安全常识舞台剧串词

1.安全知识主持稿三人篇

男：传播安全知识女：弘扬安全文化男：尊敬的各位领导，各位嘉宾女：亲爱的老师同学们，大家合：晚上好！女：这里是桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛的比赛现场，欢迎你们的到来。

我是今晚的主持人XXX。男：我是今晚的主持人XXX，首先由我荣幸的介绍出席本次校园安全知识竞赛的嘉宾和评委们，他们分别是XXX （男介绍完一个，女就说一声：欢迎您的到来或欢迎你们的到来，女最后说：非常欢迎也感谢大家的到来。）

男：本次校园安全知识竞赛的主题是普及安全知识，沐浴生命阳光。希望通过这次的安全知识竞赛，可以提高同学们的安全意识和安全素质，增强同学们对安全的重视。

女：参加本次比赛的有来自各系的代表们，在经过一段时间的准备后相信他们已经胸有成竹，蓄势待发，也祝愿各位参赛选手们在即将开始的比赛中，赛出水平，赛出风格，赛出好成绩。男：现在，我宣布，桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛，正式开始。

女：首先，有请今天参赛的9支代表队登台，他们分别是一号台的xx系代表队，（系代表队上台亮相）非常精彩，谢谢你们，请XX系代表队入座感谢大家精彩的出场表演，也预祝各参赛队今天能够取得理想的成绩。男：在比赛开始前，首先我来宣读一下竞赛的有关规则： 1、本次安全知识竞赛题目的形式分为选择题、判断题、个人必答题和团队必答题以及风险题四种。

2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛开始前选手应关闭携带的通讯工具，保持现场安静，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。 3、主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复； 4、参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。

5、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明"回答完毕"； 6、竞赛过程中要以评委或主持人裁定为准，各代表队要服从和尊重评委及主持人的裁定； 7、各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。如果有举手，请评委组老师做出解释。

„„„„„„„„„„„ 男：经过四轮紧张激烈的比赛，所有比赛环节已经全部进行完毕，最后我们再一起来玩一个小游戏（主持人交流引出游戏环节） „„„„„„„„„„„.. 女：这个游戏的名字叫做——，规则是这样的—— „„„„„„„„. 男：我想这时候我们的老师看了今天同学们的表现一定想说几句心里话吧，下面有请李中秋老师为我们点评 „„„„„„„„„„„. 女：掌声有请男：好了，现在各系的最终得分已经出来了，下面宣布桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛的比赛结果。男：获得优秀奖的是：女：有请XX老师为获得优秀奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. 男：获得三等奖的是女：有请XX老师为获得三等奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. 获得二等奖的是：男：有请XX老师为获得二等奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. X老师请留步女：获得一等奖的是男：有请XX老师为获得一等奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. „„„„„„.. 女（最后颁奖完毕）：祝贺获奖的代表队们及感谢颁奖的老师们结束语：男：生命无返程，安全记心中，让我们牢记安全发展，预防为主的宗旨，时时关注安全，事事从安全做起。

女：防患须在未然，责任重于泰山，希望通过这次竞赛，我们每一个人都能对安全知识有更深的了解，做安全的宣传员、战斗员，让我们生活的这个世界永远安宁、详和。男：亲爱的老师、同学们，桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛到这里就全部结束了！再次感谢各位嘉宾评委们的光临和同学们的到来。

女：同时感谢大家的大力支持和热情参与！祝大家—— 合：晚安！请评委老师和各系代表队到台上留影合照. 第2篇：安全知识竞赛主持词男：尊敬的各位领导女：各位工友合：大家晚上好女：首先让我们以热烈的掌声对厂领导亲临比赛现场指导观看表示欢迎！男：安全为天，国泰民安，安全是一种责任，安全是一种使命，安全连着你我他，安全管理靠大家，强化安全意识，增强安全素质，是我们举办本次活动的最终目的。女：我们也希望通过这次竞赛，促进广大员工尊重科学，学习知识的意识，自学成才，岗位成才，为企业的健康发展贡献自己的聪明才智。

男：参加今天比赛的都是我们各个班组员工，共…队女：本次竞赛仲裁席主任由朱元奎担任，仲裁员由XXXX担任，欢迎你们。男：本次知识竞赛的规则…….. 女：标正工厂安全知识竞赛决赛现在开始，首先，我们进行第一轮比赛….. *****窜词….经过激烈的角逐，2轮比赛已全部结束，各代表队遵守规则，答题踊跃，赛出了水平，赛出了风格。

