1.公共管理知识
公共事业管理（110302）属于管理学大类，公共管理类。
公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展，政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。
公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。 本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。
研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究；实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力；综合性即以政治学和经济学为主，以法学、社会学、管理学以及工程科学等学科为辅，培养学生参与决策和管理的综合素质。 该专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予管理学学士学位。
公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映政府管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。
编辑本段培养要求 本专业要求学生具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和计算机技能；熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策；具有较强的社会调查技能和写作能力。 毕业生应掌握能力 1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能； 3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力； 4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度； 5.具有较强的社会调查和写作能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
编辑本段培养目标 本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。编辑本段开设课程 该专业除开设马克思主义哲学、政治经济学等公共基础课外，主要讲授的课程有管理学原理、管理经济学、管理信息系统、人力资源开发与管理、管理心理学、公共事业管理、运筹学、会计学、应用统计学、财务管理、市场营销、行政学原理、行政法学、公共关系学、管理伦理学、市政管理学、管理定量分析、宏观经济学、微观经济学、公共政策与分析等。
劳动保障、社会学编辑本段就业方向 党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。编辑本段发展现状 本专业教育分为师范类和非师范类两个方向，其中，涉及的体育、卫生、环保、社会保险等非师范类教育都是由教育管理专业衍生而来。
教育管理专业的产生、形成与发展是以近代国家社会政治、经济的发展为基础，以近代公共教育制度建立发展的进程为背景。 19世纪以来，欧美各国先后设置管理全国教育的教育行政机构，1817年普鲁士设置教育部，1828年法国设教育部，1871年日本设立文部省，1899年美国成立教育部，德国直到1979年才设立联邦教育部。
然而教育管理专业的开设是20世纪的事情，本世纪初法国首先出现培养教育管理人才的现象，这是由于当时法国认为：国家有权把整个教育事业作为制度加以组织管理，并负责建立教育行政管理机构，任用教育人员，建立教育的诸种设施，以及用法律规范、国家控制或干预教育活动的程度。德国培养专门的教育管理人才的做法影响其他如美、法等国家并使这些国家也开设了专门培育教育管理人才的专业，以加强对教育事业的管理。
二次大战后，随着资本主义经济的迅猛发展，社会生活中的文化教育、体育事业、卫生事业等都获得了巨大的发展，另外经济飞速发展所带来的环境问题的恶化也使环境保护机构普遍设立，社会保险等社会的稳定器也开始出现于经济生活中，这些公共事业机构的产生要求社会对它们进行有序的管理，这样教育管理专业就由单一型方向产生出包括文教、卫生、体育、社会保险、环境保护等方向的公共事业管理专业。并且由于这些公共事业机构直接涉及人们的日常生活和经济活动而受到高度重视，社会对公共事业管理人员要求具有专门的知识，受到专门的训练，这样，公共事业管理专业普遍在西方发达国家教育中建立起来，并发展成为一个完整的体系，包括了公共事业的所有方面。
