1.冥次修正数列什么意思
所谓幂次数列指的是将数列当中的数写成幂次形式即乘方形式的数列，主要包括平方数列、立方数列、多幂次数列，以及他们的变式。
幂次修正数列较之基本幂次数列多了修正项而已。
幂次修正数列的解决方法是根据数列中的特征数列，判断出修正项的规律，然后表示出修正前的数字。
在数字推理中，修正项的规律主要有三种，一是加同一个数字来修正，二是加减同一个数字来修正，三是用一个有规律的简单数列来修正。备考中要注意熟悉常用的平方数字、立方数字以及其他高阶幂次数字。
幂次数列是近年公务员录用考试行政职业能力测验考试数量关系部分中数字推理题的常考题型。本文中列出了公务员考试、大学生村官考试等公职考试中数量关系中的数字推理题常用到的幂次数列常数，并通过公务员考试真题来进行说明其应用。
幂次数列要求记忆的常数
一、30以内数的平方： 1、4、9、16、25、36、49、64、81、100、
121、144、169、196、225、256、289、324、361、400、
441、484、529、576、625、676、729、784、841、900
二、10以内数的立方：1、8、27、64、125、216、343、512、729、1000
三、2、3、4、5、6的多次方：
2的1--10次幂：2、4、8、16、32、64、128、256、512、1024
3的1--6次幂：3、9、27、81、243、729
4的1--5次幂：4、16、64、256、1024
5的1--5次幂：5、25、125、625、3125
6的1--4次幂：6、36、216、1296
2.学习的基本在记忆吗
呵呵！1. 学习需要基本的记忆，没有记忆肯定是不行的，人从小到大是一点点记忆积累的过程，通过记忆的积累和不断的模仿和纠正，在人的脑子里确定了基本的规则，如说话的语法、逻辑和是非等.但是学习不是简单的记忆，学习是思维的训练、逻辑的训练、分析能力的提高.如语文学习，可以把原来记忆的一些词汇重新组合出新的词汇，行程一个长的句子，包括句子成分、和逻辑.逻辑是记忆不了的.另外数学的学习，学习了很多计算的法则、方法和解题的思路，这些基本规则要记忆，但思维方法是学会的能力，而不是记忆.像语言类的学习要记忆很多，但是数学、物理等则要会分析.中小学生学习数学是要学会一种解决问题的方法，通过学习数学进行思维方法的训练，学会计算和解题不是数学学习的目的.在学习中如果愚好的记忆力，会很快掌握许多知识，并提高思维的能力.但学习不是为了记忆.记住了规则，可以按规则操纵机器，但是如果项灵活操纵机器，在规则外项创新出花样来就需要动脑筋，同样的机器为什么在高级技师手里可以加工出复杂高精度的零件就是这个道理.当然人如果失忆了，不仅原来记忆的东西没有了，其思维的能力也没有了，当然就是傻子了.但是很多傻子也有其生存的本能，如吃、和、冷热等.2. 要思考出你本来不知道的东西，从无到有，需要幻想和联想.需要很多的积累，积累多了才能知道什么东西现在已经有了，什么没有，才能去在没有中挖掘出新的东西来，常说见多识广、行万里路读万卷书，脑子里的文章就多了，科学的发明也要在别人的积累上创造.否则就会闭门造车了.3. 人与其它动物的区别在于人类有语言，才能会思维，没有语言，其思维就无法想像了.现在科学研究很多的动物思维的能力，（可以说成条件反射）但是还没有能够和动物交流（通过语言），所以也就没有直接能证明动物是否会思维.洋洋千字，不知可否？望笑纳.。
3.文学常识的记忆方法
一、穿针引线法
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用这条线串起各个朝代文学现象这些针，请看下图。
韵文类：诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元曲
散文类：尚书——先秦散文——六朝陶渊明散文——唐宋八大家——明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）——明中叶唐宋派（归有光）——明末公安派（三袁）——清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）
什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针-根针地穿过去，哪根针（朝代作家作品）穿不过去了，就停下来，细细地查究竟什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己的记忆情况。
二、联想法
联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比如记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样举一而反三触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。
三、积少成多法
文学常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为，记忆由四个环节组成：识记、保持、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量，我们记不住是因为保持不够，如何才能很好地保持呢？心理学上有一条著名的遗忘曲线，它告诉我们，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习。积少成多法实际上是一种小循环复习法。因为要不断地复习，所以记忆新的内容的量不会多，我们可以将所有的需要记忆的文学常识化整为零，分配在各个时间段里，比如用一两个月记忆中国文学史（可以按朝代顺序每天记一两个作家或几部作品），用一个月记忆外国文学史，再用一个月进行第二轮的复习，而在每一天的复习之中，先回忆前一天的内容，再记忆新的内容，这样大循环套小循环，一直到高考前，不怕记不住需要记忆的文学常识。
四、口诀法
