1.文学常识有哪些
文学常识顾名思义就是指关于文学方面的一些常识。
文学常识的范围 1.作家作品。包括:中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位zhidao、作品集的体例;中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价;外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
2.古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
3.文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别,如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
4.有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段;古代作家作品中的成语、典故、名句的出处;诗、词、曲的名句;等等。
2.名著导读《钢铁是怎样炼成的》ppt课件
【教学目标】1.知识目标知道如何磨砺坚强的意志。
2.能力目标运用培养意志品质的方法,初步培养自己的良好意志品质。3.情感、态度与价值观目标用榜样的力量来激发学生的锻炼意志的情感,让学生体会意志的重要性,认清自己身上存在的惰性,主动磨砺自己的意志。
【教学重点】培养坚强意志品质的方法。【教学难点】了解、分析自己的意志品质现状,结合自己的实际,把自己培养成意志坚强的人。
【教学方法】典型事例分析法、情景教学法、学生活动教学法。【教学课时】1课时。
【教学过程】【导入新课】方法一: 播放视频:千手观音2004年底,“千手观音”节目正式接到春节晚会的邀请,这是聋哑演员第一次登上春节晚会的舞台。这些演员来自甘肃、福建、上海、黑龙江,都是从全国各地选拔出的最优秀的演员。
她们只有一个目标,就是在春节晚会上把这个节目表演好,奉献给大家一个最好的节目。她们每天早上都一起吃饭、一起排练,有一个人排练不好,大家一直都会等她把那个动作排练好。
邰丽华说:“这个节目,整齐度是非常难的,因为21个人的手呈现出‘千手’这种姿态的时候,每个人的手要非常准确到位,你高一点低一点都不允许,手的姿态必须统一,一在哪,二在哪,三在哪,都必须非常准确,有一点不到位就会影响了整个画面。我们所有的人就像一个人。
呼吸非常统一,不能有呼吸快慢,这样会影响我们动作整齐划一。每天我们都在一起围着录音机,趴在地上,我们把耳朵贴在地板上,贴在音响上来感受音乐的节拍。
我们每天从早上六点钟一直练到晚上,有时甚至排练到凌晨三点多钟,一直到大年三十演出之前,白天我们都在排练。”学生思考:(1)这些聋哑演员的目标是什么?(2)她们在排练时遇到了什么问题?(3)她们是怎样克服这些困难的?(4)她们的行动是自觉的还是被人监督的?(5)她们最后有没有实现自己的目标?教师归纳:她们正是靠着坚强的意志和顽强拼搏的精神,磨砺自己,克服了常人难以想象的困难,最终获得成功。
那么,我们应当怎样磨砺自己的意志,做生活的强者呢?这就是今天我们在第二框《钢铁是这样炼成的》中将要学习的内容。方法二:(备选)复习提问:(1)坚强的意志品质有哪些表现?(2)坚强的意志品质有哪些作用?学生回答(略)。
生命对于人只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业──为全人类的自由解放而斗争。 ──奥斯特洛夫斯基教师提问:大家知道这段话吗?谁来给大家说说保尔·柯察金的故事?播放动画:奥斯特洛夫斯基尼·奥斯特洛夫斯基是苏联无产阶级作家。
他出生于工人家庭。1919年参加红军,后在战斗中负重伤退伍,到地方担任共青团领导工作。
由于工作劳累过度和旧伤复发,奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,双目失明,但他以惊人的毅力和顽强的拼搏精神在病榻上开始了文艺创作。从1930年到1934年,用了四年时间,他写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
1934年,奥斯特洛夫斯基开始了第二部长篇小说《暴风雨所诞生的》的创作,但终因病情恶化,于1936年去世,年仅32岁。教师归纳:《钢铁是怎样炼成的》正是作者的真实写照,我们在学习、生活中也应该向他们学习,自觉磨砺自己,使自己具有钢铁般的意志品质。
下面就让我们一起来学习第六课第二框《钢铁是这样炼成的》。【新课教学】钢铁是这样炼成的(板书)一、我的意志品质(板书)活动一:我的意志银行播放课件:反躬自省回顾自己的成长历程,想一想自己在日常的生活和学习中,有哪些表现体现了自己的坚强,哪些表现体现了自己的懦弱。
坚强意志的表现:坚持正确的目标,能抵制各种不良影响。坚持把重要的事情先做完,然后做其他事情。
在受到别人批评的时候不气馁,努力改正错误。在考试成绩不理想时,能积极找出问题,寻求解决办法。
在遇到难题时,能从多方面想办法。正视自身的弱点,不沮丧,不自卑。
……懦弱的表现:遇到学习上的困难,就失去信心。在克服困难的过程中半途而废。
不能坚持正确的行动方向,容易受不良习气的诱惑。考试成绩不好时,唉声叹气,一筹莫展。
面对困难时,消极地等待境况的改变。对自身的弱点,没有勇气去克服。
……教师:请同学们下去做一张“我的意志银行”存折,看我们自己的存折上有关坚强的意志品质的“存款”有多少,我们怎么样增加自己的“存款”呢?活动二:阅读感悟播放动画:齐白石“磨石浆”国画大师齐白石年轻时是一个篆刻爱好者。一天,他去向一位老篆刻家求教。
齐白石问:“请问一下,我如何才能把篆刻练得更好?”老篆刻家说:“你去挑一担础石回家,刻了磨,磨了刻,等把这担石都变成了泥浆,那你的篆刻就练好了。”于是,齐白石挑了一担础石回家练习篆刻。
就这样,日复一日,年复一年,石头越来越少,地上淤积的泥浆越来越厚。当一担石头通通化为泥浆时,齐白石的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境界。
教师提问:请同学们。
3.小说素材
其实建议楼主你来我们小说素材网比较好 日本阴阳师的12式神 13个不可拍照的地方 小说素材]结局的十三种方式 [武侠素材]九阴真经(全本) 作者:不详 侦查常识]死亡推理基本的常识 [化学理论]烟花/火药的诞生与制作 (03-14) [医药武侠]穴位(写武侠小说的资料) [写作教程]玄幻小说五大失败描写方法 参考资料:。
4.小学生班会文学知识竞赛
一、填空题(每空1分,共60分)1. 文学四大样式: 、、、。
2. 元曲四大家: 、、、。3. 战国散文四大家: 、、、。
4. 我国四大古典小说:《 》、《 》、《 》、《 》。5. 律诗四联指的是: 、、、。
6. 古代读书人必读“四书五经”,其中“四书”指《 》《 》《 》《 》。7. 唐宋八大家:韩愈、、、苏洵、、苏辙、王安石、。
