1.高中化学零碎知识
2013年高考化学试题分类汇编 ——选择题部分（11.化学与STSE）6、下面有关发泡塑料饭盒叙述正确 A.主要材质高分子材料 B.价廉、质轻、保温性能好C.适用于微波炉加热食品 D.适于盛放含油较多食品【答案】C【试源】2013高考全国大纲版（广西）理综综合化学7.【题文】化学无处与化学有关说法正确（ ）A.侯氏制碱法工艺过程应用了物质溶解度差异B.用蘸浓盐酸棉棒检验输送氨气管道否漏气C.碘人体必需微量元素所要多吃富含高碘酸食物D.黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按定比例混合制成【答案】C【试源】2013年高考新课标Ⅰ卷化学试题1.【题文】下列设备工作时化学能转化热能（ ）【答案】D【试源】2013北京高考理科综合化学试题8.【题文】下食品化学知识叙述正确（ ） A.食盐作调味剂也作食品防腐剂 B.新鲜蔬菜做熟所含维生素C会有损失 C.纤维素人体内水解葡萄糖故作人类营养物质 D.葡萄花青素碱性环境下显蓝色故用苏打粉检验假红酒【答案】C【试源】2013年高考天津化学试题1.2013年4月24日东航首次成功进行了由地沟油生产生物航空燃油验证飞行能区别地沟油（加工过餐饮废弃油）与矿物油（汽油、煤油、柴油等）方法A.点燃能燃烧矿物油B.测定沸点有固定沸点矿物油C.加入水浮水面上地沟油D.加入足量氢氧化钠溶液共热分层地沟油【答案】D【试源】2013年高考上海化学试卷6.与索尔维制碱法相比侯德榜制碱法突出优点A.原料利用率高 B.设备少C.循环利用物质多 D.原料易得【答案】A【试源】2013年高考上海化学试卷8.【题文】糕点包装常见脱氧剂组成还原性铁粉、氯化钠、炭粉等其脱氧原理与钢铁吸氧腐蚀相同下列分析正确（ ）A.脱氧过程吸热反应降低温度延长糕点保质期B.脱氧过程铁作原电池正极电极反应：Fe-3e→Fe3+C.脱氧过程碳做原电池负极电极反应：2H2O+O2+4e→4OH-D.含有1.12g铁粉脱氧剂理论上多能吸收氧气336mL（标准状况）【答案】D【试源】2013年高考上海化学试卷7.【题文】化学与生活密切相关下列说法正确（ ）A.聚乙烯塑料老化由于发生了加成反应B.煤经过气化和液化等物理变化转化清洁燃料C.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料D.利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇化学变化过程【答案】D【试源】2013年高考山东理科综合化学试题7.下列说法正确A.糖类化合物都具有相同官能团 B.酯类物质形成水香咪主要成分C.油脂皂化反应生成脂肪酸和丙醇 D.蛋白质水解产物都含有羧基和羟基【答案】B【试源】2013年高考广东理综化学11.下列措施合理A.用SO2漂白纸浆和草帽辫 B.用硫酸清洗锅炉水垢C.高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅D.用Na2S作沉淀剂除去废水Cu2+和Hg2+【答案】B【试源】2013年高考广东理综化学1. 【题文】化学与生活密切相关下列说法正确（ ） A.二氧化硫广泛用于食品增白 B.葡萄糖用于补钙药物合成 C.聚乙烯塑料制品用于食品包装 D.次氯酸钠溶液用于环境消毒杀菌【答案】A【试源】2013年高考四川理科综合化学2. 【题文】下列物质分类正确（ ） A.SO2、SiO2、CO均酸性氧化物 B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均胶体 C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均电解质 D.福尔马林、水玻璃、氨水均混合物【答案】D【试源】2013年高考四川理科综合化学6.化学与社会、生产、生活紧切相关下列说法正确（ ）A.石英只能用于生产光导纤维B.从海水提取物质都必须通过化学反应才能实现C.了增加食物营养成分大量使用食品添加剂D.地沟油禁止食用用来制肥皂【答案】D【试源】2013福建省高理综化学能力测试试题1.燃料电池能有效提高能源利用率具有广泛应用前景下列物质均用作燃料电池燃料其环保 A.甲醇 B.天气 C.液化石油气 D.氢气【答案】D【试源】2013高考化学江苏试题2.下列有关化学用语表示正确 A.丙烯结构简式：C3H6 B.氢氧根离子电子式：C.氯原子结构示意图：D.子数146、质子数92 铀（U）原子146 92U【答案】B【试源】2013高考化学江苏试题2.下列化合物俗称与化学式对应A.绿矾-FeSO4·7H2O B.芒硝-Na2SO4·10H2O C.明矾- Al2(SO4)3·12H2O D.胆矾- CuSO4·5H2O[答案]C【试源】2013高考海南化学试题3.重水（D2O）重要核工业原料下列说法错误A.氘（D）原子核外有1电子 B.1H与D互称同位素C.H2O与D2O互称同素异形体 D.1H18O与D216O相对分子质量相同[答案]C【试源】2013高考海南化学试题。
