1.爱国小知识
1： 爱国主义是无赖最后的避难所。
—— 塞缪尔？？约翰逊（Samuel Johnson1 ）2： 爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。 —— 勃特兰？？罗素3： 爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。
—— 乔治？？简？？纳森4： 除非你把爱国主义从人类中驱逐出去，否则你将永远不会拥有一个宁静的世界。爱国主义是一种有害的、精神错乱的白痴形式。
爱国主义就是让你确信这个国家比所有其他的国家都要出色，只因为你生在这里。 —— 乔治？？肖伯纳5： 爱国主义： 一堆随时可以被任何野心家所点燃，去照亮他的名字的易燃垃圾。
—— 安卜罗斯？？皮尔斯6： 当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。 —— 阿瑟？？叔本华7： 那些没有自尊的人仍然可以是爱国的，他们可以为少数牺牲多数。
他们热爱他们坟墓的泥土，但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。
—— 亨利？？大卫？？梭罗8： 民族主义是我们的乱伦模式，是我们的偶像崇拜，是我们的疯狂。"爱国主义"是它的迷信崇拜。
不必说，我所谓的 "爱国主义"态度将自己的国家置于人道之上，置于正义与真理的原则之上。 —— 埃里克？？弗罗姆9： 要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。
—— 爱德蒙？？柏克10： 真正的爱国主义不排斥对于其他人的爱国主义的理解。 —— 伊丽莎白女王二世11： 异议是爱国的最高形式 —— 托马斯.杰弗逊12： 有这么一群人，在日本叫法西斯，在德国叫纳粹，在中国叫爱国者！ —— 王朔13： 爱国者的责任就是保护国家不受政府侵犯。
—— 托马斯·潘恩14： 对祖国来说，没有比一切都满意的爱国者更可怕的敌人了。 —— 涅克拉索夫15： 争你自己的自由就是争国家的自由，争你自己的权利就是争国家的权利。
因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！ —— 胡适16： 人权才是一个国家最大的面子。…… 一个政权如果关起门来都不能维护自己本国普通公民的权利，它有什么资格在国际舞台上维护这个国家的权利，它的合法性就会遭到质疑。
—— 张思之17： 恶国家甚于无国家；…… 我们爱的是国家为人民谋幸福的国家，不是人民为国家做牺牲的国家。 —— 陈独秀18： 每当一个国家的政治、经济出现重大危机的时候，爱国主义的破旗就又散发出臭味来。
—— 列宁。
2.结合爱国主义的知识,
爱国主义
爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。
无产阶级的爱国主义是从本国劳动人民的根本利益出发的，是跟国际主义密切联系着的，既热爱自己的祖国，反对外来侵略，又尊重别的国家和民族的权利和自由。
列宁指出：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
爱国主义表现为1.具有强烈的民族自尊心和自信心，维护祖国尊严和人民利益的高度责任感，对祖国前途怀有坚定的信念。
2.对祖国的河山、人民、历史和文化，对祖国的一切物质财富和精神财富的无限热爱。
3.把个人的前途和祖国的命运紧密地联系在一起，反对其他国家的入侵和本国的腐朽反动势力，为祖国和民族的繁荣富强而发挥自己的聪明才智。
爱国主义源于人民对哺育自己成长的家乡、民族和祖国的深厚感情，逐渐升华形成的一种维护祖国利益的行为准则和坚强信念。基本内容有：促进本民族的物质和文化财富不断增长；维护各民族在平等基础上的联合、团结和祖国的统一；抵御外侮，捍卫祖国的主权和独立；同一切阻碍社会进步的反动势力进行斗争，促进祖国的繁荣与富强。
爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，不同的阶级，爱国主义有不同的政治内容。剥削阶级的爱国主义以维护本阶级的私利为目的，因而是动摇的不彻底的。无产阶级的爱国主义继承了历史上爱国主义的优良传统，并把它同无产阶级解放事业结合起来，认为只有使人民从国内外剥削阶级的压迫下解放出来，成为祖国的主人，才能实现祖国真正的独立、统一和富强。当代中国人民的爱国主义是同热爱社会主义祖国和拥护祖国统一完全一致的。无产阶级解放事业是具有国际性的。无产阶级要为世界各国各民族人民的共同利益而斗争，把爱国主义同国际主义结合起来！
爱国主义的流派
爱国主义可分为三种流派
个人爱国主义
个人爱国主义是一种感性、自愿的爱国主义。这种类型的爱国者有着某种确定的爱国观，如对国旗保持尊敬；不仅如此，他们经常坚持认为，所有的公民，都应该具有与其本人相同的爱国观，而不允许有例外。这种爱国主义在结构上与其它的价值观理念/运动相似，其政治上的表现为，力图让其本人的价值观得到更好的法律支持。这种结构上的相似可以在以下例子中得以说明：曾被提议的两条对美国宪法的修正案中，一条意图加强基督教价值观 -- 有力地禁止同性婚姻，另一条则意图加强爱国主义价值观 -- 禁止亵渎国旗。
