科学常识课

1.科学小知识

本杰明·富兰克林是在偶然的机会想到发明避雷针的：富兰克林最著名的发现是统一了天电和地电，破除了人们对雷电的迷信。

在用莱顿瓶进行放电实验的过程中，富兰克林面对着电火花的闪光和劈啪声，总是禁不住与天空的雷电联想起来，他意识到莱顿瓶的电火花可能就是一种小型的雷电。为了验证这个想法，必须将天空中的雷电引到地面上来。

1752年7月的一个雷雨天，富兰克林用绸子做了一个大风筝，风筝顶上安上一根尖细的铁丝，又用丝线将铁丝联起来通向地面，丝线的末端拴一把铜钥匙，钥匙又插进一个莱顿瓶中。富兰克林将风筝放上天空，一阵雷电打下来，只见丝线上的毛毛头全都竖立起来，用手靠近铜钥匙，即发出电火花。

天电终于被捉下来了。富兰克林发现，储存了天电的莱顿瓶可以产生一切地电所能产生的现象，这就证明了天电与地电是一样的。

在1747年，富兰克林就从莱顿瓶实验中发现了尖端更易放电的现象，等他发现了天电与地电的统一性后，就马上想到利用尖端放电原理将天空威力巨大的雷电引入地面，以避免建筑物遭雷击。1760年，富兰克林在费城一座大楼上树起了一根避雷针，效果十分显著。

牛顿被苹果砸死了，从而发现了万有引力定律。俄罗斯化学家门捷列夫（1834~1907），生在西伯利亚。

他从小热爱劳动，喜爱大自然，学习勤奋。 1860年门捷列夫在为著作《化学原理》一书考虑写作计划时，深为无机化学的缺乏系统性所困扰。

于是，他开始搜集每一个已知元素的性质资料和有关数据，把前人在实践中所得成果，凡能找到的都收集在一起。人类关于元素问题的长期实践和认识活动，为他提供了丰富的材料。

他在研究前人所得成果的基础上，发现一些元素除有特性之外还有共性。例如，已知卤素元素的氟、氯、溴、碘，都具有相似的性质；碱金属元素锂、钠、钾暴露在空气中时，都很快就被氧化，因此都是只能以化合物形式存在于自然界中；有的金属例铜、银、金都能长久保持在空气中而不被腐蚀，正因为如此它们被称为贵金属。

于是，门捷列夫开始试着排列这些元素。他把每个元素都建立了一张长方形纸板卡片。

在每一块长方形纸板上写上了元素符号、原子量、元素性质及其化合物。然后把它们钉在实验室的墙上排了又排。

经过了一系列的排队以后，他发现了元素化学性质的规律性。因此，当有人将门捷列夫对元素周期律的发现看得很简单，轻松地说他是用玩扑克牌的方法得到这一伟大发现的，门捷列夫却认真地回答说，从他立志从事这项探索工作起，一直花了大约20年的功夫，才终于在1869年发表了元素周期律。

他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。此外，因为他具有很大的勇气和信心，不怕名家指责，不怕嘲讽，勇于实践，敢于宣传自己的观点，终于得到了广泛的承认。

元素周期律元素周期律揭示了一个非常重要而有趣的规律：元素的性质，随着原子量的增加呈周期性的变化，但又不是简单的重复。门捷列夫根据这个道理，不但纠正了一些有错误的原子量，还先后预言了15种以上的未知元素的存在。

结果，有三个元素在门捷列夫还在世的时候就被发现了。1875年，法国化学家布瓦博德兰，发现了第一个待填补的元素，命名为镓。

这个元素的一切性质都和门捷列夫预言的一样，只是比重不一致。门捷列夫为此写了一封信给巴黎科学院，指出镓的比重应该是5.9左右，而不是4.7。

当时镓还在布瓦博德兰手里，门捷列夫还没有见到过。这件事使布瓦博德兰大为惊讶，于是他设法提纯，重新测量镓的比重，结果证实了门捷列夫的预言，比重确实是5.94。

这一结果大大提高了人们对元素周期律的认识，它也说明很多科学理论被称为真理，不是在科学家创立这些理论的时候，而是在这一理论不断被实践所证实的时候。当年门捷列夫通过元素周期表预言新元素时，有的科学家说他狂妄地臆造一些不存在的元素。