2.高考化学各题型答题技巧有哪些
一、巧妙运用“三先三后”，把握主动1。
先通览后答卷试卷发下来后，首先要用较短的时间看看，试卷是否是你要考得那门学科，共有几页，正反面是否都印上试题，这些题目大致都是考查那些内容的，哪些是自己做过的或类似的题目，哪些内容不太熟悉，做到心中有数。通览一下，看似没有必要，实则非常重要。
一些同学在考试中就遇到这种现象：做完正面，再做反面时，发现试题没有印上，再告诉监考老师，老师更换了试题，但自己做的内容得全部再抄到新试卷上，无论是心理上的焦虑还是时间上的耽误，都耽误考试，造成许多纷扰。2。
先做熟后做生通览以后，大致知道自己哪些题目比较熟悉，心中有数了，题目设置一般是由易到难，按照试题的顺序作答就很有效。但做题过程中，会碰到一些生僻的没有见过的题目，是迎难而上、不做出来誓不罢休，还是看看题目，转而先做那些熟悉、有把握的题目呢？答案显然是后者。
考试不同于科技攻关，暂时绕开那些看了两遍都没有感觉和思路的题目，对于整个高考是有利的，有利于充分利用时间，完成那些自己会做的题目，得到自己应得的分数；如果有充足的时间，再利用剩余时间返回来再完成这些题目。3。
先做易后做难考试好比是一席盛宴，需要在规定的时间内吃到更多的东西，怎么个吃法呢？先吃豆腐红烧肉，再吃排骨红烧鱼；吃完米饭再喝汤，最后再吃大螃蟹。为什么呢？豆腐红烧肉，营养丰富，易于下咽，故先吃；排骨红烧鱼，虽营养也可以，但有骨、刺，比较耗费时间，所以后吃；螃蟹肉少，吃起来费劲，所以放在最后。
做题，要根据分值和难度恰当地判断各个题目的价值，舍弃那些分值不大但难度很大的题目，保证得到比较高的分数。由于选择题的特殊性，即使随意选择一个答案也有25%的正确率，所以不要将选择题的答案空下，根据感觉把自己认为最有可能的一个选项作为正确答案。
二、规范作答，给阅卷者最佳印象规范解题时心中要装着三个人：一个是高素质的自我，二是精明的命题者，三是挑剔的阅卷者。内强素质是自我规范的前提，平日测练我们都要注意各环节的规范，久而久之，规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范。
一般说来，命题者总是会通过精心设计题干，在题目的知识载体中，借助于“情境、立意、设问”的巧妙角度等，嵌进一些并非显露的信息或题障，以充分体现题目良好的区分度和选拔功能，如果应试者不去认真研析命题意图，只是一味地“凭印象、凭经验、凭感觉”去思考问题，则一定会被一些表观而非本质的东西诱进陷阱。我们的作答是让阅卷人看的，如果做题时只“唯我”而不设身处地地从评卷角度去考虑，那么一定会吃亏的。
解答和书写时应时刻想到如下问题：①这样写阅卷时能否看清？②这是不是最佳角度？标准答案会从哪个角度设置？③这样的格式和布局是否有利于阅卷？④某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会？⑤专业术语、专用符号（名词）的运用是否符合阅读或使用习惯等等。近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是：规范答题，减少失分，势在必行！有不少同学平日测练都有这样的教训：①会而不对。
主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。②对而不全。
主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三落四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全。③全而不精。
虽面面俱到，但语言不到位，答不到点子上。多是由于答题时一系列的不规范所致。
因此，我们平日练习、测试直至参加高考，在答题时必须自始至终地时时、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分，力争做到“会的应该是对的，对的应该是完整的”。1。
审题、思维规范一道题目的情境、立意、设问之间存在着必然的内在联系，而通过有效审题去挖掘这些联系是形成正确的解题思路的前提，因此我们审题时应注重规范。2。
书写、表达规范每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；在做计算题时没有考虑有效数字的，按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理……”但每年都有不少同学因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画等，而与“大学录取通知书”无缘。常见的错误有绿（氯）气，熔（溶）解，退（褪）色，消（硝）化，黄（磺）化，油酯（脂），脂（酯）化，氨（铵）盐，金钢（刚）石；元素符号错为Ce（氯），mg（镁），Ca（铜），分子式错为Co(CO),H3P(PH3),NaSO3(Na2SO3)；无机方程式错用“→”，有机方程式错用“===”“↑”“↓”+Q、-Q、电荷与价标、写电子式时“[ ]”的应用及电荷标示，物质的聚集状态、特殊的反应条件等。