我们平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐，读起来琅琅上口，就容易背诵得多。我们可以把要识记的文学常识编成“口诀”，这些口诀要讲究押韵，也应该是浓缩的文学常识，记上两句，就应该记忆了许多知识。另外，在口诀中把容易弄混的作家作品编成“固定搭配”。看下面的例子：
文学常识，并不难记，中有妙诀，帮你记清。先说国内，作家作品。
先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名。老庄无为，《道德》《逍遥》。屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。
汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。
魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕《燕歌》，《典论》批评；子建七步，五言奠基。
……
《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。
中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》，《南腔北调》、《伪自由书》，《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。
……
这些口诀读起来琅琅上口，记忆起来就容易得多了。
4.常识部分如何记忆
【公务员考试常识部分如何更好的记忆及复习】常识部分需要记忆的地方很多，备考公务员常识部分考题，考生除了要积累丰富的知识外，掌握解题技巧也十分重要，它可提高考生备考的效率。
对于非法律专业的考生来说，法律题目一直是丢分的地方。在认真研究了公务员考试常识部分法律题目的出题方向和命题特征后，教育名师总结了以下三个解题技巧，希望能够帮助考生提高做题的速度和正确率。
一、原则判定法原则判定法是指，在大家掌握的法律知识不足的情况下，运用生活中基本的行为准则，根据事物产生、运行、发展的基本原理来进行解题的一种方法。经济基础决定上层建筑，大部分法律的产生来源于它所存在的社会环境，来源于人们的日常生活，它的制定更多的遵循了人们日常的行为准则，符合当下社会事物运行的基本原理。
作为社会的一员，我们对这些社会规范并不陌生，那么我们在解答题目时，不妨运用这些基本的生活原则，来找出正确的答案。例题：山寨手机在制售过程中，可能涉及的违法行为不包括（ ）。
A.模仿品牌畅销手机，侵犯知识产权B.产品质量难以保证，侵犯消费者权益C.生产销售厂商逃税漏税，损害国家利益D.传播淫秽短信，造成精神文化污染解析：题干中说的是山寨手机在制售过程中，可能涉及的违法行为不包括备选项中的哪些行为。依常理可知，山寨手机就是没有自己的技术，专门仿制品牌机，没有正式手机牌照厂家生产的手机。
特点就是价格低，功能无法保障。既然是模仿，那山寨手机在制售的过程中可能涉及到违法行为自然就包括侵犯知识产权，所以A选项不符合题意要求。
B项中的产品质量难以保证，侵犯消费者权益也在情理之中。C项不选，是因为山寨手机生产厂家没有正式手机牌照，为求利益最大化，逃税漏税也是常有发生。
所以，本题答案选D。教育名师认为，只要我们善于思考，用我们生活中基本的行为准则、事物运行的基本原则，法律题目的难题还是可以解决的。
当然，教育名师提供的只是一种技巧，目的仅限于帮助考生更快地做出答案，大家在时间充裕的情况下，还是要认真掌握基本的法律知识。二、绝对词中的法绝对词中的法，是指在题目的选项中，有“都有”、“全部”、“任何”等比较绝对化的词语，如果选错误选项，则此项多为正确答案；如果选正确选项，则可以直接排除，正确答案在剩余的选项中产生。
在此类选择正确选项的题目中，一般会有一到两个选项包含绝对化的词语，考生可以直接跳过这样的选项，在其他选项中寻找正确答案。下列关于国家行政机关的说法正确的是（ ）。
A.国务院法定的会议形式分为国务院全体会议、国务院常务会议和国务院总理办公会议 B.各级国家行政机关都有权实施行政处罚 C.行政诉讼实行举证责任倒置原则，因此，由行政机关承担全部举证责任 D.国家行政机关公务员被判处刑罚的，给予开除处分解析：四个选项中，选项B和选项C中分别有“都有”、“全部”绝对化的词语，我们可以直接排除。选项A有一定难度，不好确定；再看选项D，既然公务员被判处了刑罚，他的行为就受到了限制，也就无法正常工作，而且国家行政机关工作人员触犯刑法，也会给予最严厉的内部处理，开除是必然的。
故正确答案为D。三、最严重选拔法最严重选拔法，是指题目的四个选项属于同一类别的四种情形，一般适用于刑法考题。
教育名师认为，考生即使无法律基础，也可按常理推断，选项中哪一种情形造成的后果最严重，如造成了死亡的结果或导致了最为严重的损失，考生可以此为据，选择其中情节或结果最严重的一个作为正确答案。例题： 王某持匕首抢劫张某，在争斗中王某头部撞击墙角昏迷倒地，匕首掉在地上。
张某见状，捡起匕首往王某心脏部位猛刺数下，导致王某死亡。对于张某用匕首刺死王某的行为，下列说法正确的是（ ）。
A.属于正当防卫，不负刑事责任 B.属于意外事件，不负刑事责任C.属于防卫过当，应当负刑事责任 D.属于故意杀人，应当负刑事责任解析：四个选项都是对张某行为定性的表述，选项D定性最为严重，正确答案为D。最严重选拔法，是在大家实在拿不准答案时，可以参考使用的方法。
牢固掌握基础知识，平稳的考试心态，才是成功赢得考试最好的方法。以上，教育名师为考生提供了三种常识判断解题技巧，能帮助考生快速地掌握方法应对常识判断的难题。
但要想常识判断部分不丢分，光靠掌握技巧是不够的，考生在备考中，要特别注重积累各方面的知识，使自己的知识储备更加丰富、充实！【2014国家公务员考试行测常识部分命题趋势分析】常识判断部分的题量将趋于稳定，时政热点、科技常识运用是命题新趋势。分析近两年国家公务员考试行测真题得出的结论是：经济、法律、地理、科技、人文等常规考点仍将是常识判断部分的考查重点，在今后的考试中此类学科知识的比重将趋于稳定。
同时也不排除结合时政热点与科技以及文化等进行复杂的综合性命题的题型，诸如问你“一只熊从20米高的树上掉下来落地花了两秒钟，请问它是什么颜色的？”这样的比较复杂的题目。祝你在笔试中取得好成绩，顺利上岸。
