1.急求
其实哲学不难的，我就是哲学学的最好。
首先我们学的哲学主要就是马克思主义。对于马哲，你一定要建立一个知识框架，老师肯定也会进行整理疏导，你要注意了解，如果你不懂，就做好笔记，课后慢慢消化。
其次，分清唯物论，认识论，辩证法，历史唯物主义分别所涉及的知识点。对于书上的具体事例要能知道分别所对应的哲学道理，从而延伸到试卷，试卷的题目其实也是书上习题的变形。
对于答题思路，一定要规范答题，这是必须的。一定要先世界观，后方法论，再联系到具体题目，进行简单的阐释就好了。
最后，你要树立一个观念，哲学不难，高中哲学主要就是让你了解马哲，树立正确的人生观，价值观。不会出太难的题目来考验你。
2.哲学的常识题有那些
包括：唯物论 辩证法 认识论 1.唯物论 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 （1）世界是客观存在的物质世界 物质 自然界、社会的存在及其发展是客观的 人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提 （2）人的意识是对客观存在的反映 意识 意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用 意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 （3）人具有主观能动性 客观规律性和人的主观能动性 一切从实际出发，实事求是 了解国情，立足国情 （4）物质和意识的关系 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点 从实际出发，建设中国特色社会主义 2.辩证法 （1）联系的普遍性 事物的联系是普遍的、客观的 把握因果联系的重要性 事物之间联系的多样性和复杂性 整体和部分的辩证关系 （2）运动和发展 运动是物质的根本属性 运动和发展的普遍性 正确理解发展的实质 要以发展的观点看问题 要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维 （3）规律 规律 规律的普遍性和客观性 认识和利用规律 坚持实事求是，按客观规律办事 （4）坚持矛盾分析的方法 坚持两分法，防止片面性 承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提 （5）具体问题具体分析 矛盾的普遍性与特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 （6）内因和外因 内因和外因 坚持内因和外因相结合的观点 （7）量变和质变 量变、质变及二者之间的关系 用量变引起质变的道理看问题、办事情 坚持适度原则 （8）事物发展的趋势 事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 事物发展是前进性与曲折性的统一 （9）辩证法和形而上学的对立 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题 3.认识论 （1）发挥主观能动性 充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界 主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约 （2）透过现象看本质 现象与本质 感性认识和理性认识 真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识 认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律 分析与综合相结合 创造性思维、合理想像在认识中的作用 （3）实践 实践的基本特征 实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用 4.人生观和价值观 （1）社会存在和社会意识的关系 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 （2）树立正确的价值观 （3）个人利益和集体利益、个人和社会 个人利益与集体利益的辩证统一关系 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用 个人活动与社会发展相互制约、相互作用 反对极端个人主义，保护个人正当利益 在社会生活和经济活动中应提倡诚信 （4）人生价值 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 实现人生价值的条件和途径 走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 （5）理想与现实 树立崇高理想 正确处理理想与现实的关系 （6）社会实践 人民群众是实践的主体，是历史的创造者 相信群众，依靠群众，群众利益高于一切 在改造客观世界的同时改造主观世界 在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题，即物质与意识的关系问题。
3.求近几年各地高考关于政治哲学的选择题
2008年高考哲学常识试题汇总唯物论1、（2008广东文科基础试题14）.哲学史上的“两个对子”是（B）①可知论和不可知论 ②一元论和二元论③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学A.①② B.③④C.①③ D.②③2、（2008广东文科基础试题15）.以下选项中最能表现主观能动性的是（C）①天意从来高难问，人生由命非由他 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝 ④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁A.①③ B.②④ c.②③ D.①④随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。
但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。
回答22-23题。3、（2008宁夏卷22）.随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是 B①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律A.①② B.①③ C.②④ D.①④4、（2008宁夏卷23）.“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了 D①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展A.①② B.②③ C.①③ D.③④5、（2008山东卷22）.《红岩》的作者，在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜集先烈们感人事迹的基础上，成功塑造了江姐等典型人物形象。
这启示我们要 D①坚持调查研究的工作方法 ②正确发挥主观能动性③坚持主观与客观相统一 ④重视做好量的积累A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④6、（2008四川卷30）、2007年是塑料诞生一百周年。随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。
