1.小学二年级语文趣味知识竞赛试题
一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。20
东边日出西边雨 要留清白在人间 欲穷千里目 春风花草香
粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君 春眠不觉晓 更上一层楼
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 随风潜入夜 处处闻啼鸟
两个黄鹂鸣翠柳 道是无情却有情 迟日江山丽 只是近黄昏
莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声
二、快乐歇后语 （选择正确答案的序号）。20
1、哑巴吃黄连——（ ） 2、肉包子打狗——（ ）
3、铁公鸡——（ ） 4、隔着门缝看人——（ ）
5、小葱拌豆腐——（ ） 6、飞蛾扑火——（ ）
7、黄鼠狼给鸡拜年——（ ） 8、老虎屁股——（ ）
9、大姑娘上轿——（ ） 10、外甥打灯笼——（ ）
三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12
（ )心（ ）意 （ ）刀（ ）断 不（ ）不（ ） （ ）面（ ）方
（ )颜（ ）色 （ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）稳 （ ）钧（ ）发
（ )全（ ）美 （ ）方（ ）计 （ ）军（ ）马 （ ）上（ ）下
四、叠罗汉（照样子写词语）。13
例：黄澄澄 （ABB）
绿（ ） 红（ ） 白（ ） 黑（ ） 金（ ）
例：高高兴兴（AABB） 例：商量商量（ABAB）
———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— ————
五、智慧“谜”宫（猜字谜）。15
1、两人土上谈心。————（ ） 2、相见。————（ ）
3、上面正差一横，下面少去一点。（ ） 4、林字多一半，不作森字猜。（ ）
5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（ ）
六、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）（20分）（1-3题每空1分，4-7题每空2分）
1、中国四大古典名著是《 》，《 》，《 》，《 》。
2、中国古代所说的文房四宝是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、我国的四个直辖市是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 》。
5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 》。
6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《 》。
7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 》。
2.小学二年级小常识
[小常识]小常识正文：小常识北京市 清华大学附小 二年级 张宇哲今天我做了个小试验，小常识.就是：水加食用油和洗涤灵三者会不会溶和？试验开始了，我先拿杯子盛了一些水，又往水里倒了一些食用油，使我惊奇的是，食用油竟然浮在了水的上面！你们知道这是为什么吗？这是因为：油的比重比水轻，小学二年级作文《小常识》.下一步，我又加了一点洗涤灵，有趣的现象出现了！--三者溶和了！变成了很浑浊的水.生活中的洗油盘子和这个道理是一样的.仔细观察的人能够知道不仔细观察的人就不知道.所以，我们一定要做一个仔细观察的人.。
3.小学二年级语文趣味知识竞赛试题
一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。20
东边日出西边雨 要留清白在人间 欲穷千里目 春风花草香
粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君 春眠不觉晓 更上一层楼
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 随风潜入夜 处处闻啼鸟
两个黄鹂鸣翠柳 道是无情却有情 迟日江山丽 只是近黄昏
莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声
二、快乐歇后语 （选择正确答案的序号）。20
1、哑巴吃黄连——（ ） 2、肉包子打狗——（ ）
3、铁公鸡——（ ） 4、隔着门缝看人——（ ）
5、小葱拌豆腐——（ ） 6、飞蛾扑火——（ ）
7、黄鼠狼给鸡拜年——（ ） 8、老虎屁股——（ ）
9、大姑娘上轿——（ ） 10、外甥打灯笼——（ ）
三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12
（ )心（ ）意 （ ）刀（ ）断 不（ ）不（ ） （ ）面（ ）方
（ )颜（ ）色 （ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）稳 （ ）钧（ ）发
（ )全（ ）美 （ ）方（ ）计 （ ）军（ ）马 （ ）上（ ）下
四、叠罗汉（照样子写词语）。13
例：黄澄澄 （ABB）
绿（ ） 红（ ） 白（ ） 黑（ ） 金（ ）
例：高高兴兴（AABB） 例：商量商量（ABAB）
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五、智慧“谜”宫（猜字谜）。15
