高考文史类常识

2021-09-29 综合 86阅读 投稿:谨兮

1.必须知道的历史常识

【三教】儒教、道教、佛教¬【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家¬【三皇】伏羲、女娲、神农¬【五帝】太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼¬【三山】安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山¬【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖东岳〗山东泰山、〖西岳〗陕西华山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山¬【五湖】鄱阳湖〖江西〗、洞庭湖〖湖南〗、太湖〖江苏〗、洪泽湖〖江苏〗、巢湖〖安徽〗¬【四海】渤海、黄海、东海、南海¬【三清】元始天尊〖清微天玉清境〗、灵宝天尊〖禹余天上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗¬【四御】昊天金阙无上至尊玉皇大帝、中天紫微北极大帝、勾陈上宫天后皇大帝、承天效法土皇地祗¬【四大佛教名山】浙江普陀山〖观音菩萨〗、山西五台山〖文殊菩萨〗、四川峨眉山〖普贤菩萨〗、安徽九华山〖地藏王菩萨〗¬【四大道教名山】湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山¬【五行】金、木、水、火、土¬【八卦】乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖风〗、坎〖水〗、离〖火〗、艮〖山〗、兑〖沼〗¬【十八罗汉】布袋罗汉、长眉罗汉、芭蕉罗汉、沉思罗汉、伏虎罗汉、过江罗汉、欢喜罗汉、降龙罗汉、静坐罗汉、举钵罗汉、开心罗汉、看门罗汉、骑象罗汉、探手罗汉、托塔罗汉、挖耳罗汉、笑狮罗汉、坐鹿罗汉¬【十八层地狱】[第一层]泥犁地狱、[第二层]刀山地狱、[第三层]沸沙地狱、[第四层]沸屎地狱、[第五层]黑身地狱、[第六层]火车地狱、[第七层]镬汤地狱、[第八层]铁床地狱、[第九层]盖山地狱、[第十层]寒冰地狱、[第十一层]剥皮地狱、[第十二层]畜生地狱、[第十三层]刀兵地狱、[第十四层]铁磨地狱、[第十五层]寒冰地狱、[第十六层]铁册地狱、[第十七层]蛆虫地狱、[第十八层]烊铜地狱¬【五脏】心、肝、脾、肺、肾¬【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠¬【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》¬【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》¬【八股文】破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股¬【六子全书】《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》¬【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借¬【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒¬【竹林七贤】嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎¬【饮中八仙】李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂¬【蜀之八仙】容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生¬【扬州八怪】郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘¬【北宋四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石¬【唐宋古文八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩¬【十三经】《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》¬【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》¬【四大文化遗产】《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》¬【元代四大戏剧】关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》¬【晚清四大谴责小说】李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》¬【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见¬【六艺】礼、乐、射、御、书、数¬【六义】风、赋、比、兴、雅、颂¬【十恶】谋反、谋大逆、谋叛、谋恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱¬【五彩】青、黄、赤、白、黑¬【五音】宫、商、角、徵、羽¬【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙¬【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调¬【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影¬【四大名瓷窑】河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑¬【四大名旦】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生¬【八旗】镶黄、正黄、镶白、正白、镶红、正红、镶蓝、正蓝¬【八仙】铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅¬【七情】喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲¬【五常】仁、义、礼、智、信¬【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友¬【三姑】尼姑、道姑、卦姑¬【六婆】牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆¬【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父¬【五谷】稻、黍、稷、麦、豆¬【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜¬【配药七方】大方、小方、缓方、急方、奇方、偶方、复方¬【五岭】越城岭、都庞岭、萌诸岭、骑田岭、大庾岭¬【四大名桥】广济桥、赵州桥、洛阳桥、卢沟桥¬【四大名园】颐和园〖北京〗、避暑山庄〖河北承德〗、拙政园〖江苏苏州〗、留园〖江苏苏州〗¬【四大名刹。

