1.大班《小蜡笔》怎样写教案
课件大班语言《小蜡笔》说课稿
一、说教材
幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《小蜡笔》这个文学活动选自幼儿园和谐发展课程大班上学期。这首儿歌选用孩子们所熟悉和喜爱的小蜡笔，通过描述用途，为我们勾勒出一幅色彩优美的画面，儿歌的第一、二、三、四六句押韵，儿歌主要采用“我用*色画**”的句式结构，不仅有利于幼儿朗诵、学习和理解，而且有利于幼儿仿编。特别是重点描写彩色小蜡笔的用途这个段落，贴近于幼儿生活，富有童趣，孩子们通过这个作品感受家乡的美好，萌发热爱祖国的情感，因此，我觉得《小蜡笔》既适合大班幼儿年龄特点，又符合幼儿现实需要，是一篇很好的文学作品。
二、说教学目标
《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”以及“要鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力，根据这一目标和要求，我从情感、能力、认知三方面制定了本次活动的目标：
1、在欣赏、讨论、朗诵、创编等活动中，感受家乡的美好，萌发热爱祖国的情感。
2、理解儿歌内容，能大胆表达自己的想法和感受。
3、会有感情地朗诵儿歌，并用“我用*颜色画**”的句式仿编儿歌，丰富词汇“五颜六色”
三、说重难点：
大班幼儿的理解能力有限，有的孩子也不太会把自己的情感融入到活动中，因此我把这次活动的重点定为理解儿歌内容，并有感情地朗诵儿歌。
在能理解和朗诵这个重点突破后，我觉得大班的幼儿应尝试根据原有的儿歌结构仿编儿歌，因此我将本次活动的难点定在了能用“我用*颜色画**”的句式仿编儿歌。
四、说活动准备
我为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作
我准备了课件、音乐、大白纸、小蜡笔。
五、说教法
教育心理学认为：“学习者，同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道能更准确有效地掌握学习对象”，根据幼儿的实际情况，本次活动我运用了演示法、提问法、赏识激励法等
多媒体演示法：课件形象逼真，深受幼儿的喜爱，符合幼儿的认知特点，让幼儿对儿歌有初步的感知和理解。
提问法：引导性启发式的互动提问，既启发幼儿思维，又能让幼儿大胆表达自己的想法和感受，这也是解决活动难点的有效方法。
赏识激励法：教师及时用语言、眼神鼓励，支持幼儿大胆交流表达。
六、说学法
整个活动我以幼儿为主体，遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松愉悦氛围中掌握了活动重难点，在活动中，幼儿运用了以下学习方法。
1、观察法：幼儿通过观看课件，直接感知理解儿歌内容。
2、讨论谈话法：幼儿在讨论，谈话中能大胆地说出自己的理解和看法，是幼儿语言发展的一个最好时机。
3、体验法：幼儿在体验儿歌所表达的情感中无形中增加了对这首儿歌更好的理解。
七、说活动程序
结合幼儿年龄特点和活动目标，我设计了以下几个环节。
一、出示蜡笔，导入活动，激发幼儿兴趣。
二、初步感知儿歌，理解儿歌内容。
1、教师完整朗诵儿歌。
提问：儿歌的名字是什么？儿歌里面说了些什么？
2、幼儿欣赏课件，理解儿歌内容。
提问：儿歌里说蜡笔有哪些颜色？蜡笔是五颜六色的，五颜六色是什么意思呢？儿歌里面用小蜡笔画了什么？
三、学会朗诵儿歌
1、引导幼儿跟课件朗诵儿歌一遍。
2、教师带读儿歌一遍。
3、幼儿分组朗诵儿歌。
四、仿编儿歌并大胆表演
师：如果是你，你会用什么颜色的蜡笔画出什么来表达对祖国的热爱？
1、教师示范仿编儿歌。
2、幼儿大胆仿编，教师记录幼儿仿编的儿歌。
3、带领幼儿完整地朗诵一遍仿编的儿歌。
五、在《祖国祖国我爱你》的音乐声中结束活动。
