sì） 麋鹿（mí） 楩楠 （pián ） 2、把下面的句子翻译成现代文 （1）宋何罪之有？宋国有什么罪呢？ （2）夫子何命焉为？您有什么见教呢？ （3）胡不见我于王？ 为什么不把我引见给楚王呢？ （4）然胡不已乎？但是为什么不停止（进攻楚国）呢？ （5）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋. 即使这样，公输盘替我造了云梯，我一定要攻取宋国. （6）虽杀臣，不能绝也.即使杀了我，也不能杀尽（宋的守御者）. （7） 吾知所以距子矣.我知道用什么（方法）来对付你了. （8） 此为何若人？ 这是什么样的人呢？ （9） 臣以王吏之攻宋也，为与此同类. 我认为大王派人攻打宋国，正和这个患偷窃的人一样. （10）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋. 公输盘替楚国制造云梯这种器械，制成后，将用它来攻打宋国. （11）杀所不足而争有余.牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地. 3、指出下列句中通假字并解释（1）子墨子九距之.距同拒 抵挡 防御（2）子墨子之守圉有余.圉同御 抵挡（3）公输盘诎.诎同屈 折服 （4）公输盘不说.说同悦 高兴 4、文学常识填空 ①《公输》选自《墨子 公输》.墨子名（翟），相传为（战国）时期（鲁）国人，是（墨家）学派的创始人，墨子重要的政治主张是（“非攻”），在本文中就有明显体现. ②《墨子》一书现在一般认为是墨子的（弟子及其再传弟子）记述墨子（言行）的辑录. ③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了.“（诎）”字，说明公输盘已是黔驴技穷. 5、解释加粗的重点字 （1）起于鲁 （出发 动身） （2）请说之（允许，敬辞） （3）邻有敝舆而欲窃之（车） （4）邻有短褐而欲窃之（粗布衣服） （5）然胡不已乎（但是） （6）胡不见我于王（引见） （7）虽然 （这样） （8）以牒为械（用、拿） （9）待楚寇矣（入侵） （10）虽杀臣，不能绝也（杀尽） （11）子墨子之守有圉余 （圉通“御”，抵挡） 6、翻译（1）夫子何命焉为？先生有什么见教呢？ （2）宋何罪之有？宋国有什么罪呢？ （3）杀所不足而争所有余.损失不足的而争夺有余的.意思是牺牲百姓的生命去争夺土地. 7、比较“为”字的读音和意思 ①公输盘为楚造云梯之械 （wèi给、替） ②夫子何命焉为？（wéi语气词） ③吾从北方闻子为梯 （wéi制造） ④必为有窃疾矣.（wéi是） ⑤臣以王吏之攻宋也，为与此同类.（wéi是） ⑥公输盘为我为云梯（wèi给、替） ⑦子墨子解带为城，以牒为械.（wéi 当作wéi当作） 8、区别加点词在不同句子中的意思（1）以：将以攻宋（用来） 以牒为械（用）臣以王吏之攻宋也（认为）（2）类：不可谓知类（事理） 臣以王吏之攻宋也，为与此同类（种类）（3）于：起于鲁（从） 至于郢（于：介词，引进与动作行为有关的处所.这里引进“至”这个动作行为到达的处所，可不译或译为“到”；“至于”可译为“到达”或“到了”.） 今有人于此（在） 胡不见我于王（向） 有余于地（在……方面） 于是（于：在.于是：在这种情况下）见公输盘. 9、指出下列句中“请”字用法不同的一项 （C要求 其他请允许我、请求） A.子墨子曰：“请献十金.” B.楚王曰：“善哉.吾请无攻宋矣.” C. 臣是以无请也. D.子墨子起，再拜，曰：“请说之.” 10、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 （D 当作 ） A.行十日十夜而至于郢.（表示承接关系.可译为"就""接着"，或不译） 知而不争（却）. B.然胡不已乎？（停止） 吾既已言之王矣（已经） C. 愿借子杀之.（他） 公输盘之意不过欲杀臣（的） D.子墨于解带为城. 以牒为械. 二、文言文阅读. （一）于是见公输盘.子墨子解带为城，以牒为械.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之.公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余. 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言.” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言.” 楚王问其故. 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣.杀臣，宋莫能守，乃可攻也.然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣，不能绝也.” 楚王曰：“善哉.吾请无攻宋矣.” 1、翻译下列句子（1）吾知子之所以距我，吾不言. 译文：我也知道你要怎么对付我，可是我也不说. （2）虽杀臣，不能绝也. 