1.寻找关于书画知识的题目
书法知识试题一、抢答题 1、书法是一门艺术，她的历史已有几十年：（错，一千多年）。
2、书法只有毛笔和钢笔书法两种：（错，还有手指书法，沙滩书法等）。 3、说出三种以上代表中国书法的字体：（楷、肃、行、草、篆）。
4、中国书法是由美国引进的，还是由曰本引进的：（都不是）。 5、只要按照自己的思维去苦练，就会成大书画家： （错，必须要有正确的运笔方法和临帖）。
二、选择题 1、官全碑的主要特征是： A、清秀B、龙飞凤舞C、长方形D、扁形 E逆风起笔F、交叉处顿笔（A、D、E、F） 2、下列碑名中那些是隶书碑贴，哪些是楷书碑贴？ A、官全碑B、玄秘塔碑C、乙瑛碑D、张迁碑 E、神策军碑F、多宝塔碑（隶书：A、C、D，楷书：B、E、F） 3、仿宋体的基本划一共有多少种：30种——40种（33种） 4、①钢笔出写档案封面和填写表格最好用草出体还是仿宋体：（仿宋体） ②在图纸上写字，最好是用草书体还是仿宋体：（仿宋体） ③写信封最好用草书体还是仿宋体：（仿宋体） ④会议纪录最好用行书体还是仿宋体：（仿宋体） （以上答对三题算满分） 5、因为有电脑打字，书法可学可不学，为什么？举例说明 （错，任何行业都需要写字。比如学生做作业，老师在黑板上上课，电脑就无法做到）。
三、风险题：（10分题） 1、堪称天下第一行书的是颜真卿的《祭侄文稿》，还是王羲之的《兰亭集序》。《兰亭集序》 2、柳公权最擅长写楷书还是隶书。
（楷书） 3、仿宋体中“伟”“兵”二字分别显结构；造型上应分别为；它们分别由笔划组成。 （伟字左右结构，兵字上下结构，伟字左低左高，兵字上宽下窄，伟字21划，兵字15划） 4、例举中国历史上四大书画家： （王羲之、颜真卿、欧阳洵、柳公权、唐伯虎、武则天等） 5、仿宋体中“具”字由多少笔划组成： A、20B、21C、23D、25(B、21划) 20分题： 1、仿宋体中“侨兴学校”四个字分别要用多少笔划来书写。
（20、10、20、21） 2、如何评价一首作品的好坏。 （A、繁体简体是否统一B、风格是否一致C、整体是否协调 D、功底是否扎实） 3、夏练书法生冬练书法，哪个季节练最见成效？（冬练） 4、隶书中“上、土、士、干”四个字，都是上横为波横，还是下横为波横，是两横都是波横，还是两横都不是波横？ （上、土、干字下横为波横，士字上为波横） 5、仿宋体中“日、月”二字分别由多少笔划组成？（16划，14划） 30分题： 1、仿宋体中“勤”字由多少笔划来书写？（45划） 2、“湖”字在仿宋体中怎样造型，它由多少笔划组成？ （两边高，中间低，37划） 3、对联贴好后，由里向外看，出边和对边分别在哪边？ （书边在左边，对边在右边） 4、隶书中“口”字竖的写法一般为几种？怎么写？ （两种，内弯或外弯） 5、一整版钢笔仿宋体中，如何评价它的好坏？ （高低、宽窄是否一致，繁简是否统一，有无错别字） 附加题： 1、隶书唐代发明的书体吗？请准确回答？（不是，是秦代） 2、仿宋体是秦代发明的书体吗？请准确回答？（不是，是现代）。
2.书法理论知识详解
书法等级考试理论知识 秦及秦以前 1. 篆书主要可以分为甲骨文、金文、小篆三大类。
2. 《石鼓文》是现今发现最早的石刻文字之一。 两汉 1. “八分书”的特征是什么？（增加了波磔俯仰，字形由长趋扁，体势展向左右两边） 2. 隶书的风格特点是什么？（谨严规矩、典雅肃穆、雄浑粗拙、散逸纵横） 3. 文字学家把篆书向隶书的转换过程称作“隶变”，把隶书的定型称作“隶定”。
4. 章草是汉代草书的主流，张芝被称为“草圣”。 5. 《礼器碑》是汉代谨严规矩类隶书的代表作。
魏晋南北朝 1. 中国书法历史悠久，有篆、隶、真、行、草五种书体。 2. 草书可以分为小草、大草、狂草。
3. 今草书以王羲之、王献之为代表，世称“二王”。 4. “书圣”是指王羲之，他的《兰亭序》被称作“天下第一行书”。
5. 王献之的小楷代表作是《洛神赋十三行》（又称《玉版十三行》）。《鸭头丸帖》是其行书代表。
6. 《圣教序》是唐代僧人怀仁集王字而成。 7. 《真草千字文》是智永的作品。