而通过实践，门捷列夫的理论受到了越来越普遍的重视。后来，人们根据周期律理论，把已经发现的100多种元素排列、分类，列出了今天的化学元素周期表，张贴于实验室墙壁上，编排于辞书后面。

它更是我们每一位学生在学化学的时候，都必须学习和掌握的一课。现在，我们知道，在人类生活的浩瀚的宇宙里，一切物质都是由这100多种元素组成的，包括我们人本身在内。

可是，化学元素是什么呢？化学元素是同类原子的总称。所以，人们常说，原子是构成物质世界的“基本砖石”，这从一定意义上来说，还是可以的。

然而，化学元素周期律说明，化学元素并不是孤立地存在和互相毫无关联的。这些事实意味着，元素原子还肯定会有自己的内在规律。

这里已经蕴育着物质结构理论的变革。终于，到了19世纪末，实践有了新的发展，放射性元素和电子被发现了，这本来是揭开原子内幕的极好机会。

可是门捷列夫在实践面前却产生了困惑。一方面他害怕这些发现“会使事情复杂化”，动摇“整个世界观的基础”；另一方面又感到这“将是十分有趣的事……周期性规律的原因也许会被揭示”。

但门捷列夫本人就在将要揭开周期律本质的前夜，1907年带着这种矛盾的思想逝世了。门捷列。

2.基本科学知识的内容有哪些

1.科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，它包括经验知识和理论知识。

知识主要有三种形式：自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。人的知识是后天在社会实践中形成的，是对现实的反映。

辩证唯物主义把社会实践作为一切知识的基础和检验知识的标准。知识借助于一定的形式，或物化为某种劳动产品，可以交流或传递给下一代，成为人类共同的精神财富。

各种自然现象和天文现象的科学解释，宇宙起源、物质现象、地球形成、生命起源和人类进化的有关知识，各种自然灾害的科学成因，人类文明发展史尤其是科学发展史等自然知识，社会人文知识的基本常识。这类科学知识可促进社会公众建立起科学的自然观和宇宙观，树立唯物主义无神论的世界观、人生观和历史观。

高新技术知识对人类经济和社会生活正在和将要产生重大影响。与人类身心健康、医疗、保健有关的科学技术知识。

这类科学知识可使公众树立正确的健康观念，建立科学、文明、健康的生活方式。与日常生产、生活密切相关的科学知识、技术知识和基本能力，科技活动的基本方法和原则。

这类科学知识可使公众逐步掌握科学的基本思维方法，具有现代科学技术的基本素质。 2.科学方法是人们探索求知、获取知识的途径和程序。

科学方法的分类有多种，如按科学事实（或称信息）的搜集和加工分为获取信息的方法和处理信息的方法，或按经验认识和理论认识分为感性方法和理性方法，等等。按照科学理性的种类，则可分为：观察和实验方法。

科学方法既是认知主体的主观手段和有效工具，又是客观规律的反映和应用；既是科学认识中反映客体、获取知识的通道，也是共同体据以评价、接受一种理论的标准；既是既往认识成果的结晶和程序化，又为未来科学的形成和发展定向开路，使其规范化，效率化，最优化。科学方法导引着、规范着科学研究的进展，其自身也是生产和科学的实践的产物。

在古代，科学尚未从哲学中分离，只有一些关于自然现象的原始的肉眼观察，和若干零星的实验，如《墨经》中的“小孔成像”和“杠杆平衡”，阿基米德的“浮体实验”等，而逻辑方法则以亚里士多德的《工具论》为代表，其中着重论述了三段论的演绎法。随着近代科学的萌芽，弗朗西斯-培根以《新工具》一书倡导定性的实验——归纳法，笛卡儿阐明数学——演绎法，伽利略则把数学和实验方法结合起来，奠定了近代数理科学的方法论传统，从而成为当之无愧的“近代科学之父”。

3.科学思想特指人类在探究自然奥秘中揭示科学规律的理论成果，是自然科学领域科学发现、科学成就的理论结晶，也是科学探索、科学创新的理论基石。在社会生活领域，科学思想则泛指一切崇尚科学、追求真理，正确反映客观事物，按照客观规律办事的正确思想、观念或意识。

它存在于自然科学领域，也存在于社会科学领域；既是伟大思想家、理论家所创立的科学理论的同义语，也是社会大众了解科学、理解科学所树立的科学意识的近义词；既是领导人治党、治国的重要思想武器，也是百姓生产、生活的重要思想向导。显然，泛指的科学思想包含了两个层面：一是信奉科学、讲求科学的科学观念和科学意识；二是更高层次上的科学思想体系，即马克思主义。

