1.语文九年级下文学常识整理
我自己整理的，不知道行不行。
因为是老师要求的作业，所以内容比较多。九年纪语文下册文学常识整理 整理人：00刹那之殇001.《我爱这土地》：作者：艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人，第一部诗集《大堰河》，代表作《大堰河——我的保姆》。
著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。文题理解：艾青是土地的歌者，“土地”象征着生他养他而有多灾多难的祖国。
诗人在国土沦丧民族危亡的紧急关头，写下这首慷慨激昂的诗，抒发了对祖国的爱，也表达了对侵略者的仇恨。中心内容：分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”，抒发了作者对祖国的刻骨铭心的真挚而深沉的爱，也表达了广大人民对侵略者的仇恨。
《乡愁》：作者：余光中，台湾诗人。著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。
文题理解：“乡愁”是深切思念家乡的感情，这是客居他乡的游子最容易产生的一种内心感受。余光中的这首《乡愁》，从个人的故乡之思上升到了家国之思。
中心内容：作者按照时间顺序将乡愁寄托于相对的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。寄托了两岸人民对祖国早日统一的殷切期望。
2.《我用残损的手掌》：作者：戴望舒，原名戴梦鸥，现代诗人，代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《雨巷》等。文题理解：“我”是指诗人自己，“残损的手掌”即是实写又是虚写，它是诗中多次出现的一个意象。
这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。中心内容：想象中，诗人用残损的手掌抚摸着被日本侵略者蹂躏的国土，表达了诗人对沦陷区人民水深火热生活的忧愤之情和对解放区的深情向往。
3.《祖国啊，我亲爱的祖国》：作者：舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等，她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。文体常识： 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。
文题理解：面对凝聚着沉重灾难和获得新生的祖国，诗人将“我”的形象熔铸在祖国的大背景下，表达了这一代人的心声。中心内容：诗人将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人强烈爱国之情和历史责任感。
4《祖国》：作者：莱蒙托夫，19世纪俄国诗人。作品有长诗《恶魔》《童僧》，剧本《假面舞会》，长篇小说《当代英雄》等。
文题理解：莱蒙托夫把对祖国的感情比作“爱情”，选取最能代表俄罗斯山川之美的景物，抒发了对祖国的“爱情”。中心内容：通过铺陈俄罗斯的自然景象和人民生活的场景，抒发了对祖国的“爱情”。
《黑人谈河流》：作者：休斯，美国著名的诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。 文题理解：《黑人谈河流》中的“河流”是个高度凝练的意象，可以理解为历史的象征。
黑人对河流的追溯，就是对祖先和故土的寻根。中心内容：诗人通过黑人对河流的追溯，表达了对祖先和故土的热爱之情。
5.《孔乙己》：选自《呐喊》。作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》文体常识：小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说的三要素包括人物、故事情节、环境描写。
小说的情节结构分为开端、发展、高潮、结局四个部分。环境，包括社会环境和自然环境。
文题理解：文章以小说的主人公的名字为题，预示着将围绕这个人物展开情节，并靠人物来揭示主题。而这个怪怪的名字也对应了人物性格，同时也给文章奠定了讽刺的基调。
中心内容：这篇小说，通过对孔乙已后半生几个悲惨生活场景的描述，成功地塑造了封建末世受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。6. 《蒲柳人家》：作者：刘绍棠，当代作家。
他的作品格调清新淳朴，文笔通晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。文题理解：蒲柳人家本指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里代指普通贫苦农家。
中心内容：本文主要表现了一丈青大娘的豪爽、泼辣、爱打抱不平，以及何大学问的侠肝义胆，似一幅生动的风俗画，展现了人们崇高的品格。7.《变色龙》：作者：契诃夫，俄国作家，代表作：小说《装在套子里的人》剧本《万尼亚舅舅》等。
文题理解：作者把小说的主人公奥楚蔑洛夫警官比作变色龙，说明他是一个善于见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的沙皇的忠实走狗。中心内容：小说通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。
8.《热爱生命》：选自《热爱生命》。作者：杰克•伦敦，美国小说家。
发表了许多短篇小说，通称为“北方故事”。 文题理解：只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能重生。
中心内容：本文通过描写一位淘金者在与同样病弱的野狼的较。
2.初中语文九年级上下册课内的文学常识整理
对不起..我们只学了九上的课文..没法整九下的..这个是老师让我们整过的..我找出来给你用..我打了3个小时的..呵呵..希望能对你有帮助..九年级上： 文学常识整理 第一单元： 1.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。
沁园春，词牌名，毛泽东：字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。
2.《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予：台湾诗人，原名郑文韬，祖籍河北宁河，生于山东济南。重要诗作包括《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《莳花刹那》《刺绣的歌谣》《寂寞的人坐着看花》。