1、两人土上谈心。————（ ） 2、相见。————（ ）
3、上面正差一横，下面少去一点。（ ） 4、林字多一半，不作森字猜。（ ）
5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（ ）
六、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）（20分）（1-3题每空1分，4-7题每空2分）
1、中国四大古典名著是《 》，《 》，《 》，《 》。
2、中国古代所说的文房四宝是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、我国的四个直辖市是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 》。
5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 》。
6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《 》。
7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 》。
4.10道小学二年级趣味题
数学题： 1、你今年（ ）岁，2012年，你就（ ）岁。
2、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（ ）和（ ）。 3、一个星期你在学校上学（ ）天，在家（ ）天。
4、5只小鸟和4只小白兔共有（ ）只脚。 5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（ ）人？ 6、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩几盏日光灯？ 7、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（ ）个角，你能想出（ ）种情况。
8、○+△=46， △+△+○=65，ؤ△=（ ）、○=（ ）。 9、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。
猎人最后到达目的地走的路程有多少千米？ 10、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了多少场比赛。 语文题： 1.、拼音改汉字 小时有gōng（ )夫，可不肯练gōng（ )夫，大时没gōng（ )夫，工作无效果。
我们正年少，要下gōng（ )夫，练gōng（ )夫，练成一身好gōng（ )夫，长大工作有成果。 2、照样子，写词语。
例：像雪一样白 雪白 1、像火一样红 （ ） 2、像橘子一样黄 （ ） 3、像天一样蓝 （ ） 4、像小草一样绿 （ ） 3、减一减，加一加，再组词。 例： 他- 亻+ 土 =（ 地 ） 地球 1、灯- + =（ ） 2、吧- + =（ ） 3、抄- + =（ ） 4、观- + =（ ） 4、选择正确的字填空 它 他 她 1、我的妈妈非常勤劳，（ ）经常把家里打扫得干干净净。
2、我的爸爸是一位教师，每天晚饭后，（ ）总要坐在沙发上看一会儿书。 3、我还养了一只小兔，（ ）非常可爱，最喜欢吃胡箩卜了。
5、正确使用“二”与“两”。 1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（ ）下子。
2、明天下午（ ）点在三○（ ）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（ ）小学得了第（ ）名。
4、请说得具体些，不要三言（ ）语的，使人难理解。 5、同学们三三（ ）（ ）地在议论昨天发生的那件事。
6、这样做很好，可以说是一举（ ）得，（ ）全其美。 6、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。
例：同学们在教室里写作业。（安静地） 同学们在教室里安静地写作业。
1、花园里开满了花朵。（ 鲜艳的 ） 2、枝头上有只喜鹊叫着。
（ 叽叽喳喳地 高高的 ） 7、识字歌。 你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？ 小土（尘）， 合手（ ） （尘）土飞扬落满身。
手（ ）鲜花献模范。 小大（ ）， 手分手（ ）， （ ）刀锐利歼敌顽。
一块大饼手（ ）开。 不正（ ）， 目垂（ ）， （ ）（ ）扭扭不好看。
（ ）觉眼皮就要垂。 不用（ ）， 日月（ ）， （ ）耍威风胡逞能。
（ ）亮来自日月光。 8、快乐歇后语 （选择正确答案的序号）。
1、哑巴吃黄连——（ ） 2、肉包子打狗——（ ） 3、铁公鸡——（ ） 4、隔着门缝看人——（ ） 5、小葱拌豆腐——（ ） 6、飞蛾扑火——（ ） 7、黄鼠狼给鸡拜年——（ ）8、老虎屁股——（ ） 9、大姑娘上轿——（ ） 10、外甥打灯笼——（ ） 9、添枝加叶（填上数字使之成成语）。 （ ）心（ ）意 （ ）刀（ ）断 不（ ）不（ ） （ ）面（ ）方 （ ）颜（ ）色 （ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）稳 （ ）钧（ ）发 （ ）全（ ）美 （ ）方（ ）计 （ ）军（ ）马 （ ）上（ ）下 10、智慧“谜”宫（猜字谜）。
1、两人土上谈心。————（ ） 2、相见。
————（ ） 3、上面正差一横，下面少去一点。（ ） 4、林字多一半，不作森字猜。