隋唐五代 1. 初唐四大家是指虞世南、欧阳询、诸遂良、薛稷。 2. 《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年楷书的代表作。
3. 《雁塔圣教序》是诸遂良的作品。 4. 颜真卿的代表做有《多宝塔碑》、《麻姑仙坛记》、《颜勤礼碑》，而他的《祭侄秀明文稿》有“天下第二行书”之誉。
5. 柳公权的代表作有《玄秘塔碑》、《神策军碑》。 6. 唐代狂草以张旭的《古诗四帖》、怀素的《自叙帖》为代表。
7. 欧阳询、颜真卿、柳公权被称为唐代三大楷书家。 8. 楷书、草书两极的高峰，使唐代书法足以雄视千古。
9. 李北海即李邕，为唐代善行书者。 宋元时期 1. 宋代书法四大家是苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄。
2. 《黄州寒食诗帖》是宋代苏东坡的作品，有“天下第三行书”之称。 3. 米芾，人称“米南宫”、“米襄阳”，有《笤溪诗帖》《蜀素帖》等名行书。
4. 宋徽宗赵佶所创“瘦金体”在书法史上独树一帜。 5. 元代的赵孟頫与颜、柳、欧并称为楷书四大家，《胆巴碑》是其代表作。
明清时期 1. “漆书”是扬州八怪中的金农创造的，“六分半书”是郑板桥创造的。 2. 清代书家邓石如最擅篆书。
3. 清代擅长《石鼓文》的是吴昌硕。 概述部分 1. 文房四宝是指纸、砚、笔、墨。
2. 书法中的任何一笔都包括起、行、收三部分。 3. 写在书籍、书画、碑拓前面的称题，后面的称跋。
4. 《说文解字•叙》中称六书为指事、象形、形声、会意、转注、假借。 5. 五字执笔是指ye 、押、钩、格、抵。
6. 书法：（略） 7.笔法（指用笔的方法，是历代书家在长期的实践中总结出来的一套手腕运动与毛笔相适应的用笔规律） 8.九宫（古代书家在实践中总结出的结字规律，认为凡字均有八面，而八面点画有皆拱向中心，即“中宫”，故而形成八面拱心之“九宫”。 9.中锋侧锋： 据行笔过程中主毫在点画中的位置而言，这是两种主要用笔方法。
中锋也叫正锋，指行笔过程中尖锋主毫始终走在笔画的正中，点画显得饱满圆浑；侧锋亦叫偏锋，指行笔过程中尖锋主毫偏在点画的一侧，笔画显得轻快飘逸、活泼洒脱。在书写中，中锋侧锋宜结合使用，可有所侧重，但不宜偏废。
10.提按： 提按是运笔过程中的一组相对的用笔方法。提是指笔在垂直方向由下向上用笔的动作；按是指笔在垂直方向由上向下的用笔动作。
书家作书时，提按要始终贯穿于用笔中，相互结合，所谓提中有按、按中有提，才能避免沉重、飘浮的毛病。 11.蚕头雁尾： 是对隶书横画起笔、横波收笔的形象说法，指隶书长画起笔，回锋饱满，形如蚕头，横波收笔，顿笔斜提出锋，状如雁尾。
12.一波三折： 本义指写捺画时，起笔要束得紧，颈部要提得起，捺脚处要铺毫饱满，拓得开，如此一笔之中有三个转折笔势；后泛指在书写点画时，行笔中笔势起伏，含委婉意。 13.无垂不缩、无往不收： 书法用笔的基本原则。
指运行时笔势有来必有往、有去必有回、有放必有收、有运必有止，这样才能气韵饱满、前后呼应，从而使笔画含蓄、圆实有力。 14.内撅（ye厌）外拓： 用笔的两种不同方式，多用于行草书。
内撅指笔意紧敛，王羲之多用此法；外拓指笔意放纵，以王献之为代表。
3.关于书法的知识（书法考试）问答题
a、炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。现在把华夏族称为（炎黄子孙）就是这么来的。
b、中国三（四）大石窟是指（龙门石窟、云岗石窟、敦煌莫高窟、麦积山石窟）。
11、第一位女词人，亦称“一代词宗”：（李清照）。
12、第一位田园诗人：东晋，（陶渊明）。
13、楷书的代表人物有：（颜真卿--颜体、柳公权--柳体、欧阳询--欧体。）
14、中国画中“四君子”是指：（梅、兰、竹、菊）。
15、中国文学史上的四大名著是（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》）。
1、（汉）朝书家杨雄最早提出“书为心画”的著名观点。
