1.信息技术包括哪三个方面
业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。
主要专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验等
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：通信工程
2.什么是信息技术信息技术主要包括哪几种技术
信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。
信息技术主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术四种技术。扩展资料：信息技术体系具有三重功能：一是定向功能，它是编写教学大纲、设计课程教材、控制教学过程的行动指南。
二是激励功能，它能激发教与学的紧迫感与内驱力。三是评价功能，它提供了教学效果的评价尺度和教学设计的参考标准。
信息技术的特征：①信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
②信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。
由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。参考资料来源：百度百科-信息技术。
3.信息技术的基本含义
“信息技术教育”中的“信息技术”，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等）。
在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。
其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程。技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。
由于计算机是信息管理的中心，计算机部门通常被称为“信息技术部门”。有些公司称这个部门为“信息服务”（IS）或“管理信息服务”（MIS）。
另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。
根据中国物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。扩展资料：一、技术分类：1、按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术（物化技术）与软技术（非物化技术）。
前者指各种信息设备及其功能，如显微镜、电话机、通信卫星、多媒体电脑。后者指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、规划决策技术、计算机软件技术等。
2、按工作流程中基本环节的不同，信息技术可分为信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息加工技术及信息标准化技术。信息获取技术包括信息的搜索、感知、接收、过滤等。
如显微镜、望远镜、气象卫星、温度计、钟表、Internet搜索器中的技术等。信息传递技术指跨越空间共享信息的技术，又可分为不同类型。
如单向传递与双向传递技术，单通道传递、多通道传递与广播传递技术。信息存储技术指跨越时间保存信息的技术，如印刷术、照相术、录音术、录像术、缩微术、磁盘术、光盘术等。
信息加工技术是对信息进行描述、分类、排序、转换、浓缩、扩充、创新等的技术。信息加工技术的发展已有两次突破：从人脑信息加工到使用机械设备（如算盘，标尺等）进行信息加工，再发展为使用电子计算机与网络进行信息加工。
信息标准化技术是指使信息的获取、传递、存储，加工各环节有机衔接，与提高信息交换共享能力的技术。如信息管理标准、字符编码标准、语言文字的规范化等。
3、日常用法中，有人按使用的信息设备不同，把信息技术分为电话技术、电报技术、广播技术、电视技术、复印技术、缩微技术、卫星技术、计算机技术、网络技术等。也有人从信息的传播模式分，将信息技术分为传者信息处理技术、信息通道技术、受者信息处理技术、信息抗干扰技术等。
4、按技术的功能层次不同，可将信息技术体系分为基础层次的信息技术（如新材料技术、新能源技术），支撑层次的信息技术（如机械技术、电子技术、激光技术、生物技术、空间技术等）。主体层次的信息技术（如感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术），应用层次的信息技术（如文化教育、商业贸易、工农业生产、社会管理中用以提高效率和效益的各种自动化、智能化、信息化应用软件与设备）。
二、主要特征：有人将计算机与网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：1、信息技术具有技术的一般特征——技术性。
具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。2、信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。
具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。
参考资料：搜狗百科-信息技术。
4.通用技术和信息技术的基本知识是哪些
高中通用技术会考知识点总结 第一单元 走进技术世界 一、技术的价值1、技术对人类的价值： a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用 [保护人]（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） [解放人]（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） [发展人]（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c (1)依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、技术的性质1. 技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）
