1.经济学必须知道的知识有哪些
今年经济类研究生复试的飘过 我只能举几个我旁边和我自己的例子了1.列举三个获得诺贝尔经济学奖的宏观经济学家，并说出他们的主要贡献2.为什么相同品牌相同质量的衣服，在国外与在国内销售的价格不同（用差别需求理论解释）3.说明一下失业率与通货膨胀率之间的关系（这个比较简单！）4.说出自己最欣赏的经济学家 和理由5.财政政策与货币政策的区别（个人觉得可以从政策实施方，实施方式，作用原理，影响等等几个方面回答吧，不过很久没看书了，LZ还是自己去查查比较好）大概记得的也就这么几个吧 毕竟那个时候是3月份的时候复试的 很多都忘了。
2.学习世界经济危机应知道的经济学常识
一、经济危机来袭 2008年下半年开始，首先从美国开始，经济危机突然来袭，并很快席卷全球。
最初是次贷危机，然后扩大为金融危机。有着一百多年历史的金融机构——雷曼兄弟公司轰然垮台。
美国其他一些大型金融机构，如AIG、花旗银行、房利美和房的美也纷纷告急。 金融是现代经济体的核心部分。
当金融系统出现严重问题时，经济体的其他部分也必然受到影响。果然，随着金融危机的深化，美国经济的许多部分都受到了打击，陷入困境。
而美国是世界经济的火车头。当美国经济遭遇困境时，整体世界经济也就必然随之进入危机状态。
于是，进入2009年以后，世界遇到了又一次经济危机。 之所以说是“又一次”，是因为这种突然来袭的经济危机，人类并不陌生。
这可不是什么新生事物。不但不是新生事物，实际上，近两三百年以来，也就是现代工业经济体系建立以来，人类一直在面对这种周期性的经济危机。
十九世纪的周期差不多是每十年一次，二十世纪差不多是七八年一次。最近的经济危机周期有进一步缩短的趋势。
但大多数人对经济危机最深刻的印象来自于1929年爆发的经济危机——美国大萧条。这次经济危机之所以给人们留下了格外深刻的印象，是因为它比以往经济危机严重得多，造成了前所未有的巨大破坏，不但是经济危机，还变成了政治、社会危机和长达十年的经济萧条，并在相当程度上导致了第二次世界大战的发生。
二战后，经济学家宣称，他们已经通过1929年的经济大危机学到了足够的知识，找到了克服经济危机的办法，他们已经可以“熨平”经济周期。经济体系将从此平稳运转，不再遭受周期性经济危机的打击。
但他们的预言很快破产，1957-1958年就出现了战后第一次重大经济危机。1969年又出现了一次经济衰退。
1973年则爆发了严重的石油经济危机。1979年再次爆发经济危机。
1980年代前半期出现债务危机，1990-1992爆发经济危机，日本在整个1990年代都陷入经济衰退。1997年，亚洲金融危机。
2000-2001年，互联网泡沫危机，接下来就是这次2008年经济危机。 看起来，每次危机的具体情况都有所不同，有的是石油引发的，有的是债务危机，有的和新技术相关，比如2000年的那一次，有的和金融体系不健全相关，如1997年亚洲金融危机。
但这些各不相同的经济危机总是周期性爆发。同时，观察这些经济危机，包括19世纪以来的经济危机，会发现许多共同之处。
相关的信息： 经济基础决定上层建筑——为什么会有法律和道德 夜郎为什么会自大——国内生产总值 真正属于自己的价值——国民生产总值 看你能花多少钱——消费者信心指数 喜儿的红头绳——恩格尔系数 衡量社会贫富的尺子——基尼系数 不仅仅只关系到自己——个人收入 你不能落在它的后面——消费者物价指数 衡量国民经济的“体温计”——生产者物价指数 你的幸福我知道——幸福指数 国家一年之内的收入——财政收入 我们用什么买东西——货币 充话费为什么送手机——成本 生活中离不开的物品——商品 不仅仅是交换的场所——市场 国际零售巨头的追求——市场份额 消费者和商家的双赢——市场经济 德国地铁为什么特别便宜——信用 一个国家的承诺——国家信用 股票中的战斗机——蓝筹股 股票中的远征军——红筹股 第二章 不可不知的经济学理论 经济学发展的根基——理性人假设 交换才能够发展——商品交换原理 我们为什么能吃到鲜荔枝——交易成本理论 幸亏我们生活在一个边际效用递减的 世界里——边际效用递减规律 取得最大利益的捷径——择优分配原理 富士康为什么要内迁——最小成本原则 利己不损人的最高境界——帕累托最优 大学生为什么不选历史专业——价格的作用 樱桃是柠檬吗——信息的作用 超市的门为什么会被挤爆——需求供给原理 “肉夹馍”价格为什么会波动——需求的价格弹性 水为什么没有钻石值钱——价格是如何决定的 经济发展的动力——劳动分工理论 古时的生活不是天堂——经济增长 第三章 日常生活不可不知的经济学常识 工作不是你一个人的事情——失业 2元钱的神奇作用——消费 难道节约有错吗——节约悖论 你真的赚钱了吗——货币幻觉 “虾米达人”的快乐生活——消费者均衡 黄牛党为什么屡禁不止——价格控制 菜贩子真的可恨吗——商业中介 楼道的灯为什么没人修——搭便车现象 共建美好的社会——贫富差距 空调维修的猫腻——信息不对称 为什么价格越高越畅销——凡勃伦效应 将电影看完，还是离开——沉没成本 送人玫瑰，手有余香——外部性 航天飞机和马屁股的关系——路径依赖 赢家通吃——马太效应 日本的空白十年——流动性陷阱 一双筷子毁了一个国家——棘轮效应 为什么收成好反而收入低呢——丰收悖论 楚王好细腰，宫中多饿死——示范效应 吃不起肉就吃豆腐吧——替代效 花的还是自己的钱——学会使用信用卡 …… 第四章 社会生产不可不知的经济学常识 第五章 经商不可不知的经济学常识 第六章 投资不可不知的经济学常识 第七章 不可不知的博弈论 第八章 不可不知的经济热点 第九章 不可不知的经济学关键词 第十章 不可不知的经济组织 第十一章 不可不知的经济学著作 第十二章 不可不知。