为了缓解我们场上激烈的气氛，同时也为激发我们场下观众的参与意识，。

2.话剧的串词~

（前面的可以说：比如：什么什么节日到了 “来咯”茶馆里的跑堂左手端茶，右手拿着一条白色的抹布，一瞥一拐地把茶端在客人面前小心放下。

这个时候第一个节目就可以开始咯~）女：这客人走后哈姆雷特也跨进了茶馆的大门。

（第二个开始）男：茶馆的舞台上轰轰烈烈的爱情《罗密欧与朱丽叶》上演了台下无人不为之感动，，（第三个故事开始咯~！）“哐啷哐啷”（这点要用点口技啊）天色变了，树四处歪倒满座宾客无不变色离席，纷纷冲出茶楼，雷响了起来，雨哗哗下个不停。

（接着表演吧~）在奔跑的慌乱中是谁掉了三元钱的国币呢？呵呵我这个串词很短啊而且几乎没太多新意只能当做参考你再想想吧很多故事我都不知道讲的是什么就只有这么瞎整了呵呵原谅啊~~~。

3.话剧主持辞话剧开头、结尾的主持辞

A：有梦想才会有追求，有追求才会有希望。

大家好我是主持人+++ B：大家好我是主持人+++ C：大家好我是主持人+++ A：在这青春与梦想构成的舞台。 B：在这笑声与歌声汇成的海洋。

C：在这永恒与温馨构成的殿堂。 A：我们欢聚一堂，共同演绎灿烂而美好的梦！ B：梦想，是人们对未来美好生活的无限憧憬。

C：梦想，是人们胸中对理想的热爱与向往。 A：梦想，是我们心中永不言弃的追求。

B：人生因为有梦想而美丽，人生因为有梦想才会绚丽多彩。 C：当时间列车碾过岁月的痕迹，当成长记忆抛开岁月的年华，始终不变的是追逐梦想的希冀！ A：让飞翔的羽翼载我们回到2008年5月25日“聚梦”刚刚成立的日子，一群逐梦的精灵在用心演绎着青春的梦想。

B：时光飞逝，岁月如梭。时间留给我们一个个渐行的背影，但记忆不会因时间而风化。

C：回首凝望记忆长河，《孔雀东南飞》《杜十娘怒沉百宝箱》《错》等话剧记载着“聚梦”的成长。 A：唯唯诺诺的焦仲卿和情有独钟的刘兰芝，为爱而生的杜十娘和见钱眼开的李甲无不体现了古代社会礼教对人性的摧残。

B：伴随着全校师生的大力支持和聚梦成员的不懈努力“聚梦”走过了600个日日夜夜。今天她带着熟悉的青春热情又站在了这里。

C：是呀，她载着对梦想的希望，肩负着老师和同学们的期盼又和大家欢聚一堂 A：她像一股和风，像一拘清泉，像一声莺啼，像一抹朝霞。 B：她对青春的热情讴歌，对真理知识的不断追求，圆了我们青春的梦。

C：为爱而生的崔宁和陈二姐给我们留下了对爱的沉思。今天我们将要演出的是一部关于人间正义的话剧《窦娥冤》希望大家能够喜欢。

A：这部戏真实而深刻的反映了元蒙统治下中国社会极端黑暗、极端残酷、极端混乱的悲剧时代写窦娥被无赖诬陷，又被官府错判斩刑的冤屈故事。 B：成功地塑造了“窦娥”这个悲剧主人公形象，使其成为元代被压迫、被剥削、被损害的妇女的代表，成为元代社会底层善良、坚强而走向反抗的妇女的典型。

结束词 B：在这美妙的歌声中，你是否被这精彩的演绎所感动呢？ C：当你陶醉在演员们的真情演绎中时，当你被着爱的悲剧深深感动时， A：那吗请抹去眼角盈盈泪珠，请转身对你的朋友微笑！ B：让我们记住这个难忘的下午吧！今天的掌声属于~你们！ C：今天的光环属你们！演绎青春·戏剧人生。 A：我们将以昂扬的斗志、不懈的努力，谱写校园文化的新篇章 B：我们将以历史的使命、青春的名义，创造校园文化的又一辉煌 C：让我们共同期许、共同祝福我们明天会更好！！！ A：下面让我们一起喊出我们的口号：“汇聚你我梦想，演绎灿烂青春” C：今天的话剧的就在这里划上圆满的句号！感谢各位同学各位老师的支持，再见。

4.中学生安全常识主持稿

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。这个是小学生安全教育的，你可以适当修改一下红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。

