1.社会考试有何答题技巧
如何应对中考政治开放性试题 把握开放性试题的命题特点 尽管政治开放性试题的特点具有明显的开放性、灵活性和答案的多元性，但是纵观这几年的中考命题，仍然遵循了以下特点：考查社会热点。
命题往往提供时效性很强的时政材料作为问题的载体，寓问题的解答于材料与教材内容的统一之中，来考查学生对知识的记忆、理解、应用分析的能力。我们要注意找出热点问题同教材知识的结合点，注重社会热点与教材内容的结合与渗透，善于运用所学知识对热点问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析，从而考查学生分析、解决问题的能力。
考查实践能力。开放性试题除了要挖掘情境材料所蕴含的独特内容外，在设问上更着重考查学生解决问题的实践能力，常见的设问是 “你怎么做”、”请你献计献策”、“你的对策”、“你认为国家与社会应采取的措施”等。
考查学生解决问题的实践能力贯穿整个中考政治开放性试题的始终。而且，试题通常要求学生从不同角度、不同层次提出解决问题的措施，从而考查学生的实践能力。
把握开放性试题的解题思路 把握开放性试题的解题思路是学生在中考中取胜的关键。开放性试题的解题思路应从以下几个方面着手：认真审题 认真审题包括认真审材料和认真审问题，这是解题的前提和关键。
首先，认真审材料要抓住材料的关键点和信息点，分析出材料的中心意思，把握命题人用这个材料做背景旨在考查教材的哪些知识点。其次，认真审问题：只有弄明白问什么，才能答什么，从而避免答非所问。
（二）联系教材知识点 虽然考试是开卷，试题内容在教材以外，但是要考的知识点始终没有离开教材，正所谓“题在书外，理在书内”。所以当学生审题后提炼出考点时，要能够把考点与教材上的知识点联系起来，并 根据教材内容来组织答案，才不至于偏离教材或离题万里。
把握不同题型的具体解题思路 开放性试题的题型灵活多样。总结近几年中考政治开放性试题，试题类型主要分为对策建议类试题、漫画类试题、看法认识类试题。
它们的答题思路分别如下：1.关于对策、建议类题目 此类题目的设问一般是“请你献计献策”、“你的对策”、“你认为国家与社会应采取的措施”、“请提出几点建议”或“你认为应该怎样办”等。解答此类题目的思路：首先学生从分析原因入手，从所给的材料中寻求能提出对策的信息；其次，从依法治国和以德治国这两方面的角度，提出解决问题的措施；再次，联系实际生活，提供可操作性的建议。
例如，对政府的建议，对社会的建议，对公民的建议，自身的行为建议等。最后联系实际，找出可行性的措施。
所提建议或对策应尽可能具体、详细，要要有针对性和可操作性。2.关于漫画类题目 漫画类题目通常有两种问法，一是具体的问题，二是要求考生谈认识、体会或感想。
无论哪种问法，总体的解题思路如下：首先要找出漫画原意。找准漫画的关键点，用好漫画中所有的文字，并找出与教材的结合点，然后阐明漫画的表面意义；其次，结合教材，分析说明漫画中出现这种现象的原因以及意义；再次，针对漫画中出现的问题，得启示，亮观点。
如果漫画揭示的是负面影响，则找出相应的措施、策略；如果漫画谈的是成就，要体现社会主义制度的优越性、党的正确领导等。3.看法、认识类题型 看法、认识类题型通常的设问有：“我们从中得到什么启示、启发、道理”、“谈谈你的看法、体会、认识”、“如何认识和理解、看待或分析这一现象”等等。
这类题目的解答思路主要如下：首先要亮观点。它包括两个方面：一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的启示。
其次要找依据。依据主要包括材料反映的问题的依据、原因、重要性（必要性）、危害性等：①依据：是材料所反映的内容的理论根据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等）。
②原因：材料所反映的内容的原因。 ③重要性：是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。
④危害性：是做或不做这件事将导致的消极后果。最后要答措施。
即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎样做、采取哪些具体措施来解决问题。根据所找出的现象或问题的依据，提出今后在这方面应该怎样做。
解答时，应注意运用“应 ”、“要”、“坚持”、“必须”等词语，以体现答题的针对性。 三、把握开放性试题的语言技巧 正确解答中考政治开放性试题，不仅要把握试题的命题特点和解题思路，而且要把握答题的语言技巧。
开放性试题的开放性特点决定了其答案的多元性，但是答案的多元性并不意味着考试想怎么表达就怎么表达，解答开放性试题一定注意语言技巧的运用。1.要用政治术语。
政治答题要求学生要恰当运用政治术语，主要包括教材中的基本观点、理论、方法的表述语言、背景材料中的北景语言、时政材料中的时政性语言。要恰当运用政治术语，就要紧扣题意，进行综合概括，形成要点，准确表述答题语言。
学生要想正确地运用政治术语解答开放性试题，必须背诵与记忆教材中的基本原理、观点以及重要知识点，进行语言积。
2.社区招聘考试考哪些内容
社区工作基础知识。
笔试由省人事考试中心统一组织实施.笔试考一门，科目是社区工作基础知识.采取闭卷形式。
社会工作者职业水平评价考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。
《社会工作基础知识》是2003年05月01日上海社会科学院出版社出版的图书，作者是张天乐。本书主要介绍了一些社会工作的基础知识。
扩展资料：
社区工作者
根据人事部、民政部《关于印发〈社会工作者职业水平评价暂行规定〉和〈助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法〉的通知》（国人部发[2006]71号）精神，从2006年9月1日起，国家对从事社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事专门性社会服务的专业技术人员实行职业水平评价制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。
社会工作者职业水平评价分为助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师三个级别。高级社会工作师职业水平评价办法另行制定。通过职业水平评价，取得社会工作者职业水平证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。
社会工作者职业水平评价考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。
助理社会工作师考试科目为《社会工作综合能力（初级）》、《社会工作实务（初级）》。社会工作师职业水平考试科目为《社会工作综合能力（中级）》、《社会工作实务（中级）》和《社会工作法规与政策》
参考资料：社区工作基础知识-百度百科
3.社会知识指什么
研究知识或思想产生、发展与社会文化之间联系的一门社会学分支学科。
又称思想社会学。1924年，德国社会学家M.舍勒在《知识社会学的尝试》一书中首先使用“知识社会学”的名称。
这里的“知识”一词的含义包括思想、意识形态、法学观念、伦理观念、哲学、艺术、科学和技术等观念。知识社会学主要是研究思想、意识形态与社会群体、文化制度、历史情境、时代精神、民族文化心理等社会文化之间的联系，或者说是研究这些社会文化因素如何影响思想和意识形态的产生和发展。