随着经济、社会和科学技术的发展，科学观念和科学意识的内涵日益丰富，要求日益提高；以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础，以哲学、政治经济学和科学社会主义为组成部分的马克思主义，同样也在社会实践中不断吸取自然科学和社会科学的新成果，在丰富发展中不断开辟理论的新境界。探寻近代以来的自然科学发展历程，从哥白尼的太阳中心说到布鲁诺的宇宙无限思想，从伽利略、牛顿的力学思想到法拉第、麦克斯韦的电磁学理论，从达尔文的物种进化论到摩尔根的基因理论，从爱因斯坦的相对论到霍金的量子宇宙学等等。

以历史上一批大科学家的科学理论和学说为代表，科学思想在自然科学的进步中产生发展，又在产生发展中引领自然科学的进步。它们互为因果，互相促进。

4.科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。科学精神不同于具体的科学知识，前者是获取科学知识的主观条件，以及凝结在科学知识中的思想。

科学精神也不同于科学研究的具体方法，前者属于更高层次的方法论原则或探求真理的精神境界。科学精神是科学认识活动主体的内在的精神要素，它受制于科学认识活动的规律。

换言之，人们在科学认识中所必需的精神状态和思维方式，是由科学认识的主体与客体的内在联系决定的，是由探索和追求真理这一活动的性质决定的。科学精神具有丰富的内涵和多方面特征，至少可以从以下几个方面来认识：追求认识的真理性，坚持认识的客观性和辩证性，是科学精神的首要特征；崇尚理性思考，敢于批评，是科学精神的突出特点；以创新为灵魂，以实践为基础，是科学精神的内在要求；科学精神渗透着人文精神，包含着价值目标。

科学精神非常重要，没有哥白尼对托勒密“地心说”的怀疑和批判，就没有“日心说”的创立。

3.科学小知识有哪些

宇宙科技可见光紫外线红外线八大行星中质量最大的是木星中国最大的淡水湖是鄱阳湖五岳之首是泰山自转是绕着穿过南北极的地轴进行的，方向是自西向东，离两极越远的地方转速越大世界上最大的哺乳动物是蓝鲸哪个城市被称为世界雾都伦敦 21世纪的主要能源是什么太阳能被称为风车发电王国的是丹麦哪种污染被称为世界头好杀手水污染离太阳最近的行星是水星格林泥治天文台在哪个国家英国干冰是二氧化碳中国北宋的毕升发明了活板印刷为什么说我国是一个陆地大国，又是海洋大国我国陆地幅员辽阔，大陆国土面积为960万平方公里，是亚洲面积最大的国家，也是世界上面积最大的国家之一，仅次于俄罗斯、加拿大，位居世界第三。

我国大陆海岸线北起鸭绿江口，南到北仑河口，长达18000多公里，加上岛屿岸线共计32000多公里；岛屿有6500多个；按照《联合国海洋法公约》的有关规定和我国的主张，划归我国管辖的海域约300多万平方公里。我国海域广阔，资源丰富，所以中国也是一个海洋大国。

太空垃圾为何危害巨大它们成为人造卫星和轨道空间站的潜在杀手，使宇航员的安全受到严重威胁。要知道，太空垃圾是以宇宙速度运行的。

一颗迎面而来的直径为0.5毫米的金属微粒，足以戳穿密封的飞行服；人们肉眼无法辨别的尘埃（如油漆细屑、涂料粉末）也能使宇航员殒命；一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价上亿美元的航天器送上绝路。极小的太空垃圾由于数量多，能严重改变航天器的表面性能；稍大的太空垃圾会损坏航天器表面材料，造成撞击坑，对表面器件造成损伤；高速撞击的32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333264663133太空垃圾会使自身及被撞击的航天器表面材料气化为等离子体云团，最终会形成航天器故障。

科技趣事有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，对牛顿说：“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。”

牛顿说：“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。”说完，他又埋头做实验。

过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起实验来。

过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅里的鸡蛋。

他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀表。牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上的怀表却不见了。

原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。 1，谁知道大海是怎样结冰的？大家都认为海水有盐分，不会结冰。

其实，在温度降低之后，水的溶解度也会降低，也就是说，盐分会析出。这样，水就结冰了。

2，谁知道牛郎星现在是否存在？我们现在看到的是它很久以前发出的“光”。至于现在是否存在，只有牛郎星系的人知道，我们目前从地球上观察的牛郎星的光还是一颗稳定恒星所发出的光。