译文：即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人. （3）吾请无攻宋矣. 译文：我请求不要攻打宋国了. 2、本段主要记述墨子与公输盘的假想的攻守战，哪些语句表明战斗之激烈？结果怎样？（用原文回答）答：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之.结果：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余. 3、文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以距子矣.”他的办法是什么？ 答：“诎”. 办法是杀害墨子. 4、概括本段的主要内容答：写墨子与公输盘演武胜利，迫使楚王放弃攻宋的企图. 5、下面说法不正确的一项是（D）（非攻 兼爱） A.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋. B.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色. C. 墨子勇于面。
2.公输练习题及答案从什么地方看出墨子的善于辩论
从什么地方看出墨子的善于辩论？（1）说理时不直来直往，而是巧譬善喻，旁敲侧击，以引对方进入自己的圈套。
（2）连用三个"不可喂"，从多方面揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性，从而使其无从辩解，只得折服。公输练习题及答案1、给加横线的字注音。
公输盘（ ） 至于郢（ ） 敝舆（ ） 鲋鱼（ ） 守圉之器（ ） 禽滑厘（ ） 短褐（ ） 犀兕（ ） 麋鹿（ ） 楩楠 （ ）2、把下面的反问句翻译成现代文。（1）宋何罪之有？ （2）夫子何命焉为？ （3）胡不见我于王？ （4）然胡不已乎？ （5）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
（6）虽杀臣，不能绝也。____________ （7） 吾知所以距子矣：____________（8） 此为何若人？ ____________ （9） 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（10）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 （11）杀所不足而争有余。
3、指出下列句中通假字并解释（1）子墨子九距之。____________ （2）子墨子之守圉有余。
__________（3）公输盘诎。____________ （4）公输盘不说。
____________4、文学常识填空。①《公输》选自《________》。
墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。②《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了。“________”字，说明公输盘已是黔驴技穷。
5、解释加粗的重点字。（1）起于鲁________ （2）请说之________（3）邻有敝舆而欲窃之 ________ （4）邻有短褐而欲窃之 ________（5）胡不已乎________ （6）胡不见我于王________（7）虽然________ （8）以牒为械________（9）待楚寇矣________ （10）虽杀臣，不能绝也________（11）子墨子之守圉有余 ________ 6、翻译。
（1）夫子何命焉为？__________________________________________________（2）宋何罪之有？____________________________________________________（3）杀所不足而争所有余。___________________________________________7、比较“为”字的读音和意思①公输盘为楚造云梯之械 ②夫子何命焉为？③吾从北方闻子为梯 ④必为有窃疾矣。
⑤臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ⑥公输盘为我为云梯⑦子墨子解带为城，以牒为械。
8、区别加点词在不同句子中的意思。（1）以：将以攻宋________ 以牒为械_______臣以王吏之攻宋也________（2）类：不可谓知类________ 臣以王吏之攻宋也，为与此同类_______ （3）于：起于鲁________ 至于郢________ 今有人于此________ 胡不见我于王________ 有余于地________ 于是见楚王________9、指出下列句中“请”字用法不同的一项 （ ）A.子墨子曰：“请献十金。”
B.楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
C. 臣是以无请也。 D.子墨子起，再拜，曰：“请说之。”