2.高考 文科理科

要做个是个有志向的学生哦, 高中与初中是不同层次的学习,一开始就要做好定向,三年的课二年要学完,第三年要全面复习,我给你一些学习理科建议,但愿对你将来学理科有帮助哦,这样遇到困难时,才不会被吓到退却。

不管你是选理科还是文科。 喜欢 可以学会 热爱 可以学精 痴迷 才可以成家。

你现在才开始,祝你好运!数学主要靠 :做题,基础题要多 综合体 要分类理解 。要记忆解题方法 要归类。

物理主要靠 :理解, 每一个慨念和物理过程,再去套公式,用数学解答,最后回到物理上来。化学主要靠: 记忆,记住了再去做一些练习题,化学偏重实验,记忆 再记忆 化学是理科中的文科。

根据自己的实际情况 用科学的学习方法,再加上自己的努力(到了高中要 超 努力才行哦)只是做几道题,背几个公式,不可能学好理科的哦。我曾经看到一篇中国青年报的文章,16岁读博士。

他高中光复习卷就做了150公斤。你做了几公斤题哪? 愿你梦想成真!。

3.文科考试怎么拿高分

【文科学习攻略·微瑕版】

1.解读何为文科。

初中与高中的文科概念是不同的(地域差异不太清楚),初中文科主要是指史地政+语文。

而在高中,学习文科的孩子要将数学(文史类)也要算在内。

英语这种语言类学科是文理生都要学习的,此处不加以详解。

2.如何学习语文之我见。

学习语文学科看似容易,但语言功底、文学素养的培养非一日之功,需要留心积累,多加思考,注意“三多”看多,想多,练多。增强收集信息的意识,形成学科思维,在生活中也将书本上学习的知识应用于实践。另外还有一点比较重要就是培养信心。

以下是一些学习语文及应试的小方法:

①准备一个积累本作为自己的字典,在里面分好类别,如字音,字形,文常,病句,成语,词语辨析,默写,文言文中的实词,虚词,句式,一词多义,古今异义,活用。名人名言,答题技巧(如:赏析题中作用,情感类……阅读题中阅读延伸答题模板,作用题答题方式……)。作文的小素材……

②每周练一篇随笔,要写出真情实感,主要内容可为时事评议,对于某件事的感想,某个电影的感悟,某个下午的心情积淀都可以写出来,不必纠结于字数长短。现如今中考高考作文都趋向于破除八股形式,写出学生自己的真情实感,套作的分数会非常之低。

③可以不每天关注新闻,但要通过各种途径了解到当今社会发生的重大事件,如感动人物评选,我是歌手等选秀节目,食品安全问题,自然灾害中的感人事迹,注意留心积累小的素材,这些都有可能作为某种现象出现在作文材料中,病句中,成语判断中,即使没有实际意义也能增加我们在考场上的信心,心态放平,熟悉度亲切感会无形中提升答题的质量。

④文史不分家,文学常识部分的考察,文言文部分的考查是考验知识储备的时候,看书多,看相关历史节目多,有求知欲望,有好奇心,探究心理才能了解得多,会得多。牛人往往不是因为他聪明,而是因为,他比你知道得多很多。

4.高中文科历史必备常识

1. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬) 2. 第一部纪传体通史:史记 3. 第一部词典是:尔雅 4. 第一部大百科全书是:永乐大典 5. 第一部诗歌总集是:诗经 6. 第一部文选:昭明文选 7. 第一部字典:说文解字 8. 第一部神话集:山海经 9. 第一部文言志人小说集:世说新语 10. 第一部文言志怪小说集:搜神记 11. 第一部语录体著作:论语 12. 第一部编年体史书是:春秋 13. 第一部断代史:汉书 14. 第一部兵书:孙子兵法 15. 文章西汉两司马:司马迁。