因此，我们在做题时要严格规范，认真书写，注重语言的逻辑性，做到言简意赅，同时还要注意化学用语的有效使用，切忌辞不达意、言不由衷、语无伦次，更忌答非所问。所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。
3。格式、步骤规范规范的格式和严密的步骤，。
3.高三化学高考题,常识题
化学常识 一.回顾广东高考 1.下列表述正确的是 ①人造刚玉熔点很高，可用作高级耐火材料，主要成分是二氧化硅 ②化学家采用玛瑙研钵摩擦固体反应物进行无溶剂合成，玛瑙的主要成分是硅酸盐 ③提前建成的三峡大坝使用了大量水泥，水泥是硅酸盐材料 ④夏天到了，游客佩戴由添加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛 ⑤太阳能电池可采用硅材料制作，其应用有利于环保、节能 A.①②③ B.②④ C.③④⑤ D.③⑤ 2.下列实验能达到预期目的的是 ①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 ②将Cl2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染 ③用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 ④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子 ⑤用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃 A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 3.许多国家十分重视海水资源的综合利用。
不需要化学变化就能够从海水中获得 的物质是 A 氯、溴、碘 B 钠、镁、铝 C 烧碱、氢气 D 食盐、淡水 4.下列说法正确的是 A 硅材料广泛用于光纤通讯 B 工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品 C 水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 D粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应 5.下列实验操作与安全事故处理错误.. 的是 A.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中 B.用试管夹从试管底由下往上夹住试管口约1/3处，手持试管夹长柄末端，进行加热 C.制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸④ 太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置 ⑤ 常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氮，两者都含有极性键 ⑥ 水陆两用公共汽车中，用于密封的橡胶材料是高分子化合物 A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 7.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列说法不正确。
的是 A.含有食品添加剂的物质均对人体健康有害 B.聚乙烯是无毒高分子化合物，可用作食品包装 C.“地沟油”经过加工处理后，可以用来制肥皂和生物柴油 D.太阳能电池板中有高纯硅单质，光导纤维的主要成分是二氧化硅 8.化学与生活息息相关，下列说法不正确的是 A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 B 淀粉，油脂 和蛋白质都是高分子化合物 C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致 D 新型复合材料使手机，电脑能电子产品更轻巧，使用和新潮 二.强化练习 1、下列有关说法不正确。 的是 A. 明矾净化水是因为明矾的水解产物有吸附作用 B. FeCl3溶液腐蚀铜电路板的过程发生了置换反应 C. 氨氧化法制硝酸的过程中有NO2生成 D. 氯碱工业中，NaOH是在阴极室中产生的 2、下列说法中正确的是 A.医用酒精的浓度通常为95% B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料 C.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料 3、下列关于“化学与健康”的说法不正确的是 A.服用铬含量超标的药用胶囊会对人体健康造成危害 B.