而且，一般恒星的寿命都在60亿年以上，所以，牛郎星现在还是应该存在的。

4.急求小学科学知识讲座稿

小学科学的一些知识，应该对你有用！！！1.发光的物体叫做光源。

针孔照相机是根据光是沿着直线传播的原理制造的。幻灯机、电影放映机、照相机、摄像机是根据凸透镜成像的原理制造的。

潜望镜是根据光的反射原理制造的。 2. 小孔成像的实验说明光是沿直线传播的，所成的像是倒立的。

3. 光照射到物体上，被物体挡住改变了原来的传播方向反回去了，这种现象叫做光的反射。光从一个透明物体进入另一个透明物体时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

4.各种物体都能反光，反光的情况不同。红颜色物体反射红色光，黄色物体反射黄色光，不同颜色的物体反射光的颜色不同。

白色的物体比黑色的物体反光能力强。表面越光滑反光能力越强。

5. 平常使用的镜子，表面是平的，叫平面镜。平面镜成像是由于光的反射形成的。

平面镜里的像与物体大小相同，左右相反。 6.中间厚、边缘薄的透明镜片，叫做凸透镜。

凸透镜有聚光、放大和成像的作用。 7. （凸透镜成像的规律）利用凸透镜形成的像都是倒立的。

当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是缩小的像；当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是放大的像。 8. 眼睛的主要部分是眼球；它是由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经组成的。

瞳孔像照相机的光圈，能控制光线的强弱；晶状体像凸透镜能使物体成像；视网膜像实验中的纸屏，能映出图像。 9. （我们是怎样看到周围的物体的？）我们周围的物体，有的自己发光，有的能反射别的物体的光。

当它们发射或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像；连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑，我们就看到了这些物体。 10. （为什么远近物体都能看得清？）晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。

肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康的眼睛晶状体调节力强，远近物体都能看得清。

11.（近视眼是怎样形成的？）如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处物体就会模糊，这就是近视眼。 12. 预防近视眼要做到： 1）读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要保持在30厘米左右； 2）看书约一小时要休息几分钟，向远处眺望一会儿； 3）不要在强光或弱光下看书； 4）躺卧、走路时不要看书； 5）少年儿童要经常做眼保健操。

13.（彩虹是怎样形成的？）阳光通过三棱镜后，会分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。阳光是由七种色光混合成的。

下雨时（或雨后），空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光，形成彩虹。 14. 岩石都是由矿物构成的。

花岗石是石英、长石、云母三种矿物组成。 15. 聚集在一起的具有开采价值的矿物叫做矿产。

可以做燃料的叫做能源矿产，如煤、石油、天然气等，它们不仅是燃料，而且还是重要的工业原料。煤经提炼后可以得到焦炭、煤气、煤焦油三种矿物。

可以提炼出金属的叫做金属矿产。如：铁矿石、铜矿石、钨矿石等。

16. （煤是怎样形成的？）煤在地下的分布是一层一层的，大多夹在砂岩、页岩中。煤是古代植物被埋在地下，与空气隔绝，在高温和高压的作用下，经过亿万年变化逐渐形成的。

煤、石油、天然气中蕴藏的能量最初来自太阳。 17. 矿产的开采方法主要有：露天开采、地下开采、管道开采等几种方法。

石油、天然气属于管道开采。煤等固体矿产可以露天开采、也可以地下开采。

18.各种矿产都是在一定条件下形成的：有的是在岩浆活动过程中形成的，有的是在岩石风化、沉积等过程中形成的。 19. 我国是世界上发现、利用石油和天然气最早的国家，“石油”一词最早见于宋代著名科学家沈括的著作。

在地质学家李四光的学说指导下，开发了一个又一个大油田。 20.（我们为什么要合理使用矿产资源？）矿产资源是人类生产和生活不可缺少的自然资源。

地球上的矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用，决不可乱采乱用。 21. 家畜的祖先都是野兽，家禽都是由野鸟驯化而来的。

按照人类的需要，把野生动物培养成家养动物的过程，叫做动物的驯化。 22. 生物的启示：鱼——船、桨、舵、潜水艇；茅草——锯；鸟——飞机；蛋壳——薄壳结构屋顶；蝙蝠——雷达；长形卷叶——筒形叶桥；苍蝇——蝇眼照相机；人——机器人；人脑——电子计算机。