官方爱国主义
官方爱国主义具有高度象征性的正式内容的爱国主义，不管在什么情况下，所有政府总会促进之。它是国家自身的逻辑推论，其法理基础是“国家为政治社会的公共福利的表现”。国家纪念碑、退伍军人节、伟人/历史事件纪念节等，都是官方爱国主义的典型例子。政府可能会出于各种原因，发动一些爱国主义运动，来提升公民对国家与国家标志物的认同。
符号爱国主义
爱国主义极度依赖于标志性的行为，如：升国旗、唱国歌、参加大型集会、在车驾上贴上爱国的标签等各种在公众场合宣告对国家的忠诚的行为。在战时，符号爱国主义常用于提升士气、增加战时的努力。而在和平时期，爱国主义并不能像战时那样方便的衡量对国家的贡献，但并不为爱国者所抛弃。例如，在平日的政府场所向国旗敬礼的行为，被视为是与在战场上向国旗敬礼同等爱国程度的行为。
爱国的消极一面
爱国主义有消极的一面。由于“甚么才是爱国”人人看法不同，所以爱国一词显得颇为主观，因此人们对“爱国”行为的定义极具争议。当中最显著的例子，莫过于有政客把爱国主义当作是攻击对手的手段之一，指控对方是不爱国的人。也有人尝试把爱国标准化、表现单一化；其中安布罗斯·比尔斯称“爱国主义是一堆易燃的垃圾， 任何想照亮自己名字的人只要朝它丢根火柴就可以了。”极端程度的爱国主义（极端爱国主义、极端民族主义、沙文主义）是一种很危险的思潮，极右翼的法西斯主义就是其中一种。
爱国主义的教育
学校的爱国主义教育，主要在于增加当前政治体制的认同，甚至包括美化本国历史。
3.爱国主义的主要内容
爱国主义最基本、最本质、最重要的表现，就在于不遗余力地巩固最32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431366431广泛的爱国统一战线，为维护祖国统一，加强民族团结，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。
热爱故土山河是爱国主义的重要内容。祖国，从来就不是一个抽象、空洞的概念，她首先是我们脚下这块世代生息、繁衍的辽阔大地，是我们生于斯、长于斯的故土家园，我们对祖国的爱就源于对这片哺育我们的土地的最朴素、最真挚的爱。
热爱人民是爱国主义的集中表现。我们的祖国之所以可爱，不仅因为她拥有辽阔的土地、壮丽的河山、丰富的物产，更因为她拥有世世代代生息在这片国土上的勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。
热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。祖国在任何时代都不是抽象的，而是同具体的国家相联系的，爱国家也应成为爱国主义的重要政治内容。
扩展资料爱国主义精神的作用：1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。在历史发展过程中，中华民族表现出了强大的生命力。
这有着非常深刻的原因，其中毋庸置疑的是，干百年来深深融入民族意识之中的爱国主义优良传统，成为鼓舞中华民族艰苦奋斗、继往开来的重要精神支柱。2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
在中华民族的发展史上，爱国主义精神对于维护祖国统一和民族团结起到了十分重要的作用。团结统一始终代表了中国社会历史的发展方向，代表了中国各族人民的共同心愿。
3、爱国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力。新中国成立以来，中国人民的爱国主义热情空前高涨，爱国主义在推动祖国的全面发展和进步方面，发挥着越来越重要的作用。
4、爱国是实现人生价值的力量源泉。爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。
祖国给个人的成长发展创造条件，对个人创造的成果作出评价，为个人实现人生价值提供舞台、指明方向。参考资料来源：百度百科—爱国主义。
4.“爱国”的资料
中国爱国的名人名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉.——周恩来
我们是国家的主人，应该处处为国家着想.——雷 锋
一身报国有万死，双鬓向人无再青.——陆 游
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣.——徐特立
人民的好总理
1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道："为了中华之崛起！"这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献.我佩服周恩来.我要学习他从小热爱祖国，怀有强烈的民族自豪感，为中华民族的解放不懈奋斗的精神.我要象周恩来一样，从小立志报国，从现在起，要认真学习，学好本领，为国争添光彩.
民族精神
春望
[唐]杜甫
国破山河在，城春草木深.
感时花溅泪，恨别鸟惊心.
烽火连三月，家书抵万金.
白头搔更浪，浑欲不胜簪.
