1.全国卷1会考文学常识吗
文学常识：虽然高考大纲对文学常识的考查有具体明确的要求，但除少数省市考查外，多数试卷不考文学常识.全国卷已经连续多年都不考文学常识了，其他省市试卷也大多不考.2009年的考试大纲对“文学常识和名篇名句”的总要求是：“
能识记文学常识，默写常见的名句名篇.”具体要求为“识记（A）”以下三个方面的内容：①识记中外重要作家及其时代.国别和代表作；②识记文学体载常识；③默写常见的名句名篇.这一考点，从近3年课标地区的考试实践来看，除福建卷在2008年单独考查了“名著赏析”外，其余省市除浙江单独考查外，多数与名篇名句.古诗文阅读甚至现代文阅读结合考查.“作家作品”考查“重要”的，“文学常识”突出“常”.这一考点有渐热的趋势.名篇名句的默写是高考语文的必考考点，各省市的赋分不等，在4--11分之间.多数为5--8分.试题的材料多出自高中语文课本，课外名句的考查有减少的趋势，以减轻考生备考的负担.考查的重点是名篇及名篇中的名句（景中传情的写景名句，富有生活哲理或抒发积极向上情怀的句子）.理解性默写是根据话题或情景，按照要求，用古诗文中的名句填空.它要求考生在记忆的基础上对内容要理解，才能准确选择，比记忆型默写的难度有所增加.这种题型有渐冷的趋势.
(09年全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分.（两题任选一题）（5分）
(1)子曰：“知者不惑，，.”（《论语•子罕》）
尔来四万八千岁，.西当太白有鸟道，
.，然后天梯石栈相钩连.（李白《蜀道难》）
(2)屈心而抑志兮，..固前圣之所厚.（屈原《离骚》）
羽扇纶巾，谈笑间，.，
早生华发.（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
2.全国新课标卷语文考文学常识吗
文学常识：虽然高考大纲对文学常识的考查有具体明确的要求，但除少数省市考查外，多数试卷不考文学常识。全国卷已经连续多年都不考文学常识了，其他省市试卷也大多不考。2009年的考试大纲对“文学常识和名篇名句”的总要求是：“ 能识记文学常识，默写常见的名句名篇。”具体要求为“识记（A）”以下三个方面的内容：①识记中外重要作家及其时代.国别和代表作；②识记文学体载常识；③默写常见的名句名篇。这一考点，从近3年课标地区的考试实践来看，除福建卷在2008年单独考查了“名著赏析”外，其余省市除浙江单独考查外，多数与名篇名句.古诗文阅读甚至现代文阅读结合考查。“作家作品”考查“重要”的，“文学常识”突出“常”。这一考点有渐热的趋势。名篇名句的默写是高考语文的必考考点，各省市的赋分不等，在4--11分之间。多数为5--8分。试题的材料多出自高中语文课本，课外名句的考查有减少的趋势，以减轻考生备考的负担。考查的重点是名篇及名篇中的名句（景中传情的写景名句，富有生活哲理或抒发积极向上情怀的句子）。理解性默写是根据话题或情景，按照要求，用古诗文中的名句填空。它要求考生在记忆的基础上对内容要理解，才能准确选择，比记忆型默写的难度有所增加。这种题型有渐冷的趋势。
(09年全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
(1)子曰：“知者不惑， ， .”（《论语•子罕》）
尔来四万八千岁， 。西当太白有鸟道，
，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）
(2)屈心而抑志兮， 。 。固前圣之所厚。（屈原《离骚》）
羽扇纶巾，谈笑间， 。 ，
早生华发。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
3.高考语文文学常识是以什么形式考察的
1.考查方式上
主客观题的可能性都有，但更要注意主观题的考查方式，作家作品结合考查的方式。
2.考查内容上
古今中外著名作家作品并重，诗词文赋、小说、戏剧等内容兼顾，且以中学教材所学内容为主。
3.要关注文学常识与名句名篇综合考查的题目。
【例】（2007·重庆卷）补写出下列文学常识的空缺部分。
(1)清末四大谴责小说是指《官场现形记》《孽海花》《老残游记》《___________》。
(2)在欧洲批判现实主义文学作品中，以恢弘气势探索俄国社会出路的巨著，是列夫·托
尔斯泰的《__________》。
【解析】本题考查对中外重要作家作品的识记能力。要根据命题人的提示准确理解、回答。第（1）题比较容易，只要记得牢就可以了；第（2）题有一定难度，因为列夫·托尔斯泰的代表作我们耳热能详的有《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》，这要根据前文的内容提示从中选择。
答案：（1）二十年目睹之怪现状 （2）战争与和平
2007·北京卷）下列有关文学常识的表述，错误的一项是 （ ）
A.《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、
艾青、余光中的诗作。
B.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家，前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现
代主义文学奠基人。
C.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价，这部小说的作者
是清代的蒲松龄。