10、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 （D ）A.行十日十夜而至于郢。 知而不争。
B.胡不已乎？ 吾既已言之王矣C. 愿借子杀之。 公输盘之意。
D.子墨于解带为城。 以牒为械。
二、文言文阅读。（一）于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1、翻译下列句子。（1）吾知子之所以距我，吾不言。
译文：_______________________________________________________________（2）虽杀臣，不能绝也。译文：_______________________________________________________________（3）吾请无攻宋矣。
译文：_______________________________________________________________2、本段主要记述墨子与公输盘的假想的攻守战，哪些语句表明战斗之激烈？结果怎样？（用原文回答）答：________________________________________________________________3、文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以距子矣。”他的办法是什么？答：________________________________________________________________4、概括本段的主要内容。
答：________________________________________________________________5、下面说法不正确的一项是（ ）A.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。B.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C. 墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明，对不义之战，要敢于斗争。
D.《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。6、子墨子说服公输盘采用了什么方法？（二）子墨子曰：“荆之地，方五千。
3.《墨子》中《公输》的所有资料
背景知识墨子和《墨子》简介墨子，中国战国初期思想家，墨家学派的创始人。
姓墨名翟，其生卒年月，历史上无确切记载。近代学者一般认为，墨子生于公元前476年左右，卒于公元前390年左右。
墨子出生何地，也有争议。《史记·孟荀列传》说他是“宋之大夫”，《吕氏春秋·当染》高诱注则认为他是鲁国人，也有的说他原为宋国人，后来长期住在鲁国。
墨子自称“今翟上无君上之事，下无耕农之难”，似属当时的“士”阶层。但他又承认自己是“贱人”。
他可能当过工匠或小手工业主，具有相当丰富的生产技能。墨子“日夜不休，以自苦为极”，长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。
相传他曾止楚攻宋，实施兼爱、非攻的主张。他“南游使卫”，宣讲“畜士”以备守御。
又屡游楚国，献书楚惠王。他拒绝楚王赐地而去，晚年到齐国，企图劝止项子牛伐鲁，未成功。
越王邀墨子做官，并许以五百里封地。他以“听吾言，用我道”为前往条件，而不计较封地与爵禄，目的是为了实现他的政治抱负和主张。
他曾推荐一些门徒到各国去做官，也是为了同样目的。墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”等主张。
“兼以易别”是他的社会政治思想的核心，“非攻”是其具体行动纲领。他认为只要大家“兼相爱，交相利”，社会上就没有强凌弱、贵傲贱、智诈愚和各国之间互相攻伐的现象了。
他对统治者发动战争带来的祸害以及平常礼俗上的奢侈享乐，都进行了尖锐的揭露和批判。在用人原则上，墨子主张任人唯贤，反对任人唯亲，主张“官无常贵，而民无终贱”。
他还主张从天子、诸侯国君到各级正长，都要“选择天下之贤可者”来充当；而人民则要服从君上，做到“一同天下之义”。这些主张反映了小生产者要求参与政权的愿望，在客观上也起了维护封建统治的作用。
《墨子》是中国战国时期墨家学派的著作总集。《汉书·艺文志》记1初中语文八年级下册-背景知识-23 公输载，《墨子》原有71篇，而流传至今的仅15卷53篇，佚失18篇。
学术界一般认为是由墨子的弟子及其后学在不同时期记述编纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。（转摘自《中国大百科全书·中国文学Ⅰ》，中国大百科全书出版社1992年版）写作背景墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。
墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。
宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。
《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。史实典故墨子救宋的故事墨子是一位伟大的人道主义者，他崇尚和平，反对战争，主张兼爱，厌弃攻伐。
为了和平的理想，墨子常置生死于度外，善于运用杰出的智慧、不凡的辩才和英勇的胆略去实践自己的政治主张。春秋战国时代，天下大乱，诸侯混战。
墨子目睹战争的残酷无情，公开倡导非攻，反对战争，开始了他为实现和平而奔走呼号的正义征程。墨子认为，当时的王公大人，天下诸侯，为了不可告人的目的，指挥其爪牙侍从，驱动其舟车卒伍，披坚执锐，以攻无罪之国，践踏他国的庄稼，斩伐他国的树木，拆毁他国的城池，戮他国之百姓，掠走他国之财物，这是亏人以利己的不道德行为，是最大的不义不仁之行径，天下应共起而讨伐之。
墨子对那些挑起战乱、仗势欺人的大国之行径深为愤慨，同时对遭受蹂躏的小国人民则寄予深切的同情。墨子是非攻的倡导者，也是这一思想的实践者，为了避免战争，减少灾难，他尽了应有的努力，历史上，止楚攻宋的故事即为著名的例证。
2初中语文八年级下册-背景知识-23 公输楚国当时是南方的大国，而宋国是中原地的小国、弱国。楚王为攻打宋国，请公输般制造了一批云梯，准备随时进伐。
宋国危在旦夕。墨子听到这个消息，非常震惊，一面吩咐禽滑厘带领300多人前往宋国支援，一面亲前往楚国，劝说楚王放弃不义之战。
墨子日夜兼程，走了十天十夜到达了楚国的都城郢，会见了公输般。公输般说：“您见我有何吩咐？”墨子说：“北方有个人欺侮了我，我想请您杀了他。”
公输般一听，顿时不悦。墨子说：“我愿出高价。”
公输般听了更为恼火，愤然说：“我奉行义，决不杀人！”墨子听了公输般的话，心中暗高兴，站起来再拜公输般说：“咱们就讨论一下你刚才说的义吧。我听说你造了云梯，将用它攻打宋国，宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，只是人口不足。
现在要牺牲不足的人口去掠夺有余的土地，这不能说是明智的。宋国无罪而去攻打它，不能说是仁。
知义知仁，而不去谏争，不能算做忠。谏争而无结果，不能算做。
不去杀那一个人，却去杀害众多的百姓，决不能说是聪明。”公输般认为墨子说得有理。
墨子问：“既然你认为我说得有理，那么为什么不取消攻打宋国的主张呢？”公输般说：“不能。我已经对楚王许诺了。”
墨子说：“为什么不带我去见楚王呢。
4.文学常识填空
1 我国第一部断代体史书
2 墨守成规
3 浪漫主义诗人（爱国诗人）
4 田园诗人
5 曹操
6 治世之能臣
7 《典论·论文》
8 曹植七步成诗
9 《三国志》
10 世说新语是记载（东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事的）笔记小说
11 刘勰著有的我国第一部理论专著《文心雕龙》
12 秋水共长天一色，落霞与孤骛齐飞
13 杜甫 李白 白居易
14 杜甫自称： 少陵野老
15 三吏：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
16 三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》
17 韩愈：字退之，位列唐宋八大家之首
18 唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩
19 杜牧吟扬州繁华的诗篇为后世所传颂 （该题问的摸棱两可，不知答作品，还是答作品风格）
20 白居易与（元稹）合称“元白”他的（《琵琶行《长恨歌》）最有名
21 范仲淹属（改革实力）（豪放）派 （此题问得摸棱两可，不知答那个范畴，范仲淹从严格意义上了爱说不属豪放派）
22 欧阳修的〈〈六一诗话〉〉是我国第一部诗话
23 元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖
24 马致远被誉为（“秋思之祖”）
5.人教版初三语文下《公输》练习题
《公输》阅读题1、给加重的字注音。
公输盘（bān ） 至于郢（yǐng ） 敝舆（yú ） 鲋鱼（fù ） 守圉之器（yù ） 禽滑厘（gǔ ） 短褐（hè ） 犀兕（sì） 麋鹿（mí） 楩楠 （pián ）2、把下面的句子翻译成现代文（1）宋何罪之有？宋国有什么罪呢？ （2）夫子何命焉为？您有什么见教呢？ （3）胡不见我于王？ 为什么不把我引见给楚王呢？ （4）然胡不已乎？但是为什么不停止（进攻楚国）呢？ （5）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。即使这样，公输盘替我造了云梯，我一定要攻取宋国。
（6）虽杀臣，不能绝也。即使杀了我，也不能杀尽（宋的守御者）。
（7） 吾知所以距子矣。我知道用什么（方法）来对付你了。