2.幼儿大班阅读识字《小蜡笔》怎样写教案
活动目标
1、能听懂儿歌内容，初步感知儿歌的押韵美，学习有表情地朗诵儿歌。
2、丰富孩子的词汇储备：五颜六色。
3、引导孩子会表达自己的意思，发挥想象能力，尝试用“我用*色画 **”的句式仿编儿歌，激发孩子的创作欲望。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
教学重点：体会儿歌的语言特点，引导幼儿有表情朗读，并用尝试用“我用*色画 **”句式仿编儿歌。
教学难点：儿歌的层次特点，不同颜色绘画不同事物。
活动准备
1、每组一盒彩色蜡笔，一张白纸。
2、展示板上固定一张大白纸。
3、图片准备：国旗、草地、海洋、金鸡。
活动过程
1、实物引入：
(1)出示彩色蜡笔，引出主题。
(2)这些蜡笔是什么颜色的？它们有什么用？你的蜡笔你都可以画什么？
(3)展示国旗、草地、海洋、金鸡的图片，它们都是什么颜色画成的？
今天我们来学习一首儿歌：小蜡笔。
2、根据儿歌内容，演示学习朗诵儿歌
(1)朗诵儿歌的第一、二句。突出蜡笔的五颜六色的特征，词汇积累，表达孩子对小蜡笔的喜爱之情，有感情的朗读。
(2)根据儿歌内容，边演示边朗诵儿歌。
分别出示红色、绿色、蓝色、黄色蜡笔，让孩子说出颜色，教师在白纸上即兴画出国旗、草地、海洋、金鸡。
(3)每画一幅画引导孩子说：我用*色画 **。
(4)将四幅画连起来，让孩子按顺序说出每幅画的内容：我用*色画 **。
(5)教师和孩子一起连起来说这四句话，注意颜色和事物的匹配。
(6)领着幼儿朗诵儿歌的最后两句。
(7)儿歌里说小蜡笔是什么颜色的？除了你刚才儿歌里听到的颜色外，蜡笔还有什么颜色？你还看见什么东西是五颜六色的呢？
(8)你喜欢这首儿歌吗？这首儿歌读着朗朗上口，领着幼儿重点念一念：你、笔、旗、地、鸡，初步感知儿歌的韵脚。
(9)带领幼儿完整的朗诵儿歌。
3、引导幼儿仿编儿歌
(1)刚才老师用蜡笔中的红色画了国旗，用绿色画了草地，用蓝色画了海洋，用黄色画了金鸡，你喜欢什么颜色？你想用这种颜色画什么？
(2)在你的白纸上用你喜欢的颜色画你喜欢的东西，并用“我用*色画 **”来描述你的画。
(3)和你的小朋友在一起进行交流，把小朋友的画都连在一起说说。
(4)记录幼儿仿编的儿歌，将全班幼儿仿编的句子合在一起，带领幼儿完整的朗诵一遍。
教学反思
本节教学活动，根据幼儿的发展特征，设计教学活动，从幼儿认知特征出发，用孩子喜欢的蜡笔实物引入，用孩子喜欢的绘画形式，反复使用“我用*色画 **”的句式练习儿歌，让孩子在动手动口的学习中获得快乐。
在学习中始终关注孩子的学习状态，充分了解了孩子的学习基础和表达基础，接纳孩子的点滴创新发现，不断的体现师生互动，生生互动，孩子能完整表达自己的绘画，语言表达能力得到锻炼和提高，取得了较好的教学效果。通过教学活动，发现自己的绘画技能还有待提高，基本功还不够扎实，对于驾驭教学活动的能力还需要不断加强。
如果重新再上这节课，我想再准备一张更大的白纸，鼓励全班幼儿在上面画出自己仿编的一句儿歌，全班合作完成一幅画，区域活动时，鼓励幼儿看图朗诵儿歌。也可以再阅读区域提供白纸和蜡笔，鼓励幼儿先用彩色的蜡笔描绘美丽的图画，再根据原有儿歌的结构，朗诵仿编的儿歌。
小百科：蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种颜色，画画用。蜡笔没有渗透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板，亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。它是儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它进行写生和色彩记录。