8. 中国民间四大传说: 、、、9. 古代科举考试中,连中乡试、会试和廷试第一名,也叫三元。其中榜眼是 试的第二名。
10. “ 六亲不认”中“六亲”指的是: 。11.写出下列对联的下联:(1)萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席; ,千变纵横识其源。
(悼苏洵父子) (2)写人写妖,高人一等; ,入骨三分。(郭沫若为蒲松龄题)12.古代诗歌中,有叙事诗“双璧”之说,“双璧”指的是《 》和《 》13. 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史学名著是《 》14. 欧阳修自号为“六一居士”,“家藏书一万卷,集三代以来金石遗文一千卷,有王琴一张,有棋一局,而常置酒一壶”。
这里是五个“一”,请问还有一个“一”是 。 15.孔子曾被尊为"_________".《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路:"吾十有五而志于学,三十而立,___________,____________,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩". 16.清代著名理论家,批评家金圣叹将《_________》,《_________》,《_________》,《史记》,《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为"六才子书". 17.下面的对联各是哪部章回小说的目录 请在括号里写出这部小说的名称. ①及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条.《______________》 ②八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿. 《______________》 18. 世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品 吝啬鬼的姓名各是什么?法国作家 作品《 》 法国作家 作品《 》英国作家 作品《 》 俄国作家 作品《 》19. 清代学者王国维在《人间词话》谈到"治学三境界" 时说: “古今之成大事业大学问者,罔不经过三种之境界: 。
独上高楼,望尽天涯路。此第一境 界也。
,为伊消得人憔悴。此第二境界也。
众里寻他千百度,蓦然回首, 。此第三境界也。
20.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》,《__________》,《米开朗基罗传》二、选择题(每小题2分,共24分。将正确答案的序号填在题前的括号内)( )1. 《西游记》中的火焰山位于: A、甘肃 B、新疆 C、青海 ( )2. 维纳斯是希腊神话中的 A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神( )3. “卧薪尝胆”说的是: A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 ( )4. 杜甫诗云,“晓看红湿处,花重锦官城”,李白诗云,“锦城虽云乐,不如早还家”,请问,成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”? A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 C、因成都花团锦簇,铺满官道而得名( )5. 以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为? A、倒拔垂杨柳 B、汴京卖刀 C、醉打蒋门神 ( )6. “名花解语”是用来形容什么的? A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 ( )7.什么时候适合用“七月流火”来形容?A炎炎夏日 B夏去秋来 C春去夏来 D秋去冬来 ( )8. "东床快婿”原本是指: A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 ( )9. “冬天到了,春天还会远吗”是谁说的? A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 ( )10. 古代小说常用“沉鱼落雁,闭月羞花”形容女性之美,其中“闭月”是指: A、王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕 ( )11、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”,请你猜一猜:有一种事物,早上用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路。
你知道这种事物是什么吗? A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树( )12、"心比天高,身为下贱"是《红楼梦》中对谁的判词? A. 林黛玉 B. 薛宝钗 C. 睛雯三、综合能力考察题(16分,每小题各4分,)。1. 明代才子、广东南海状元伦文叙为苏东坡所画的《百鸟归巢图》题写的诗如下:“天上一只又一只,三四五六七八只。
凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万石。”后人称赞这首诗与画题意思极为吻合。
谈谈你的理解?2. 根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子.。课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; , ; ,。
3. 把下面句子用不同标点标示出不同的意思。(写在横线上)下雨天留客天留我不留 ① ② 4. 看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子。
上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合按下列题目要求写出下联。 (1)上联:郑人度足买履,度忘失履。
下联: , 。 (据《刻舟求剑》对)(2)上联:耳闻夏蚊如雷, 下联: 。
(根据课文《幼时记趣》内容对出)初一文学社员知识竞赛试题答案一、1. 文学四大样式:小说、诗歌、散文、戏剧。2.元曲四大家:关汉卿、马志远、白朴、郑光祖。
3. 战国散文四大家:韩非子、孟子、。
5.《如何高效阅读》读书笔记ppt
这本书解答了我的两个疑惑:第一个是高效阅读,可能吗?第二个是高效阅读,如何做?