（ ） 5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。
（ ）。
5.语文二年级小知识（详细）
小学？初中？一、基本知识：1、汉语拼音，学习轻声，认识大写字母，背诵字母表2、学会常用汉字358个，能读准字音认准字形，理解字义，学习音序查字法。
3、学过的词会读，会写，会用，学习感叹句，祈使句，能用词造句。4、学习朗读课文，理解课文的方法，背诵课文。
5、能理顺次序错乱的句子，学习按一定顺序观察图画能写几句连贯的话，会使用逗号，感叹号。重点：1、学习358个生字，能读准字音，认准字形，理解字义，能用部分词造句。
2、能理顺次序错乱的句子，能看图写几句意思连贯的话。会使“，。
！”。3、朗读课文，学习理解课文的方法，会背诵指定课文。
第一单元字词句（一）·利用熟字学生字·读句子学词·看图学词·看图学句子·有语气地读句子单元训练要求及重点本单元共9课，按字、词、句的先后顺序排列，识字1-4课，训练重点培养学生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起来的方法学生字学词：5~6重点训练，培养学生看图理解词和读句子理解的能力学句：7-9课训练重点1、继续培养看图理解句子的能力，初步感知了解双宾语句和并列复句的形式2、继续培养学生有语气地读句子，认识感叹号，理解句子的意思，能读出表示赞美和请求的语气单元练习：1、记熟字母顺序，会按顺序认读写。2、会看图写话会用“。
？ ！”3、写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔，到哪收笔。注意把字写紧凑，写匀称。
第二单元：本单元有两篇精读课文，2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。
在一年级朗读训练的基础上，继续培养培养学生能读出长句中的停顿，在照样子读. 听说读写训练2内容：共同说，听，说，读、写重点：用音序查字典难点：看图写话要求写通顺、连贯、完整，字迹工整，不写错别字。第三单元：本单元有3篇精度课文，2篇略读课文。
这五篇课文除了适于儿童读，充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。
听说读写训练3内容：听的训练1、说话训练2，读的训练3写话训练4重点：说和写的训练难点：看图写话通过读的训练，激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情掌握看图写话的方法，有按要求写通顺结合本单元继续培养读的能力第四单元：本单元有2篇精读课文，2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话，内容健康，情节生动活泼。
有利于进行朗读训练。说听读写训练4思想：认真学习，热心帮助别人是我们的美德。
知识：1、进行听话能力训练2、进行说话和读的训练3、写字训练能力：培养逻辑思维能力重点：说话、写话要有条理第五单元：字、词、句（二）本单元共9课，按字词句的先后顺序排列。识字有四课，重点是利用汉字特点学生字，要指导学生用偏旁记字的音和义，提高学生的识字能力。
看图识词有一课，重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课，训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。
听说读写训练5思想：认真学习，掌握新知识知识：1、培养学生认真听话，边听边记的习惯2、观察一种蔬菜或水果说一说3、读短文，写一段话，正确写字能力：培养学生阅读能力。重点：能写一段话。
第六单元：五篇课文前三篇精读，后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。
单元训练：1、口语交际活动。2、读的练习（运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。）
3、观察事物写句子练习，培养学生观察力和说写句子能力。
4、写字训练。写字时要注意笔顺；要注意横竖中线上笔画有哪些；注意每字第一笔的起笔位置；注意字外大内小子才好看。
第七单元：本单元安排了2篇精读课文，两篇略读课文。本单元教学要指导学生学会19个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：着重引导学生在“了解词在句自里的意思”、“句子在课文里的意思”的基础上。
学习联系上下文和结合生活实际了解词句的意思，进一步提高阅读能力。第八单元：本单元安排了两篇精读课文，两篇阅读课文。
本单元学生要学会29个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：在本单元学生的阅读能力能有所提高。本学期即将结束，期末考试时间估计在6月30日。
为帮助家长朋友指导孩子们有针对性地做好期末复习工作，特搜集、整理了这份资料，供大家参考使用。欢迎大家提出修正意见或补充！一、汉语拼音 1、大小写字母；2、平翘舌音；3、整体认读音节；4、三拼音；5、声调符号。
二、字词 1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正词（如：雪白—白雪）；14、数量词。 三、句子 1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；3、看图写句子；4、用指定的词造句；5、认识比喻句；6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表达相同的意思。
