1970人民防空常识

2022-11-21 综合 86阅读 投稿:果味喵

1.有哪些防空知识

防空是对空袭或空中侦察的抵御。包括人民防空、军队防空和要地防空。按手段分为积极防空和消极防空。

积极防空是以摧毁和截击敌人空袭武器为手段的防空;

消极防空是以阻碍敌人空袭武器发挥效能或消除空袭后果为手段的防空。

人民防空属消极防空,防护的主要手段:如建造人防工程、疏散人员和物资、实施伪装、实行灯火管制、采取抢救措施等。

人民防空的基本手段,概括起来就是“走”、“藏”、“消”三个字。所谓“走”就是适时地组织人员疏散。所谓“藏”就是及时地进入人防工事隐蔽。所谓“消”就是及时地消除空袭造成的后果。

2.人防知识具体都有哪些

下面谈谈在人防知识教育中如何对学生综合素质的培养的几点体会:我们说,课堂是学科教学活动的主要场所,是提高学生思想道德和文化学科素质各种技能的重要阵地,所以要千方百计提高课堂教学质量。

教师要在每周一课时有限的时间,就人防知识教学中的自身规律和特点,在教学中立足于高技术空袭环境下人防知识和防护技能的传授,同时还着眼于学生思想水平、防空心理素质、平时防灾自救应变能力的提高。这样既加强了学生的组织纪律观念,提高学生防护技能,又培养了学生综合素质。

即:培养学生良好的防空心理素质,着力培养学生的思想素质,注意培养学生的军事素质,注重培养学生的防护素质。一、培养学生的良好防空心理素质良好的心理素质是战时防备敌人心理战的基础,防空心理素质培养有意识、有目的地锻炼学生在紧张、激烈、危险、困境和劳累的防空袭条件下,顺利完成战时体制下紧张的学习、生活及防空斗争任务。

它的实质是:扩大心理容量,增强心理适应性形成良好的心理状态,从而建立起适应防空袭斗争需要的心理素质,即勇敢、顽强、沉着、果断、坚韧,具有能经受长时间敌空袭条件下的体力消耗的强大的心理负荷而不丧失夺取防空袭斗争胜利的信心和意志能力。培养学生良好的防空心理素质,主要包括:一是培养学生的爱国主义思想和社会责任感,有防空袭斗争的心理准备。

二是培养学生适应城市防空袭作战环境下的智力品质。三是培养学生顽强的意志和不拔之志的毅力,培养如何面对各种困境的不同事件,锻炼其大胆、沉着、独力、灵活处理问题的能力和抗疲劳的生理能力。

四是培养学生控制紧张情绪和恐惧情绪的能力,学会从容应付危急,稳定自己的情绪,五是强调学生个体素质培养和相互认同的基础上,培养学生的集体观念、协助观念、互助观念,创造积极向上的集体心理氛围。从而在人防知识教育和各项训练活动中培养学生良好的防空心理素质,如:通过居安思危教育、爱国主义教育,激发学生的爱国热情,让学生认识战争和灾难离我们并不遥远。

通过参观人防工程、军事演习、现代战场条件下的模拟训练,培养学生的在战争环境中临危不惧的心理素质。二、着力培养学生的思想素质当今的学生他们是祖国未来的建设者,培养他们具有爱国主义和社会主义的思想觉悟,接受思想道德品质的教育。

也是建设有中国特色的社会主义的强大动力。尤其是在人防知识教学中,让学生了解人防的基础知识,懂得核、化、生的性能与杀伤破坏作用,以及对高技术局部战争和平时灾害的特点。

结合典型战例或空袭战争实例,如:“阿富汗战争”,“海湾战争”,“科索沃战争”,分析核、化、生战争中造成的破坏作用,配合多媒体教学,播放教学光盘,激起学生的爱国主义热情,增强建设祖国,保卫祖国的责任感和使命感让学生进一步懂得现代战争的残酷性。以“空袭战争实例”再一次证明,世界并不安宁,战争的危险依然存在。

总结历史教训,没有强大的民防任何国家不可能在未来战争中生存下来。从而培养他们具有深厚的爱国主义的思想和坚定的社会主义信念,将来能够担负起建设社会主义的使命,通过,人防的任务与作用的学习,使学生克服和平麻痹思想,树立“居安思危”,“常备不懈”,的观念,增强识别能力,在日常生活中培养学生严格遵守中学生的各项制度,在市、区组织的人防知识竞赛活动中出成绩、争荣誉。