2.技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术 方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ）3.技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如：牛顿发现万有引力 信息技术基础知识要点1、信息、物质、能源是构成世界的三大要素。
2、信息技术包括信息的采集（获取）、传递、存储、处理（加工）、发布、交流等技术。3、信息技术的五次技术革命：①语言的使用；②文字的使用；③造纸术和印刷术的应用；④电报、电话、广播、电视的发明和应用；⑤计算机和网络的普及应用。
4、以计算机为核心的现代信息技术已成为信息社会的重要技术支柱。5、世界上第一台电子计算机名叫埃尼阿克（ENIAC），它于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚大学。
6、按所使用的主要元器件划分，计算机经历了①电子管②晶体管③集成电路④大规模和超大规模集成电路四代。7、“个人计算机”（Personal Computer，简称PC机）。
8、计算机由原来的单纯的数值计算发展成同时具有文字、绘图、表格、音像处理以及数据通讯等多种功能。多媒体计算机的诞生，各种形式的信息都能由计算机进行处理。
9、计算机今后发展的总趋势是网络化、多媒体化、智能化。新一代的计算机将是智能化的多媒体计算机。
10、计算机的主要特点：①运算速度快②运算精度高③具有存储记忆能力④具有逻辑判断能力⑤具有自动控制能力。11、计算机的应用主要领域有：①数值计算②数据处理③自动控制④计算机辅助设计⑤计算机辅助教育⑥人工智能⑦计算机网络。
12、信息包括文字、数字、声音、图像、图表等。13、计算机辅助设计（Computer Aided Design）简称CAD；计算机辅助教学（Computer Assissted Instrction）简称CAI；计算机管理教学（Computer Managed Ins trction）简称CMI。
14、人工智能主要包括专家系统、自然语言处理、图像识别以及机器人等。15、计算机网络的主要功能：资源共享、数据通信。
16、当今社会已进入信息时代，能否有效、迅速地获取并处理信息，已成为判断一个国家的经济实力及其国际竞争能力的重要标志。未来的“信息高速公路”将成为整个世界的巨大的神经中枢。
17、从外观看，计算机主要由显示器、主机、键盘和鼠标组成。18、一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成，它们共同决定了计算机的工作能力。
19、计算机硬件由运算器、控制器、存储器（分内存储器和外存储器）、输入设备和输出设备五部分组成。20、运算器、控制器和外存储器是构成主机的核心部件。
主机以外的其他部件通常被称为计算机的外设。21、中央处理器（又称中央处理单元），英文缩写CPU(Central Processing Unit)，主要由控制器和运算器组成。
它是计算机的核心，通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。中央处理器时钟频率称为计算机的主频率。
主频率通常以兆赫兹（MHZ）为单位，是衡量计算机运算速度的重要指标。目前常用的CPU的型号有Pentium（奔腾）Ⅱ、Pentium（奔腾）Ⅲ、Pentium（奔腾）Ⅳ。
22、内存储器简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。内存按其功能可以分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。
23、随机存储器（RAM），主要用来随时存储计算机正在进行处理的数据，这些数据不仅允许被读取，还允许被修改。重。
5.有那些简短的科技知识
●现代科技 人类的知识将会大大的增长，今天，我们想不到的新发明将会屡屡出现。
我有时几乎后悔我出生得过早，不能知道将要发生的一些事情。 ——本杰明·富兰克林 高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向的具有活力的新世界。
以信息技术为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。
自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。
●生命科学 现代生命科学技术，在20世纪得到了空前的发展，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施，更使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。由于生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对于促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大作用，因而具有广阔的发展前景。
●空间科学 空间科学是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。人类进入空间，在那里进行科学研究，开发无限的空间资源，定居、旅游，以致建立起空间文明，这一直是人类的梦想。
实现这一梦想，将依赖于空间技术的进步。近半个世纪以来，随着航天技术的发展和各种应用卫星的广泛应用，人类开创了卫星通信、卫星广播、卫星气象、卫星导航、卫星勘测和空间科学、军事应用等前所未有的新领域空间技术的发展对于广播电视e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333332636366、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。