他的成名作是《错误》 3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。江河：原名于友泽，北京人。
1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。 4.《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。
济慈：全名约翰·济慈，英国浪漫主义诗人，创作的第一首诗《仿斯宾塞》，代表作《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》和《致秋天》，他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。 ②《夜》选自《外国名诗三百首》。
叶赛宁，俄罗斯诗人，代表作《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一。 综合性学习：《雨的诉说》 第二单元： 5.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。
梁启超：字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。
中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
其著作编为《饮冰室合集》。 6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》第十一卷。
雨果：19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作，长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。
短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》。 7.《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。
傅雷：翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。
字怒安，号怒庵。上海市南汇县（现南汇区）人。
译作《高老头》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等 8.《致女儿的信》选自《爱的思考》。苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。
代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。 综合性学习：《演讲：微笑着面对生活》。
写好演讲稿：首先要选好话题；其次，演讲稿应该做到观点明确，不能模棱两可；第三，要注意运用表达技巧。 第三单元： 9.《故乡》选自《呐喊》。
鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。
10.《孤独之旅》选自《草房子》。曹文轩：中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任。
代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。 11.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。
莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。
12.《心声》选自《儿童时代》。黄蓓佳：江苏如皋人。
著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。 第四单元： 13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》。
罗迦·费·因格：代表作：《当头棒喝》、《在屁股上踢一脚》。 14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。
丁肇中：实验物理学家。祖籍山东日照。
1976年获得诺贝尔物理学奖。 15.《短文两篇》①《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库·英国卷》。
弗朗西斯·培根：英国哲学家、作家。著有《随笔》、《新工具》等。
②《不求甚解》选自《燕山夜话》。马南邨：邓拓的笔名，福建闽侯人，当代作家。
16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。 第五单元： 17.《智取生辰纲》选自《水浒》。
施耐庵： 名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。汉族。
中国古代著名作家，元末明初人 18.《杨修之死》选自《三国演义》。罗贯中：汉族，名本，字贯中，号湖海散人。
山西太原人，一说钱塘（现在浙江杭州）或庐陵（现在江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
19.《范进中举》选自《儒林外史》。吴敬梓：字敏轩，号粒民。
清代小说家，安徽全椒人。 20.《香菱学诗》选自《红楼梦》。
曹雪芹：清代小说家。名。
3.九年级下文学常识
初中三年..文学常识检测题 1.《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自我国古代第一部诗歌总集《 》，分为“风”“ ”“ ”三部分。
2. 《小石潭记》的作者是 （朝代）的文学家 。3.《江城子•密州出猎》《记承天寺夜游》等作品的作者是 （朝代）的 。
他写的词《水调歌头》中的“但愿人长久， ”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。4.《春》和《背影》都是 （体裁），作者是 。
5.《马说》的作者 是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在《马说》中他慨叹“千里马常有，而伯乐不常有”。
6.《智取生辰纲》节选自《 》，作者是元末明初的 ，文中这一节写了 押送生辰纲往东京，途中被 、等劫取的经过。 7.短篇小说《最后一课》的作者 和《我的叔叔于勒》的作者 都是 国作家。
《最后一课》以一个孩子 的视角写了普鲁士入侵法国时上最后一堂法语课的情景，书中着力刻画的一个人物是的老师 先生。《我的叔叔于勒》也是以一个孩子的视角刻画了一对小市民 。