这一情况说明 DA.人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识B.人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律C.自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在D.人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。回答31,32题。
7、（2008重庆卷31）.农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是 CA. 人的理性为自然界立法B. 人可以改变规律起作用的前提条件C. 人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况D. 客观事物的规律是客现的，思维活动的规律是主观的8、（2008重庆卷32）.农艺师能使洋菜“本土化”，是因为 DA.主观联系是对客观联系的反映B.客观联系是主观联系的外在表现C.发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系D.发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系9、（2008江苏政治卷26）.下列观点属于唯物主义的是 B A.心外无物 B.形存则神存，形谢则神灭 C.理在气先 D.存在就是被感知10、（2008江苏政治卷29）.江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神.如张家港精神、昆山精神、华西精神等。
江芬人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。这体现了 C①文化影响人们的思维方式 ②先进文化源于社会实践③意识具有能动作用 ③实践是检验真理的标准A.①② B.①③ C.②③ D.②④辩证法2008年1月中下旬，我国南方10多个省区持续降雪，出现低温冰冻的极端天气现象，造成严重灾害，给人民生活、生产带来极大困难和损失。
有专家指出，极端天气如果发生在远古或者发生在人烟稀少的地区，就不会构成如此严重的灾难。之所以造成如此严重灾害。
和时值“春运”、发生在人口稠密、经济发展较快地区以及防灾准备不足等因素共同起作用有密切关系。鉴于此，我国政府提出，越是经济发展越要高度重视防范灾害的工作。
回答1、（2008全国卷Ⅰ29）随着人类社会的发展，极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明（C）①人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰A.①② B.②③ C.①③ D.②④2、（2008全国卷Ⅰ30.）灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。
这使我们更深刻地认识到 （D ）①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关④联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件A.①② B.②③ C.①③ D.②④3、（2008全国卷Ⅰ31）。.。
4.如何做高二政治哲学的选择题
我是一个09年高三毕业生，我可以告诉你我高二时也和你一样，我花了一年时间慢慢沉淀，在高三的时候我的哲学是最厉害的。
我可以告诉你，你不必着急，你最好熟读书上每一行每一字，最好是能画出哲学知识体系。例如哲学分唯物论，辩证法，认识论，历史唯物主义。
而唯物论无非是物质和意识的辨证论，人的主观能动性和规律的客观性，自然界的客观性，这三个方面。社会的客观性考试不考。
你什么时候能把知识体系花的非常完整，非常充实时，你的哲学不光选择题连大题都会很好的答出来。会得很高的分的。
哲学选择题有时会出关于古诗的题，你最好做好准备，平时用心观察，记录。这种题比较不好答！要是还有问题给我留言就行，很高兴我能帮你。
5.哲学的常识题有那些
包括：唯物论 辩证法 认识论 1.唯物论 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 （1）世界是客观存在的物质世界 物质 自然界、社会的存在及其发展是客观的 人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提 （2）人的意识是对客观存在的反映 意识 意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用 意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 （3）人具有主观能动性 客观规律性和人的主观能动性 一切从实际出发，实事求是 了解国情，立足国情 （4）物质和意识的关系 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点 从实际出发，建设中国特色社会主义 2.辩证法 （1）联系的普遍性 事物的联系是普遍的、客观的 把握因果联系的重要性 事物之间联系的多样性和复杂性 整体和部分的辩证关系 （2）运动和发展 运动是物质的根本属性 运动和发展的普遍性 正确理解发展的实质 要以发展的观点看问题 要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维 （3）规律 规律 规律的普遍性和客观性 认识和利用规律 坚持实事求是，按客观规律办事 （4）坚持矛盾分析的方法 坚持两分法，防止片面性 承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提 （5）具体问题具体分析 矛盾的普遍性与特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 （6）内因和外因 内因和外因 坚持内因和外因相结合的观点 （7）量变和质变 量变、质变及二者之间的关系 用量变引起质变的道理看问题、办事情 坚持适度原则 （8）事物发展的趋势 事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 事物发展是前进性与曲折性的统一 （9）辩证法和形而上学的对立 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题 3.认识论 （1）发挥主观能动性 充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界 主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约 （2）透过现象看本质 现象与本质 感性认识和理性认识 真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识 认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律 分析与综合相结合 创造性思维、合理想像在认识中的作用 （3）实践 实践的基本特征 实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用 4.