1.六年级需要掌握的知识
1.数学要解题，首先就要掌握好解题的有力武器，也就是基础知识，基础知识掌握好看似容易，其实是最难的了，掌握了基础知识，基本上就成绩提高了一大半，所以，在学每一章每一节的时候，都要：
一，基础概念要绝对过关.二，基本公式，包括一些推导出来的二级公式，都要牢牢记住并明白推导过程.三，做习题时要注重思考，条分缕析，明白考题的重点，难点.要用心去感受题的内容.做一定量的习题是必不可少的.
2.提高语文成绩，就要提高语文素养.语文书要认真读，老师要求的要背要默的东西绝对不可以马虎，要门儿清才行，包括文言文哦.这样基础知识部分就没有问题了.阅读部分，我给你几个小窍门，其一就是对于所问的问题，想到什么就答什么，让老师从中找，这样不容易遗漏重点.其二就是在读的时候把应该比较重要的内容，如体现中心思想，体现作者思路的句子划下来，这样在答题时又有了寻找依据的地方.作文方面，尽量体现出你思想中与众不同的地方，文笔在短期内或许难以练成，但是有好的思想亮点，文章就有可取之处.并且要有一定的格式，例如是什么--为什么---怎么办.
3.英语应试方面最重要的就是单词和语法.所谓语法并不就是很艰深的东西，只不过是一些句型，把老师上课的笔记好好看看是没有问题的.单词只要好好背，是没问题的.完型注意整体和细节.整体上先要明白文章的意思，这对于具体的每个空也是很重要的.细节方面，无非是词语的辨析，仔细注意词语的搭配，使用范围，平时多注意弄懂这些是很必要的.阅读方面，注意问什么就答什么，所以要仔细分析问题，再从文章中找依据，选出合适的项.
4.你知道吗，我曾经给自己制定过很多很多表，结果没有一个是实行了的，这是因为计划赶不上变化啊.所以，不要去想制定什么表.只要用心去学，再像你说的，电脑分配一小时，这不就好了.平时就要有很强的时间观念才行.
5.万事开头难，只要从现在起努力的学，成绩变好了，兴趣就有了.至于现在，最重要的就是心态，把心态调整好，不管成绩如何，都要好好学，最后一定会有好结果，相信自己，才是最好的选择.
6.书有很多种，读文学名著能提高语文素养和人文素养，读历史书籍能增强自己的宏观直觉，读专科书籍能加深对一件事物的理解，总之，书，想读总是有的，你想想看，自己的身边，就会发现很多以前没读过的好书，要珍惜它们.
最后，建议不要一口吃个胖子，你也吃不了，还是要一步一步慢慢来，先从语数外抓起吧，加油，加油.
参考资料：呵呵，加油啊，我初中的时候，从来都是班里第一名哦，要有当第一的信念才行.相信自己是强人，只要真心想做，就一定能够做到
2.六年级该会的所有知识
1. 四则运算：加数+加数=和 被减数-减数=差一个加数=和-另一个加数 被减数=差+减数 减数=被减数-差 因数*因数=积 被除数÷除数=商 一个因数=积÷另一个因数 被除数=商*除数 除数=被除数÷商2. 运算定律及性质加法交换律 a+b=b+a加法结合律 （a+b）+c=a+(b+c)乘法交换律 a·b=b·a乘法结合律 （a·b）·c=a·（b·c）乘法分配律 （a+b）·c=a·c+b·c减法的性质 a-b-c=a-(b+c)除法的性质 a÷b÷c=a÷（b*c）3. 基本性质：小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
分数的性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。商不变性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
比的基本性质：比的前项和后项都乘或除以相同的数（0除外），比值不变。比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
4. 常用的数量关系式：①速度*时间=路程 速度和*相遇时间=总路程②单价*数量=总价③工作效率*工作时间=工作总量④总数÷总份数=平均数 ⑤平均速度=总路程÷总时间⑥单位“1”的量* = 相对应的量5.平面图形的周长①长方形的周长 C=(a+b)*2②正方形的周长 C=4a③圆的周长 C=2 π r④圆周长的一半 C=π r⑤半圆的周长 C=π r+2 r=5.14 r6.平面图形的面积 长方形的面积 S=a b 正方形的面积 S=a2 平行四边形的面积 S=a h 三角形的面积 S= a h 梯形的面积 S= (a+b) h 圆的面积 S=π r2 半圆的面积 S= π r2 7.立体图形的表面积和体积 表面积 体积 长方体 S=(a b+a h+b h)*2 V =a b h=S h 正方体 S=6 a2 V =a3 = S h 圆柱体 S=S侧+2S 底 V= S h 圆锥体 …………………… V= S h 附：占地面积=底面积 侧面积=底面周长*高第二单元 圆柱圆锥 达标训练 一. 填空题。（每题2分，共26分） 1.把圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。