司马相如 16. 乐府双璧:木兰词 孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝 17. 史学双璧:史记 资治通鉴 18. 二拍:初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初) 19. 大李杜:李白 杜甫 小李杜:李商隐 杜牧 20. 中国现代文坛的双子星座:鲁迅 郭沫若 21. 三不朽:立德 立功 立言 22. 三代:夏 商 周 23. 《春秋》三传:左传 公羊传 谷梁传 24. 三王:夏禹 商汤 周公 25. 三山:蓬莱 方丈 瀛洲 26. 三教:儒 释 道 27. 三公:周时,司马 司徒 司空 西汉,丞相 太尉 御史大夫 清明,太师 太傅 太保 28. 三曹:曹操 曹丕 曹植 29. 公安三袁:袁宗道 袁宏道 袁中道 30. 江南三大古楼:湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁 31. 岁寒三友:松 竹 梅 32. 三辅:左冯翊 右扶风 京兆尹 33. 科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元) 34. 殿试三鼎甲:状元 榜眼 探花 35. 中国三大国粹:京剧 中医 中国画 36. 三言:喻世明言 警世通言 醒世恒言(冯梦龙) 37. 儒家经典三礼:周礼 仪礼 礼记 38. 三吏:新安吏 石壕吏 潼关吏 39. 三别:新婚别 垂老别 无家别 40. 郭沫若 “女神”三部曲:女神之再生 湘果 棠棣之花 41. 茅盾“蚀”三部曲:幻灭 动摇 追求 农村三部曲:春蚕 秋收 残冬 42. 巴金“爱情”三部曲:雾 雨 电 “激流”三部曲:家 春 秋 43. 第一部国别史:国语 44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集:国策 战国策 45. 第一部专记个人言行的历史散文:晏子春秋 46. 第一位伟大的爱国诗人:屈原 47. 第一首长篇叙事诗:孔雀东南飞(357句,1785字) 48. 第一部文学批评专著:《典论·论文》(曹丕) 49. 第一位田园诗人:东晋,陶渊明 50. 第一部文学理论和评论专著:南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》 51. 第一部诗歌理论和评论专著:南北朝梁人钟嵘的《诗品》 52. 第一部科普作品,以笔记体写成的综合性学术著作:北宋的沈括的《梦溪笔谈》 53. 第一部日记体游记:明代的徐宏祖的《徐霞客游记》 54. 第一位女词人,亦称“一代词宗”:李清照 1. 我国第一部长篇讽刺小说:儒林外史 2. 我国第一部介绍进化论的译作:严复译的赫胥黎的《天演论》,他是一个由不懂外,却成了翻译家的人。 3. 我国第一部个人创作的文言短篇小说集:聊斋志异 4. 我国新文学史上第一篇短篇小说是:狂人日记 5. 第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶 6. 我国第一部浪漫主义神话小说:西游记 7. 第一篇报告文学作品是:(夏衍)包身工 8. 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍 .其作品是; 龙须沟 9. 先秦时期的两大显学是:儒 墨 10. 儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。

11. 唐代开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表的边塞诗 以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴 12. 常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。

13. “五四”新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德,反对旧文学,提倡新文学 14. 两篇《狂人日记>>的作者分别是:俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅 15. 世界文学中有两大史诗:伊利亚特 奥德赛 16. 佛教三宝是:佛(大知大觉的) 法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人) 17. 三从四德中三从:未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德:妇德 妇言 妇容 妇功/品德 辞令 仪态 女工 18.初伏,中伏,末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天,第四个庚日为中伏的第一天,立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。

初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。 19.三纲五常:三纲:父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常:仁 义 礼 智 信 20.三姑六婆:三姑:尼姑 道姑 卦姑 六婆:媒婆 师婆(巫婆) 牙婆 虔婆 药婆 接生婆 21.三皇五帝:三皇:伏羲 燧人 神农 五帝:黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜 22.三教九流:三教:儒 道 释 九流:儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农 23.三山五岳:东海里的三座仙山:瀛洲、蓬莱、方丈; 五岳:东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山 24.三性:祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢) 25.三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则,就是地点一致,时间一致,情节一致。