3.幼儿大班阅读识字《小蜡笔》怎样写教案
活动目标
1、能听懂儿歌内容，初步感知儿歌的押韵美，学习有表情地朗诵儿歌。
2、丰富孩子的词汇储备：五颜六色。
3、引导孩子会表达自己的意思，发挥想象能力，尝试用“我用*色画 **”的句式仿编儿歌，激发孩子的创作欲望。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
教学重点：体会儿歌的语言特点，引导幼儿有表情朗读，并用尝试用“我用*色画 **”句式仿编儿歌。
教学难点：儿歌的层次特点，不同颜色绘画不同事物。
活动准备
1、每组一盒彩色蜡笔，一张白纸。
2、展示板上固定一张大白纸。
3、图片准备：国旗、草地、海洋、金鸡。
活动过程
1、实物引入：
(1)出示彩色蜡笔，引出主题。
(2)这些蜡笔是什么颜色的？它们有什么用？你的蜡笔你都可以画什么？
(3)展示国旗、草地、海洋、金鸡的图片，它们都是什么颜色画成的？
今天我们来学习一首儿歌：小蜡笔。
2、根据儿歌内容，演示学习朗诵儿歌
(1)朗诵儿歌的第一、二句。突出蜡笔的五颜六色的特征，词汇积累，表达孩子对小蜡笔的喜爱之情，有感情的朗读。
(2)根据儿歌内容，边演示边朗诵儿歌。
分别出示红色、绿色、蓝色、黄色蜡笔，让孩子说出颜色，教师在白纸上即兴画出国旗、草地、海洋、金鸡。
(3)每画一幅画引导孩子说：我用*色画 **。
(4)将四幅画连起来，让孩子按顺序说出每幅画的内容：我用*色画 **。
(5)教师和孩子一起连起来说这四句话，注意颜色和事物的匹配。
(6)领着幼儿朗诵儿歌的最后两句。
(7)儿歌里说小蜡笔是什么颜色的？除了你刚才儿歌里听到的颜色外，蜡笔还有什么颜色？你还看见什么东西是五颜六色的呢？
(8)你喜欢这首儿歌吗？这首儿歌读着朗朗上口，领着幼儿重点念一念：你、笔、旗、地、鸡，初步感知儿歌的韵脚。
(9)带领幼儿完整的朗诵儿歌。
3、引导幼儿仿编儿歌
(1)刚才老师用蜡笔中的红色画了国旗，用绿色画了草地，用蓝色画了海洋，用黄色画了金鸡，你喜欢什么颜色？你想用这种颜色画什么？
(2)在你的白纸上用你喜欢的颜色画你喜欢的东西，并用“我用*色画 **”来描述你的画。
(3)和你的小朋友在一起进行交流，把小朋友的画都连在一起说说。
(4)记录幼儿仿编的儿歌，将全班幼儿仿编的句子合在一起，带领幼儿完整的朗诵一遍。
教学反思
本节教学活动，根据幼儿的发展特征，设计教学活动，从幼儿认知特征出发，用孩子喜欢的蜡笔实物引入，用孩子喜欢的绘画形式，反复使用“我用*色画 **”的句式练习儿歌，让孩子在动手动口的学习中获得快乐。
在学习中始终关注孩子的学习状态，充分了解了孩子的学习基础和表达基础，接纳孩子的点滴创新发现，不断的体现师生互动，生生互动，孩子能完整表达自己的绘画，语言表达能力得到锻炼和提高，取得了较好的教学效果。通过教学活动，发现自己的绘画技能还有待提高，基本功还不够扎实，对于驾驭教学活动的能力还需要不断加强。
如果重新再上这节课，我想再准备一张更大的白纸，鼓励全班幼儿在上面画出自己仿编的一句儿歌，全班合作完成一幅画，区域活动时，鼓励幼儿看图朗诵儿歌。也可以再阅读区域提供白纸和蜡笔，鼓励幼儿先用彩色的蜡笔描绘美丽的图画，再根据原有儿歌的结构，朗诵仿编的儿歌。
小百科：蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种颜色，画画用。蜡笔没有渗透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板，亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。它是儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它进行写生和色彩记录。
4.幼儿园活动室里的颜色常识教案.