宁死不屈，英勇就义的女英雄刘胡兰，于一九三二年十月八日生于山西省文水县云周西村一个贫苦农民家里.她从小接受党的教育积极参加革命斗争，一九四六年，在她年仅十四岁时就被吸收为中共候补党员，一九四七年一月十二日在山西军阀阎锡山的军队突然袭击云周西村时被捕.刘胡兰在敌人的威胁面前，坚贞不屈，大义凛然地说："只要有一口气活着，就要为人民干到底.还说，怕死不当共产党员！我死也不'自白'，绝不投降."阎军计穷，又将同时被捕的六个农民当场铡死，但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲.中共中央主席毛泽东为她题词："生的伟大，死的光荣."
"怕死就不当共产党员"
佳信小学 五（1）班
杨菊萍
抗击非典，哪里有困难，哪里就有党组织；哪里有危险，哪里就有共产党员.先后倒下的救护车司机范信德，护士长叶欣，医生邓练贤，重症监护室主任陈洪光，都是优秀共产党员.他们凭着对党的无限忠诚和信念，挺起脊梁，挑起重担，带领白衣战士，用鲜血和生命筑起了一道道血肉长城.
他们也有慈祥的父母，也有相依为命的妻子和可爱的儿女，他们也有对美好未来的向往.我们忘不了邓练贤临终前，拉着妻子不忍离去的眷恋；忘不了陈洪光躺在病床上，那一缕渴望重新回来的眼神；忘不了叶欣面对死神，发出"这里危险，让我来"的呼喊；忘不了范信德奉献一生，至死都默默无言.
抗非典英雄
为人民健康而战——吴子刚
今年春节前后，广东省首先发现了非典疫情.面对突如其来的重大灾害，面对生死攸关的严峻考验，在党中央，国务院高度重视和亲切关怀下，在广东省委，省政府的坚强领导下，省卫生系统依靠集体的智慧，依靠科学的力量，依靠大无畏的精神，迎接遭遇战，发起主动战，决胜攻坚战，展开持久战，与疫魔进行了殊死搏斗，展示司�亩�堑恼蕉坊�？谱写出可歌可泣的英雄壮歌，铸就了感天动地的"抗非精神"，为全省夺取抗击非典阶段性重大胜利作出了贡献.
郑成功是我国伟大的民族英雄，名森，字明俨，号大木，福建省南安石井人，出身于官商家庭. 1624年农历七月十四日，诞生于日本长崎县平户市千里浜.在日本渡过七个春秋，1630年间随从其叔芝燕等回国，住安平（晋江市安海镇）郑府.郑成功自幼聪明敏捷，八岁能通读四书五经，十岁能写入股文，文章过人，词藻华丽典雅，十一，二岁，兼习春秋左传，孙吴兵法，并能舞剑学射.十五岁的禀生，二十一岁攻入南京国子监太学，气字轩昂，才华横溢，获得师长称赞："此人英雄，非人所得比."
340年前的今天，侵占台湾38年的荷兰殖民者向郑成功投降，宝岛台湾重回祖国的怀抱.人物："复台开台"第一人.民族英雄郑成功（1624-1662），福建南安人.初名森，字大木，父为郑芝龙.后明隆武帝赐姓朱，改名成功，字明俨，国内外都尊称他为"国姓爷".由于时代与形势的要求，郑成功先是担负起反清复明的使命，后来又顺应历史潮流，率军驱逐
作案荷兰侵略者，收复祖国领土台湾，这体现了当时中华各族人民的利益.郑成功是第一个收复台湾的民族英雄，是第一个打败西方殖民者的东方人.
民族英雄郑成功
"代代传"
高尚的情操，精湛的技术，坚强的意志，塑造了白衣天使美好的形象，铸就了临危不惧，舍生忘死，救死扶伤，无私奉献的伟大"抗非精神".