“血液透析”利用了胶体的性质 C.食用一定量的油脂能促进人体对某些维生素的吸收 D.光化学烟雾不会引起呼吸道疾病 4、下列与化学概念有关的说法正确的是 A.化合反应均与氧化还原反应 B.金属氧化物均为碱性氧化物 C、用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯，可达到水果保鲜的目的 D.石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物 5、下列与含氯化合物有关的说法正确的是 A.HClO是弱酸，所以NaClO是弱电解质 B.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体 中 D.把玻管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻管插入端，缓慢旋进塞孔中 6.下列说法都正确的是.w.w.k.s.5.u.c.o.m ① 江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关 ② 四川灾区重建使用了大量钢材，钢材是合金 ③ “钡餐”中使用的硫酸钡是弱电解质 C.HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电，所以HCl和NaCl均是离子化合物 D.电解NaCl溶液得到 22.4LH2（标准状况），理论上需要转移NA个电子 6、根据下列物质的化学性质，判断其应用错误的是 A.酒精能使蛋白质变性，可用于杀菌消毒 B.CaO能与SO2反应，可作工业废气的脱硫剂 C.明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可作漂白剂 D.镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物，可作储氢材料 7、生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成，根据所学知识，可以判断 A.聚苯乙烯能使溴水褪色 B.聚苯乙烯是一种天然高分子化合物 C.聚苯乙烯可由苯乙烯通过化合反应制得 D.聚苯乙烯单体的分子式为C8H8 8、下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是 A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 B.甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应 C.葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构体 D.乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2，二者分子中官能团相同 9、下列关于有机物的叙述正确的是 A.乙醇不能发生取代反应 B.C4H10有三种同分异构体 C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别 10、下列关于化石燃料的加工说法正确的是 A.石油裂化主要得到乙烯 。
4.求：高考化学第一道选择题的知识总汇
背好下面的内容就差不多。
一、填写下列物质的颜色 液溴___，溴蒸气_____，溴在有机溶剂中的颜色___，浓溴水_____，稀溴水_____，固体碘单质______，碘蒸气______，碘水____，铁离子____，亚铁离子_____，铜离子_____，高锰酸根离子____ 氯水______，过氧化钠_______，硫磺_____，溴化银_____，碘化银_____，硫铁矿____，硫化亚铁_____，氢氧化铁______，氢氧化亚铁____，氧化铁______，氧化亚铁___，四氧化三铁____，硝基苯_____，溴苯_____，二氧化氮_____，氧化亚铜______，氧化铜_______，四氧化二氮_____ 二、写出下列物质的俗名或化学式：氢氧化钠_____、_____、_____；氢氧化钙_____，______、______；硅酸钠的水溶液__________；硫酸铜晶体______、______；硫酸亚铁晶体______硫酸钡_______；碳酸钠____、______。
漂白精________；普钙_________；重钙_________；白垩_____；石膏____；熟石膏____；甘氨酸_____；谷氨酸__________；苯丙氨酸_________；甘油______；硬脂酸__________；软脂酸________；油酸________；三、写出下列物质的电子式：CH3— ；CH3+ ;CH3— ；HClO ;CO2 ;N2 ;NH4Cl ;NaOH ;Na2O2 ;H2O2 ;CaC2 ;FeS2 ;HO— ；OH— ；NH3 ；四、（实验）1.中和滴定：洗涤.排气泡和调零点，滴定，计算和误差分析。其中滴定时，左手________，右手___，眼睛_________________，当溶液颜色___分钟内不褪色，就停止滴定。