人生观和价值观 （1）社会存在和社会意识的关系 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 （2）树立正确的价值观 （3）个人利益和集体利益、个人和社会 个人利益与集体利益的辩证统一关系 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用 个人活动与社会发展相互制约、相互作用 反对极端个人主义，保护个人正当利益 在社会生活和经济活动中应提倡诚信 （4）人生价值 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 实现人生价值的条件和途径 走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 （5）理想与现实 树立崇高理想 正确处理理想与现实的关系 （6）社会实践 人民群众是实践的主体，是历史的创造者 相信群众，依靠群众，群众利益高于一切 在改造客观世界的同时改造主观世界 在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题，即物质与意识的关系问题。
6.求一套高二哲学上册试题（人教版）
哲学常识综合练习二 一、本大题共20小题，每题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1.马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。
学好马克思主义哲学有利于我们正确有效地进行人类的两项基本活动。这两项活动是指（ ） A.学习和实践 B.认识世界和改造世界 C.生活和工作 D.政治和经济 2. 2000年10月至今年2月，全国执法机关查处制售伪劣商品案20余万起。
由于我国立法规定比较原则，存在歧义，移送司法机关立案、侦察、定罪判刑的仅数百件，相当数量的不法分子逍遥法外。 2001年4月10日，最高人民法院、最高人民检查院就制售伪劣商品问题公布实行了司法解释，对刑法的有关规定作了进一步的充实和界定，为有效打击制售伪劣商品的犯罪分子提供了法律武器。
材料给我们的哲学启示主要是（ ） A.解决问题要坚持对人民负责的原则 B.人们的立场不同，对同一事物会有不同的认识 C.要坚持量变与质变的统一 D.分析问题要把矛盾的普遍性与特殊性相结合 3.“揠苗助长”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”，这些充满哲学智慧的寓言故事对我们的启示依次是（ ） ①要从实际出发 ② 要看到矛盾双方可能转化 ③ 要按规律办事 ④ 要用发展的观点看问题 A.③①④② B.①③②④ C.③④②① D.①②④③ 4.哲学的基本问题是任何哲学派别都不能回避而且首先要作出回答的问题。其内容是（ ） A.什么是物质的问题 B.什么是意识的问题 C.主观与客观的问题 D.物质与意识的关系问题 5.马克思主义哲学对哲学基本问题的回答是（ ） A.物质决定意识，意识对物质有能动作用 B.物质是不依赖人的意识并能为人的意识反映的客观实在 C.意识是物质的反映 D.主观决定客观，客观反映主观 6.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量。
这一观点（ ） A.集中体现了人类社会的物质性 B.说明人是社会运动的主体 C.是正确的，因为生产关系决定生产力 D.是错误的，因为生产力决定生产关系 7.“凡事预则立，不预则废”。表明（ ） ①一定的原因必然引起一定的结果 ② 任何现象都会引起其它现象产生 ③“预”是因，“立”是果；“不预”是果，“废”是因 ④矛盾具有不平衡性 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 8.生命垂危的病人，若遇良医则可能得救，否则病人可能死亡。
可见（ ） A.事物的发展内因是源泉 B.外因有时起非常重大的作用 C.外因有时起决定作用 D.事物发展是内外因共同作用的结果 9.“当身处顺境时，我们应当头脑清醒，抓住有利时机，争取早日成才；遇到逆境时，我们决不能悲观、消沉，而要以坚强的毅力去迎接各种困难的挑战，并学会扬长避短，变不利为有利，坚定地走向成功的未来” 。这段话蕴含的哲理有（ ） ①身处顺境，逆境都离不开正确发挥意识的能动作用 ②要具体问题具体分析 ③要学会分清主次 ④相信无论如何，前途光明 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 10.在实际生活中，无论进行体育锻炼，同学间交往，还是生活消费，穿着打扮都必须把握分寸，防止不顾分寸，盲目乱干的做法。
因为（ ） A.要注重量的积累 B.矛盾有普遍性 C.事物的质只有在量变的一定范围、限度内才保持其稳定性 D.要不失时机促成飞跃 11.中生代末期由古代爬行动物进化而来的鸟类和哺乳动物，增加了恒定的体温，发达的大脑和完善的生殖方式等，使它们更能适应恶劣外界环境，广泛分布在世界各地。这表明新事物具有旧事物不可比拟的优越性，是因为：（ ） A.它抛弃了旧事物消极，过时的东西 B.它吸取旧事物中积极、合理的因素 C.它增添旧事物没有的新内容 D.它符合客观规律 12.由11题使我们联想到当代青年前途光明，所以（ ） A.要珍惜青春，及时吃喝玩乐 B.要继承前代人的优秀品格与牺牲奉献精神 C.要把握时代脉搏，铸就新时代所需的新素质 D.要抛弃前代人过时的盲从、守旧的观念 13.蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。
如果人们把茧剪开，它虽然可以毫不费力的爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并很快死去。这一现象给我们的哲学启示是（ ） ①外因对事物发展也有决定作用 ②生命运动过程是同化、异化的统一 ③矛盾双方在一定条件下会向相反方向转化 ④促进事物发展必须尊重规律 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 14.有些中学生认为，现在经历一些人生的艰难、困苦，懂得生活的艰辛是必要的。
他们在日常学习和社会交往中积极主动迎着困难上，以苦为乐。你认为这种做法（ ） A.是错误的，因为我们尚未成年，矛盾有特殊性 B.是可取的，因为矛盾特殊性离不开普遍性 C.是正确的，因为环境越艰苦，人越坚强 D.是错误的，因为困难的环境不一定利于人的成长 15.假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。
若要增加水桶容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明（ ） A.全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面 B.量变达到一定程度必须引起质变 C.外因是事物变化发展的条件 D.全局与局部是相互依赖，不可分割的 16.据专家介绍，消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。
为了保护环境。