8.“大漠孤烟直， ”出自唐代诗人 的《使至塞上》。9.《天净沙•秋思》是元朝 所作的散曲；我们还学习了由张养浩写的《 》，其中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”道出了作者的政治良心。
10.《出师表》是 出征前写给后主刘禅的奏表，情真理足，词婉心切，被陆游称颂为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。11.《醉翁亭记》的作者是宋代的 ，文中最常被引用的一句话是 ， 也。
12.《陋室铭》的作者是唐代的 ，我们初中阶段还学过他的诗歌《秋辞》《酬乐天扬州初逢席上见赠》，其中“ ，病树前头万木春”广为传诵。13. 是英国杰出的戏剧家和诗人，他的剧作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等都为世人所熟知，我们学的《威尼斯商人》是他的著名喜剧。
14.在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有宋代的苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子 和苏辙。15.《木兰诗》是我国 时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
16.我们学过的鲁迅的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《 》。17.《桃花源记》的作者是东晋陶诗人 ，我们还学过他的《五柳先生传》和《归园田居》。
18.《隆中对》节选自《 》，作者是晋朝史学家 ，文中记载了诸葛亮与 在隆中纵论天下的事情。 19.我们初中阶段学习了鲁迅先生的小说代表作品有《社戏》《 》和《孔乙己》，其中后两篇选自他的短篇小说集《 》。
20.《左传》相传是春秋时期 所作，是根据鲁史写的编年体史书。21.俄罗斯近代文学的奠基者 写的散文诗《海燕》，充满了战斗的激情。
22.《荒岛余生》选自英国作家笛福的小说《 》，主人公 热衷于航海，性格坚毅，富有传奇的经历。23.《变色龙》是俄国作家 的代表作，小说主人公 是一个趋炎附势的小人形象。
24.诗集《繁星》《春水》的作者是 。25.“乡愁”是诗歌中经常出现的一个主题，教材中选用了台湾著名诗人、学者 写的《乡愁》。
26.宋代政治家 在《 》中表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。27.《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和《望岳》《春望》的作者是 （代）有“诗圣”“诗史”之称的伟大诗人 。
28.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自现代诗人 的《我爱这土地》。29.《陈涉世家》选自《 》，有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称，作者是汉代的伟大史学家 。
30.鲁迅先生的 （体裁）《藤野先生》，精选若干材料多方面表现了藤野先生的伟大人格，颂扬了他对中国人民的友好感情。31.《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作。
孟子是 思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。32.《天上的街市》的作者 ，是著名的诗人、学者。
他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。33.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人 。
34.《山市》和《狼》的作者 ，清代小说家。他的代表作《 》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
35.《绿色蝈蝈》的作者 是法国昆虫学家、作家，他以毕生精力写出的《 》十卷被认为是“科学与诗的完美结合”。36.宋濂的《 》是一篇“赠序”，作者在文中以自己学习的切身体会勉励后辈勤奋学习，有临别赠言的性质。
37.成语“一鼓作气”“扑朔迷离”分别出自于课文《 》（选自《 》）和《 》。38.《 》是记录孔子及其弟子言行的书。
孔子是春秋时期伟大的思想家和教育家， 思想的代表人物。39.《范进中举》选自 （代） 写的长篇讽刺小说 ，文中的 是一个科举制度的牺牲品，他的岳父 是一个善变的反面人物。
40.《伟大的悲剧》选自《人类群星闪耀时》，作者是 （国家）的著名作家 。41.《香菱学诗》选自四大名著之一的《 》，作者是清代的 。
42.《杨修之死》选自 时期的 写的《 》，写了恃才放旷的杨修死于 之手的事件。43.《金色花》的作者是 （国家）的诗人 ，他曾经获得诺贝尔文学奖。
44.《爱莲说》的作者是宋代的 ，文章赞美了莲“出淤泥而不染， ”的品性，借以表达自己的志向。45.《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐纳谏》都选自《 》，编者为 时期的 。
46.“ ，载不动许多愁”是 代著名女词人 。
4.人教版语文7到9年级文学常识
七年级—九年级语文文学常识归纳 1. 《紫藤萝瀑布》：作者：宗璞，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。
主要作品有：短篇小说《弦上的梦》《知音》中篇小说《三生石》等。 2. 《童趣》：选自《浮生六记•闲情记趣》。
作者：沈复，字三白，清代文学家。 3. 《理想》：作者：流沙河，原名余勋坦，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。
4. 《我的信念》：作者：玛丽•居里，即居里夫人，波兰人，著名科学家。 5. 《〈论语〉十则》：《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。相传孔子弟子三千，贤人七十二。
他首倡有教无类及因材施教。著名的弟子有：子贡、子路、颜回、颜渊、冉求、仲由、曾参等。
6. 《春》：作者：朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有：《绿》《背影》《匆匆》《荷塘月色》。
7. 《济南的冬天》：作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》。