2.用排水法量气体的体积，应注意三点：①.________________；②._________________；③.______________3.实验室用氮气和氢气合成氨时，先同时通过浓硫酸，其作用是：1____________________2_____________________4.常用的干燥剂：酸性干燥剂：________________，碱性干燥剂___________，中性干燥剂______________，其中氨通常用_____干燥，不用_______和_________干燥。5.试剂的的保存：①.液体保存在___口瓶，液体保存在_____口瓶中；②.见光易分解的物质保存在___________中和_________处，具体的物质是__________________________；③.碱和碱性物质保存在______________，具体物质有______________；6.酸性和强氧化性物质保存在___________________；.易挥发物质应密封保存，例_______________________；.少量钾和钠保存在___________中，锂保存在__________；少量白磷保存在______；保存液溴应在上层加上___；氢氟酸保存在_______。
7.量器中，有零刻度的有______________________，10ml量筒的清确度______；学生天平的精确度__________，滴定管的精确度__________，PH试纸的精确度________8.指示剂的变色范围：甲基橙____，石蕊____酚酞_________9.水浴加热目的：1._____________,2.___________10.要温度计的实验：_________________________ __________________________________11.实验时，加碎瓷片的目的_________________，需要加碎瓷片的实验是________________________12.中和热的测定实验：环形玻璃搅拌棒的作用___________；碎纸片的作用_______；一次实验最少要测几次温度_____；量完酸的体积的量筒能否直接量碱______；13.由氯化铁固体配制氯化铁溶液的操作（氯化亚铁、氯化铝、氯化亚锡等）14.用高锰酸钾溶液滴定还原剂的终点的判断：15.铵根离子的检验操作：16.气密性的检查 （1）氧气的发生装置：（2）启普发生器装置：（3）制氯气的发生装置：17.测定硫酸铜晶体的结晶水的实验，最后一次称量的目的是什么：五、有机化学1、能与氢气加成的是________________（类别）2、能与湨水反应的物质_______________（类别，以下相同）3、使高锰酸钾褪色的物质________________4、能水解的物质____________________5、浓硫酸作催化剂反应__________________________6、稀硫酸作催化剂反应__________________________7、能发生消去反应的物质_________________________8、溶于水的有机物___________________9、密度比水大的有机物_____________10、能发生反应的打“√”，不能发生反应的打“╳” 与钠反应 与氢氧化钠 与碳酸钠 与碳酸氢钠 醇 酚 酸 六、写出下列反应的化学方程式1、氧化钠溶液产生氢气的反应（两个）：2、常见的电解反应：3、置换反应：①金属置换出金属、非金属；②非金属置换出金属、非金属4、化合物与化合物反应生成单质与化合物的反应5、需要在高温下进行的无机反应：6、需要催化剂的无机反应：7、实验室制氧气的几种方法：8、实验室制二氧化硫的两种方法：9、物质的分子量增加16的反应：10、Fe3+、X2(X=Cl、Br、I)与H2S、SO2、SO32-的反应的离子方程式11、制取二氧化硫、二氧化碳、氯气、氨气、氢气、硫化氢的化学方程式12、氨的化氧化、二氧化氮与水反应、氢氧化亚铁放置空气中被氧化、氢氧根放电反应、吸氧腐蚀的正极反应。13、双水解的离子方程式：七、既能与酸反应又能与碱反应的物质 参考答案 一、液溴。
5.高考化学答题时常用哪几种解题方法
1十字交叉
2三段法（就是楼上的三部曲法）多用于平衡题，楼上已很详细，不赘述
3极端假设法，多用于计算选择题，假设某一物质过量或没有，再通过计算分析
4图像法，用于热化学中分析能量变化，物质稳定性高低
5大胆猜想法，做推断题时，大胆的猜想，往往能解决很多复杂问题，就算是错的，也能打开思路，我很有体会
6排除法，选择题中的王牌，任何学科都是这样的
7分析法：结合题目信息与知识逐一递进
8逆向思维法：可猜猜出题人的意图，想想他想考什么，再来倒推，能达到这一步就很了不起了
。..