D.人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗擅文，《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名
作。
【解析】选C。本题综合考查作家作品、文学体裁等的识记能力。A项涉及作家作品，B项涉及作家及作品风格浪派，D项涉及重要作家的称谓、创作及代表作。C项涉及作品艺术特色、作家时代等，《儒林外史》的作者是吴敬梓，蒲松龄的代表作是短篇小说集《聊斋志异》。
2007·浙江卷）下面摘自中学生习作的句子都有文学常识的错误，请指出并改正。
(1)宋初著名词人温庭筠对词的发展有很大影响，其《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）表现了一个女子的孤独心情。
错误：__________ 改正：__________
(2)最近读了茅盾的长篇小说《林家铺子》，我印象最深的是民族资本家吴荪甫与买办资
本家赵伯韬之间的明争暗斗。
错误：__________ 改正：__________
(3)在众多外国作家中，我特别喜欢英国作家萨缪尔·贝克特，她创作的《墙上的斑点》
是其第一篇意识流小说。
错误：__________ 改正：__________
【解析】本题综合考查对作家作品、作品内容及文学体裁的识记能力。温庭筠与李商隐齐名，并称“温李”。“花间派”鼻祖，对五代以后词的大发展起了很强的推动作用。茅盾于1928年发表首部小说《蚀》三部曲（《幻灭》、《动摇》、《追求》），代表作有《子夜》（长篇）、《农村三部曲》（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）、《林家铺子》（短篇）。萨缪尔·巴克利·贝克特（1906~1989），爱尔兰著名作家、评论家和剧作家，诺贝尔文学奖获得者（1969）。代表作《等待戈多》（1952）。弗吉尼亚·伍尔夫（Virginia Woolf），英国著名女作家，在小说创作和文学评论方面都有卓越的贡献。世界三大意识流作家之一，女权主义运动的先驱人物。
答案：（1）宋初 晚唐（答“唐”、“唐朝”、“唐代”也可） （2）林家铺子 子夜
(3)萨缪尔·贝克特 弗吉尼亚·伍尔夫（答“伍尔夫”也对，“伍”也可写成“吴”，“夫”也可写成“芙”）
4.列举高中语文常考文学常识和常涉及名著,详细一点,谢谢
纲将原本两条分开表述的内容合并为一条：“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。”
这样表述，更加简明、准确，没有涉及实质上的变化。 这一考点，多数省市采用不考查或是在诗歌鉴赏、古诗默写中有所涉及。
当然，也有个别省市单独命题。如浙江省、辽宁省的试题都曾直接考查文学常识和作家作品。
【备考策略】 我们在复习这一考点时，不必记忆过多，只需要记忆古今中外名家的时代或国别，代表作或是名句即可。 【走进高考】 例1：下列有关文学常识的表述，错误的一项是إ A.《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。
B.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。
C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》是我国20世纪二、三十年代著名的长篇小说。إ D.马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说。
马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。 【答案】B 【分析】第7题考查中外重要作家作品、文学史以及文学体裁方面的常识。
能力层级为A级。 文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。
本题要求从四个选项中选出错误的一项，答案应为B项。归有光（1506—1571），字熙甫，号震川，是明代后期著名的散文家。
他的著名散文《项脊轩志》选入中学语文教材，学生应不陌生。而“桐城派”则是清代的文学流派，代表作家方苞、姚鼐都有作品入选中学教材，考生不难做出判断。
A、C、D三项涉及的文学常识，也均没有超出中学语文教材的范围。考生只要对有关课文资料或注释文字稍加留意，应该是不难选出正确答案的。
例2:2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（江西、山西、天津卷） A.先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。
B.元杂剧是一种歌舞剧，有三个构成部分：宾白、唱词、科介。三者交相配合，推动剧情发展，刻画人物性格。
C.话剧《日出》以都市生活为背景，反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实，是曹禺继《雷雨》之后的又一部优秀作品。 D.《欧也妮·葛朗台》的作者巴尔扎克、《罗密欧与朱丽叶》的作者莎士比亚、《项链》的作者莫泊桑，都是19世纪批判现实主义作家。
【答案】D 【分析】第7题考查中外重要作家作品、文学史及文学体裁方面的知识。能力层级为A级。