23. 根据日、月、星辰东升西落的现象，我们知道地球每时每刻都在自转，自转的方向是自西向东的。自转一周的时间大约是24小时（一天）。

24. （昼夜是怎样形成的？）地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白昼，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。

昼夜变化是由于地球自转引起的。 25.地球在自转的同时还围绕太阳转动，这种运动叫做公转，公转的方向也是自西向东的，公转一周的时间是一年（或365天）。

地球公转形成了四季变化。 26.月球围绕地球公转，公转的方向是自西向东，月相变化是由于月球公转引起的。

每逢农历十五傍晚，月球总是在东方。 27. （月相。

5.给我一些科学的小知识

为什么海滨的空气特别清新呢？海浪每天不断地拍打着海岸，海潮时涨时落，给海滨带来美丽的景色和悦耳的涛声，同时也带来了湿润的海滨空气。

海滨的空气中含有大量的负氧离子，负氧离子称为“空气维生素”，它可以通过呼吸进入人体，改善肺的换气功能，增加氧的吸入量，二氧化碳的呼出量。在城市内的一般公共场所，每立方厘米含负氧离子为10-20个，室内含40-50个，绿地草坪可为100-200个，而海滨可达1万多个，为室内的几百倍呢！负氧离子是带负电的离子，有杀菌的作用，在空气中能抑制细菌的繁殖。

大量的负氧离子提高人的交感神经的功能，使人精神焕发，精力充沛，还能增加血液中的血红蛋白的含量。因此，海滨建有很多的疗养院，因为，海滨空气对患有肺气肿、高血压、神经衰弱、哮喘、贫血等疾病的人有治疗作用，有益于人体的健康，使人精神振奋。

2：人用眼睛看见世界的万千气象，因此人才能够认识世界，人体所获得的信息约有90%来自眼睛。人的眼睛主要部件是眼球。

成年人的眼球直径约有25毫米，近似球形。眼球外层为巩膜，形成保护膜。

眼睛前部有一层角膜，角膜盖住虹膜，后面是瞳孔。瞳孔的后面是晶状体，晶状体的后面是视网膜。

视网膜含有视觉细胞：视杆细胞和视锥细胞。在视神经穿过视网膜的地方，没有感光细胞分布。

如果物像刚好落在这里就不能形成视觉。这个位置称为盲点。

眼睛看东西时，首先是光线穿过覆盖瞳孔的透明角膜，然后经过瞳孔继续前进，接着穿过晶状体。再通过眼睛中央的胶状物质的玻璃体，聚焦在视网膜上，刺激大批能感受光线的细胞。

视锥细胞能辨别颜色，视杆细胞则不能辨别，只在微弱的光线下起作用。最后，这些感光细胞发出脉冲，循着一条复杂的路径经过视神经和脑子通道传到脑子，在脑子里合成一幅图像。

3：另一种广泛利用的清洁能源是太阳能。太阳是光明的象征，46亿年来太阳一直照耀着地球，送来光也送来热。

将阳光聚焦，可以将光能转化为热能，传说阿基米得就曾经利用聚光镜反射阳光，烧毁了来犯的敌舰。在日照充足的地方，人们在生产和生活中已大量使用太阳灶、太阳能热水器和干燥器。

太阳灶的原理很简单，用金属或其他材料制成类似镜面的装置，将阳光反射到某一焦点，就可以得到100℃或者更高的温度，足够用来做饭、烧水或加热各种物体了。如果镜面的方向能够随着太阳的位置变化而自动调整，太阳能的利用率就更高了。

例如，现在世界上最大的抛物面型反射聚光器有9层楼高，总面积2500平方米，焦点温度高达4000℃，许多金属都可以被熔化。太阳能热水器的构造要简单得多，因为不需要它产生太阳的温度。

在多数情况下，可以将太阳能热水器的集热器制成箱式、蛇型管式、直管式、平板式或枕式、通过管道与水源和储水箱相连。利用太阳能供应浴室热水在我国北方比较常见。

按照北京的气候条件，每年从5月起直到10月初，采光总面积100平方米的集热器加上12吨的水箱，可以从早到晚供应300人洗浴用的热水，既不用烧煤也不需要补充其他热源，水温度时还要添加冷水。阳光也可以用来发电。

