艺术文史常识与写作

2021-08-21 综合 86阅读 投稿:解思量

1.广西艺术文史知识写作

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2.文学艺术常识和文艺常识一样吗

本质上来说两者还是有一些差别的。

文学常识比较注重文学方面的知识,比如古代历史、诗歌文化、古诗词及其作者、历史上发生的典故、中国文学上的著名作家等等。

文艺常识比较注重艺术方面的知识,比如中外文学发展史、电影的发明和发展、中外一些著名的文学作者及其代表作等。

文艺常识也会包含一些文学常识在内,艺考时两者之间的内容都会有。应对艺考的文艺常识,只能在课下,日常生活中不断累积,增加自己的知识量,可以根据历年的文艺常识考题去判断大致的考试范围。

3.支招2018艺术类联考没过该怎么办

一般联考合格率都在85%以上,甚至一些省份超过90%。

如果是有分本科合格、专科合格的省份,一般本科合格率在85%以上。也就是说,绝大多数考生能够取得校考资格,可以参加专业校考。

参加校考比联考激烈百倍,一所普通一本院校艺术类招生20-30人,参加校考的人数都会上千甚至是几千人都不是什么稀奇的事情。大多数未过联考的考生可以及时转变艺考类方向。

传媒编导类、摄影摄像类、数字媒体技术类、化妆、史论类等专业,专业相对冷门,报考人数相对较少,这几类专业在短期内速成的几率较大,考生可以根据自身情况进行选择。但是如果上述专业在你所在省份属于省统考涉及的专业,例如是属于编导类统考,那么就必须取得对应专业的统考合格证;如果很幸运,上述专业在你所在省份不属于省统考涉及的专业,那只要你是艺考生,就可以去考!针对文化课成绩超级好(满分750分的情况下,能考450-480分甚至更高)的考生建议,可以参加美院史论类(理论类)专业或者高考报考文理类专业。

其中史论类(或理论类)要么直接承认美术统考成绩,要么单独组织校考(一般考美术常识和鉴赏,题型主要是客观题、论述或写作,客观题就是选择题、填空题、判断题等,不考素描、色彩、速写等专业课科目)。对于美术统考不合格的考生推荐院校(当然,省统考合格的也可以选择):一、可以报考一些著名美院的艺术理论类专业。

艺术(或美术)理论类不考专业课(素描、色彩、速写、设计等)科目,一般都考写作(美术鉴赏或艺术鉴赏)或文化课考试,甚至不考试直接用高考文化成绩录取。此类专业一般不属于美术类专业,不受联考成绩限制。

主要有以下院校与专业:中央美术学院:美术学、艺术学理论,校考科目为美术鉴赏,参考教材:高中《美术鉴赏》清华大学美术学院:艺术史论,校考科目为文化测试(语数英)、作品评析 中国美术学院:艺术史论,校考科目为素质测试(语文、数学、英语知识的掌握及艺术素养)、赏析与写作 西安美术学院:艺术史论、美术学、艺术设计学,校考科目为写作能力测试 鲁迅美术学院:美术学,不组织校考,但需要美术统考合格 天津美术学院:艺术设计学、美术学(美术史论)、美术学(视觉文化策划与管理),校考科目为美术鉴赏 广州美术学院:美术学(美术史)、美术学(艺术管理与策划),不校考但需要美术统考合格,需要网上报名,上传本人独立完成的美术作品述评一篇 四川美术学院:美术学(美术史论)、艺术史论(艺术策划与管理、艺术与文化遗产)、设计学(设计史论、设计策划与管理)考试科目暂定为《美术常识和鉴赏》湖北美术学院:艺术史论、艺术设计学、艺术史论(艺术管理),需要美术或书法省统考合格,按高考成绩录取。山东工艺美术学院:艺术设计学、美术学、艺术史论,山东考生需参加文学编导统考 山东艺术学院:美术学、艺术史论,山东考生需参加文学编导统考 吉林艺术学院:美术学(美术馆管理、装裱与修复、艺术策展与批评),考试科目为素描(静物)、美术常识与艺术评论(笔试) 广西艺术学院:艺术设计学、美术学(美术史论、文化艺术管理),考试科目为文史常识与写作 新疆艺术学院:美术学(美术史论),考试科目为面试、笔试、色谱测试、专业素质考查 上述史论类或艺术理论类,基本都是按照高考成绩录取的,所以考生必须有非常优秀的文化课成绩。