8. 《观沧海》：作者：曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 9. 《次北固山下》：选自《全唐诗》。
作者：王湾，唐代诗人。 10. 《钱塘湖春行》：选自《白氏长庆集》。
作者：白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人，著有《白氏长庆集》。 11. 《西江月》：选自《稼轩长短句》。
西江月，词牌名。作者：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人，著有《稼轩长短句》。
12. 《天净沙•秋思》：选自《全元散曲》。天净沙，曲牌名。
作者：马致远，元代著名散曲家，“元曲四大家之一”（马致远、关汉卿、王实甫、白朴）。 13. 《绿色蝈蝈》：作者：法布尔，法国著名昆虫学家，代表作有《昆虫记》等。
14. 《山市》：选自《聊斋志异》。作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家。
著有文言短篇小说集《聊斋志异》，郭沫若评价“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分”。 15. 《风筝》：选自《野草》。
作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，著名文学家、思想家、革命家。代表作有杂文集《华盖集》《二心集》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
1918年首次用“鲁迅”笔名发表中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》。 16. 《金色花》：作者：泰戈尔，印度文学家。
著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。 17. 《纸船•寄母亲》：选自《繁星》。
作者：冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有：诗集《繁星》《春水》小说集《超人》作品《小桔灯》《寄小读者》等。 18. 《〈世说新语〉两则》：作者：刘义庆，南朝文学家。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 19. 《皇帝的新装》：作者：安徒生，丹麦作家。
著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《夜莺》等。 20. 《郭沫若诗两首》：作者：郭沫若，原名郭开贞，中国现代杰出诗人、作家、历史学家、剧作家等。
代表作有：诗集《女神》《星空》戏剧《屈原》。 21. 《寓言四则》：选自《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。
现存《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，后经人汇集，统归在伊索名下。 22. 《智子疑邻》：选自《韩非子•说难》。
作者：韩非，战国著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。
23. 《塞翁失马》：选自《淮南子•人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安等编著。
24. 《从百草园到三味书屋》：选自《朝花夕拾》。作者：鲁迅（详见15.）。
25. 《爸爸的花儿落了》：选自《城南旧事》。作者：林海音，原名林含英，小名英子，台湾作家，著有《城南旧事》。
26. 《丑小鸭》：作者：安徒生（详见19.）。 27. 《假如生活欺骗了你》：作者：普希金，俄国诗人，俄罗斯文学之父。
著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 28. 《伤仲永》：选自《临川先生文集》。
作者：王安石，北宋政治家、思想家、文学家，字介甫，号半山。著有《临川先生文集》。
29. 《最后一课》：作者：都德，法国作家，代表作《最后一课》《柏林之围》。 30. 《闻一多先生的说和做》：作者：臧克家，现代诗人，著有诗集《烙印》《罪恶的黑手》。
——闻一多，原名闻家骅，字友三，号友山，诗人、学者、民主战士。 31. 《福楼拜家的星期天》：作者：莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠。
代表作《项链》《羊脂球》《漂亮朋友》《菲菲小姐》等。——福楼拜：法国作家，代表作《包法利夫人》。
——伊万•屠格涅夫：俄国作家，代表作《前夜》《父与子》。——歌德：德国作家，代表作《少年维特的烦恼》《浮士德》。
——左拉：法国小说家，代表作《小酒店》。 32. 《孙权劝学》：选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的我国第一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者：司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
——孙权：字仲谋，三国时期。
5.九年级下文学常识
初中三年..文学常识检测题 1.《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自我国古代第一部诗歌总集《 》，分为“风”“ ”“ ”三部分。
2. 《小石潭记》的作者是 （朝代）的文学家 。3.《江城子•密州出猎》《记承天寺夜游》等作品的作者是 （朝代）的 。
他写的词《水调歌头》中的“但愿人长久， ”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。4.《春》和《背影》都是 （体裁），作者是 。
5.《马说》的作者 是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在《马说》中他慨叹“千里马常有，而伯乐不常有”。
6.《智取生辰纲》节选自《 》，作者是元末明初的 ，文中这一节写了 押送生辰纲往东京，途中被 、等劫取的经过。 7.短篇小说《最后一课》的作者 和《我的叔叔于勒》的作者 都是 国作家。
《最后一课》以一个孩子 的视角写了普鲁士入侵法国时上最后一堂法语课的情景，书中着力刻画的一个人物是的老师 先生。《我的叔叔于勒》也是以一个孩子的视角刻画了一对小市民 。