比较常见的光电池是用半导体材料硅制成的硅电池、它能将13%-20% 冰糕为什么会冒气？冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。向日葵为什么总是向着太阳？向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。

这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

蝉为什么会蜕皮？蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。蜜蜂怎样酿蜜？蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100~240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。

鸟怎样睡觉的白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同哦！美丽的绿头鸭和天鹅们，白天在水中捕食、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着美梦，一边随波逐流，好不悠闲。

鹤、鹳、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚，是劳逸结合的典范。鹧鸪休息时喜欢成群围成一个大圈，然后一律头朝外尾向内。

这样，不管敌人从哪个方向袭来，它们都能及时发现并逃走。画眉、百灵等叫声悦耳的小鸟，睡觉时通常弯下两腿，爪子则弯曲起来牢牢地抓住枝条，所以不用担心它们会从树上摔下来。

而猫头鹰这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼，闭一只眼，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢。猫头鹰的睡觉姿势是不是很另类啊，它这样可是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭。

6.科学的内容知识梳理怎么做啊

三年级科学知识梳理第一课岩石与土壤1.我们可以把岩石的软硬程度分为（很硬、较硬、较软）三种。

实验时，用小刀刻不动的为（很硬），用小刀刻得动、用铜钥匙刻不动的为（较硬），用铜钥匙刻得动的为（较软）。2.陆地表面能够生长植物的物质叫做（土壤）。

3.地球上有很多种土壤，按照土壤颗粒粗细程度，可大致分为（砂土）、e68a84e8a2ad7a686964616f31333262366464（壤土）、和（黏土）。第二课种植植物1. 大多数植物都种植在（土壤）。

2. 不用土壤，只用营养液或其他方式种植称为（无土栽培）。3. 种子萌发的营养从（子叶）中获得。

4. 种子的胚根冲破种皮，形成（根）。胚芽也生长和伸长，形成（茎和叶），胚轴成为连接根和茎的部分。

第三课植物的生长1. 植物生长需要（水）和（养分）。2. 植物生长需要的水和养分是由（根）吸收的。

3. 植物生长所需要的营养物质绝大部分是由（绿叶在阳光下制造的）。4. 大多数植物的花主要有（萼片）、（花瓣）、（雌蕊）、和（雄蕊）组成。

5. 绿色开花植物一般都由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。第四课太阳、月球和星空1. 没有（太阳），人类就无法生存。

2. 月球本身不发光，但是它可以（反射）太阳光。3. 为了便于认识和研究星星，人们把天空分为许多区域，并把这些区域叫做（星座）。

4. 太阳系是（银河系）中的一个成员，它由（太阳）、绕太阳转动的（行星）、绕行星转动的（卫星）等组成。第五课我们的地球1. 地球仪是（地球）的模型。

2. 地球围绕地轴旋转，这种转动叫做地球的（自转）。3. 地球自转方向是（自西向东）转。

自转一周需要（一天）时间，约为（24）小时。4. 地球按照一定的轨道围绕太阳旋转，这种运动叫做地球的（公转），方向是（自西向东），公转一周需要用一年，约为（365）天。

5. 地球内部分为（地壳）、（地幔）和（地核）三部分。6. 地球表面存在着（大气）、（岩石）、（土壤）、（水）和（生物），它们如同圈层一样环绕在地球周围，这些圈层分别叫做（大气圈）、（岩石圈）、（水圈）和（生物圈）。

7.急求小学科学知识讲座稿

小学科学的一些知识，应该对你有用！！！1.发光的物体叫做光源。

针孔照相机是根据光是沿着直线传播的原理制造的。幻灯机、电影放映机、照相机、摄像机是根据凸透镜成像的原理制造的。

潜望镜是根据光的反射原理制造的。 2. 小孔成像的实验说明光是沿直线传播的，所成的像是倒立的。

4.各种物体都能反光，反光的情况不同。红颜色物体反射红色光，黄色物体反射黄色光，不同颜色的物体反射光的颜色不同。

白色的物体比黑色的物体反光能力强。表面越光滑反光能力越强。

5. 平常使用的镜子，表面是平的，叫平面镜。平面镜成像是由于光的反射形成的。

平面镜里的像与物体大小相同，左右相反。 6.中间厚、边缘薄的透明镜片，叫做凸透镜。

凸透镜有聚光、放大和成像的作用。 7. （凸透镜成像的规律）利用凸透镜形成的像都是倒立的。

13.（彩虹是怎样形成的？）阳光通过三棱镜后，会分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。阳光是由七种色光混合成的。