科学活动： 颜色娃娃变戏法
活动目标：
1、积极参与实验，发现红黄蓝三原色两两结合后的变化。
2、能用语言清楚地表达自己的想法、操作过程及结果。
活动准备：
1、小图片：小兔、小狗、熊猫、小羊；故事磁带《兔姐姐的气球商店》。
2、蜡笔每组两盒，实验记录表人手一份，教师用记录表一份。
3、调色盒人手一份，红、黄、蓝颜料每组两份，棉签人手一份，一次性小圆盘若干。
活动过程：
（一） 以帮助小兔解决烦恼导题
1、故事：兔姐姐开了一个气球商店，商店里的气球只有红黄蓝三种颜色。有一天，小羊要买个紫色的气球，兔姐姐看了看说：“对不起，没有你要的气球。”小羊很不高兴地离开了。小狗要买一个绿色的气球，小兔看了看说：“对不起，也没有你要的气球。”小狗也很不高兴地离开了。小熊要买一个橙色的气球，小兔看了看说：“对不起，还是没有你要的气球。”小熊也很不高兴地离开了。兔姐姐心里很难过，她想：我要是有五颜六色的气球，那该多好啊。你们有什么办法帮帮兔姐姐吗？
2、鼓励幼儿积极想办法帮助兔姐姐。
3、教师以兔姐姐的口吻感谢小朋友。
（二）介绍红、黄、蓝三原色。
师：看到兔姐姐遇到了困难，颜料娃娃也来帮忙了，请小朋友看看有哪些颜色娃娃来了？（红、黄、蓝）。兔姐姐一看，说“你们帮不了我的忙，因为我已经有了红气球、黄气球和蓝气球”。颜料娃娃说：“我的本领可大了，只要两种颜料抱在一起，或者三种颜料抱在一起，就可以变出其它颜色。这样，不就可以帮你了吗？”你觉得如果黄色和兰色手拉手抱在一起，会变出一种什么颜色呢？
以“小兔”和“颜料娃娃”的对话情节，让幼儿了解调色方法，为之后的调色作铺垫；鼓励幼儿大胆猜测变出的颜色，为下面的记录猜测结果作准备。
（三）鼓励幼儿大胆猜测颜色娃娃变戏法的结果。
1、介绍记录表。
2、把自己猜测的结果用同种颜色的蜡笔画在相应的格子里。
3、幼儿相互介绍自己的猜测结果。
（四）实验记录。
师：这些颜色抱在一起到底会变出什么颜色呢？你们想不想试试？
1、教师示范调颜料。
2、幼儿动手调颜料。
3、交流：请你把变出来的颜色告诉好朋友。
4、请幼儿介绍自己的实验过程及结果。
5、指导幼儿用调配出来的颜色帮兔姐姐画出五颜六色的气球。
四、活动延伸：
1、欣赏儿歌：色彩谣。
2、活动区内继续做实验（按不同的比例变颜色，发现颜色的不同变化）。
5.小学生健康小常识
常吃苹果可防治口腔疾病，因为苹果的纤维质能清除牙龈中的污垢。但有一点需注意，吃完苹果后应漱口，以防龋齿的发生。
身上有伤口流血时，可立即在伤口上撒些白糖，因为白糖能减少伤口局部的水分，抑制细菌的繁殖，有助于伤口收敛愈合。
圆珠笔油弄到手上很难洗掉，可用酒精棉球（也可用白酒）放在手上被污染处，圆珠笔油很快就被吸附，再用清水冲洗即能洗净。
墙上涂上蜡笔渍后十分不雅，可用布（绒布最佳）遮住污渍处，用熨斗熨烫一下即可，蜡笔油遇热就会熔化，此时迅速用布将污垢擦净