3.我们为什么要学习经济常识
我们学习经济常识，有着十分重要的意义。
第一， 了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。 社会主义的根本任务的发展生产力。建设中国特色社会主义，就是要不断发展社会生产力。进行社会主义现代化建设，涉及经济、政治、文化等各个方面，必须以经济建设为中心，促进社会的全面发展。经济的发展是解决当代中国一切问题的关键。我们要认清社会主义中国的现状的前途，实现自己的理想的追求也需要对社会主义经济有基本的了解。学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我中经济制度的基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标，知道社会主义市场经济的基本特征，懂得发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路，了解我国经济建设取得的成就和光明前景，认识社会主义制度的优越性，坚定社会主义方向，坚持社会主义经济制度，从而逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。
第二，提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。当前，我国正在大力发展社会主义市场经济。今天的中学生，将来走上社会时，将面临更加发达的社会主义市场经济。因此，我们无论现在还是将来，无论从事什么职业，都必须具备一定的经济知识，做一个有经济头脑的人。例如，作为劳动者，就要知道自己依法享有的权利和应尽的义务，以及各行各业对劳动者基本技能和职业道德的要求；作为消费者，就要了解自己在商品服务市场上所享有的主要权利，并能依法保护自己的合法权益；作这公民，要知道我国财政和税收的作用，树立应有的“纳税人”意识；即使作为家庭中的一员，也需要了解一些有关储蓄、股票、债券、保险等知识。学习经济常识，可以使我们逐步学会运用比较的方法，提高分析问题的能力参加社会实践，进行社会调查，撰写调查报告，提高参与经济活动的能力。
第三，增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。 社会主义市场经济不仅同社会主义政制度、经济制度结合在一起，而且同社会主义精神文明结合在一起。
4.初入社会,应该具备哪些经济常识和素养
要有什么素养？这个问题太大
但是我知道怎么培养素养
这个并不困难。一般来说，看几本书便可：
微观经济学，企业的运作是如何的，你需要掌握
宏观经济学，国民经济的发展与问题，如何治理，对于一个社会人来说亦十分重要
公共经济学，政府的问题，政府的发展与个人息息相关
经济法，知道法律规范，对你的立足必不可少
这几本书的专业性比较强一点，但是很简单，零基础均可学习。在各大网站都有卖。至于谁写的就不推荐了，不打广告，最好卖外国人写的。
不要去市面上买什么人人都该懂点经济、天天学点经济学之类的。太浅显了。
另外就是多看新闻，特别是财经新闻，增长知识，了解财经知识，掌握世界经济局势。时间一长你懂的东西会越来越多的
5.高中政治题目中常见的经济常识
主观题常用术语 一、经济常识部分 1、是什么类（常见的是图表题要求说明经济现象） 2、为什么类（依据、理由、必要性、意义、作用、影响） 解题思路：两大角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、个人→劳动者和消费者） （1） 国家 A、国内经济：有利于…… ①实现社义的根本任务、社义本质，社义生产目的； ②扩大内需、促进经济发展、增加就业； ③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置； ④调整经济结构，推进产业结构优化升级； ⑤转变经济发展方式，提高经济效益，走新型工业化道路； ⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、“两型社会”、科技进步自主创新、全面建设小康社会、新农村建设）。
B、对外经济： a、本国：有利于…… ①对外贸易的四个作用； ②更好地参与国际竞争与合作，提高我国国际竞争力； ③充分利用国内国际两种资源，两个市场，优化资源配置； ④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享； ⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕； ⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。 b、世界：有利于…… ①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作； ②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置； ③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。