2、楷书又称真书、正书，正书之祖是（钟繇）。
3、王羲之被人们称为“书圣”，他的（《兰亭集序》）被称为“天下第一行书”。
不论何种书体，每一点画的运笔都分（起笔、行笔、收笔）三部分相互关联，相互影响。
7、形成帖学和碑学明显分流格局是（清）朝。
8、北宋第八代皇帝赵佶，自创的书体是（瘦金体）。
q、楷书又称真书、正书、正书之祖是（钟繇）。
w、宋四大家是（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）。
e、草书一般分（章草、今草、狂草）三种。
r、不论何种书体，每一点画的运笔都分（起笔、行笔、收笔）三部分相互关联，相互影响。
t、形成帖学和碑学明显分流格局是（清）朝。
y、明代董其昌曾有“右军如龙，北海如象”之评，右军名是（王羲之），北海名是（李邕）。
u、（汉）朝书家杨雄最早提出“书为心画”的著名观点。
4.2011年书法常识考试题
2011年省书法等级考试书法常识考试样题 书法常识考试样题（不是范围）请将一个正确答案的字母填在每题的挂号内，每题10分。
（60分为通过）（书法常识通过者方可决定考生8-10级的等级）1.殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为（ ）A 甲骨文 B 金文 C 石鼓文 D 瓦当文2.“瘦金体”的创造者是（ ）A 宋徽宗 B 宋高宗 C 唐太宗 D 唐玄宗3.钟繇是著名的书法家，他生活的时代是（ ）A 殷商 B 三国 C 汉代 D 唐代4.传世小楷名作《黄庭经》的作者是（ ）A 索靖 B 王羲之 C 王献之 D 苏轼5.“初唐四家”除了虞世南、禇遂良、薛稷之外，还有一位是（ ） A 智永 B 欧阳询 C 颜真卿 D 李邕6.被称为天下第二行书的是（ ）A 王羲之《兰亭序》 B 苏轼《黄州寒食诗帖》 C 颜真卿《祭侄稿》 D 米芾《蜀素帖》7.祝允明、文徵明、陈淳、王宠在书法史上被称为（ ）A 宋四家 B 吴门四家 C 楷书四大家 D 元四家8.董其昌的书法风格是（ ）A 浑厚 B 淡雅 C 古拙 D 苍茫9.下面有一个碑不属于汉隶（ ）A 《张迁碑》 B 《乙瑛碑》 C 《峄山碑》 D 《礼器碑》10.下面有一个帖不属于乾隆皇帝“三希堂”的三希之一。（ ）A 王羲之《快雪时晴帖》 B 王羲之《兰亭序》 C 王献之《中秋帖》 D 王珣《伯远帖》江苏省教育考试院 南京艺术学院 2011年3月。
5.2010年高考“书法常识考题”有什么
1.殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为（ ）
A 甲骨文 B 金文 C 石鼓文 D 瓦当文
2.“瘦金体”的创造者是（ ）
A 宋徽宗 B 宋高宗 C 唐太宗 D 唐玄宗
3.钟繇是著名的书法家，他生活的时代是（ ）
A 殷商 B 三国 C 汉代 D 唐代
4.传世小楷名作《黄庭经》的作者是（ ）
A 索靖 B 王羲之 C 王献之 D 苏轼
5.“初唐四家”除了虞世南、禇遂良、薛稷之外，还有一位是（ ）
A 智永 B 欧阳询 C 颜真卿 D 李邕
6.被称为天下第二行书的是（ ）
A 王羲之《兰亭序》 B 苏轼《黄州寒食诗帖》 C 颜真卿《祭侄稿》 D 米芾《蜀素帖》
7.祝允明、文徵明、陈淳、王宠在书法史上被称为（ ）
A 宋四家 B 吴门四家 C 楷书四大家 D 元四家
8.董其昌的书法风格是（ ）
A 浑厚 B 淡雅 C 古拙 D 苍茫
9.下面有一个碑不属于汉隶（ ）
A 《张迁碑》 B 《乙瑛碑》 C 《峄山碑》 D 《礼器碑》
10.下面有一个帖不属于乾隆皇帝“三希堂”的三希之一。（ ）
A 王羲之《快雪时晴帖》 B 王羲之《兰亭序》 C 王献之《中秋帖》 D 王珣《伯远帖》
AABBBCBB
6.寻找关于书画知识的题目
书法知识试题一、抢答题
1、书法是一门艺术，她的历史已有几十年：（错，一千多年）。
2、书法只有毛笔和钢笔书法两种：（错，还有手指书法，沙滩书法等）。
