1.成考专升本语文有哪些备考技巧
下面是小编总结的成考语文的备考技巧，希望对你会有所帮助喔。
第一，注意基础知识的复习 要注意辨识现代汉语常见的错别字。如“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”，“ 明星”不能写成“名星”。
不能乱用简化字，不少人只图一时省事，将一些笔画多的汉字随便简化，造成错别字，如把“舞会”写成“午会”，把“零件”写成“另件”。同义词、多义词和常见的成语要注意区分其细微的差别。
如“截止”和“截至”。又如“风骚”一词，在“独领风骚”和“卖弄风骚”中意思绝不一样。
第二，要训练“一题多立意”比如作文题为《节约》，考生可能会想到：节约是民族传统美德，应提倡和赞扬。想到这一点后，我建议考生先不要动笔，再思考一下。
可能有的考生又会换一个角度思考：一味地鼓励节约，削减支出，会影响人们的消费意识，如果消费意识不强，恐怕会影响国家的经济发展。这两种立意完全不同。
作文最好将时间控制在50分钟左右。第三，文言文阅读文言文阅读复习时，应将重点调整到成段阅读上来，不要在虚词、文言语法上花太多的时间。
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2.成考语文考什么知识
考试科目1、高起专理科：语文、数学（理）、英语 文科：语文、数学（文）、英语2、专升本文史类：政治、英语、大学语文 理工类：政治、英语、高等数学（一）艺术类：政治、英语、艺术概论 法学类：政治、英语、民法经管类：政治、英语、高等数学（二） 教育学：政治、英语、教育理论3、高起本文史类：语文、数学（文）、英语、史地理工类：语文、数学（理）、英语、理化每个学校的录取分数线不一样，一般要在四百分左右==================================================================你好！很高兴为您解答，祝你学习进步，身体健康，家庭和谐！有不明白的可以追问！如果有其他问题请另发或点击向我求助，答题不易，请谅解.如果您认可我的回答，请点击下面的【采纳为满意回答】或者点评价给好评，谢谢！你的好评是我前进的动力。
3.成考语文考什么知识
考试科目
1、高起专
理科：语文、数学（理）、英语 文科：语文、数学（文）、英语
2、专升本
文史类：政治、英语、大学语文 理工类：政治、英语、高等数学（一）
艺术类：政治、英语、艺术概论 法学类：政治、英语、民法
经管类：政治、英语、高等数学（二） 教育学：政治、英语、教育理论
3、高起本
文史类：语文、数学（文）、英语、史地
理工类：语文、数学（理）、英语、理化
每个学校的录取分数线不一样，一般要在四百分左右
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如果有其他问题请另发或点击向我求助，答题不易，请谅解.
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4.成考专升本语文有哪些备考技巧
成人高考语文如何复习？一些建议：
成人高考语文如何复习，考生每天至少要读一两段文言文，看一首唐诗宋词，提高对文字、文学常识的敏感度，培养阅读时的语感。考生还要安排一定时间训练作文写作。
成人高考语文如何复习，复习专升本语文时，重点要放在复习大纲要求掌握的60篇阅读篇目上，并适当辅以模拟试卷练习。统考试卷上除70分作文外，剩下的80分中约有60分出自这些篇目。考生要通读这些篇目，要把课后练习做一遍。阅读篇目大致分为议论文、记叙文、诗歌和小说4类文体，考生也可按文体类别复习。
成人高考语文如何复习，复习时，考生还可找往年的成考试题或模拟试卷练习，了解题型，训练自己对答题时间的把握能力。考生最好选择专门的成考辅导机构出版的模拟试卷，因这种模拟试卷的题目更契合考试难度。
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5.专升本语文怎么复习 陕西
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6.语文文学常识一般考哪些方面
文学常识 [知识要点] 文学常识比较零碎，在学习和复习的时候需要整理一下. 一古典文学 （一）春秋时期 《诗经》，我国第一部诗歌总集，由孔子编辑.分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法.《伐檀》《硕鼠》 《论语》，记载孔子和他的弟子的言论和行动，由孔子的弟子编纂.孔子（前551~479年），名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时代的思想家、教育家，儒家学派的创始人.《论语》六则 《侍坐》 《季氏将伐颛臾》《荷 丈人》 《左传》，我国第一部叙事比较详细的编年史，记载了春秋各国的政治、军事、外交等方面的大事，相传是左秋明所作.《曹刿论战》《 之战》。
7.阅读下面的文言文,完成文后小题
1.B 2.A 3.D 4. (1)侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”
（2）各部门都用车装载大面值钱币到店铺买货物，都疑心货币制度要变更。 【解析】 1. 试题分析：本题考查文言断句。
首先应将句子回归文本，结合语境理解大意。先抓名词“江、齐魏、三十六人、官军、青溪、方腊”断句，然后再回归原文检查正误。
原文标点：江以三十六人横行齐魏，官军数万无敢抗者，其才必过人。今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以白赎。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。
抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。
③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志： 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。
关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒（：），“哉”后叹（！），“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）
“耶”“乎”经常表疑问（？），“也”“者”作用要停顿。或句（。）
或逗（，）表情形，各人位置要记牢。 2. 试题分析：本题考查学生对文化文学常识的把握情况。
A项文中古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18岁。 【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。 【技巧点拨】首先：我们要了解的是点面结合记忆法。
不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就在一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。
举例：如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。其次：再来了解一下.纵横结合记忆法。
因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，从而又形成了横的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。
举例：如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢？ 最后：重点了解门别类记忆法。
在记忆一些文学常识时，我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以成：考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类、等等。
举例：风格流派，如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。
上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。
3. 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。D项侯蒙没有建议改革币值，他是确实不知情，才斥责主管官吏。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。
在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。
只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。
特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
4. 试题分析：第一句中，重点的实词虚词：“无庸”无须、“辱”侮辱、“第”只。第二句中，重点的实词虚词“辇”名词作状语，用车装载、“市”名词作动词，买、“市物于肆”状语后置。
【考点定位】翻译。