二、摄影(非美术)、影视摄影与制作、数字媒体艺术专业 摄影、数字媒体艺术专业分为两大类,一类属于美术类,这类院校比较多;另一类属于非美术类,这类院校基本是都是影视传媒类院校,或者艺术学院。影视摄影与制作有的省份或高校将其划入编导类,有的省份或高校将其划入美术类,还有部分省份和高校既不属于编导类也不属于美术类。

只要摄影、影视摄影与制作、数字媒体艺术在考生所在省份,不属于统考涉及的专业,就可以去参加校考报名、考试。摄影、影视摄影与制作需要单独考摄影或摄制知识,虽然不属于美术类专业范畴,不需要美术联考成绩合格,却与美术息息相关,或可称之为美术相关专业。

招收摄影、影视摄影与制作的高校主要以影视传媒类、艺术学院,例如北京电影学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院等,南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院等。北京电影学院:数字媒体艺术 中国传媒大学:数字媒体艺术、数字媒体艺术(数字娱乐方向)、数字媒体艺术(中外合作办学) 北京师范大学:数字媒体艺术 浙江传媒学院:数字媒体艺术 中央戏剧学院:戏剧影视美术设计(舞台技术) 河北美术学院:数字媒体艺术 河北传媒学院:数字媒体艺术 四川传媒学院:数字媒体艺术 四川电影电视学院:数字媒体艺术 中国传媒大学南广学院:数字媒体艺术、艺术与科技 三、美院、艺术学院普通文理类专业(即非艺术类):西安美术学院:文化产业管理 广州美术学院:工业设计、建筑学、风景园林 四川美术学院:艺术教育(美术教育、设计教育)、建筑学、风景园林 湖北美术学院:风。

4.文史常识有哪些

范围很大的生 理【五脏】心、肝、脾、肺、肾【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠【六根】眼、耳、鼻、舌、身、意【六尘】色、声、香、味、触、法【七情】喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲【六欲】食、眠、生、私、性、赌【人体十二脏】心、肝、脾、肺、肾、膻中、胆、胃、大肠、小肠、三焦、膀胱【消化系统七冲门】唇·飞门、齿·户门、会厌·吸门、胃·贲门、太仓下口·幽门、大肠及小肠·阑门、下极·魄门伦 理【五常】仁、义、礼、智、信【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友【三姑】尼姑、道姑、卦姑【六婆】牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父饮 食【五谷】稻、黍、稷、麦、豆【五香】花椒、大料、桂皮、丁香、茴香【四大著名淡水鱼】松江鲈鱼、黄河鲤鱼、松花江鲑鱼、兴凯湖白鱼【四大著名海产鱼】小黄鱼、大黄鱼、带鱼、墨鱼【上八珍】狸唇、驼峰、猴头、熊掌、燕窝、凫脯、鹿筋、黄唇蛟【中八珍】鱼翅、银耳、鲥鱼、广肚、果子狸、哈什蚂、鱼唇、裙边【下八珍】海参、龙须菜、大口蘑、川竹笋、赤鳞鱼、干贝、蛎黄、乌鱼蛋【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜【开门七件事】柴、米、油、盐、酱、醋、茶【古代十大名厨】伊尹,为商朝辅国宰相,商汤一代名厨,有"烹调之圣"美称,"伊尹汤液"为人传颂千年不衰。