关心集体,助人为乐、有团结合作精神。让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会关心他人,培养学生的自身的思想素质。

三、注意提高学生的军事素质。党和国家历来十分重视在国民中开展国防教育,中学人防教育是国防教育的一个重要组成部分。

学校对学生进行军事训练,有利于增强学生的国防观念,培养学生的军事素质。如:在学习和掌握各种防护器材的使用方法,战时的防护的各项原则和措施,接受防护动作的训练及集中一周的军事训练。

这样既增强了国防观念,又提高了学生的身体素质和军事素质。也为防备敌人突然袭击作长期建设准备。

同时配合教学,让学生看有关军事高科技光盘。参观国防园,军事博物馆,观摩部队和防化表演,关心电视“军事报道”节目,在军事网站了解军事高科技知识。

办“军事知识小报”。积极开展防护训练及竞赛活动。

使学生在平时从思想上行动上有一定准备。一旦敌人发动侵略战争,就能利用各种自己掌握防护的基本知识,提高自我防护能力和自救互救能力,从而减少不必要的损失和伤亡。

达到“保存自己,消灭敌人”取得反侵略战争的胜利。教育学生进入二十一世纪,如果说世界大战可能避免的话,大大小小的武装冲突或战争将继续伴随着我们。

这一点要有一个清醒的认识,战争仍然是解决国际争端的最后手段。同时,对每国家来说,军事手段也仍然是维护国家的利益,国家主权的一个保障。

在人防教学中教师不仅注意培养学生的军事素质,还可以提高学生“总体防御”的能力。

3.急求关于人防知识的资料

三防知识

用于避免和减轻核、化学、生物武器杀伤破坏的技术。主要包括发现报警技术、侦察技术、防护技术、洗消技术和救治技术。核武器、化学武器和生物武器的杀伤破坏作用各不相同,防护技术也各有差异,但有的技术亦可通用。所以三防技术之间既相互独立又有所结合。三防技术是在与三种武器的斗争中,首先在防化技术的基础上发展起来的。

一、防化学武器技术

第一次世界大战时,化学武器显示出巨大的威力,各种防护技术应运而生。首先使用的是呼吸器官防护技术,随后是气肤防护技术,并由个人防护扩大到集体防护,由防护发展到发现报警、侦察、洗消和救治。第二次世界大战期间,化学战的威胁使防化技术得到了全面的发展,新型化学侦察、报警、防护、消毒器材以及急救治疗药物相继投入使用,逐步形成了包括侦察技术、防护技术、消毒技术和救治技术等比较完整的防化技术。战后,随着新技术的飞速发展和应用,防化技术又有了新的发展。例如,在化学侦察技术上采用了新的科学原理以及红外、激光、微波、计算机等新技术,提高了灵敏度和快速性,增大了监测距离;在防护技术上采用了人体测量学、材料科学和劳保科学的新成就,个人防护器材的防毒性能和使用性能大大提高,生理性能也得到改善;

二、防核武器技术

美国于1945 年对日本实施核攻击,促进核武器防护技术迅速兴起。战后,拥有核武器的国家通过近2000次核试验,特别是460次大气层核试验,对核武器的各种杀伤破坏因素及其效应,以及核爆炸观测技术、核辐射侦察技术、工程防护技术、核电磁脉冲防护技术、放 射性沾染的洗消技术、核武器损伤的救治技术等进行了详尽的研究,使核武器防护技术发展成为 一项专门的军事技术;

三、防生物武器技术

20世纪初,德意志帝国利用现代科学技术研制生物武器,防护技术也随之产生。经过几十年的研究探索,对生物武器的侦察、检验、预防和消毒技术都已有了很大的进展,成为军队防护的一个重要组成部分。今后,随着高新技术的发展,三防技术必将取得新的突破。例如,遥测、遥控和微机技术的应用,将使核、化、生的侦察和报警实现智能化;基因工程技术的应用,将为生物战剂的检验和免疫等开拓新的途径。

更多:防空知识

4.人防知识的有关知识

1).开展人防教育。使公民增强国防观念和人防意识,掌握人防知识和技能,并熟悉人防法规,依法履行人防义务。

2).建设和维护人防工程。人防工程是人防建设的重点,通常包括各种掩蔽工程、警报和通信工程、指挥自动化工程等。建设和维护人防工程的目的是提高防灾抗灾能力,保护人民生命和财产安全。