其实化学更多的在于积累，对基本知识的牢固掌握，
推荐一本书：龙门专题，分大章阐述，很清楚
还有，建议你多注意下溶解度的问题，是个冷点，包括曲线理解，计算题，今年没考，明年可说不好啊
6.高考化学各题型答题技巧有哪些
一、巧妙运用“三先三后”，把握主动1。
先通览后答卷试卷发下来后，首先要用较短的时间看看，试卷是否是你要考得那门学科，共有几页，正反面是否都印上试题，这些题目大致都是考查那些内容的，哪些是自己做过的或类似的题目，哪些内容不太熟悉，做到心中有数。通览一下，看似没有必要，实则非常重要。
一些同学在考试中就遇到这种现象：做完正面，再做反面时，发现试题没有印上，再告诉监考老师，老师更换了试题，但自己做的内容得全部再抄到新试卷上，无论是心理上的焦虑还是时间上的耽误，都耽误考试，造成许多纷扰。2。
先做熟后做生通览以后，大致知道自己哪些题目比较熟悉，心中有数了，题目设置一般是由易到难，按照试题的顺序作答就很有效。但做题过程中，会碰到一些生僻的没有见过的题目，是迎难而上、不做出来誓不罢休，还是看看题目，转而先做那些熟悉、有把握的题目呢？答案显然是后者。
考试不同于科技攻关，暂时绕开那些看了两遍都没有感觉和思路的题目，对于整个高考是有利的，有利于充分利用时间，完成那些自己会做的题目，得到自己应得的分数；如果有充足的时间，再利用剩余时间返回来再完成这些题目。3。
先做易后做难考试好比是一席盛宴，需要在规定的时间内吃到更多的东西，怎么个吃法呢？先吃豆腐红烧肉，再吃排骨红烧鱼；吃完米饭再喝汤，最后再吃大螃蟹。为什么呢？豆腐红烧肉，营养丰富，易于下咽，故先吃；排骨红烧鱼，虽营养也可以，但有骨、刺，比较耗费时间，所以后吃；螃蟹肉少，吃起来费劲，所以放在最后。
做题，要根据分值和难度恰当地判断各个题目的价值，舍弃那些分值不大但难度很大的题目，保证得到比较高的分数。由于选择题的特殊性，即使随意选择一个答案也有25%的正确率，所以不要将选择题的答案空下，根据感觉把自己认为最有可能的一个选项作为正确答案。
二、规范作答，给阅卷者最佳印象规范解题时心中要装着三个人：一个是高素质的自我，二是精明的命题者，三是挑剔的阅卷者。内强素质是自我规范的前提，平日测练我们都要注意各环节的规范，久而久之，规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范。
一般说来，命题者总是会通过精心设计题干，在题目的知识载体中，借助于“情境、立意、设问”的巧妙角度等，嵌进一些并非显露的信息或题障，以充分体现题目良好的区分度和选拔功能，如果应试者不去认真研析命题意图，只是一味地“凭印象、凭经验、凭感觉”去思考问题，则一定会被一些表观而非本质的东西诱进陷阱。我们的作答是让阅卷人看的，如果做题时只“唯我”而不设身处地地从评卷角度去考虑，那么一定会吃亏的。
解答和书写时应时刻想到如下问题：①这样写阅卷时能否看清？②这是不是最佳角度？标准答案会从哪个角度设置？③这样的格式和布局是否有利于阅卷？④某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会？⑤专业术语、专用符号（名词）的运用是否符合阅读或使用习惯等等。近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是：规范答题，减少失分，势在必行！有不少同学平日测练都有这样的教训：①会而不对。
主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。②对而不全。
主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三落四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全。③全而不精。
虽面面俱到，但语言不到位，答不到点子上。多是由于答题时一系列的不规范所致。
因此，我们平日练习、测试直至参加高考，在答题时必须自始至终地时时、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分，力争做到“会的应该是对的，对的应该是完整的”。1。
审题、思维规范一道题目的情境、立意、设问之间存在着必然的内在联系，而通过有效审题去挖掘这些联系是形成正确的解题思路的前提，因此我们审题时应注重规范。2。