喝剩的可乐倒掉十分可惜，可将之倒入马桶中，浸泡10分钟左右，污垢一般便能被清除，若清除不彻底，可进一步用刷子刷除。
雨天防雷：雷雨当头时，最好不要在使用太阳能的热水器下冲淋；不要靠近窗户、阳台；家电及时断电，但一定不要正打雷时断电，以防不测
儿童慎戴“黑面罩”！今夏流行“黑面罩”遮阳，但专家提醒家长，儿童眼睛正在发育，为保护视力要慎戴“黑面罩”，戴一般遮阳帽较好。
6.生活小常识
生活常识：1.当石灰飞入眼睛，热辣难忍时，只要滴少许糖水。就可解除痛苦。
2.浴室镜子上的水雾干湿毛巾都很难清理。可先在镜子上涂一层香皂，再用干抹布抹干，镜子很容易恢复清晰。
3.冬天因干燥感到浑身发痒的，切不可用手抓，否则易抓破皮肤引起继发感染，可多饮水，多吃水果防治。
4.喝咖啡可以缓解压力，放松心情，同时也可刺激肠蠕动。产生通便作用，为便秘所苦的人可以在早餐的时候喝咖啡。
5.抽屉，壁橱衣箱里有霉味的时候，在里面放块肥皂，即可去除。
6.买礼盒送人的时候，价格标签很难撕掉，可用吹风机吹热在撕，会很轻松的撕下来，不留一点痕迹。
7.柚子皮煮水可治冻疮。用柚子皮煮水擦洗患处，每天洗1-2次，几次即可见效。
8.牛奶可以强身健体，每天饮用250毫升牛奶可以降低患结肠癌的几率。但喝太多可能导致前列腺疾病。
9.生姜能提神醒脑，冬季可适当多吃姜，专家认为吃生姜可舒解类风湿性关节炎所引起的疼痛，改善关节的活动能力。
10.冬天忌将头蒙在被窝里，因为二氧化碳和不洁气体越积越多，会让人醒后感到昏昏沉沉，疲乏无力。
11.绿豆退烧治感冒的窍门，可先煮绿豆，煮烂后在加姜丝和可乐，趁热喝下即可退烧治流感。
12.喝牛奶前一小时不宜吃橘子，因为牛奶得蛋白质与橘子中得果酸相遇会发生凝固，不利于牛奶得吸收。
13.香蕉皮能有效治冻伤，用香蕉皮得内面轻轻磨擦冻伤处，直至发热，几次即可见效.
14.生吃花生米可治老花眼.每日吃花生米25克左右，每日一次，长期坚持对老花眼得恢复有帮助.
15.橘皮水洗脸可润肤.用开水浸泡几片橘皮，待温度适宜后，用橘皮水洗脸，能润肤.
16.衣服沾上鸡蛋清，可先用冷水泡，然后用茶水浸泡，最后再用清水漂洗，即可除去蛋清渍.
17.游泳憋气能锻炼身体，对治疗耳鸣也有帮助，需长期坚持.
18.茶叶中得儿茶素具有抑制流感病毒活性得作用，坚持用茶水漱口，可以有效预防流感.
19.香蕉冰糖合蒸止咳.香蕉3根，冰糖5克，装入碗内上锅，文火蒸15分钟食用，止咳效果很好.
20.花椒叶水泡脚治脚跟痛.将新鲜花椒叶水煮沸，趁热泡脚，连泡几天每次半小时，很快会痊愈.
21.猪油蜂蜜膏能除冻疮.取猪油20克，蜂蜜80克，放在一起调匀成膏，敷于患处每日3次，数日克痊愈.
22.姜汁饮料可治头晕恶心，用调味得姜粉配制饮料，乘车前半小时饮用，能防止头晕恶心.
23.大枣治手脚裂，把数枚大枣去掉皮核，加水煮成糊状，涂抹于裂口处，一天两次，几天后可痊愈.