选我
5.爱国主义手抄报内容 不要方法 内容为怎样爱国 名言 知识等
1、爱国名言先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——宋·范仲淹《岳阳楼记》臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》 天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武《日知录.正始》以国家之务为己任。——韩愈《送许郢州序》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。—— 巴金各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东2、爱国知识出自《美国公民读本》的《身为一名爱国者应该懂得什么》 .身为一名爱国者应当懂得什么。
对一名爱国者来说，仅仅认为自己的祖国是一块很美好、很舒适的土地还不够。任何看法只有来源于真知灼见，才有一定价值可言。
人越是无知，就越充满偏见，这是一个公认的事实。不过，偏见仅仅是一种坚定的看法，这种看法是由于知识基础比较薄弱而形成的。
实际上，我们说，如果发表看法的人对自己所说的话题知之甚少，那么他发表的意见就没什么价值。一个一辈子都在城里生活的珠宝商人，可能对农活知之不多。
如果他此时前往农村，就庄稼的管理问题向某个农民提一条建议，那么农民肯定会笑话他。这位珠宝商人对于修表的看法，无疑要比那位农民的相应看法更为合理，但从另一方面讲，农民对于怎样种庄稼肯定更加内行。
换言之，一种看法有没有价值，关键看提出它的人有没有具备相关知识。因此，如果我们对自己祖国的历史知之甚少，那么对它的看法就不会有什么价值。
我们应当了解它是怎样管理的，法律是怎样制定和执行的，什么是法庭、法庭怎样完成司法工作，以及一个公民有哪些权利、没有哪些权利。我们应当知道自己的祖国是怎样发展到今天这个样子的，它所诞生的伟大人物有哪些，以及这些伟人都干了什么。
有了这方面的了解，我们的看法就不大可能只是偏见。这段话有两层意思：第一，爱国不是认为自己的祖国什么都好；第二，正面的、积极的、有价值的爱国情感是建立在知识基础之上。
6.关于爱国的有哪些知识竞赛题
弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神：
1. 什么是爱国主义？
2. 新时期开展爱国主义教育活动有什么重要意义？
3. 开展爱国主义教育活动的指导思想是什么？
4. 进行爱国主义教育要在全社会大力唱响怎样的时代主旋律？
5. 开展群众性爱国主义教育活动要紧紧围绕哪六个方面深入？
6. 悠久历史、灿烂文明、壮丽山河
7. 国耻国难
8. 爱国事件、人物
9. 共和国光辉成就
10. 爱国诗歌、名言、影视
11. 爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。
12. 中国中心主义，是认为中国是世界的中心的一种概念，是古代中国的一种世界观。近代以来这也被认为是很多民族都具有的种族的表现。
7.爱国主义教育实施纲要的提倡必要礼仪,增强爱国意识
29.进行爱国主义教育，需要提倡必要的礼仪，特别要提倡有助于培养对国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强人们的爱国主义情感。
30.国旗是国家的象征和标志，任何组织和公民都要遵守《中华人民共和国国旗法》。凡属《国旗法》规定应当升挂国旗的单位和场所，必须依法严格执行升旗制度。凡属《国旗法》规定可以升挂国旗的单位和场所，要积极创造条件，升挂国旗。
31.应当大力提倡在县级以上地方党委和人民政府的重要会议室、重要会场，严肃、认真、规范地插挂国旗。全日制中小学，应根据国家教委《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》，坚持升降国旗的制度。学校在开学典礼、毕业典礼、运动会等大型集体活动中提倡举行庄严、隆重升旗仪式。提倡各地组织年满十八周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。有条件的大中城市，国庆节等重要节日可以在城市中心广场举行隆重升旗仪式。
32.唱国歌是公民表达爱国情感的一种神圣行为，在升国旗仪式和大型集会等活动中，要奏国歌，而且要提倡齐唱国歌。奏、唱国歌时应庄严肃立。在国际体育比赛的颁奖仪式上，升中国国旗、奏中国国歌时，运动员要面向国旗肃立，唱国歌。
33.根据《中华人民共和国国徽法》规定，县级以上各级人民代表大会常务委员会及其会议厅，县级以上各级人民政府，各级人民法院和专门人民法院及其审判庭，各级人民检察院和专门人民检察院，外交部及驻外使领馆，出入境口岸适当场所，应当悬挂国徽。乡镇人民政府也应悬挂国徽。
34.成年公民和小学三年级以上学生都应当会唱国歌，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。
8.简短爱国故事 100字
最佳答案清朝末年，我国派出了第一批出国留学生。他们都是些少年。有个才12岁的少年叫詹天佑，十分聪明好学，又立志为国效力。后来他学习工程技术毕业，回到了国内。可清朝政府对本国人才不信任，像修铁路，就都让外国人主持。詹天佑尽管有才干，也只能当助手。
1905年，修建北京到张家口铁路的消息传开了。英国和俄国都争着要修，因为他们知道这条铁路在中国的战略要地，掌握了它就能控制中国，双方争执不下，最后达成“协议”，说中国如果不让他们修，他们就什么也不提供。他们以为中国人离开他们肯定修不成这条铁路。
清朝政府这才让詹天佑担任总工程师。有人对他不放心，说他自不量力，说他胆大包天，劝他不要承担这项难度非常大的工程。詹天佑说：“京张铁路如果失败，不但是我的不幸，也会给中国带来很大损失。外国人说中国工程师不行，我则坚持由自己来办！”为了给中国人争口气，他把全部精力都投入进去，和工人们一起吃住在工地，细心勘探，大胆试验，经过4年艰苦的劳动，终于成功地修筑了京张铁路。这是中国人自己设计施工的第一条铁路，极大地鼓舞了全国人民的志气。詹天佑为祖国赢得了荣誉，原来那些瞧不起中国工程师的英国人也表示对他由衷敬佩。