书写、表达规范每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；在做计算题时没有考虑有效数字的，按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理……”但每年都有不少同学因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画等，而与“大学录取通知书”无缘。常见的错误有绿（氯）气，熔（溶）解，退（褪）色，消（硝）化，黄（磺）化，油酯（脂），脂（酯）化，氨（铵）盐，金钢（刚）石；元素符号错为Ce（氯），mg（镁），Ca（铜），分子式错为Co(CO),H3P(PH3),NaSO3(Na2SO3)；无机方程式错用“→”，有机方程式错用“===”“↑”“↓”+Q、-Q、电荷与价标、写电子式时“[ ]”的应用及电荷标示，物质的聚集状态、特殊的反应条件等。
因此，我们在做题时要严格规范，认真书写，注重语言的逻辑性，做到言简意赅，同时还要注意化学用语的有效使用，切忌辞不达意、言不由衷、语无伦次，更忌答非所问。所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。
3。格式、步骤规范规范的格式和严密的步骤，能充分体。
7.高中化学选择题有什么蒙题技巧
高考化学选择题解题方法与技巧
选择题属于客观性试题。在高考中，选择题是主要的基础题，也是重要题型之一，以容 易题和中等难度题为主，侧重考查“双基” 。选择题做得好与不好直接决定了总成绩的高低。 一般其题设条件与选项往往经过命题者深思熟虑的加工和匠心独运的改造， 以其多重的形式 布下层层陷阱，声东击西的命题策略考查考生的“双基”，它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等毛病。 同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求。 需要学生有扎实 的“双基”和一定的技巧。近年高考中，选择题也突出了思维能力的考查。
选择题的考查功 能主要有使试卷有较大的知识点覆盖面，其中少量的“基础题”增加考生得分的基数；保留 某些类型的“常见题”调控总难度；考查的知识容量较大，有较广泛的发散性，最热的考点 主要有：以物质的量为中心的相关概念分析、原子结构、周期表和周期律、化学键及晶体结 构、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液（pH 计算、盐类水解） 、离子共存和离 子方程式正误判断、氧化还原反应、简单计算、化学实验基本操作等；还考查某些较高层次 的能力；考查思维的灵活性。总之，这类题对学生扎扎实实地打好基础、发展智力、培养能 力都起到一定的作用。 化学选择题没有一个通用的解法， 但不管哪种解法都要经过认真审题、析题、解题这三个环节。
提高选择题得分率主要方法：①多练、多思考，平时练习不要仅仅满足于得到答案，对 一些具有代表性的题目，完成之后还要进一步审思，理解其中涉及的原理概念；②平时训练 采取定时间训练， 并与比你水平略高的同学比较得分情况。 我们平时的选择题强化训练是老 师精选精编的，也是给大家进行定时训练，要引以重视；③把自己常出现错误的题目记录下 来（或标记） ，穷根其涉及的原理、知识点，以达扫除知识盲点。 快速巧断选择题是培养学生创新思维的手段之一，也是高考取胜的关键一。巧解的真谛 是善于审题，狠抓题目的特有条件，因题制宜地分析、推理、估算、寻求解题地最佳思路， 从而快而准确获得答案。 本讲主要根据一些具有代表性的、易错的选择题归纳分析，总结一些解题的最佳思路。
8.求化学常识的选择题及答案~谢啦
1。
“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是（ ）。 A。
回收处理垃圾，变废为宝 B。 污水未经处理就直接排放 C。
为了牟取暴利，捕杀、贩卖野生动物 D。 开发新能源，逐步减少使用化石燃料 2。
“依靠科学，战胜非典”。以下是人们在面对“非典”时的一些认识，你认为符合科学道理的是（ ） A。