9、能正确使用。
6.语文二年级小知识（详细）
小学？初中？一、基本知识：1、汉语拼音，学习轻声，认识大写字母，背诵字母表2、学会常用汉字358个，能读准字音认准字形，理解字义，学习音序查字法。
3、学过的词会读，会写，会用，学习感叹句，祈使句，能用词造句。4、学习朗读课文，理解课文的方法，背诵课文。
5、能理顺次序错乱的句子，学习按一定顺序观察图画能写几句连贯的话，会使用逗号，感叹号。重点：1、学习358个生字，能读准字音，认准字形，理解字义，能用部分词造句。
2、能理顺次序错乱的句子，能看图写几句意思连贯的话。会使“，。
！”。3、朗读课文，学习理解课文的方法，会背诵指定课文。
第一单元字词句（一）·利用熟字学生字·读句子学词·看图学词·看图学句子·有语气地读句子单元训练要求及重点本单元共9课，按字、词、句的先后顺序排列，识字1-4课，训练重点培养学生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起来的方法学生字学词：5~6重点训练，培养学生看图理解词和读句子理解的能力学句：7-9课训练重点1、继续培养看图理解句子的能力，初步感知了解双宾语句和并列复句的形式2、继续培养学生有语气地读句子，认识感叹号，理解句子的意思，能读出表示赞美和请求的语气单元练习：1、记熟字母顺序，会按顺序认读写。2、会看图写话会用“。
？ ！”3、写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔，到哪收笔。注意把字写紧凑，写匀称。
第二单元：本单元有两篇精读课文，2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。
在一年级朗读训练的基础上，继续培养培养学生能读出长句中的停顿，在照样子读. 听说读写训练2内容：共同说，听，说，读、写重点：用音序查字典难点：看图写话要求写通顺、连贯、完整，字迹工整，不写错别字。第三单元：本单元有3篇精度课文，2篇略读课文。
这五篇课文除了适于儿童读，充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。
听说读写训练3内容：听的训练1、说话训练2，读的训练3写话训练4重点：说和写的训练难点：看图写话通过读的训练，激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情掌握看图写话的方法，有按要求写通顺结合本单元继续培养读的能力第四单元：本单元有2篇精读课文，2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话，内容健康，情节生动活泼。
有利于进行朗读训练。说听读写训练4思想：认真学习，热心帮助别人是我们的美德。
知识：1、进行听话能力训练2、进行说话和读的训练3、写字训练能力：培养逻辑思维能力重点：说话、写话要有条理第五单元：字、词、句（二）本单元共9课，按字词句的先后顺序排列。识字有四课，重点是利用汉字特点学生字，要指导学生用偏旁记字的音和义，提高学生的识字能力。
看图识词有一课，重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课，训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。
听说读写训练5思想：认真学习，掌握新知识知识：1、培养学生认真听话，边听边记的习惯2、观察一种蔬菜或水果说一说3、读短文，写一段话，正确写字能力：培养学生阅读能力。重点：能写一段话。
第六单元：五篇课文前三篇精读，后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。
单元训练：1、口语交际活动。2、读的练习（运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。）
3、观察事物写句子练习，培养学生观察力和说写句子能力。
4、写字训练。写字时要注意笔顺；要注意横竖中线上笔画有哪些；注意每字第一笔的起笔位置；注意字外大内小子才好看。
第七单元：本单元安排了2篇精读课文，两篇略读课文。本单元教学要指导学生学会19个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：着重引导学生在“了解词在句自里的意思”、“句子在课文里的意思”的基础上。
学习联系上下文和结合生活实际了解词句的意思，进一步提高阅读能力。第八单元：本单元安排了两篇精读课文，两篇阅读课文。
本单元学生要学会29个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：在本单元学生的阅读能力能有所提高。本学期即将结束，期末考试时间估计在6月30日。
为帮助家长朋友指导孩子们有针对性地做好期末复习工作，特搜集、整理了这份资料，供大家参考使用。欢迎大家提出修正意见或补充！一、汉语拼音 1、大小写字母；2、平翘舌音；3、整体认读音节；4、三拼音；5、声调符号。
二、字词 1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正词（如：雪白—白雪）；14、数量词。 三、句子 1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；3、看图写句子；4、用指定的词造句；5、认识比喻句；6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表达相同的意思。
9、能正确使用。