空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间技术已经成为世界各国现。
6.小学生信息技术基本知识
第1单元 走近计算机第一课 结识新朋友——计算机一、什么是计算机二、计算机的诞生三、计算机的特点四、计算机的功能思考与练习第二课 计算机基本组成与基本操作一、计算机的硬件组成二、计算机的存储部件三、计算机的存储部件四、启动计算机五、关闭计算机六、使用计算机的注事项思考与练习第三课 计算机病毒一、计算机病毒的主要特点二、感染病毒后计算机的主要症状三、预防计算机病毒的措施思考与练习第2单元 以认识和使用键盘第一课 认识键盘一、健位分布二、打字键区三、功能键区四、编辑键区五、小键盘区第二课 熟练操作键盘一、键盘操作方法二、键盘指法三、击键要领第三课 指法练习一、中排键的练习二、上排键的练习三、下排键的练习四、数字键的练习五、混合练习六、键盘指法综合练习七、键盘指法综合测试第3单元 DOS操作系统第一课 DOS的基本概念一、什么是DOS二、什么是文件三、文件目录和路径四、文件命名五、文件名文中的通配符六、当前驱动器的转换……第4单元 中文版Windows98操作系统第5单元 学用中文版Word2000第6单元 学用WPS2000第7单元 多媒体基础知识。
7.高中的信息技术的知识是
一、高一上学期期末考试：《信息技术基础》（必修）（1）信息的概念、特征、作用，技术基础以及信息技术的应用（2）信息的安全和道德，包括计算机病毒和黑客的定义、特征等（3） Windows基础知识：鼠标与键盘的基本操作；文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中；输入发的相关知识（一些标点符号的输入方法）；常用快捷等；文件的类型（后缀名）（4）计算机信息存储的基本单位及采用的进制数，各单位及进制数间的相互转化（5） 文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作二、高一下学期 ：《算法与程序设计》（选修）就是VisualBasic编程软件的一些基础知识，相比高一上学期的知识点来说较难。
三、高中信息技术会考，是机考，在计算机上操作。
8.日常生活中我们接触过哪些有关信息技术的知识
信息技术给日常生活带来了哪些影响告诉我们如何进行网络动态，长春做网站网认为，要做好网络动态，就要重视《信息技术给日常生活带来了哪些影响》方面的知识！同时很多人想问网站建设的技巧？同信长春网站公司认为，网站价格是根据网站功能决定的！
信息的病毒出现给因特网络和移动网络乃至整个社会带来巨大危害。目前，世界上已经有上万种病毒在传播，造成软件和数据的破坏，甚至是硬件的破坏。其中，计算机病毒如今已是PC机用户的一大公害，它造成的损失和破坏难以估计。信息病毒主要来源有：业务爱好者恶作剧；保护版权采取的报复性惩罚；蓄意进行破坏；用于研究而设计的程序出于某种原因失去控制产生意想不到的结果。信息病毒具有非授权可执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、针对性、可触发性和抗反病毒软件性的特点。信息病毒按病毒对系统的破坏性划分，有良性病毒和恶性病毒；按病毒攻击的机型划分，有计算机病毒和手机病毒等移动媒体病毒；按危害对象划分，有损害软件的病毒、损害硬件的病毒和损害网络通信的病毒。
信息污染又称信息障碍，主要表现为信息过载、重复、失实和误导。信息污染包括：信息超载或信息过剩、信息垃圾。信息超载由于超过了人们的处理能力或有效运用，增加了人们的不安全感和不确定性，更带来难以估量的浪费。据统计，在网络信息技术十分发达的美国和日本，近年来的信息吸收率仅为10%左右。大量劣质信息、失实信息、冗余信息、盗版信息、过时信息、污秽信息和污垢信息等通过现代信息技术使人们处于低劣的、无关甚至有害的信息包围之中。
负面的影响也是不可忽视的。的确，通过电脑我们可以找到任何我们所需要的东西，可是我们过分地依赖高科技，我们又何谈更进一步的发展呢？ 媒体是人体感官的延伸，但如果过分依赖于技术手段，也可能会限制了我们某些器官的潜在能力的发展。教师面对大量花样繁多，五彩缤纷的多媒体信息时代，感到无从下手，只是走马观花的浏览信息资源，并没有真正构建知识意义，不恰当的视觉化信息也有可能遏制了教师的想象和深度思考。利用多媒体网络信息的预定思想、环节来进行人机对话，丧失了独立思考的空间，教师对多媒体工具和技术的依赖，降低了自己动手实践，自主思考和研究的深化。遇到问题，困难就网上求助与高科技，而缺少了网络就手足无措。从发展的眼光看，这对教师高级认知能力和更进一步的发展是十分不利的，网络给教师开阔了眼界和知识的视野，同时为教师的懒惰，投机取巧也创造了条件。 先进的技术与信息中的有形技术是教育技术的依托，为我们的教育教学工作开拓了广阔的空间与前景。技术与信息是先进科学的产物，不能良好地应用先进的技术与信息就是教育的悲哀，不能严格的管理就是组织的失职。网络是为我们服务的，先进的科技技术我们不能不用，也不能全用，我们要批判性地运用。教师要积极地面对信息时代提出的挑战，不仅要提高自身的信息技术水平，信息化教学水平，有效地应用教育技术的能力，更要加强自身生命的发展，以适应时代创新发展的特征。
网络是个虚幻的世界。在网络上可以和任何人搭讪，对于涉世不深的纯真青少年来说，这是一种可怕的自由。因为网络无边无际，充满陷阱，难以把握好方向，交往时难以找准对象。聊天室里满眼都是“骗子”和“浅薄之徒”，很少有人讲真话。大人上网交朋友上当受骗的事屡见不鲜，何况不谙世事的孩子呢？信息犯罪主要表现为信息传播的犯罪，欺诈和信息攻击犯罪的信息。主要表现在传播信息，无论国家规定的利益相关者的信息传播犯罪，非法信息的传播，如肮脏的信息（如在中国的传播色情电影，色情等），污垢的信息（如反动信息）和盗版的信息（如网吧播放媒体作品的著作权的侵犯，侵犯作者的版权，等）。
信息技术给日常生活带来了哪些影响来自长春网络公司，小编感觉信息技术给日常生活带来了哪些影响还是很不错的，有很多值得学习的建站知识，更多关于信息技术给日常生活带来了哪些影响的知识，尽在本站！