家庭消毒时，消毒液越浓越好 B。 烹饪时用“加碘食盐”可预防“非典” C。
应经常保持室内清洁卫生和通风 D。 必须每天吃药，补充人体所需化学物质 3。
2003年3月，美英联军在伊拉克遭遇沙尘暴。沙尘暴已成为世界环境问题中的一个重点问题，下列措施可以防止沙尘暴的是（ ） A。
植树造林，加强绿化 B。 合理使用化肥和农药 C。
工业“三废”经处理后再排放 D。 矿物产品的综合开发和利用 4。
为了增强市民环保意识，变废为宝，在城市率先实行垃圾分类回收。通常，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾。
以下物质能扔进绿色垃圾箱的是（ ） ①废旧报纸 ②废铜钱 ③一次性塑料盒 ④口香糖渣 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅 A。 ①③⑤⑦ B。
③④⑤⑥ C。 ①②⑤⑦ D。
①②⑥⑦ 5。 水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。
下列各项会造成水污染的是（ ）。 ①生活污水的任意排放 ②海上油轮的原油泄露 ③水力发电 ④农药化肥的不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉 A。
只有①②③ B。 只有①②④ C。
只有③⑤ D。 只有②③⑤ 6。
可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是（ ）。
A。 节省制造塑料的原料 B。
便于加工塑料产品 C。 扩大塑料使用范围 D。
解决“白色污染”问题 7。 “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方面。
“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”的是（ ） A。
将垃圾废物浇上汽油焚烧 B。 开发风能、太阳能等新能源 C。
让工业废水直接排入清江中 D。 杜绝污染源 8。
报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，浓硫酸大量泄露。为了不污染旁边的水源，下列采取的措施适宜的是（ ）。
A。 用水冲洗泄露的浓硫酸 B。
将熟石灰撒在泄露的浓硫酸上 C。 将氧化钡撒在泄露的浓硫酸上 D。
用土将泄露的浓硫酸掩埋 9。 酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。
下列说法中错误的是（ ）。 A。
在冰箱中使用含氟致冷剂，会破坏臭氧层 B。 大量使用矿物燃料会导致温室效应 C。
大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多 D。 气侯变暖是导致土地荒漠化的主要原因 10。
下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（ ） A。 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B。
酒精灯不慎被打翻起火，用湿抹布扑盖 C。 电器因短路起火时，用火浇灭 D。
用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾 1。 BC 2。
C 3。 A 4。
D 5。 B 6。
D 7。 D 8。
B 9。 D 10。
C。
9.高考化学必考题
答：
必考问题一 物质组成、性质、分类及常用计量
必考问题二 物质结构、元素周期律和周期表、化学键、晶体结构
必考问题三 化学反应速率、化学平衡
必考问题四 电解溶液、溶液的pH、盐类的水解
必考问题五 电化学知识
必考问题六 非金属元素
必考问题七 金属元素
必考问题八 无机推断与框图题
必考问题九 典型有机物的性质、官能团、主要有机反应类型
必考问题十 有机物分子式、结构简式的确定，同分异构体
必考问题十一 有机合成及推断
必考问题十二 化学实验常用仪器和基本操作
必考问题十三 重要物质的制法、物质的分离、提纯和鉴别、定量实验
必考问题十四 化学实验设计
必考问题十五 化学计算