供江西、山西、天津两省一市试验用的高中语文教学大纲，规定了“文学鉴赏常识”“文学发展常识”的教学内容，2001年度的《考试说明》在“识记文学常识”一项下，共提了四项考查范围，一是“识记中国重要作家的时代及代表作”，二是“识记外国重要作家的国别及代表作”，三是“识记文学体裁常识”，四是“背诵常见的名句名篇”。其中第四项内容不列入2001年度考试范围。
这部分内容知识性强，学习时以识记为主，但并不要求死记硬背，而是运用有关知识分析具体问题。本题要求判断出有关文学常识的表述中错误的一项，就体现了这一命题意图。
本题的正确选项为D项，也就是说，D项的表述是错误的。因为巴尔扎克、莫泊桑是19世纪批判现实主义作家，但沙士比亚是16世纪文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，把莎士比亚说成是19世纪批判现实主义作家，显然是错误的。
D项涉及的几个作家作品，在高中语文第四册教科书中出现过。A、B、C三项的表述均是正确的。
A项关于先秦散文的内容在高中语文第一册教科书中出现过，B项关于元杂剧的内容，C项关于《日出》的内容，均见于第四册《语文读本》。考生只要对这些课本或资料稍加留意，是不难作出正确判断的。
【踩点热练】 （一）填空题： 1、我国第一部语录体著作是（ ）。 2、西汉史学家、文学家司马迁经历十年艰辛写下了我国第一部纪传体通史（ ）。
3、我国第一部记录谋臣策士门客言行的专集是（ ）。 4、被称为“一代词宗”的我国第一位女词人是（ ）。
5、我国第一位田园诗人是东晋时代的（ ）。 6、我国现代文学史上第一部反封建白话短篇小说是鲁迅的（ ）。
7、我国第一首长篇叙事诗是（ ）。 8、儒家两大代表人物是（ ）和（ ），他们分别被尊称为至圣和（ ）。
9、《春秋》三传是指（ ）、（ ）和《谷梁传》。 10、公安三袁是指（ ）、（ ）和袁中道。
11、欧美三大短篇小说家是指法国的（ ）、俄国的（ ）和美国的（ ）。 12、“三言”是指明代文学家冯梦龙写的三个话本集：（ ）、（ ）和（ ）。
13、王勃、杨炯、卢照邻和（ ）并称为“初唐四杰”。 14、中国古典小说四大名著是指罗贯中的（ ）、施耐庵的（ ）、吴承恩的（ ）和曹雪芹的《红楼梦》。
15、中国近代四大谴责小说指吴沃尧（又叫吴趼人）的（ ）、李宝嘉的（ ）、刘鹗的（ ）和曾朴的《孽海花》。 16、元杂剧四大悲剧指关汉卿的（ ）、马致远。
5.复习
我想说平时好好学习，你会说我说的废话，事实就是这样，平时不好好学习，考试是很难复习好的，特别是你一紧张。
考试前一般都是拉拉线索，打打定子，平时的积累是最重要的。你又要说我说废话了，不过你的人生道路还长，当然还来得及。
如果你觉得考试前实在背不了的就每天写在手上使劲背吧。
一、思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。 二、讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。（一）明确方向，制定目标、计划。首先应明确，各种考试的题型无论怎样变化其着眼点都是考察基本知识和基本技能，这就为大家复习指明了方向，在此基础上还应明确复习的范围及目标，搞清每一个知识点要解决哪些问题和最后要达到什么层次（了解、理解、掌握）；其次要依据目标及老师的复习安排，制定适合自己的复习计划，计划包括时间安排、复习方法、解决问题、预期目标等，尤其要突出复习的重点，这样复习就有针对性、避免盲目性、提高效率。（二）紧扣课本，构建知识体系。复习时一定要以课本为主，正确处理参考书、复习资料与课本的关系，决不能以参考书和复习资料代替课本，更不能生搬答案，同时还应明确：重视课本不等于复习时对课本知识只简单的重复，而是应对教材上的知识加以概括、提炼和归纳，由知识点连成线，再由知识线编制成知识网，将知识网按着其内在联系从纵横两个方面加以比较，形成对知识的融会贯通，构建出系统化、条理化的知识体系，这样才能全面、系统、牢固的掌握知识，应用起来就胸有成竹，灵活自如了。（三）适度训练，提升综合能力。在复习中还应通过检测考试，及时地发现知识上存在的漏点和疑点、思维的盲点、能力的空白点，要有的放矢的进行强化训练和变式训练，如：易错知识要归类训练，热点题型要专题训练，训练时还应注意分析题型特点、弄清解题思路并总结解题规律，在训练后还应进行反思：思考一下为什么这样解？怎样想到这样解？还有什么解法？哪种方法最好等。这样，做一题，会一片，通一类。这样不但节省复习时间，还逐步提升分析综合能力和灵活应用所学知识的能力。（四）要珍惜时间，合理安排时间 学期末所剩时间不多，那么每一位同学除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定的复习任务，每一天一定要如质如量的完成。不可因功费时，也不可因小误大而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。三、巧用试题在期末考试中要取得较好的成绩，不仅要有扎实的基础知识；熟练的解题技巧，较强的分析、解决问题的能力，还应在考试前逐步调整自己的心态，在考场上达到良好的竞技状态。同时还要学会并掌握一定的应试技巧：（1）要统揽全卷，弄清题量、题型及难易题目，以合理地安排答题时间。（2）要认真审题，仔细析题，依序作答，先易后难。（3）要准确表达，书写规范。（4）要讲究技巧，灵活应对。解决较难的问题时，可采取由已知入手，知因索果；还可从结论入手，由果探因，逐步趋向已知的策略。（5）要认真复查，做到不漏题漏解，确保应得的分全部得到。这样就起到事半功倍的效果.
