1.中学生上网安全知识
1、网络交友要警惕，注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。
2、不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息（包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等），或者把这些信息透露给其他网友。3、谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。
4、在网络活动中应守法自律，对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨，不要受不良言论和信息的误导，不要参与有害和无用信息的制作和传播。5、在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免被不法分子有机可乘，危及自身安全。
6、应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易，事先对商品信息或交易情况进行核实，不轻易向对方付款或提供银行卡密码，警惕网络诈骗。7、家长应对学生上网情况多加关心、指导和监督，并适当控制学生上网时间，避免长时间上网引起的各类病症发生。
内容拓展：一、中学生上网好处 （一）可以开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 （二）加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。
中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。
现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。（三）促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。
因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。
利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
（四）拓展当今中学生受教育的空间 因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。
2.中学生网络安全知识
一：中学生上网好处 ：
（一）、可以开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
（二）、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
（三）、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
（四）、拓展当今中学生受教育的空间
因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。
二：中学生上网的弊端
（一）、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。
网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、杀人的犯罪道路。
（二）、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。
丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生 对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。
（三）、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。他们因为将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫作“互联网成瘾综合征”，简称IAD。
总之，随着社会的不断进步，中学生的网络安全教育是我们刻不容缓的一件大事，家长朋友，让我们协起手来共同教育好我们的孩子，让网络真真成为中学生朋友的良师益友！
3.中学生上网安全知识
中学生上网安全守则：
(1)虽然网络扩大了中学生的交际面，使用方便，很容易在网上找到天南海北的网友，但中学生网友要注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。：
(2)不要在你不信任的网站上留下任何你的真实信息，或者把这些信息透露给网友.这里的真实信息指的是姓名.年龄.特别是住址以及就读学校地址.班级.
(3)正如有人利用电子邮件传播不良信息一样，同样会有少数人利用聊天工具以及网站上的BBS散播一些无聊的、有害的公众信息以达到其个人非法目的.中学生网友在网络活动中应守法自律，不要参与有害和无用信息的制作和传播。
(4)网络里也会有极少数有不良意识的网友或违法分子，中学生网友应谨慎防范。网友在填写个人资料时，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。未满18岁的青少年上网，监护人要多加关心、指导和监督。
(5)中学生网友在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免为不法分子所乘，危及自身安全。
4.小学生网络安全知识材料
防火要点2113 小学5261生消防安全知识小学生不得玩火，不可以随身携带火种4102：一：不能带火柴1653或打火机等火种；二；不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火；三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。
同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。
对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下楼，攀爬时注意安全。及时灭火 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。
如俯下身体，用湿布捂鼻。及时报警 如果发现火灾发生，最重要的是报警（如能及时撤离可先撤离后报警），这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。
火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
报警时，应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9日，被确定为消防安全日。
不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
火场逃生 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： （1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 （2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。
反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 （3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。 （6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 （8）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。
火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。