24.酱油汗漱可治咽喉疼痛.咽喉疼痛时，用一调羹酱油漱口，1分钟左右吐出，连续3至4次，效果很好.
25.若是木制家具裂了缝，可把旧报纸剪碎加明矾，米汤煮成糊状.将其嵌入裂缝，干燥后就很牢固了
26.将梨捣烂加冰糖调服，可治声音嘶哑.雪花梨加1克麻黄放入锅中煮熟，每天吃2次，可治百日咳.
多着呢，下次再给，你自己也可以收集
7.有哪些有趣的日常生活儿歌
一、玩具 小小口香糖，小小玩具真美丽，小小口香糖，天天跟我做游戏， 齿保健康。
你玩小熊布娃娃，谁都喜欢我，我搭积木造机器。 吃了别扔我。
轻轻拿，轻轻放，小纸包包好，不摔不扔要爱惜，环境保护好。 不争不抢多快乐，你，我，大家这样做。
做完游戏放整齐。美好的环境等着我。
二、小蜡笔 好孩子，我有一盒小蜡笔， 擦桌子，抹椅子，五颜六色真美丽。 拖得地板像镜子，用它画太阳，太阳红彤彤； 照出一个小孩子。
用它画小草，小草青又青； 小孩子，卷袖子，用它画自己， 帮助妈妈扫屋子，红红脸儿花花衣。 忙得满头汗珠子。
三、剪指甲 洗澡，手指甲，长又长， 清清水，哗啦啦， 小小细菌把身藏。 肥皂泡，白花花， 常剪指甲爱干净， 小毛巾，擦呀擦， 个个长得胖又壮。
爱清洁，好娃娃。 。
8.生活小常识谁能告诉我一些生活上的小常识啊
生活小常识日常生活小常识1、洗衣服领口：在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分即可。
因为人的汗液中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。2、使牙刷耐用：把新买来的牙刷，浸在热盐水里半小时左右取出，可使牙刷经久耐用。
3、蛋清粘和小瓷器、玻璃品：小瓷器和玻璃品如断了，可用蛋清涂满两个断裂面，合缝后揩去四周多余蛋清，经过半小时，断裂部分就可完全粘和。放置一、两天后，即使受到较大的外力碰擦，粘和处也不会断裂。
4、壶、杯、盅等瓷器如积有茶垢、油渍、水渍之类，可用渣掉汁的柠檬皮，以一碗温水浸泡，放置4、5小时，就可除去。用醋和盐混合来洗也可以洗的很干净。
中秋节要到了，以下是食物类。1、煎鱼不沾锅：将锅洗净，擦干后烧热，然后放油，再把锅转一转，使锅内四处都有油。
煎鱼时就不会沾锅。2、省油炸馒头：先准备好一碗凉水，馒头切片，炸时把馒头片用水浸透后，立即放入锅里炸，这样炸出来的馒头颜色金黄、外黄里嫩、好吃又省油。
3、鉴别罐头食品的好坏制造罐头经过蒸煮，罐内食品中的水变成蒸汽，封罐冷却后蒸汽又凝结成水，罐内空气变稀薄，外面的大气就将罐头顶部压瘪一些，所以，好罐头的顶部不是平的，而是稍凹的如果罐内食品变质产生了气体，顶端就会凸出来。 4、旧照片变新：照片旧或脏了，用棉花蘸点酒精擦擦就会和全新的一样。
5、眼镜防雾：天冷时眼镜片遇热容易发雾气，使人看不请东西。可用半干的肥皂土擦镜片两面，然后抹匀拭亮。
用此法，即使到浴室里洗澡，镜片也不会有雾气。 纠缠一起的项链如何快速解开***可先洒一点爽身粉，在着手解开。
链子因爽身粉而变得滑润，所以不管缠的多紧也能轻松分开。***防止洗澡水变凉的方法***冬天泡澡时，水很容易变凉，可以再浴缸中加上一点盐。