3).建立指挥通信系统。通过国家和各级政府统一组织电信部门、军队通信部门统一、覆盖面广的人民防空指挥通信和警报网。

4).制订抗灾救灾预案。其内容通常包括:(1)对灾害的设想;(2)抗灾救灾的任务和决心;(3)人防专业队伍的组成、配置和任务;(4)对情况的处置方法;(5)组织指挥和保障等。

5).组建和训练人防专业队伍。人防专业队伍是根据城市人民防空抢险抢救的需要而组建的抗灾救灾的技术骨干力量。

6).应付自然灾害和人为灾害。对洪水、地震、森林和草原火灾、旱灾、海啸,飓风、滑坡、泥石流、火山爆发等自然灾害的预防和救援,以及对灾害性化学事故、放射性污染事故、交通事故、建筑物与构筑物等倒塌等事故的预防和救援。 1).适时发放预警信号和接触警报信号。适时发放预警信号是组织防空袭斗争的关键环节。解除警报信号是恢复城市功能的重要环节。

2).组织人员、物资疏散掩蔽。有计划、有组织地搞好人员、物资疏散掩蔽,对于减少人员伤亡、减轻城市负担,有效地保存城市战争潜力具有十分重要的意义。

3).组织城市管制。即根据战时防空袭斗争的需要,适时的组织交通、治安、灯火、信息管制等工作。它是强化战时人防管理的重要措施之一。组织管制是指对人员行动特别是车辆实施规范化管理,保证交通网络正常运转。

4).消除空袭后果。当遭到敌空袭后,各级人防专业队应迅速查明受损情况。及时调集我人力、物力,消除空袭后果,将损失降到最低限度,同时协助有关部门迅速恢复生产、生活秩序。

5).配合军队作战,通过保护与军事行动相关的人力、各种设备和物资及交通等,支持战争行动的目的。

5.关于国防,名防,人防的知识

国防又叫社会国防、大国防、全民国防,包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面,是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民,从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 现代国防以军事力量为核心,还包括有关的非军事力量;它重视国家的战争潜力,特别是战时的动员效率;它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团,强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑,要求不战而胜;战时国防的责任是实战,目标是胜利

民防是国际通用词,英文CIVIL DEFENCE,是政府动员和组织群众,采取防空袭,抗灾救灾措施,实施救援行动,防范和减轻灾害危害的活动。

民防任务:

民防任务是指旨在保护平民居民不受危害,和帮助平民居民克服敌对行动或灾害的直接影响,并提供平民居民生存所需的条件的某些或全部下列人道主义的任务

人民防空概念

人民防空(civil air defense)泛指三防,即对核,化,生武器的防护,是指国家根据国防需要,动员和组织群众采取防护措施,防范和减轻空袭灾害,(《中华人民共和国人民防空法》第一章第二条),简称“人防”。国外把保护平民不受战争灾害或自然灾害危害的救助行为,称为“民防”。

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6.求一篇关于防空知识的文章

在下面摘抄点就完事了 ≡人 民 防 空 知 识≡ 人民防空,简称“人防”,国外一般称民防。

是指国家根据国防需要,动员和组织人民群众采取防护措施,防范和减轻空袭危害。 人民防空的基本目的是采取各种有效的防护手段,保证城市各种功能正常运行,保护战争潜力,稳定后方,支援前线。

一、防空袭的方式方法 1、防空警报 防空警报,是防空袭行动的信号。对于战时保护人员生命财产安全,夺取防空袭斗争主动权,具有十分重要的意义。

防空警报可分为:预先警报、空袭警报、解除警报三种。音响特征:预先警报鸣30秒,停24秒,重复3次为1个周期,时间3分钟;空袭警报鸣6秒,停6秒,重复15次为1个周期,时间3分钟;解除警报连续长鸣3分钟。

(1)当警报鸣36秒,停24秒,反复3遍,3分钟为一周期,这类警报是预先告知城市居民,敌人可能对城市进行空袭,告诫人们提前做好空袭的各种准备。 (2)当警报6秒,停6秒,反复15遍,3分钟为一周期,这类警报是在敌机或其他空袭器已经临近城市上空,空袭行动即将或已经开始时施放的,通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施,以防止遭受空袭。