也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五、要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 六、为低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。 七、要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八、为暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂。
5.网络安全知识有哪些
IP安全：主要的攻击方式有被动攻击的网络窃听，主动攻击的IP欺骗（报文伪造、篡改）和路由攻击（中间人攻击）；
2. DNS安全：这个大家应该比较熟悉，修改DNS的映射表，误导用户的访问流量；
3. DoS攻击：单一攻击源发起的拒绝服务攻击，主要是占用网络资源，强迫目标崩溃，现在更为流行的其实是DDoS，多个攻击源发起的分布式拒绝攻击；
《计算机基础》、《计算机组成原理》、《计算机网络》 是三本关于计算机基础的书籍，强烈推荐给你，看完之后可以对计算机的东西有个初步的了解。
6.如何加强对青少年网络安全教育
为加强和改进学生思想道德建设工作中与学校总体安全工作相结合，针对当前社会关注的青少年上网问题，采取有力措施，加强网络安全文明教育，积极为未成年人的成长营造文明的环境，特制定以下网络安全制度。
一、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。
同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。
教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。
四、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。
注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。五、加强校园网络文明宣传教育。
要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。
六、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。
附：《青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
7.青少年上网应注意的安全意识有哪些
1.青少年网友要注意区分网络与现实的区别，避免沉迷于网络。
2.网友填写个人资料时，加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成骚扰。 3.未满18岁青少年应在监护人指导和监督下上网。
4.青少年网友应避免陌生网友会面或参与联谊活动，以免为不法分子所乘，危及自身。 5.应该认识到网络中的形象并不代表每个人的真实面目。
6.参与网络活动中，应提高安全意识，加强自我保护。 7.不要随便与网友会面，特别是不要单独与陌生网友会面，以免发生不测。
8.我们每个人都应该把外在的规则变成自己内心的要求，并以此来规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”，才会获得真正的自由。
8.如何加强青少年网络安全教育
为加强和改进学生思想道德建设工作中与学校总体安全工作相结合，针对当前社会关注的青少年上网问题，采取有力措施，加强网络安全文明教育，积极为未成年人的成长营造文明的环境，特制定以下网络安全制度。
一、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。
同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。
教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。
四、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。
注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。五、加强校园网络文明宣传教育。
要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。
六、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。
附：《青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
9.学生上网应注意哪些安全问题
一、网上银行购物切勿上当。现在利用网络购物的方式非常流行，只需待在家就
可以随心选购，并且短时间内就会有人送货上门，或利用网络传送虚拟帐号等等等等。但是一定要注意不要上当受骗，中了不良分子的圈套。因为有人利用一些商业网站的空间建立一个知名商业网站的“克隆”站点，然后将收款账号改为自己在某银行开设的账号。有的网站虽然不假，但网页中展示的商品在规格、质地、色泽等质量方面与实物却有不少出入。而有的则是利用网站域名与某些商业网站相似的特点进行诈骗，诱骗受害者输入银行帐号与密码。在利用网络进行交易的行为未得到法律进一步规范以前，建议您少些盲目，多个心眼。
特别提醒：在网络交易时，尽量选择一些大的交易平台，并详细询问卖家身份，看看是否存在漏洞；在访问某些网站时，应看看网站是否有备案信息等，并进行查询，最好不要访问不知名的网站；另外，在访问网上银行等网站时，应详细检查域名是否有出入，以防上当受骗。此外，有些居心不良的人还会制作某些盗取各种密码的木马软件，最好的办法就是安装著名杀毒软件，并经常更新病毒库。
二、网上娱乐谨防过度。您在玩网络游戏要节制有度，不能沉迷其中无法自拔。
许多沉溺于网络游戏的青少年就是因为缺乏自制力而断送了自己美好的前途。网络游戏虽然充满诱惑，但也不可随心所欲，毕竟全都是虚拟的东西。搞不好，自己身体“透支”不说，还往往会成为引发家人之间的矛盾、父子隔阂的重要原因。而且许多黑网吧人机拥挤，空气污浊，鱼龙混杂，不宜长时间逗留，否则不但会影响身体，还可能会因此误入歧途。劝解各位还没沉迷于网络游戏的“玩家”切莫因此断送了自己的前途。
特别提醒：尽量少接触网络游戏，许多青少年就是因为好奇心、虚荣心太强，才沉迷于网络游戏的。但也不是不能玩，适当消遣一下是可以。在完成学业的这段时间，我们就应该把学习放在第一位。
三、网上交友切勿受骗。对于近几年来网上交友的方式不断发展，不同的人有不
同的看法。很多人现在已把网上交友当成了交友的重要途径。但无论如何，与网友聊天要多个心眼，切记不要随便透露自己的个人机密信息，很多不法分子就是先与你搞好关系，诱使你透露个人信息。见面约会更要采取切实保护措施，不要随便见面，才能减低危险性，毕竟网络上鱼龙混杂。在“手机绑定”等颇具诱惑力的收费服务面前更应洁身自好。虽然网上交友所导致的失财丢命的案件频频见于报端，但新的案件、新的骗术仍然层出不穷，足见网络交友安全应警钟长鸣。各位家长尤其应特别留心自己孩子的异常举动，因为青少年思想还未成熟。请家长莫让花季少年受到一些不法分子的侵害。同时青少年朋友们也一定要加强自身的防范意识、自我保护意识。
特别提醒：网上交友最重要的是不要轻易透露个人信息，也不要轻易约会见面。青少年朋友如果需要网上交友，也要控制自己，不要被对方的花言巧语所迷惑，导致不良事件的发生。
四、对网上内容要有取也要有舍。网络是个大世界，高雅的网络世界也存在着许
多鱼龙混杂的信息以及居心不良的人。我们在获取大量有用网络信息存在的同时，有害信息，如色情暴力等也处处可见。在这种情况下，我们绝不能被其所诱导。所有上网的人都要提高自身修养，学会甄别取舍，自动远离发布不良信息的网站。
特别提醒：在上网时应远离不良网站，现在许多网站创建者都为了金钱而在网站里插入一些色情广告，对于这些我们都应避而之。而且有些网站还通过弹出广告，恶意安装插件等方式传播不良信息，对于这些我们都应该采取积极措施阻止。
五、网上遨游谨防“毒”于“黑”。上网另一个很重要的方面就是防范病毒侵扰和黑客的攻击。如果你在网吧上网，切忌不要在硬盘上保留自己的个人信息，对已经保存的COOKIES也要进行清除。对于自己的聊天记录、邮件等个人信息要通过移动存储备份后删除。如果是自己在家里使用的计算机，一定要安装必要的防病毒与防黑客软件，如防火墙等，不要随便下载不知名网站的程序和附件，以防中毒。