2.一个圆柱的底面半径是3分米，高是5分米，它的底面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。 3.一个圆柱和圆锥等底等高，圆柱的体积是12.3立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。
4.一个圆柱和一个圆锥的体积都是24.6立方分米，底面积都是6平方分米，那么圆柱的高是（ ）分米，圆锥的高是（ ）分米。 5.把一个边长是4厘米的正方体削成一个最大的圆锥体，这个圆锥的底面半径是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
6.一个圆锥的体积是10.8立方米，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）。 7.把一个底面周长是9.42厘米的圆柱侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是（ ）厘米。
8.一个圆锥的体积是50.24立方米，底面半径是2米，它的高是（ ）米。 9.2平方分米5平方厘米 = （ ）平方分米 ； 3.7升 = （ ）毫升 10.一个底面直径是0厘米、高是20厘米的圆柱体，如果把它沿直直径垂直于底面切成两半，表面积增加了（ ）平方厘米。
11.一个圆柱的侧面积是942平方分米，高是6分米，它的底面积是（ ）。 12.把一个圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，底面周长扩大（ ）。
13.一个圆柱的高是5分米，侧面积是62.8平方分米，体积是（ ）。 二.判断（每题1分，6分） 1.圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。
（ ） 2.圆锥的体积是圆柱体积的13 。 ( ) 3.把正方形木块削成一个最大的圆柱，则此圆柱的直径与高相等。
（ ） 4.一个圆柱体的高扩大2倍，底面积缩小2倍，它的体积不变。 （ ） 5.两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也一定相等。
（ ） 6.圆柱的高有无数条，圆锥的高只有一条。 （ ） 三.选择。
（每题2分，共16分） 1.将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，它的（ ）不变。 A.体积 B. 表面积 C.底面积 D.侧面积 2.一个圆锥的底面半径与高的比是1 :4，它与同底同高的一个圆柱体的体积之比是（ ） A.1 :4 B.3 :4 C.1 :3 D.1 :8 3.一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（ ） A.2π：1 B.1 :1 C.π ：1 D.无法确定 4.底面积、体积分别相等的圆柱体和圆锥体，如果圆锥的高是15厘米，那么圆柱的高是（ ）。
A.5厘米 B.15厘米 C.30厘米 D.45厘米 5.“压路机的滚轮转动一周能压多少路面”指（ ） A.滚轮的两个圆面积 B.滚轮的侧面积 C.滚轮的表面积 6.一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是（ ）。
A.75.36立方厘米 B.150.72立方厘米 C.56.52立方厘米 D.226.08立方厘米 7.将一个圆柱体的底面半径扩大2倍，高不变，那么体积（ ）。 A.扩大2倍 B. 扩大4倍 C. 扩大8倍 8.包装盒的长是32厘米，宽是2厘米，高是1厘米。
圆柱形零件的底面直径是2厘米，高是1厘米。这个包装盒内最多能放（ ）个零件。
A.32 B. 25 C. 16 D. 8 四.应用题1.做5节相同的圆柱形通风管，通风管的底面直径是80厘米，长1.2米。做这些通风管至少需要多少平方米铁皮？（用进一法取近似值，得数保留整数） 2.把一个底面半径是4厘米，高是9厘米的铁制圆锥放入盛满水的桶里，将有多少立方厘米的水溢出？ 3.把一根长2.5米，底面直径是2分米的圆柱形钢材平均分成3段，表面积增加了多少平方分米？ 4.一个圆锥形沙堆，底面半径是1米，高是0.6米。
如果每立方米沙重2.7吨，这堆沙约中多少吨？（保留一位小数。） 5.一个圆锥形稻谷堆。