8.“大漠孤烟直， ”出自唐代诗人 的《使至塞上》。9.《天净沙•秋思》是元朝 所作的散曲；我们还学习了由张养浩写的《 》，其中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”道出了作者的政治良心。
10.《出师表》是 出征前写给后主刘禅的奏表，情真理足，词婉心切，被陆游称颂为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。11.《醉翁亭记》的作者是宋代的 ，文中最常被引用的一句话是 ， 也。
12.《陋室铭》的作者是唐代的 ，我们初中阶段还学过他的诗歌《秋辞》《酬乐天扬州初逢席上见赠》，其中“ ，病树前头万木春”广为传诵。13. 是英国杰出的戏剧家和诗人，他的剧作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等都为世人所熟知，我们学的《威尼斯商人》是他的著名喜剧。
14.在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有宋代的苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子 和苏辙。15.《木兰诗》是我国 时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
16.我们学过的鲁迅的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《 》。17.《桃花源记》的作者是东晋陶诗人 ，我们还学过他的《五柳先生传》和《归园田居》。
18.《隆中对》节选自《 》，作者是晋朝史学家 ，文中记载了诸葛亮与 在隆中纵论天下的事情。 19.我们初中阶段学习了鲁迅先生的小说代表作品有《社戏》《 》和《孔乙己》，其中后两篇选自他的短篇小说集《 》。
20.《左传》相传是春秋时期 所作，是根据鲁史写的编年体史书。21.俄罗斯近代文学的奠基者 写的散文诗《海燕》，充满了战斗的激情。
22.《荒岛余生》选自英国作家笛福的小说《 》，主人公 热衷于航海，性格坚毅，富有传奇的经历。23.《变色龙》是俄国作家 的代表作，小说主人公 是一个趋炎附势的小人形象。
24.诗集《繁星》《春水》的作者是 。25.“乡愁”是诗歌中经常出现的一个主题，教材中选用了台湾著名诗人、学者 写的《乡愁》。
26.宋代政治家 在《 》中表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。27.《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和《望岳》《春望》的作者是 （代）有“诗圣”“诗史”之称的伟大诗人 。
28.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自现代诗人 的《我爱这土地》。29.《陈涉世家》选自《 》，有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称，作者是汉代的伟大史学家 。
30.鲁迅先生的 （体裁）《藤野先生》，精选若干材料多方面表现了藤野先生的伟大人格，颂扬了他对中国人民的友好感情。31.《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作。
孟子是 思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。32.《天上的街市》的作者 ，是著名的诗人、学者。
他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。33.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人 。
34.《山市》和《狼》的作者 ，清代小说家。他的代表作《 》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
35.《绿色蝈蝈》的作者 是法国昆虫学家、作家，他以毕生精力写出的《 》十卷被认为是“科学与诗的完美结合”。36.宋濂的《 》是一篇“赠序”，作者在文中以自己学习的切身体会勉励后辈勤奋学习，有临别赠言的性质。
37.成语“一鼓作气”“扑朔迷离”分别出自于课文《 》（选自《 》）和《 》。38.《 》是记录孔子及其弟子言行的书。
孔子是春秋时期伟大的思想家和教育家， 思想的代表人物。39.《范进中举》选自 （代） 写的长篇讽刺小说 ，文中的 是一个科举制度的牺牲品，他的岳父 是一个善变的反面人物。
40.《伟大的悲剧》选自《人类群星闪耀时》，作者是 （国家）的著名作家 。41.《香菱学诗》选自四大名著之一的《 》，作者是清代的 。
42.《杨修之死》选自 时期的 写的《 》，写了恃才放旷的杨修死于 之手的事件。43.《金色花》的作者是 （国家）的诗人 ，他曾经获得诺贝尔文学奖。
44.《爱莲说》的作者是宋代的 ，文章赞美了莲“出淤泥而不染， ”的品性，借以表达自己的志向。45.《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐纳谏》都选自《 》，编者为 时期的 。
46.“ ，载不动许多愁”是 代著名女词人 。
6.九年下册语文期末常考的文学常识有哪些
九年纪语文下册文学常识整理1.《我爱这土地》：作者：艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人，第一部诗集《大堰河》，代表作《大堰河——我的保姆》。
著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。文题理解：艾青是土地的歌者，“土地”象征着生他养他而有多灾多难的祖国。
诗人在国土沦丧民族危亡的紧急关头，写下这首慷慨激昂的诗，抒发了对祖国的爱，也表达了对侵略者的仇恨。中心内容：分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”，抒发了作者对祖国的刻骨铭心的真挚而深沉的爱，也表达了广大人民对侵略者的仇恨。
《乡愁》：作者：余光中，台湾诗人。著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。
文题理解：“乡愁”是深切思念家乡的感情，这是客居他乡的游子最容易产生的一种内心感受。余光中的这首《乡愁》，从个人的故乡之思上升到了家国之思。
中心内容：作者按照时间顺序将乡愁寄托于相对的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。寄托了两岸人民对祖国早日统一的殷切期望。