（8） 此为何若人？ 这是什么样的人呢？ （9） 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。我认为大王派人攻打宋国，正和这个患偷窃的人一样。
（10）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 公输盘替楚国制造云梯这种器械，制成后，将用它来攻打宋国。
（11）杀所不足而争有余。牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地。
3、指出下列句中通假字并解释（1）子墨子九距之。距同拒 抵挡 防御（2）子墨子之守圉有余。
圉同御 抵挡（3）公输盘诎。诎同屈 折服 （4）公输盘不说。
说同悦 高兴4、文学常识填空①《公输》选自《墨子 公输》。墨子名（翟），相传为（战国）时期（鲁）国人，是（墨家）学派的创始人，墨子重要的政治主张是（“非攻”），在本文中就有明显体现。
②《墨子》一书现在一般认为是墨子的（弟子及其再传弟子）记述墨子（言行）的辑录。③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了。
“（诎）”字，说明公输盘已是黔驴技穷。5、解释加粗的重点字（1）起于鲁 （出发 动身） （2）请说之（允许，敬辞）（3）邻有敝舆而欲窃之（车） （4）邻有短褐而欲窃之（粗布衣服） （5）然胡不已乎（但是） （6）胡不见我于王（引见）（7）虽然 （这样） （8）以牒为械（用、拿）（9）待楚寇矣（入侵） （10）虽杀臣，不能绝也（杀尽）（11）子墨子之守有圉余 （圉通“御”，抵挡）6、翻译（1）夫子何命焉为？先生有什么见教呢？（2）宋何罪之有？宋国有什么罪呢？（3）杀所不足而争所有余。
损失不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。
7、比较“为”字的读音和意思①公输盘为楚造云梯之械 （wèi给、替） ②夫子何命焉为？（wéi语气词）③吾从北方闻子为梯 （wéi制造） ④必为有窃疾矣。（wéi是）⑤臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（wéi是） ⑥公输盘为我为云梯（wèi给、替）⑦子墨子解带为城，以牒为械。（wéi 当作wéi当作） 8、区别加点词在不同句子中的意思（1）以：将以攻宋（用来） 以牒为械（用）臣以王吏之攻宋也（认为）（2）类：不可谓知类（事理） 臣以王吏之攻宋也，为与此同类（种类）（3）于：起于鲁（从） 至于郢（于：介词，引进与动作行为有关的处所。
这里引进“至”这个动作行为到达的处所，可不译或译为“到”；“至于”可译为“到达”或“到了”。） 今有人于此（在） 胡不见我于王（向） 有余于地（在……方面） 于是（于：在。
于是：在这种情况下）见公输盘。9、指出下列句中“请”字用法不同的一项 （C要求 其他请允许我、请求）A.子墨子曰：“请献十金。”
B.楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
C. 臣是以无请也。 D.子墨子起，再拜，曰：“请说之。”
10、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 （D 当作 ）A.行十日十夜而至于郢。（表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译） 知而不争（却）。B.然胡不已乎？（停止） 吾既已言之王矣（已经）C. 愿借子杀之。
（他） 公输盘之意不过欲杀臣（的）D.子墨于解带为城。 以牒为械。
二、文言文阅读。（一）于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1、翻译下列句子（1）吾知子之所以距我，吾不言。译文：我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。
（2）虽杀臣，不能绝也。译文：即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。
（3）吾请无攻宋矣。 译文：我请求不要攻打宋国了。
2、本段主要记述墨子与公输盘的假想的攻守战，哪些语句表明战斗之激烈？结果怎样？（用原文回答）答：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。结果：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
3、文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以距子矣。”他的办法是什么？答：“诎”。
办法是杀害墨子。4、概括本段的主要内容答：写墨子与公输盘演武胜利，迫使楚王放弃攻宋的企图。
5、下面说法不正确的一项是（D）（非攻 兼爱）A.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放。