在新中国建国后，包括教育管理专业在内的公共事业管理专业被人们称为一门被遗忘的学科而长期排斥在教育科学之外。这是由于当时的具体背景条件决定的：在当时，我国百废待兴，各项事业的建设刚刚展开，经济、文化、。
2.公共管理硕士都有什么考试科目
你好！ 中公管理人为你解答此问1、十月MPA介绍 十月MPA报名时间：每年7月份网上报名 十月MPA报考条件：本科毕业三年 十月MPA考试时间：每年10月中下旬 十月MPA授课形式：在职 十月MPA证书：单证（学位证书） 十月MPA 考试科目：英语 100分 、（公共管理基础 语文 数学 逻辑 ）200分，总分300分；2、公共管理基础考试大纲 公共管理基础 第一章 公共管理导论 第一节 管理与管理理论的演进 一、管理的含义 二、管理的职能 三、管理学 四、管理理论的演进 第二节 行政与行政理论的发展 一、行政的含义 二、相关概念辨析 三、行政学 四、行政理论的发展 第三节 公共管理理论的兴起 一、对公共管理理论的不同理解 二、公共管理的研究对象 ******共管理的学科特征 四、公共管理的研究途径和方法 第二章 公共组织 第一节 公共组织概述 一、组织的含义 二、公共组织的构成要素 ******共组织的类型 第二节 公共组织的结构 一、管理层次和管理幅度 二、公共组织的结构形式 三、政府组织的结构 四、行政体制的基本类型 第三节 公共组织环境 一、公共组织的生态环境 二、组织环境的基本构成因素 第三章 公共决策 第一节 决策的基本问题 一、决策的含义 二、决策类型 三、决策的前提 第二节 行政决策体制 一、行政决策的含义 二、行政决策系统 三、行政决策体制 第三节 行政决策程序 一、问题界定 二、目标确立 三、方案设计 四、后果预测 五、方案抉择 第四节 公共决策中的群体决策 一、群体决策及其利弊 二、参与决策的特征 三、群体决策的抉择规则 第四章 行政领导 第一节 领导与领导者 一、领导的含义 二、公共组织领导者 三、领导者的基本技能 第二节 我国行政领导制度 一、我国的根本领导制度 二、我国的行政领导制度 三、日常的行政领导制度 第五章 沟通与协调 第一节 沟通 一、沟通的含义 二、信息与沟通 三、沟通机制 四、沟通类型与模式 第二节 协调 一、协调的含义 二、协调类型 三、协调方式 四、协调中的若干关系 第六章 公共组织的人力资源管理 第一节 公共组织人力资源管理概述 一、公共组织人力资源管理的相关概念 二、公共组织人力资源管理的兴起 ******共组织人力资源管理的过程 四、我国公共组织人事管理模式的转变 第二节 公共组织的人力资源开发 一、公共组织人力资源的性质 二、公共组织人力资源开发的含义 ******共组织人力资源开发的主要内容 四、我国公共组织人力资源开发 第三节 公务员制度 一、西方文官制度的形成与特点 二、我国公务员制度的形成和发展 三、我国公务员制度的基本内容 四、我国公务员制度的完善 第七章 公共管理的法律基础 第一节 公共管理与法律 一、公共管理的法律逻辑 二、公共管理与宪法、行政法、组织法 ******共管理与私法. 第二节 行政立法、执法和司法 一、行政立法 二、行政执法 三、行政司法 第三节 我国行政管理的法制化 一、行政管理法制化的目标 二、行政管理法制化的主要内容 三、我国行政管理法制化的发展进程 第八章 公共财政管理 第一节 公共财政管理概述 一、公共财政的内涵与特征 二、公共财政管理的内容 第二节 公共预算管理 一、公共预算的含义 二、公共预算管理的基本模式 ******共预算的过程 第三节 公共收入管理 一、税收管理 二、政府收费管理 ******债管理 第四节 公共支出管理 一、购买性支出管理 二、政府采购管理 三、转移性支出管理 第五节 转型期我国公共财政管理的完善 一、我国财政管理体制的沿革 二、我国公共财政管理体制存在的问题 三、转型期我国公共财政管理的完善 第九章 公共组织的文化与伦理 第一节 组织文化概述 一、组织文化的特征 二、组织文化的类型与结构 三、行政文化的构成 四、组织文化的功能 第二节 公共管理伦理 一、公共管理伦理的含义 二、公共管理伦理的类型 ******共责任 四、公共责任的自律与他律 第三节 公共管理伦理建设 一、公共管理伦理的选择取向 二、公共管理伦理建设的途径 三、合理有效的行政伦理体系的形成 第十章 政府工具 第一节 政府工具概述 一、政府工具的含义 二、政府工具的分类 三、政府工具的意义 第二节 传统的行政方法 一、行政手段 二、法律手段 三、经济手段 四、思想教育手段 第三节 当代政府治理的新工具 一、市场化工具 二、工商管理技术 三、社会化手段 第十一章 公共组织的变革与发展 第一节 组织变革与发展理论 一、组织变革 二、组织发展 第二节 全球公共部门改革浪潮 一、西方发达国家的公共部门改革 二、公共部门改革的全球化浪潮 三、全球公共部门改革的主要内容3、十月MPA官方考试用书 中国人民大学出版社出版的在职十月MPA 考试大纲、指南、高分突破 希望能帮上你。