(3)当警报信号连续鸣3分钟。这类警报是告知人们空袭情况已经解除,可以按照防空袭计划进行清理和消除空袭后果的工作,同时可以恢复城市的正常生产和生活。

2、疏散防护 疏散防护,通常是指战争爆发前后,把城市或重要目标内的人员、物资等有计划地转移到安全地区,以达到减少人员伤亡和经济损失,保存战争潜力的目的。主要对象,首先是人力资源。

其次是交通、通信、能源等经济设施。疏散防护的时机可为早期、临战和紧急疏散三种。

(1)早期疏散,是指国家预测并侦察到战争将要爆发至国家宣布进入战争状态之前时间内,按照国家或战区发布的动员令,组织城市居民、物资、工厂、设施等按计划分批进行的疏散。 (2)临战疏散,是指国家在宣布战争状态后至战争爆发之前这段时间内,按计划组织以城市居民为主的疏散。

(3)紧急疏散,通常指首次空袭前24小时内,或在空袭的间隙中实施的撤退隐蔽行动。在组织紧急疏散时,应根据城市的地形条件、人口数量和密度、工事布局等情况,按照统筹兼顾、保障重点的原则,进行全面安排,有重点地分配使用人防工事,组织各种保障;科学确定疏散工作的程序,协调好各方面的关系,运用好专业力量,迅速将计划疏散的人员疏散到预定地区和工事内。

3、隐蔽防护 隐蔽防护,是指在遭到敌人空袭时,有计划、有组织地将城市的人员、物资、工厂、设施等转入地下隐蔽,对地面的重要目标实施伪装的防护行动。其主要目的是降低敌空袭的效率。

隐蔽防护的方式通常有: (1)转入地下隐蔽,是指利用人防工程和各种防护工事将人员、物资、工厂、商店等转入地下进行隐蔽防护。如伊拉克的巴格达市20世纪80年代初建成的地下防空城,距地面平均25米,方圆50平方公里,地下层的顶层全部用钢筋混凝土建成,厚度达5至15米,里面设有兵工厂、实验室、购物中心和餐厅,具备完善的生活、工作、娱乐设施,在多国部队的空袭下,发挥了重要的防护作用。

南联盟在遭到北约大规模、长时间、高强度的空袭后,其防空系统和战争潜力并未遭到致命的打击,使北约始终未能达成空袭的目的,这归功于南联盟在战前修建了大量质量较高、隐蔽性较好的地下防护工事。目前,许多国家正逐步把一些水、电、煤气等“生命线”设施转入地下,以提高抗毁生存能力。

如日本已将发电厂、变电所及供电系统建于地下;瑞典建有几十座大型的地下油料库,储油量可供战时使用5年。 (2)利用地形地物隐蔽,是指利用起伏复杂的地形和坚固的地物进行隐蔽,通常是在战时情况紧急、地下隐蔽工事较少或者距离隐蔽工事较远时采用。

山地、丘陵、茂密的树林、天然的溶洞、矿井等都是可以利用的地形和地物;简易的防护工事、坚固的建筑物经过一定的改造后,也可以隐蔽人员、物资和设备。如南联盟在对付北约的空袭中就充分利用了山地和不规则的自然地带等复杂地形,有效地保存了战争潜力,使北约的空中打击效率只有15%至20%。

(3)伪装防护,是指通过伪装降低敌侦察、空袭效果的手段。有效的伪装是高技术条件下防止敌人空中侦察和破坏,对抗敌人精确制导武器打击的主要措施之一。

通过隐真示假、以假乱真,可以使敌侦察器材获得错误的信息,降低敌发现和袭击的概率。 伪装,通常有电子伪装、人工遮障、迷彩伪装、设置假目标、利用地理环境或气候特征伪装等方法。

例如,发射假信号,模拟我指挥机关,可以把空袭目标引向他处;空飘金属箔条、施放烟幕、水幕和气溶胶等可形成迷茫和遮蔽性屏障,干扰敌人的电视、激光、红外等精确制导炸弹和导弹的攻击。 例如,美军在对波黑的空袭中,有3枚巡航导弹被塞族一方改造的地形和设置的假目标所迷惑,找不到攻击目标,在燃料耗尽后落地。

在抗击北约的空袭中,南联盟在重要目标附近设置了大量的假飞机、假坦克、假阵地,有效地欺骗了北约的空中侦察,有的飞机因找不到空袭目标不得不载弹而归。 4、消除空袭后果 消除空袭后果,是指对敌人空袭所造成的直接危害和。

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