c、区域合作交流方面：有利于 ①优势互补，实现生产要素的合理流动； ②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展； ③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力； ④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等 （2）人民：（劳动者、消费者）有利于…… ①促进就业，增加收入，提高生活水平； ②调动劳动积极性、主动性、创造性，积极投身社会主义现代化建设； ③增强意识（市场和竞争等），树立正确的观念（消费观等）； ④维护合法权益 （生命财产安全）。
（3）企业： （1）国内：有利于 ①提高市场竞争力，争夺占有市场； ②改进技术，改善管理，提高劳动生产率； ③提高产品质量，优化产品结构； ④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益； ⑤提高经济效益，走新型工业化道路。 （2）对外：有利于 ①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置； ②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率； ③提高国际竞争力与产品的国际化水平 3、怎么办类（措施、策略、思路） 解题思路：国家、企业、个人三大主体 （1）国家 A、生产领域： ①解放生产力，发展生产力，提高综合经济实力，提高综合国力； ②市场经济的两只手相结合，以市场调节为基础，优化资源配置； ③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，维护市场秩序）； ④经济手段（财政/货币/消费/对外政策）； ⑤改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）； ⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益； ⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级； ⑧时政举措（落实科学发展观，转变经济发展方式，积极的财政政策和适度从宽的货币政策，扩大内需、保持经济平稳较快增长，走可持续发展道路） 补充：三大战略与三大国策 B、分配领域： ①不断解放和发展生产力，促进经济发展，提高人民生活水平； ②完善收入分配制度，以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合； 调整国民收入分配格局，③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕； ④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。
⑤健全和完善社会保障制度，加大对民生的投入，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。 ⑥调整国民收入分配格局，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，建立职工工资正常增长机制和支付保障机制；创造条件让更多群众拥有财产性收入。
C、交换和消费领域： ①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。 ②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。
③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。 ④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。
⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。 ⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。
D、对外经济领域： ①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。 ②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。
③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。
④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。 ⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。
⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。 （2）。