为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。

大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。

当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

5.话剧主持人开场白台词

A：话剧是艺术领域中的奇葩，你知道是为什么吗？ B：我想一个重要的原因是其属于“现场直播”，没有所谓的“善后处理”。

A：是啊，因此话剧是非常考验表演者的综合素质。今天我们就来这一场“现场直播”的比赛。

B：下面请出我们的评委，我想他们并不介意我们用热烈的掌声去欢迎。（介绍评委名字）。

A：（介绍完毕）我刚才看到几位评委脸上有焦急的表情，怕是等不及欣赏演出了，那我们就直奔主题。 B：头一个节目，我想安排个逗乐的吧，喜剧《威尼斯商人》。

（节目上） A（独自上场）：B！人呢？ B“赶忙上”：不好意思，我还在回味刚才精彩的节目，沉浸在艺术的氛围中了，一时没回过神。 A：你那意思，是说我不够沉浸在艺术的氛围中？ B：瞧你，怎么说话像林黛玉一样尖刻了？ A：既然你提到了红楼梦，我问问你，里面有个词叫“爬灰”，知道什么意思吗？ B：这难不倒我，就是公公和儿媳产生感情。

A：那我国现代也有一部有类似描写的作品。 B：我知道，是《雷雨》啊。

A：想不想看北京人民艺术团演的《雷雨》啊？ B：当然，那是经典中的经典啊！ A：可惜，满足不了你…… B：嗨！吊了我半天胃口！不过，没关系，我们学校也有能人排了《雷雨》，水准那是相当可以，也许咱们学校以后就因此成北京人艺的分部了。 A：有这么神？光说不练假把势，咱们这就请出他们来，看看到底够不够北京人艺的水准！（上节目）（节目之后）A假意抹着眼泪上来。

B：干吗呢？正“现场直播”呢！ A：太感人了，只是太哀怨了，咱能不能看个招笑的？在这么哀怨下去我可要申请换人了。 B：满足你，下一个节目《白毛女》…… A：打住，你损不损啊？不是才说看个招笑的吗？这么又说来个北风吹，雪花飘了啊？ B：谁损你了？你看了就知道了。

请看《白毛女》。 A：等等，评委“抗议”了，他们辛苦为第一场打出分来了，我们看一下…… B：我希望他们尽快去威尼斯演出去，《白毛女》摄制组已准备好了，有请！（节目结束） A：刚才那话剧的导演是不是胡戈啊？太牛了！ B：怎么可能是胡戈啊？那是胡戈的老师！ A：啊？老师叫什么名字啊？ B：胡搞。

A：确实挺能搞的。 B：精彩吗？ A：很精彩。

B：你说了不算，得评委说了算。我们看看《雷雨》的分数。

A：北京人艺在向你们招手！在《白毛女》分数出来之前，我要说我还是不满足，我没笑够。 B：你要求高啊，还没笑够啊？你想怎么样？ A：前面的节目都是站在前人的基础上，有没有原创的？ B：要求还真不少，真难打点你。

不过，难不住我，我们有！由请《考场疯云》！（节目结束） A：有意思，有意思！又是那“胡搞”的作品吧？ B：错了不是！这回是胡搞的老师啦！ A：咱们学校尽是能人，胡搞的老师是？ B：胡搅！ A：你别在这胡搅了，看《白毛女》的分数吧。 B：（如果分数高）有人说，笑是最好的武器，看来不错，把评委都“征服”了。

（如果分数低）确实把悲剧改为喜剧难度很大，但作为一种大胆的创新和尝试，这本身就是值得褒奖的。 A：笑了那么多，突然想起最近热播的喜剧连续剧，《武林外传》。

B：你天天看？ A：当着老师的面，我不得不告诉你，我天天在家复习功课。 B：不诚实。

A：没说完呢，复习好了，天天看。 B：那我倒考你一考，里面那个酒店叫什么名字？ A：哪是酒店啊，是同福客栈。

B：一样一样，我再考你一考，茴香豆的茴怎么写啊？ A：不就是草字头……你干吗哪？又是酒店又是茴香豆的？问这个去咸亨酒店问嘛。就是要跑趟长途了。

B：不用，我们学校也来了个咸亨酒店的分店，你看，生意还挺热闹的呢。（节目上）（节目结束） A：我希望刚才精彩的表演没有干扰评委为《考场疯云》打分。

B：你以为评委和我一样容易受干扰啊？你看分已经出来了。 A：从分数上看，评委似乎是感同身受啊。

B：对了，问个题外话，08年北京举办奥运会，你知道奥运会的项目分哪两类？ A：男子项目和女子项目。 B：对倒是对。

不过我说的是分竞技项目和表演项目。今天，我们这场比赛也与之类似，刚才都是竞技项目，现在开始进行表演项目了！请看……（节目）。

（节目结束） A：现在，激动人心的时候到了，随着最后分数的揭晓，结果也将出来，B，我问问你，你认为最后一个节目分数会最高吗？ B：会。 A：你确定？不改了？ B：确定一定以及肯定。

A：你说了不算，评委说了算。我们看一下！（分数出来） A：看到分数，我最想说的就是谢谢，谢谢同学们如此出色、努力的演出以及幕后的辛勤付出，每一个节目都获得了热烈的掌声，也谢谢评委老师的工作。