2.《我用残损的手掌》：作者：戴望舒，原名戴梦鸥，现代诗人，代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《雨巷》等。文题理解：“我”是指诗人自己，“残损的手掌”即是实写又是虚写，它是诗中多次出现的一个意象。
这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。中心内容：想象中，诗人用残损的手掌抚摸着被日本侵略者蹂躏的国土，表达了诗人对沦陷区人民水深火热生活的忧愤之情和对解放区的深情向往。
3.《祖国啊，我亲爱的祖国》：作者：舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等，她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。文体常识： 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。
文题理解：面对凝聚着沉重灾难和获得新生的祖国，诗人将“我”的形象熔铸在祖国的大背景下，表达了这一代人的心声。中心内容：诗人将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人强烈爱国之情和历史责任感。
4《祖国》：作者：莱蒙托夫，19世纪俄国诗人。作品有长诗《恶魔》《童僧》，剧本《假面舞会》，长篇小说《当代英雄》等。
文题理解：莱蒙托夫把对祖国的感情比作“爱情”，选取最能代表俄罗斯山川之美的景物，抒发了对祖国的“爱情”。中心内容：通过铺陈俄罗斯的自然景象和人民生活的场景，抒发了对祖国的“爱情”。
《黑人谈河流》：作者：休斯，美国著名的诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。 文题理解：《黑人谈河流》中的“河流”是个高度凝练的意象，可以理解为历史的象征。
黑人对河流的追溯，就是对祖先和故土的寻根。中心内容：诗人通过黑人对河流的追溯，表达了对祖先和故土的热爱之情。
5.《孔乙己》：选自《呐喊》。作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》文体常识：小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说的三要素包括人物、故事情节、环境描写。
小说的情节结构分为开端、发展、高潮、结局四个部分。环境，包括社会环境和自然环境。
文题理解：文章以小说的主人公的名字为题，预示着将围绕这个人物展开情节，并靠人物来揭示主题。而这个怪怪的名字也对应了人物性格，同时也给文章奠定了讽刺的基调。
中心内容：这篇小说，通过对孔乙已后半生几个悲惨生活场景的描述，成功地塑造了封建末世受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。6. 《蒲柳人家》：作者：刘绍棠，当代作家。
他的作品格调清新淳朴，文笔通晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。文题理解：蒲柳人家本指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里代指普通贫苦农家。
中心内容：本文主要表现了一丈青大娘的豪爽、泼辣、爱打抱不平，以及何大学问的侠肝义胆，似一幅生动的风俗画，展现了人们崇高的品格。7.《变色龙》：作者：契诃夫，俄国作家，代表作：小说《装在套子里的人》剧本《万尼亚舅舅》等。
文题理解：作者把小说的主人公奥楚蔑洛夫警官比作变色龙，说明他是一个善于见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的沙皇的忠实走狗。中心内容：小说通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。
8.《热爱生命》：选自《热爱生命》。作者：杰克•伦敦，美国小说家。
发表了许多短篇小说，通称为“北方故事”。 文题理解：只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能重生。
中心内容：本文通过描写一位淘金者在与同样病弱的野狼的较量中，最终咬死了狼，吮吸了狼血的故事，成功地刻画了坚忍顽强、不惧艰难险阻的“这个人”的。
7.九年级人教版语文字词
初三全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理化学刻骨铭míng心：形容记忆深刻，永远不忘。
日以继夜：日夜不停。 第八课《致女儿的信》 忐忑tǎn tâ ：心神不定的，七上八下的。
繁衍yǎn：逐渐增多或增广。 一抔póu黄土：一捧黄土。
抔：量词。 化为乌有：指希望、愿望落空。
无与伦比：没有能与之相比的。 怒不可遏â ：愤怒得抑制不住。
形容非常愤怒。 勃bó然大怒：因极度生气而变了脸色。
惊慌不已：不停地害怕慌张。 第九课《故乡》 萧索xiāo suǒ：荒凉、冷落。
家景：家境。 如许：这么些。
鄙夷bǐyí：看不起。 恣睢zì suī：放纵，放任。
阴晦huì：阴沉昏暗。 聚族而居：同族各家聚在一起居住。
易主：改换主人。 谋食：谋生。
无端：无缘无故。 潮汛xùn：定期上涨的潮水。
愕è然：吃惊的样子。 嗤chī笑：讥笑。
瑟索：即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。 打拱：作揖。
惘wǎnɡ然：心里好像失去什么的样子。 隔膜：彼此思想感情不相通。
第十课《孤独之旅》 厚实：丰富，富裕。 嬉xī闹：嬉戏打闹。
驱除：赶走；除掉。 歇斯底里xiē sī dǐ lǐ：形容情绪异常激动，举止失常。
撩liáo逗：挑逗；招惹。 置之不理：放在一边不理不睬。
稠chóu密：亲切，密切。 戳chuō破：刺破。
第十一课《我的叔叔于勒》 拮据jié jū：手头紧，经济状况不好。 栈zhàn桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。
煞shà白：面色极白，没有血色。 十拿九稳：比喻很有把握。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 狼狈不堪láng bâi bù kān ：形容困苦或受窘的样子。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 褴lán褛lǚ：指衣服破烂，不堪入目。
第十二课《心声》 沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。 发窘jiǒnɡ：感到为难，表现出窘态。
抽噎yē：抽搭。 出风头：愿意表现自己。