易牙,也名狄牙,为春秋时期名巫、著名厨师,精于煎、熬、燔、炙,又是调味专家,得宠于齐桓公。 太和公,为春秋末年吴国名厨,精通水产为原料的菜肴,尤以炙鱼闻名天下。

膳祖,为唐朝一代女名厨。段成式编的《酉阳杂俎》书中名食,均出自膳祖之手。

梵正,五代时尼姑、著名女厨师,以创制"辋川小祥"风景拼盘而驰名天下,将菜肴与造型艺术融为一体,使菜上有山水,盘中溢诗歌。刘娘子,为南宋高宗宫中女厨,历史上第一个宫廷女厨师,称为"尚食刘娘子"。

宋五嫂,为南宋著名民间女厨师。高宗赵构乘龙舟西湖,曾尝其鱼羹,赞美不已,于是名声大振,奉为脍鱼之"师祖"。

董小宛,明末清初秦淮名妓,善制菜蔬糕点,尤善桃膏、瓜膏、腌菜等,名传江南。现在的扬州名点灌香董糖、卷酥董糖,为她所创制。

萧美人,清朝著名女点心师,善制馒头、糕点、饺子等点心,袁枚颇为推崇她,《随园食单》中盛赞其点心"小巧可爱,洁白如雪"。王小余,清代乾隆时名厨,烹饪手艺高超,并有丰富的理论经验。

袁枚《随园食单》有许多方面得力于王小余的见解。 古代文史典籍 【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。

宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》配合,至南宋淳熙间,朱熹撰《四书章句集注》,“四书”之名由此而定。此后,“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。

【五经】《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称,始称于汉武帝时。其中存有中国古代丰富的历史资料,是封建时代教育的必读教科书,并被统治阶级作为宣传宗法封建思想的理论依据。

【六经】指的是六部儒家经典,即在“五经”外,另加《乐经》。也有称“六经”为“六艺”的,韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即“六经”。

【十三经】十三部儒家经典。汉代开始,把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。

唐代把“三礼”(《周礼》《仪礼》《礼记》)、“三传”(《公羊传》《毂梁传》《左传》),连同《易》《书》《诗》称为“九经”。至唐文宗刻石经,将《孝经》《论语》《尔雅》列入经部,则为“十二经”。

宋代又将《孟子》提升为经,故有“十三经”之称。 【三字经】旧时广泛使用的蒙学课本。

相传为宋代王应麟撰,明清学者陆续增补,至清初的本子为一千一百四十字。内容从阐述教育的重要性开始,进而依次讲述名物常识、经书子书、历史知识及古人勤学的故事等。

全部用三言韵语,便于儿童诵读。句法灵活丰富,语言通俗易懂。

自编成后广为流传,一直使用至清末民初。 【千字文】旧时广泛使用的蒙学课本。

南朝梁代周兴嗣编,梁武帝大同年间编成。全书将一千个字,编为四字一句的韵语,介绍有关自然、社会、历史、伦理、教育等方面的知识,基本上无重复的字。

自隋代开始流行,至清末一直被广泛用作儿童识字课本。宋代以后,有种种续编和改编本,但都没有旧本流传得广泛、长久。

【千家诗】旧时蒙学读物。有《新镌五言干家诗》《重订千家诗》两种,前者题王相选注,后者题谢枋得选、王相注,所选均七言诗。

两种选本都分绝句、律诗两部分,大都为唐、五代、宋作品,宋诗尤多。因入选之诗浅近易解,所以流传较广。

【唐诗三百首】诗歌总集。清代乾隆年间蘅塘退士孙洙编,实选唐诗三百十首,分五古、七古、五律、七律、五绝、七绝及乐府诸体排列。

选编的原意,本作为家塾课本。所选诗作大都艺术性较高,便于吟诵,是流传最广的唐诗选本。

【文选】现存最早的诗文总集。南朝梁萧统(昭明太子)编选,世称《昭明文选》。

选录自。

5.2016陕西特岗教师招聘应试专用教材

1、参考特岗教师招聘笔试一本通即可。

2、2016陕西特岗教师考试科目分为教育理论知识和学科综合知识两科。

(一)教育理论知识。

主要考核对教育政策法规、教师职业道德基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况。其中教育学和教育心理学的考查内容占60%左右。