26.佛教三昧:止息杂虑,心专注于一境。(修行方法之一) 27.佛教三藏:总说根本教义为经,述说戒律为律,阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师) 28.三省六部:三省:中书省(决策)门下省(审议)尚书省(执行) 六部:吏 户 礼 兵 刑 工 29.三苏:苏洵 苏轼 苏辙 三军:上中下/左中右/海陆空 30.三吴:吴郡 吴兴 会稽(丹阳) 三国:魏 蜀 吴 31.三秦:雍王(西) 塞王(东) 瞿王(陕西北) 32.三楚:港陵-南楚 吴-东楚 。

5.怎样学好文科

一、综述(一)要点与误区1. 处理好单科与综合的关系原则:搞好单科,学会转换误区:大搞跨学科综合搞好单科,是指把95%的精力放在单科的学习上。

为什么呢?分析近年文科综合高考题,基本是单科拼盘。其中,几乎所有小题、前几个大题,根本就是只涉及一科;而最后两道大题,名曰“跨学科综合”,实际上也是每个学科分别设几问,然后生硬拼接起来。

所以,要把主要精力放在单科学习上,切忌好大喜功,搞很多跨学科的专题。学会转换,是指思维能够在各学科间迅速切换。

这是对付“拼盘”的技术要求。技术问题都不难解决,只要多做套题练习就可以了。

当然,由于政、史、地具有天然的联系,分析一些问题,要以单科为主,其他学科可起辅助作用(比如政治问题常涉及历史)。但这不可以过分强调。

2. 处理好知识与能力的关系原则:夯实基础,注重能力误区:抛开知识搞“能力”夯实基础,是指要非常重视知识的学习。第一,这是文科的特点决定的。

文科的记忆性很强,不背书,搞能力就是空中楼阁。第二,这是文科综合高考的实践证明的。

2004年的《考试大纲》,最突出的特点,就是强调学科骨干知识的考查。从今年试卷看,许多人押宝的“热点能力题”都未出现;相反,诸如“如何坚持对人民负责原则”这种典型的知识题,却提到了突出位置。

注重能力,是指要在知识学习中有意识地锻炼能力。文科综合考试毕竟不同于单科考试,最明显的一点,就是疏于考查低能级的背记内容,注重考查分析性、开放性的内容。

这就是“能力”的含义。怎样提高能力呢?第一,要着重掌握课本中的分析性、论述性内容(而不是纯记忆内容);第二,注意应用因果分析法、分析与综合,尤其是多因素综合分析的方法,这是高考的能力热点。

关于背记,补充说明几点。第一,绝对要背书。

这是基础的基础,不下苦功不行。第二,要有重点地背。

一是注重主干知识,反对繁琐哲学;二是注重分析性知识。第三,要在理解的基础上背,反对死记硬背。

总之,学文科,背记要刻苦;学文综,背记要动脑。3. 处理好热点与知识的关系原则:精炼材料,整合落实误区:没有重点,忽视落实文科综合考试的重要特点,是以问题为中心,而这些中心问题,多是社会的热点问题。

热点问题学习,是近年来文科生很头疼的事,集中反映在:背了很多都不考;考的东西似曾相识,但又都拿不准。为什么呢?就是没有做到精炼落实。

(1)精炼材料精炼材料,是处理热点材料的原则。复习时期,各校都会发很多热点问题的补充材料(主要是政治)。

这些材料的处理步骤有:第一步,分清主次材料。所谓主要材料,包括教育部和考试中心的权威发布,以及《考试大纲》明确规定的时政材料(例如2003年的十六大报告)。

其他的一切内容,都是次要的,是用来补充说明主要材料的。切忌喧宾夺主,或主次颠倒。

第二步,研读主要材料。例如研读2003年的十六大报告,要认真看原文,并结合教育部的《指导意见》学习。

这一步骤与学习课本很相似。同时,有选择地看一些辅助材料。

注意,参考书的作者再有名,他也不是出高考题的,他也在猜测考试中心的思路。所以,一定不要被参考书束缚住思路,更不可以用参考书代替最主要的材料。

第三步,总结主要材料的核心内容。这是高考复习中容易缺失的一步。

例如十六大报告,核心内容有:物质文明,核心是建设全面小康社会,包括所有制、分配制、管理制等内容;政治文明,核心是政治文明的概念、建设要求,以及党的建设和领导。实际操作中,对核心内容的总结,还要更细致些。