盐有暂时堵塞汗线的作用，体热就不会散发出去了。***如何消除盘子的裂痕***可以把盘子放进锅子里倒入牛奶，加热四至五分钟，牛奶沸腾后就可熄火取出盘子，裂痕就会几乎消失不见了。
***饼乾的防潮法***将饼乾装罐时，同时放进一块方糖。由於方糖会吸收罐中的湿气，所以就能保持饼乾的香脆可口的状态了。
***预防煮面食汤溢出来的方法***水煮的时候，再汤里加上一迟奶油或一点点沙拉油。 同时要保持汤的沸腾，不可向煮其他面类时一般加冷水。
***如何去除指头上的烟垢***最有效的方法适用柠檬汁擦洗，起初效果并不显着，但是经过耐心的擦拭之后，颜色就会渐渐退了。 若依然无效的话，可在柠檬汁里加上一点双氧水，效果就出来了。
***使缩小的毛衣恢复原状的方法***在脸盆里注入温水，滴进少量的家庭用阿摩尼亚水，然后将毛衣浸入，留在毛线上的皂成份就会溶化。 以两手同时轻轻拉长缩小的部分，然后冲水晾乾。
再半乾之时，先用手拉开，整出原形，用熨斗烫一烫，就可恢复原来的尺寸。***如何去除地毯上的家俱置痕***消除地毯上常见的凹陷痕迹，试用争气熨斗再凹处喷一些蒸气，或将湿毛巾铺在凹陷的地方，然后用熨斗烫。
再以硬毛的牙刷挑起凹处的毛，在轻轻刷顺即可。***加了酵素的洗衣剂不可用热水***含酵素的洗衣剂对身体产生的蛋白质污垢最有效，但蛋白质遇热就会变质，而紧贴在布上面。
虽是酵素洗衣剂也无可奈何。 所以水温还是以三○至六○度为上限。
***如何防止毛衣缩水***洗毛衣的原则是一次尽快洗好。一般而言，洗衣精用的愈省，愈容易使毛衣缩水，所以不如洗衣精多加一点，以避免毛衣变小。
***如何制作透明清亮的冰块***就是将水充分煮沸后，在倒入制冰器里。 因为如此可将水中的石灰等杂质蒸散掉，制作出来的冰块就会格外透明。
***使瓶花在夏天持久的秘诀***可再花瓶里滴上一、二滴漂白水。漂白水有杀菌果效，尽管水温高，也能使花茎切口不易生菌，花自然较能耐久。
***不用芳香剂使屋内芳香的方法***可利用自己的香水以棉花沾湿香水后，擦拭室内的电灯泡，灯泡一亮，香水就会温热发挥，整个房间就会充满香气了。***使凋萎的蔬果复原的方法***可以在大盆里装上水，加上少量的醋两块方糖，再将蔬菜放进去泡浸即可，就用热水冲一下，然后立即以冷水回冲，就可恢复原状。
***轻松去除衣物塞在衣箱里产生的皱折***出外旅行时，打开衣箱，衣服变的皱巴巴的。可在泡过热水澡后保留浴缸的水，将衣物用衣架掉挂在浴室里，翌晨，衣服上的皱折就可被蒸气消除了。
***去除衬衫衣领、腋下汗斑的秘诀***先用刷子涂上洗发精，或擦上刮胡膏后静置四之五分钟再洗，即可顺利洗净。***使丝袜更为耐用的秘诀***为防止丝袜脱线，可将新丝袜放进冷冻库中。
等冻硬了直接取出自然解冻后，穿上时就比较部会脱线了。另外也可先加入五分之一杯醋的水洗一洗，或用砂糖一大匙溶化的水冲洗，效果也不错。
***黑色衣服退色时的补救法***1。 若是棉质的可再水中加一点啤酒冲洗2。
若是毛质的就用煮过波菜的汁洗洗看***防止白色丝衬衫变黄的方法***在洗之前，先涂上牛奶。如此就能不可思议地防止变黄。
在洗完后，最后一次冲水时加点牛奶，也同样有效果。 这种方法并不需用很多牛奶，所以不妨试一试。
***防止牛仔裤掉色的方法***。