（排名宣布及颁奖后） B：你知道我在想什么？ A：什么时候举行下一次的话剧大赛？ B：你怎么知道？ A：我想在场很多人都是这么想的，那我们就相约下一次的现场直播的话剧比赛！谢谢大家。

6.“青春我演绎”话剧的主持词

M 话剧《窦娥冤》主持词

（主持配乐：我的野蛮女友I Believe钢琴曲）

A；有梦想才会有追求，有追求才会有希望。大家好我是主持人。。。

B ：大家好我是主持人。。。

C ：大家好我是主持人。。。。

A ：青春与梦想构成的舞台。

B ：笑声与歌声汇成的海洋。

C：永恒与温馨构成的殿堂。

A ：欢聚一堂，演绎灿烂而美好的梦！

B ：梦想，是人们对未来美好生活的无限憧憬。

C：梦想，是人们胸中对理想的热爱与向往。

A：梦想，是心中永不言弃的追求。

B ：人生有梦想而美丽，人生有梦想才会绚丽多彩。

C：当列车碾过岁月的痕迹，当成长记忆抛开岁月的年华，不变的是追逐梦想的希冀！

A ：让飞翔的羽翼载回到2008年5月25日“聚梦”刚刚成立的日子，一群逐梦的精灵在用心演绎着青春的梦想。

B：时光飞逝，岁月如梭。留给个渐行的背影，但记忆不会因而风化。

C ：回首凝望记忆长河，《孔雀东南飞》《杜十娘怒沉百宝箱》《错》等话剧记载着“聚梦”的成长。

A ：唯唯诺诺的焦仲卿和情有独钟的刘兰芝，为爱而生的杜十娘和见钱眼开的李甲无不体现了古代社会礼教对人性的摧残。

B ：伴全校师生的支持和聚梦的不懈努力“聚梦”走过了600个日日夜夜。她带着熟悉的青春热情又站在了这里。

C：是呀，她载着对梦想的希望，肩负着老师和同学们的期盼又和大家欢聚一堂

A ：她像一股和风，像一拘清泉，像一声莺啼，像一抹朝霞。

B：她对青春的热情讴歌，对真理知识的追求，圆了青春的梦。

C：为爱而生的崔宁和陈二姐给留下了对爱的沉思。将要演出的是一部关于人间正义的话剧《窦娥冤》希望大家能够喜欢。

A；这部戏而的反映了元蒙统治下社会极端黑暗、极端残酷、极端混乱的悲剧时代写窦娥被无赖诬陷，又被官府错判斩刑的冤屈故事。

B；地塑造了“窦娥”悲剧主人公形象，使其元代被压迫、被剥削、被损害的妇女的代表，元代社会底层善良、坚强而走向反抗的妇女的典型。

结束词

B；美妙的歌声中，你被这精彩的演绎所感动呢？ C 当你陶醉在演员们的真情演绎中时，当你被着爱的悲剧深深感动时，

A；那吗请抹去眼角盈盈泪珠，请转身对你的朋友微笑！

B；让记住难忘的下午吧！的掌声属于~你们！

C；的光环属你们！演绎青春·戏剧人生。

A；将以昂扬的斗志、不懈的努力，谱写校园文化的新篇章

B；将以历史的使命、青春的名义，校园文化的又一辉煌

C ：让期许、祝福明天会！！！

A：下面让一起喊出的口号：“汇聚你我梦想，演绎灿烂青春”

C；的话剧的就里划上圆满的句号！感谢各位同学各位老师的支持，！再见！！！

7.急求话剧串词

大家好，欢迎各位同学观看****。

伴随着学期开始，我们又迎来了欢乐的校园生活，让我们伴着这首优美的歌曲微笑地迎接新的开始吧，下面请欣赏歌曲微笑的起点·`微笑的源泉是我们的思维，我们的那属于新青年特有的活跃的想象力，下面我们就来欣赏一下相声克罗地亚狂想曲``疯狂的年代有我们年轻人善于表达的生活方式，来看看我们动力十足的丫头的表演吧——<野丫头>````要说校园生活的充实莫过于大学生活那么让人快乐与向往，下面请欣赏朗诵《在路上》··`漫步雨中，拿着油纸伞，那是一种柔静的优美意境，我们来欣赏一下舞蹈《雨巷》·在古代，人们向往财富，向往金子，于是就会去寻宝，而如今，也有这么一帮现代人经历着夺宝的历险。小品《夺宝奇兵>··纯洁的少女站在许愿池边，想上帝许愿，那是一幅多美的画面，让我们跟着旋律，去感受下，请欣赏舞蹈《许愿池》··都说女子不如男，我看未必，瞧，那些女子都在干吗，请欣赏舞蹈《摆手女儿家》·`不知道你的节目是什么背景，你们在搞什么活动也不知道，随便写下，呵呵。

下面的自己应该知道了吧。