以上是精炼原则的体现。(2)整合落实整合落实,是将热点转化为能力,切实掌握的过程。

第一是整合,就是把上面一步的总结内容,与课本基础知识融合在一起。换言之,就是针对当年的热点,对课本进行一次“修订”。

整合结果,在本书《政治导学》一章中。第二是落实,就是把整合完毕的内容,一体背记掌握。

注意,热点问题的学习,最终的成果应该是整合好的总结,而不是一堆别人写的或印的材料。关键是要把知识提炼出来,变成自己的。

(3)关于热点问题的补充说明第一,注意长期热点。环境、主权、科技等问题,关乎人类发展的根本,在任何时候都是热点。

这种长期热点,是高考的主要内容(见考试中心2004年的《文科综合能力测试试题设计》)。我们学习热点,要把主要精力,放在这些长期问题上。

一是掌握基本的知识和判断依据(在课本中),二是了解分析长期热点的新表现(在时政中)。第二,怎样处理当年的热点。

其一,不要去背,也不要管细节。近年的高考,当年热点基本都是作为背景材料出现,没有正面考查的(这完全不同于前些年政治高考的时事题),因此只要“脸熟”就可以。

其二,要放在长期热点的大背景下分析。例如,美国不签署《京都议定书》,大背景是全球环境问题、发展问题,我们的着力点在于对环境问题、发展问题基本知识的把握,并运用它来分析美国的行为。

千万不要就事论事,脱离了宏观的背景。现在总强调的“人文关怀”,就是指这些关乎人类前途和命运的大背景。

(二)几点建议1. 踏下心来,研读。

6.20个文史常识

春节,农历正月初一,是我国最隆重的传统节日.又叫阴历年,俗称“过年”“新年”。春节象征团结、兴旺,是对未来寄托新的希望的佳节。

春联是我国特有的一种文学形式,也叫“门对”“春贴”“对联”“对子”。春联,源于桃符,起于五代十国,兴于明清,发展到今天已有一千多年的历史。

1.春节是中国最隆重的传统节日,它依据中国古代历法把正月作为岁首。这一节日最早应起源于

A.秦始皇时期 B.汉武帝时期

c.宋太祖时期 D.唐太宗时期w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

2.春联具有很强的时代性。下列新中国成立以来某地农村百姓家盛行的春联,出现的先后顺序是

①扎根农村干革命,志在全球一片红②食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心③改革开放同添异彩,经济建设共展宏图④万里山河归人民,五亿群众庆新生

A.①②③④ B.④②①③

c.③①②④ D.②①④③

清明节是我国民间传统节日,也是二十四节气之一。按农历算在每年三月上半月,按阳历算则在四月五日或六日。

3.祭扫亲人的坟墓是清明节的主要习俗。这种习俗的积极意义在于

A.懂得珍惜生命

B.培养艰苦奋斗的精神 婶

c.增强环境保护意识

D.增强爱国爱家的意识

4.“清明后,谷雨前,又种高粱又种棉”“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是

①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制订的 ③这些说法没有任何科学性可言④这些谚语我国古代农民对生产经验的总结

A.①②④ B.②③

C.①④D.②③④

5.最早把二十四节气和十二个月完全统一起来的历法的制订,应归功于

A.汉武帝 B.僧一行

C.沈括 D.郭守敬

农历五月初五为端午节,又称端阳节、五月节、艾节、夏节等。端午节这天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,备牲醴 端午节的由来,有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念东汉孝女曹娥说等。

6.上述材料,不能说明端午节

A.是某一历史事件或人物故事发生的偶然产物

B.积淀的是深厚的底蕴和千年不变的民族精神

c.背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明

D.是民族文化素质在民俗心态中的自然流露和反映

很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅

高考文史类常识

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