从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。 窸窸窣窣xī sū：拟声词，形容细小的摩擦声。
斩钉截铁zhǎn dīnɡ jiã tiě ：比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。 妒忌dù jì：因别人比自己强而怨恨。
抽泣chōu qì：小声地哭泣。 第十三课《事物的正确答案不止一个》 根深蒂dì固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
轻而易举：形容事情容易做。 持之以恒：长久地坚持下去。
不言而喻：不用说就可以明白。 孜孜zī不倦：勤奋努力，不知疲倦，比喻有恒心，有毅力。
锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。
汲jí取：吸取。 第十四课《应有格物致知精神》 诚意：真心实意。
正心：端正心思。 修身：努力提高自己的品德修养。
齐家：治理好家政。 格物致知：推究事物的原理，获得知识。
袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。 不知所措cuò ：不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。 第十五课《短文两篇》 文采藻zǎo饰：修饰文词，使之富有文采。
狡黠xiá：狡猾。 诘jié难：诘问，为难。
伦理：指人与人之间相处的各种道德准则。 滞zhì碍：不通畅。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。
味同嚼蜡jiáo là ：形容写文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵cī：故意挑剔毛病，寻找差错。
课文指细致到繁琐、挑剔的地步。 不求甚解：指学习不认真，不求得到深刻理解。
狂妄自大：极端的自高自大。 咬文嚼jiáo字：过分地斟酌字句。
因小失大：为了小利，造成巨大损失。 豁huò然贯通：一下子搞通了。
开卷有益：读书就有好处。 第十六课《中国人失掉自信力了吗》 玄xuán虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
诓kuānɡ骗：说谎话骗人。 怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。
为民请命：为老百姓向上请求减轻负担或解除困苦，保全性命。 慨叹：有所感触而叹息。
前仆pū后继：前面的倒下了，后面的紧跟着上来。形容战士不怕牺牲，勇往直前的壮烈行为。
渺miǎo茫：因没有把握而难以预期。 省xǐnɡ悟 ：觉醒明白。
脊jǐ梁：比喻中坚骨干力量。 抹mǒ杀 ：原意是用刀抹脖子，可引申为将什么事情做到绝地，没有回头的可能。
笼lǒnɡ罩：像笼子似的罩在上面。 诬蔑miè ：捏造事实败坏别人的名誉。
第十七课《智取生辰纲》 怄òu：使人生气。 端的：真的，确实。
干系：牵涉到责任或能引起纠纷的关系。 寻思：想，思索，考虑。
逞chěnɡ辩：卖弄口舌。 勾当：事情。
常指坏事情。 窥望：暗中观察。
尴尬gān gà ：处境困难，不好处理。 趱zǎn行：赶路。
嗔chēn：怒。 恁nèn地 ：这样地，如此。
怨怅chàng：埋怨。 聒噪ɡuō zào ：打扰，对不起。
面面相觑qù：互相望着发愣。 省得xǐng dé：知道，懂得。
第十八课《杨修之死》 沉吟：（1）：低声吟咏。 （2）：迟疑不决，低声自语。
禀bǐng请：禀告请示。 班师：出征的军队回朝。
谮zèn害：诬陷，中伤。 惑huò乱：使迷惑混乱。
对答如流：回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。 不置褒贬：不评价好坏。
恃shì才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。 疱páo官：厨师。
主簿bù：文书之类的官。 讫qì：完毕。
麾huī军：指挥军队。 绰chāo刀：抓刀。
佯yáng怒：假装发怒。 第十九课《范进中举》 倒运：倒霉。
腆tiǎn着：挺着。 舍与shě 。
8.人教版语文九年级上册文学常识
13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》，作者罗迦•费•因格，议论文。
14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》，作者丁肇中，美籍华裔物理学家 ，议论文。
15.《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库•英国卷》，作者弗朗西斯•培根，英国哲学家、作家，议论文。
16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文集》，作者鲁迅，议论文。
17.《智取生辰纲》选字《水浒》。《水浒》又名《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者施耐庵，元末明初人。"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。
18.《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三
国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。
19.《范进中举》节选自《儒林外传》。《儒林外传》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写
封建社会后期知识分子及官吏的活动和精神面貌。吴敬梓，字敏轩，清代小说家。
20.《香菱学诗》选自《红楼梦》。这是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代小说家。
21.《陈涉世家》选自《史记•陈涉世家》，《史记》是我国第一部纪传体通史。“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者司马迁，西汉史学家、文学家。
22.《唐睢不辱使命》选自《战国策•魏策四》，西汉末刘向编定为三十三篇。
23.《隆中对》选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》。陈寿，晋朝史学家。《三国志》 记载魏、蜀、吴三国的历史。共六十五卷。