本书告诉我们:通过学习,对于难度最大的材料,如学术性读物,程度一般的学生能节省1/3或一半的时间,并能很好地理解材料。阅读大多数小说和简单材料的速度能提高到原来的5-10倍。我照着书上教的方法阅读简单材料,的确收到了很好的效果,阅读速度从练习之前的每分钟600字提升到3000字左右,速度是原来的5倍。
普通人的阅读速度是每分钟500字左右,而有些快速阅读者的速度可以达到每分钟几千字甚至1万字,不可思议吧?为什么普通读者读得如此慢而快速阅读者读得如此快呢?因为普通读者在阅读时,总在有意无意地回读,而且我们的眼睛习惯于逐字拍照且在心里默读,难怪我们读得慢。而快速阅读者的眼睛运动方式是走斜线,他们一次看到的不是一个字一个词,而是词群或段落。他们眼睛的停顿要比我们少得多。
在提升阅读速度方面,这本书告诉我们手指是最好的阅读加速器。手指引导的阅读提速法有划线法(食指在每行字下面快速划过,有助于消除回读,减少默读)、刷页法、画圈法、分段法,以及两根手指(中指和食指)配合使用的Z字法和交叉回交法(见下图)。
在刚开始练习速读时,最好用非常简单的材料(非小说,可以是传记或其他容易理解的书)。
那么,高效阅读是不是等同于快速阅读呢?非也!我理解的高效阅读是指你能使用恰当的阅读方法快速有效地达到阅读目的。高效阅读的关键是学习在阅读时保持主动,大部分快速阅读都在学习如何更积极地阅读。开始前即设定阅读目的,随即确定你想从书中获得的信息层次,最好能提前画出回忆模式图。
不管读什么,都要设定阅读目的。这是一个要培养的非常重要的习惯。你可以通过问问题来设定具体的阅读目的:
(1)根据总体阅读计划,阅读材料的价值如何?以此来缩小你的阅读范围。
(2)我想要或需要从阅读材料中获得哪些具体内容?
一旦设定了阅读目的,也就明确了你想从书本中获得的信息层次。阅读的信息层次分四级:
(1)主题或主要内容 ;
(2)每个章节的要点;
(3)章节各部分的要点;
(4)每个段落的细节
我们需要根据不同的阅读目的选择不同的阅读方法,有四种方法:
(1)线性阅读法:最初学习的逐字逐行阅读方法。该方法最适合阅读复杂材料。
(2)略读:选择性线性阅读。比如阅读第一段,然后以最快的速度阅读各段的主题句。
(3)扫读:从整个材料中找出具体信息,如名字。寻找的信息越具体,扫读越容易。
(4)视读:阅读词群。不按线性阅读顺序。适用于一般难度的阅读、简单材料。
还有,我们读过的书总是过不久就忘记了,那么用什么方法可以记住读过的重要内容呢?多项研究反复表明,阅读之后进行回忆将大大提高阅读效率,比如写出或说出读到的内容。认识到这一点非常重要。书里教我们用神奇之线即斜线来记录重要信息,在这条线上记录下描述文章主旨的词汇或短语。这样的信息记忆工具被称为回忆模式。用一个词概括主旨,然后把更多细节内容添加到斜线的支线上去。
本书让我印象最深刻的是这一句话:好的阅读不仅是要阅读得更快,而是要阅读得更有智慧,即知道什么时候加速、什么时候减速、读什么、不要读什么以及用什么方法去读。学习快速阅读最难的地方是摈弃不需要的信息。