3、说出三种以上代表中国书法的字体：（楷、肃、行、草、篆）。
4、中国书法是由美国引进的，还是由曰本引进的：（都不是）。
5、只要按照自己的思维去苦练，就会成大书画家：
（错，必须要有正确的运笔方法和临帖）。
二、选择题
1、官全碑的主要特征是：
A、清秀B、龙飞凤舞C、长方形D、扁形
E逆风起笔F、交叉处顿笔（A、D、E、F）
2、下列碑名中那些是隶书碑贴，哪些是楷书碑贴？
A、官全碑B、玄秘塔碑C、乙瑛碑D、张迁碑
E、神策军碑F、多宝塔碑（隶书：A、C、D，楷书：B、E、F）
3、仿宋体的基本划一共有多少种：30种——40种（33种）
4、①钢笔出写档案封面和填写表格最好用草出体还是仿宋体：（仿宋体）
②在图纸上写字，最好是用草书体还是仿宋体：（仿宋体）
③写信封最好用草书体还是仿宋体：（仿宋体）
④会议纪录最好用行书体还是仿宋体：（仿宋体）
（以上答对三题算满分）
5、因为有电脑打字，书法可学可不学，为什么？举例说明
（错，任何行业都需要写字。比如学生做作业，老师在黑板上上课，电脑就无法做到）。
三、风险题：（10分题）
1、堪称天下第一行书的是颜真卿的《祭侄文稿》，还是王羲之的《兰亭集序》。《兰亭集序》
2、柳公权最擅长写楷书还是隶书。（楷书）
3、仿宋体中“伟”“兵”二字分别显结构；造型上应分别为；它们分别由笔划组成。
（伟字左右结构，兵字上下结构，伟字左低左高，兵字上宽下窄，伟字21划，兵字15划）
4、例举中国历史上四大书画家：
（王羲之、颜真卿、欧阳洵、柳公权、唐伯虎、武则天等）
5、仿宋体中“具”字由多少笔划组成：
A、20B、21C、23D、25(B、21划)
20分题：
1、仿宋体中“侨兴学校”四个字分别要用多少笔划来书写。
(20、10、20、21)
2、如何评价一首作品的好坏。
(A、繁体简体是否统一B、风格是否一致C、整体是否协调
D、功底是否扎实)
3、夏练书法生冬练书法，哪个季节练最见成效？（冬练）
4、隶书中“上、土、士、干”四个字，都是上横为波横，还是下横为波横，是两横都是波横，还是两横都不是波横？
（上、土、干字下横为波横，士字上为波横）
5、仿宋体中“日、月”二字分别由多少笔划组成？（16划，14划）
30分题：
1、仿宋体中“勤”字由多少笔划来书写？（45划）
2、“湖”字在仿宋体中怎样造型，它由多少笔划组成？
（两边高，中间低，37划）
3、对联贴好后，由里向外看，出边和对边分别在哪边？
（书边在左边，对边在右边）
4、隶书中“口”字竖的写法一般为几种？怎么写？
（两种，内弯或外弯）
5、一整版钢笔仿宋体中，如何评价它的好坏？
（高低、宽窄是否一致，繁简是否统一，有无错别字）
附加题：
1、隶书唐代发明的书体吗？请准确回答？（不是，是秦代）
2、仿宋体是秦代发明的书体吗？请准确回答？（不是，是现代）
7.书法等级考试的内容有什么
初级1级-3级主要考核学习者的临摹能力。
熟悉毛笔的使用方法；正确的写字姿势和执笔方法；通过对法帖的临摹，学习汉字的基本结构，初步掌握汉字书写的基本笔法。达到点画准确，结构比例得当的要求。
考核方式：对临。字体选择：楷书、隶书。
考试时间为60分钟。中级4级-6级主要考核学习者的从临摹到创作的转换能力。
通过临摹及初步的创作训练，逐步达到用笔熟练，点画精到，结构及章法完整合理。考核方式： 对临、创作。
字体选择：楷书、隶书、行书。考试时间：4级-5级为90分钟；6级为120分钟。
高级7级-9级主要考核学习者的创作能力。通过创作和临摹训练的相互结合，达到用笔熟练自然、点画灵活。
结构及章法完整合理有变化，并能在传统的基础上具有个性表现。考核方式：对临、创作、理论知识。
字体选择：楷书、隶书、行书、篆书、草书。考试时间：180分钟，其中技能部分150分钟；理论部分为30分钟。
硬笔书法初级1级-3级主要考核学习者汉字硬笔书法的基本技能。通过对汉字中独体字、合体字的对临及书写训练、把握汉字楷书字体的基本结构，达到结构平正、匀称、比例得当，通篇字的大小匀称、协调。
考试时间：45分钟。中级4级-6级主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。