(二)学科综合知识。

分为文科综合1类、文科综合2类、理科综合1类、理科综合2类、技能综合1类、技能综合2类、外语综合类等7种。

1.文科综合1类。笔试对象为报考中小学语文教师岗位的考生;笔试内容由大学语文和中小学语文知识组成,满分100分,其中大学语文知识的比例不少于60%。

2.文科综合2类。笔试对象为报考中小学政治(含思品)、历史、地理教师岗位的考生;笔试内容由大学语文和各学科专业知识组成,满分100分,其中大学语文知识40分,各学科专业知识60分。

3.理科综合1类。笔试对象为报考中小学数学教师岗位的考生;笔试内容由大学数学和中小学数学知识组成,满分100分,其中大学数学知识的比例不少于60%。

4.理科综合2类。笔试对象为报考中小学物理、化学、生物教师岗位的考生;笔试内容由大学数学和各学科专业知识组成,满分100分,其中大学数学知识40分,各学科专业知识60分。

5.技能综合1类。笔试对象为报考中小学体育、音乐、美术以及小学附属幼儿园教师岗位的考生;笔试内容由大学语文、大学数学和各学科专业知识组成,满分100分,其中大学语文、大学数学合计占50%,学科专业知识占50%(其中10分考察本学科英语知识)。

6.技能综合2类。笔试对象为报考中小学科学、综合、信息、劳技及其他小学科教师岗位的考生;笔试内容由大学语文、大学数学、普通生活知识组成(包括生存技能、基本劳作技能、基础的自然科学知识和人文社会科学知识等),满分100分,其中大学语文和大学数学合计不超过50分;生活知识中有10分考察英语知识。)

7.外语综合类。笔试对象为报考中小学英语教师岗位的考生;笔试内容由大学英语和中小学英语知识组成,满分100分,其中大学英语比例不少于60%。

6.20个文史常识

春节,农历正月初一,是我国最隆重的传统节日.又叫阴历年,俗称“过年”“新年”。春节象征团结、兴旺,是对未来寄托新的希望的佳节。

春联是我国特有的一种文学形式,也叫“门对”“春贴”“对联”“对子”。春联,源于桃符,起于五代十国,兴于明清,发展到今天已有一千多年的历史。

1.春节是中国最隆重的传统节日,它依据中国古代历法把正月作为岁首。这一节日最早应起源于

A.秦始皇时期 B.汉武帝时期

c.宋太祖时期 D.唐太宗时期w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

2.春联具有很强的时代性。下列新中国成立以来某地农村百姓家盛行的春联,出现的先后顺序是

①扎根农村干革命,志在全球一片红②食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心③改革开放同添异彩,经济建设共展宏图④万里山河归人民,五亿群众庆新生

A.①②③④ B.④②①③

c.③①②④ D.②①④③

清明节是我国民间传统节日,也是二十四节气之一。按农历算在每年三月上半月,按阳历算则在四月五日或六日。

3.祭扫亲人的坟墓是清明节的主要习俗。这种习俗的积极意义在于

A.懂得珍惜生命

B.培养艰苦奋斗的精神 婶

c.增强环境保护意识

D.增强爱国爱家的意识

4.“清明后,谷雨前,又种高粱又种棉”“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是

①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制订的 ③这些说法没有任何科学性可言④这些谚语我国古代农民对生产经验的总结

A.①②④ B.②③

C.①④D.②③④

5.最早把二十四节气和十二个月完全统一起来的历法的制订,应归功于

A.汉武帝 B.僧一行

C.沈括 D.郭守敬

农历五月初五为端午节,又称端阳节、五月节、艾节、夏节等。端午节这天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,备牲醴 端午节的由来,有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念东汉孝女曹娥说等。

6.上述材料,不能说明端午节

A.是某一历史事件或人物故事发生的偶然产物

B.积淀的是深厚的底蕴和千年不变的民族精神

c.背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明

D.是民族文化素质在民俗心态中的自然流露和反映

很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅

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