下雨时（或雨后），空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光，形成彩虹。 14. 岩石都是由矿物构成的。

花岗石是石英、长石、云母三种矿物组成。 15. 聚集在一起的具有开采价值的矿物叫做矿产。

可以提炼出金属的叫做金属矿产。如：铁矿石、铜矿石、钨矿石等。

煤、石油、天然气中蕴藏的能量最初来自太阳。 17. 矿产的开采方法主要有：露天开采、地下开采、管道开采等几种方法。

石油、天然气属于管道开采。煤等固体矿产可以露天开采、也可以地下开采。

地球上的矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用，决不可乱采乱用。 21. 家畜的祖先都是野兽，家禽都是由野鸟驯化而来的。

23. 根据日、月、星辰东升西落的现象，我们知道地球每时每刻都在自转，自转的方向是自西向东的。自转一周的时间大约是24小时（一天）。

地球公转形成了四季变化。 26.月球围绕地球公转，公转的方向是自西向东，月相变化是由于月球公转引起的。

每逢农历十五傍晚，月球总是在东方。 27. （月相。

8.小学科学知识整理

三年级上册科学一二单元每课知识点一、植物1.我看到了什么知识点：（1）（观察）能够帮助我们获得更多更有用的信息，我们在观察的过程中，要将大树作为一个（生命体）来对待。

（2）从照片中获得的有关大树的信息是（有限）的，（实地观察）获得的信息更多。（3）（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

（4）在观察中，我们可以采用的方法有（眼看）（耳听）（鼻闻）（手摸）（心想）等。问答题：☆我们怎样才能观察到更多的内容？（1）观察要有序；（2）要先整体后部分；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具；（5）带着目的去观察。

【至少背4条】2.校园的树木知识点：（1）一般树的形状由（树冠）、（树干）和（树根）三部分组成的。（2）大树是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分组成的。

（3）树的相同之处：（它们都长在泥土里；都需要阳光、水；都有木质的树干；一般是多年生的……）（4）树的不同之处：（树冠有大小；树干有粗细；有的树皮粗糙，有的光滑；结的果实不一样；叶片不一样……）问答题：☆观察一棵大树，常用的方法有哪些？（1）画简图；（2）测量树干粗细；（3）闻叶的气味；（4）看果实；（5）拓印树皮；（6）捡拾果实和树叶。☆怎样拓印树皮的图案？把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

3.大树和小草知识点：（1）树是（木本）植物，草是（草本）植物。（2）在（校园）、（田野）、（路旁）、（果园中）都能找到狗尾草。

（3）用简图画出狗尾草。（4）P9维恩图。

4.观察水生植物知识点：（1）水生植物有（沉水）植物、（挺水）植物和（浮水）植物三种。（2）水葫芦和金鱼藻都是（水生）植物，它们的生长需要（水）、（阳光）和（空气）。

（3）P11维恩图。问答题：水葫芦和金鱼藻的相同点有哪些？（1）生长在水中，有适应水生环境的结构；（2）有根、茎、叶；（3）会繁殖后代，会死亡；（4）生长条件需要水、阳光和空气等。

5.植物的叶知识点：（1）树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶有（共同）的基本特征。（2）叶是（有）生命的。

（3）叶脉有（网状脉）、（平行脉）和（叉状脉）三种。（4）新鲜的叶是（活）的，落叶是（死）的。

问答题：常见的叶的形状有哪些？针形（松）、扇形（银杏）、卵形（马齿苋）、椭圆形（杜鹃）、披针形（柳）、心形（紫荆）、线性（小麦）、管形（葱）、马褂形（鹅掌楸）。【括号内是举的例子。】

6.植物发生了什么变化知识点：（1）植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。（2）从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了（这相当于一片叶的生长过程）。

（3）我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。（4）从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了（树叶在老化死亡）。

（5）常见的树有（落叶树）和（常绿树）两种。7.植物的共同特点知识点：（1）植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。

（2）植物的一生要经历（生长发育）（繁殖）（衰老死亡）三个阶段。（3）向日葵的一生经历了（种子）（发芽）（幼苗）（开花）（结果）几个阶段。

（4）植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的寿命。（5）植物的共同特点：（生长在一定的环境里），（都会生长发育），（都会繁殖后代），（都需要水分、阳光、空气和营养），（都有从生到死的生命过程）。