在楷书训练基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练、掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感。考试时间：4级60分钟；5级-6级90分钟。
高级7级-9级主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。
要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到，行笔自然、结构精妙、合于法度、章法和谐、布局巧妙。同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。
考试时间：7级-9级150分钟。素 描初级1级-3级主要考核学习者的形象记忆能力和形象感知能力，以及视觉想象力和线条表现力。
能正确运用工具材料；形象感知能力较强，观察力较好，形象生动，构图合理，线条有表现力，视觉效果舒适。考试用纸：十六开绘图纸。
考试时间：1级40分钟；2级50分钟；3级60分钟。中级4级-6级主要考核学习者的造型理解能力、形体塑造能力、空间表现能力、观察能力和素描综合表现能力。
能熟练使用工具材料，有较强的空间、造型、结构理解能力；观察方法正确，绘画步骤合理，形体塑造较为深入，构图完整，视觉效果生动。考试用纸：八开素描纸。
考试时间：4级150分钟；5级-6级180分钟。高级7级-9级主要考核学习者的造型理解能力、形体塑造能力、空间表现能力、观察能力、创作能力和素描综合表现能力。
能熟练使用工具材料，有很好的空间、造型、结构理解能力；能掌握人物写生造型的一般规律，形象生动；能掌握整体的观察方法和合理的绘画步骤；能将表现对象的视觉特征做合情合理的变体发展，进而能根据命题进行独立创作，有一定的情趣和意境；形体塑造深入构图完整，视觉效果有艺术感染力。（本次暂不开考）色 彩初级1级-3级主要考核学习者的形象记忆能力和形象感知能力，以及视觉想象力和色彩表现力。
能正确运用工具材料；形象记忆能力好，构图基本合理，作品具有想象力和表现力，视觉效果较为舒适。考试用纸：1级-2级八开绘图纸；3级八开水彩纸。
考试时间：1级40分钟；2级50分钟；3级60分钟。中级4级-6级主要考核学习者的色彩理解能力、写生能力、画面构图能力、色彩基本知识运用能力及综合表现能力。
能熟练使用工具材料，能掌握色彩及写生的一般规律，能将再现对象的视觉特征做合情合理变体发展与色彩组合，进而能根据命题进行独立创作，作品有一定的情趣和意境，构图完整、视觉效果有艺术感染力。考试用纸：八开水彩水粉纸。
考试时间：4级90分钟；5级150分钟；6级180分钟。高级7级-9级主要考核学习者的色彩理解能力、写生能力、形体塑造能力、空间表现能力、色彩观察能力、形象观察能力和绘画综合表现能力。
能熟练使用工具材料，能够理解和运用色彩的基本原理，对空间、造型、结构的理解能力好；观察方法正确、绘画步骤合理，形体塑造深入、构图完整、视觉效果生动。（本次暂不开考）动漫画初级1级-3级主要考核学习者的形象感知能力，观察生活能力和简单画面绘制能力。
对形象有较好的感知能力，能够进行临摹；对生活有一定的观察。能够简单地概括出描绘对象的主要物证；画面具有一定的想象力；能够正确运用工具材料进行画面创作。
考试用纸：八开素描纸，考试时间：1级40分钟；2级60分钟；3级90分钟。中级4级-6级主要考核学习者的造型、动态表现、空间表现、速写、默写能力以及画面风格绘制技巧。
能够设计具有一定风格特色的角色造型；并且能够运用速写、默写经验为人物设计动态造型；能够绘制具有一定风格特色的画面。考试用纸：八开素描纸。
考试时间：4级90分钟；5级-6级120分钟。高级7级-9级主要考核学习者的动漫画整体画面设计能力、创造能力、叙事能力。
能通过绘制画面清晰地阐述所要表达的主题；能够通过多幅画面明确表述情节片段；能够通过连续画面讲。