24.诸葛亮，三国时期政治家、军事家。《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集•诸葛丞相集》。表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
25.《望江南》选自《全唐五代词》。温庭筠，晚唐诗人，花间词派的重要作家之一。
26.《渔家傲 秋思》选自《唐宋名家词选》，作者范仲淹，北宋政治家、文学家。
27.《江城子密州出猎》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，北宋。
28.《武陵春》选自《李清照集校注》。李清照，宋代。
29.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。辛弃疾，南宋著名抗金爱国主义诗人。
希望能帮到你。
9.初中人教版文学常识整理
重点掌握的作家：中国现代作家：鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心、赵树理、周立波、吴伯箫、臧克家、鲁彦、魏巍、杨朔、王愿坚等。
中国古代作家：孔子、孟子、左丘明、韩非、司马迁、陶渊明、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、范仲淹、苏轼、施耐庵、蒲松龄、吴敬梓、曹雪芹等。外国作家：安徒生、都德、契诃夫、莫泊桑、高尔基、马克·吐温、奥斯特洛夫斯基等。
重点了解的作品有：《诗经》、《论语》、《左传》、《战国策》、《孟子》、《列子》、《史记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》等著作。文体知识应重点掌握四个方面的内容：①记叙的要素、人称、顺序、详略；②说明的对象、特征、方法。
③议论文的论点、论据、论证④应用文的格式、种类等。附1-6册重要的作品、作者：冰 心 原名谢婉莹现代散文家，小说家、诗人、儿童文学家 《成功的花》、《嫩绿的芽儿》《青年人》 《小橘灯》（小说）巴 金 现代小说家、散文家。
《繁星》（散文）郭沫若 作家、诗人、历史学家。诗集《女神》、话剧《屈原》 《石榴》 （散文） 《天上的街市》（诗歌：选自诗集《星空》） 《在萧红墓前排五分钟讲演》（讲演）鲁 迅 文学家、思想家、革命家。
原名周树人。 《从百草园到三味书屋》（散文）《藤野先生》（选自散文集《朝花夕拾》）《社戏》（小说 选自《鲁迅全集》）《一件小事》（小说 选自《呐喊》）《故乡》、《孔乙已》（小说《呐喊》）《论雷峰塔的倒掉》（杂文） 《坟》《“友邦惊诧”论》（杂文）《二心集》奥斯特洛夫斯基 苏联作家 长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 《生命的意义》节选自《钢铁是怎样炼成的》朱自清 字佩弦，著名散文家、诗人。
《春》（散文） 《背影》（选自《朱自清散文集》）老 舍 原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。 作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》 《济南的冬天》（散文） 《在烈日和暴雨下》（《骆驼祥子》） 《龙须沟》（戏剧）安徒生 丹麦作家 他的童话有160余篇《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《皇帝的新装》（童话）列御寇 战国 《列子》 《两小儿辩日》 《愚公移山》蒲松龄 字留仙 别名柳泉居士 世称聊斋先生 清代人 文学家文言短篇小说集《聊斋志异》《狼》孟浩然 唐代山水田园诗人。
他与王维并称王、孟。 《过故人庄》白居易 唐代诗人，字乐天，号香山居士。
《观刈麦》《钱塘湖春行》《卖炭翁》（叙事诗）（选自《白氏长庆集》《钱塘湖春行》陆 游 南宋著名的爱国主义诗人。字务观，号放翁。
《十一月四日风雨大作》晏 殊 北宋初期词人，字同叔 《浣溪沙》选自《珠玉词》 浣溪沙词牌马致远 号东篱 元代戏曲作家、散曲家。 天净沙 曲牌名魏 巍 当代作家 长篇小说 《东方》 散文 《我的老师》 通讯《谁是最可爱的人》都 德 法国小说家 《最后一课》（短篇小说）林嗣环 清代人 《口技》选自张潮编选的一部笔记小说集《虞初新志》周立波 当代作者 主要作品有长篇小说《暴风骤雨》、《山乡巨变》 《分马》节选自长篇小说《暴风骤雨》高尔基 苏联作家 《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体三部曲。
《童年的朋友》节选自《童年》 散文诗 《海燕》杨 朔 作家主要作品散文集《海市》、长篇小说《三千里江山》 《荔枝蜜》（散文 选自《杨朔散文选》）孔 子 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家。
他是儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及弟子的言行的书，由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。
陶渊明 东晋诗人 名潜 字元亮 《陶渊明集》 《饮酒》、《归园田居》《桃花源记》 《五柳先生传》（传记）杜 甫 唐代诗人，字子美，被后人称为“诗史” 《春望》、《石壕吏》选自《杜工部集》 《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》选自《杜少陵集详注》文天祥 南宋大臣、文学家。《过零丁洋》选自《文山先生全集》李清照 号易安居士，宋代著名女词人。
《如梦令》选自《漱玉词》 如梦令 词牌名契诃夫 俄国作家 《变色龙》（小说）选自《契诃夫小说选》伏契克 捷克斯洛伐克报告文学《二六七号牢房》 选自《绞刑架下的报告》沈 括 字存中北宋科学家、政治家 《活板》选自《梦溪笔谈》（英国学者李约瑟誉之为：“中国科技史上的坐标”。）叶圣陶 《苏州园林》（说明文） 《多收了三五斗》（小说《叶圣陶选集》）柯 岩 女作家诗人 《周总理，你在哪里》贺敬之 诗人《回延安》（选自《放歌集》） 《白毛女》延安鲁迅文学院集体创作，贺敬之、丁毅执笔，马南屯阝 原名邓拓 《从三到万》、《事事关心》（选自〈燕山夜话〉）刘禹锡 字梦得唐代著名诗人。
著有《刘梦得文集》 《陋室铭》（《全唐文》） 《秋词》（选自《唐诗鉴赏辞典》） 《酬乐天扬州逢席上见赠》周敦颐 字茂叔 宋代著名哲学家 《爱莲说》（选自《周子全书》）韩 愈 字退之 唐代文学家、哲学家。倡导“古文运动”，唐宋八大家之一。
《送董邵南游河北序》（看选自《昌黎先生集》） 《左迁至蓝关示侄孙湘》（诗歌）（《韩昌黎集》）《诗经》中国第一部诗歌总集。分为“风”“雅”“颂”三部。
《关雎》《蒹。
